敘事的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
夏日傍晚，漆黑的夜幕開始四合，白日的余熱也漸漸消散。悶了一整天的人們也就三三兩兩步出家門，去感受一番清風徐來的涼意。
我想騎車去新華書店買書，因書店離我家較遠，爸爸打算開車送我，但立即遭到了我的拒絕——一來是飯后當適量運動，二來是如今全球都在提倡“低碳”“環(huán)保”，我不希望自己成為制造尾氣的“積極分子”。
于是，我跨上了自行車，踏上了小小的“環(huán)保之旅”。
我朝著人民大橋進發(fā)，在路過江堤時，發(fā)現來江濱公園納涼的人三五成群，但江堤上的燈光比平時顯得朦朧，心中正在稱奇，細看才發(fā)現，大堤一邊燈柱上的燈光已全部熄滅，只有另一邊的燈柱上還散發(fā)出淡藍色的'靜靜的光芒。原來，是因夏季用電高峰的到來，有關部門為了節(jié)省電力資源，提倡環(huán)保節(jié)能，采取了這個新舉措。我不禁為這個做法叫好。路過人民大橋時，我忍不住停下車子，站在大橋上極目遠眺，曹娥江水猶如一條黑緞子在夜色下發(fā)出迷離的光芒，江兩邊的墨綠色林帶顯得參差錯落，兩條藍光隔江對望，遙相呼應，一起向前方延伸，休閑、健身的人往來穿梭其間，人影晃動。從樹叢中飄出來的音樂和著人們的說笑聲飄然入耳，我仿佛還聞到了樹葉花兒的清香……這一切，在我眼中，是一幅立體的畫卷，是一個人與自然和諧相處的綠色家園。
一陣清風吹醒了“夢中人”，我翻身上車，不一會兒就到了新華書店。書店里人可真不少哇，大家或坐或立，捧著一本本書靜靜地讀著，在付款的柜臺前也排起了一條長龍。我挑好書，耐心地排著隊，只見幾位買好書的顧客順手將書放進自帶的袋子里，忘了帶袋子的也就將書抱在懷里，樂呵呵地往外走�？磥磉@個“禁塑令”頒布得好啊，大家都在積極行動高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 ，你看，拒絕白色垃圾已經成了大家的一種自覺行動了。
我把書放進車兜后啟程了，隨著雙腳的快速起落，車子在平坦的路上飛馳。一陣江風吹來，我深吸一口氣，一股清新涌進體內，在我的身體內久久回蕩。
這一趟購書之旅早已成為了過去式，但環(huán)保之旅永遠不會成為過去，相反的，它永遠是現在進行時，進行于我們生活的每時每刻中。
敘事的作文 篇2
老媽！你好！我是一直都很尊重你的！可是你太讓我失望啦！今天我本來想玩一下下游戲的，可是！可是！你先要讓我看作文，然后就強制的讓我去寫一篇作文，先我不如意，我又是哭又是鬧的，我不好你也不好！過了一會我冷靜下來了！可憐天下父母心�。∈篱g哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢？但是我希望你做一個更完美的.媽媽！
我在這對你有幾條意見，希望你能接受更希望你能改正：
1、答應我的事情一定要半到，要講誠信！不要讓我空歡喜一場！
2、不要以分數評論我品德的高低！
3、不要把同一件事情在我耳邊“嚼”太多遍��！
4、不要把我的電腦鎖起來！
5、不要在路上一邊走，一邊罵我！
6、不要在別人面前太貶我，或太夸我！
7、你要我寫外加的作文時盡量給我一點點的報酬！
敘事的作文 篇3
看著三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺的，眼淚便涌了出來。大家，還好嗎。
木秀于林，風必摧之，我們不可能會一直在一起，總會有人離去，有人來到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒翻得同學錄，已經布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學錄，就只有這僅僅的幾張照片啦。或許是我太貪心。我們已經過了相信童話的年紀，卻還是希望回到過去�；氐揭黄鹜骠[的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學，初中，高中，大學。我們會越來越愛回憶，面對未來，我們開始退縮。最初時有朋友的支持，就算不在一個學校，總還是默默的想著對方，心里也會有股信念支持。后來啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續(xù)堅強。很快，我們就又要分開啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的學校啦，那里沒有一個認識的人，離家很遠，開始迷茫和不舍。三年前的那個夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒有分離的憂愁。這個夏天，我們注定會有分別，大家，請好好的。我承認，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的`樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學同學啦，然后，大家只是象征性的點點頭，擦肩而過。這樣的戲碼。以后，會不會就變成了初中同學呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰又知道我心中的難過。我不希望舊事重演。像個小丑一樣的彩排。
對于小學的同學，有些話說得太遲了，其實我們都欠對方一個擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業(yè)照，我們都給對方一個擁抱，一個暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現在與過去，努力拼搏到未來，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
敘事的作文 篇4
上到高中因為讀的是全封閉學校所以每個禮拜都要呆在學校里生活，吃飯洗澡睡覺等等這些都要我不斷的慢慢適應給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)。
可是當我內心迫切的想去習慣這些生活時我卻不得不發(fā)自內心的貪玩吃飯時有人插隊去的'遲時很多菜都沒有了，晚上下課后洗澡一個宿舍十二個人才有兩個廁所別說有多擠了而且后面洗的人經常洗到一半就突然沒熱水，后面的人不得不洗冷水。而且自從住校以來本來一天一次的大小便可是在學校一天一次小便我的沒變但是我卻試過8天才上一次廁所。我也不知道為什么但是一個月下來我的大便次數在學校真的不超過3次，媽媽經常為我擔心。但是廁所連門都沒有你確定你會安心上得了廁所？在洗完澡后都會直接洗衣服但是一說到這個就讓我不得不生氣因為衣服太多經常不干所以衣服總是帶著一股臭臭的不干的味道。
但是這些都是我住校兩個禮拜的全部感想到了一個月后的我真的覺得這些都不是什么問題，我依然可以好好的生活好好的學習因為這些困難我也已經習慣克服了。
敘事的作文 篇5
我在讀幼兒園的時候，住在上海，發(fā)生過許多有趣的事，但是有一件事，到了現在回憶起來，還是會笑出聲。
那天正好是周末，店里正好沒生意。于是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有阿姨圍坐在一起，叫我開一場演唱會，來活躍氣氛。
我非常樂意，于是我就唱起了老師剛教我們的歌“小燕子”和“兩只老虎”。
“腳燕子，磚活意”那時的我還口齒不清，只會說出讓人聽不懂的、小孩專用的語言“嬰語”。
“年年春天來這里。”一旁的阿姨接了歌詞。
這可使我火了，心想，：我又不是不會唱！這是我的演唱會，又不用你唱的呀！
然后用力拍了拍阿姨的腿，并說；“意布尿床了呀�。悴灰搜剑�！”
隨后，我又開始唱出很流行的，非常非�！皠勇牎钡囊皇赘鑳芍焕匣ⅰ�
“羊之老斧，羊之老斧，抱得筷�。▋芍焕匣�，兩只老虎，跑得快）”“一只沒有眼睛，一只沒有”阿姨又開唱了。
后來，我還是用同樣的方式“教訓”了阿姨，然后，阿姨就被我“教訓”的不敢說話了。
“羊之老斧，羊之老斧，抱得筷！
“哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈！”
笑聲如同海浪一般，一波接著一波。其實我并不知道他們?yōu)槭裁葱�，有可能是我唱的實在太好了，他們就忍不住笑了起來�?/p>
我的“演唱會”就在笑聲中結束了
而我現在回想起來，感覺以前是如此的幼稚，情不自禁地笑出了聲，美好的`童年生活重臨于我的心頭。
那個幼稚的我和那次的“演唱會”，在我的筆記上面留下了嶄新的一頁，我一輩子也不會忘記。
敘事的作文 篇6
人可以窮，但不可以沒有志向，沒有長遠的目標。以前在讀書時期，有著當一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，成績處于不高不低，中游階段，也不知道需要努力學習，很快時間便將這不知覺的距離越拉越遠，與朋友的見遇越來越差別。高一時，并沒有長遠的志向和目標，本著來學校學習的勁頭，學的也還可以，不曾靜心看過身邊人，不曾用心觀察過他們，他們從踏進學校的那一刻起，就已經計劃好了這三年的計劃與目標，這也是到了畢業(yè)后他們考上了本科或者喜歡的大學后，一次聚會時偶然聊到的。記得，當時還在吃飯，很久沒見的我們，在一起嘻嘻笑笑的討論著各自學校的有趣事情，后來一個同學說起他宿舍中，有一個書呆子，總是圖書館和教室兩點一線，總是在宿舍里說著要考上研究生，然后同學看著他們身邊的幾個小伙伴，他說：還記得我們幾個當時和這個人一模一樣，也總是兩點一線。
最后考上了我們所期待的大學。那個時候，我坐在那里極力的回想著，但卻沒有一絲他們努力的.記憶，同學說：當時，就你經常去網吧上網，還每次想約著打游戲。這時我才記起，那段時間，自己覺得讀書很煩就沉迷在游戲中，確實當時他們幾個突然之間很要好。聚會中，他們幾個也談了一下自己的夢想，一個想當攝影師，一個想當模特，一個想當老師等等，他們已經規(guī)劃好了自己大學里要學什么，以后要從事什么樣的職業(yè)了。
那天回家后，我也認真想過自己有沒有喜歡做的事情，當并沒有，現狀是家境也蠻不富裕的，而自己也不知道何去何從。直到那一天，遇見了一位老師，我讀的是一個還算中等的本科大學，但跟朋友比起來，仍然差距很大，不過這位老師，我感覺如果沒讀這所學校便會失去改變自己人生軌跡的一步。老師每次見他時，總是笑呵呵的，仿佛沒有什么煩惱，當我眉頭緊皺的時候，他便會過來敲我的頭，輕輕的敲，然后笑呵呵的說：小孩子皺什么眉頭，才多大年紀，人生還長著，皺眉頭好運看到你都嚇跑了。當時我也蠻不理解的，畢竟這么多學生中，他竟然只喜歡敲我的頭，有一次，我就問：老師，你怎么這么喜歡敲我的頭，難道我智商太高，你嫉妒了？老師說：你現在可以了嘛，還會自夸開玩笑了，你當時剛到學校的時候，我一眼就看到了你，年紀輕輕卻一臉苦相，眉頭緊鎖，原以為只是暫時的可能因為一些事情，后來看著你長期都是這樣，我就忍不住想敲開你的苦惱。后來，我也找你宿舍的人了解了一下你的事情，你呢，就是一個喜歡胡思亂想的小孩子，過去的就過去咯，以前沒努力考上好的大學，但以后努力依然可以成功找到一個好的工作的。
積極的心態(tài)，人自然就會樂觀向上，人也會顯得格外年輕，老師跟我這么說，雖然我還沒到老師五十多歲的年紀不需要年輕，但是我覺得積極倒是蠻有必要的，就拿我緊皺眉頭那段時間里，也沒什么朋友，每天也就蠻平淡的過著，后來心態(tài)放松了，積極的對待學習和交往，認識了很多朋友，去過很多地方游玩，吃過很多從未吃過的美味佳肴，在學習進步的同時，課余時間也有著很豐富的生活。所以，人嘛，開心也是一天，不開心也是一天，為何不開開心心的度過一天呢？
敘事的作文 篇7
我在家無聊的亂晃著，玩累了，懶洋洋的倚在沙發(fā)上，冷眼看著忙東忙西的媽媽。撇過頭，忽然看到了一本很舊的相冊工整的放在電視邊，我好奇的過去翻了翻，里面的畫面卻令我禁不住濕潤了眼眶……
這本相冊里記錄著媽媽懷胎十月到我出生的全部過程。
懷胎一月的媽媽步伐輕松，和爸爸挽著手在散步，春天地風輕輕拂過媽媽的臉頰，親吻著媽媽那烏黑飄逸的發(fā)絲，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。媽媽的肚子平平的，還看不出有我的存在，但唯有那臉上幸福的笑容和那撫在肚子上的手卻證明了我。懷胎兩月的媽媽依舊沒有大的變化，坐在床沿上看書聊天，好不愜意。三個月的媽媽已經小肚微凸，只見媽媽一只手指著肚子，一只手掐腰，嘴上喋喋不休的說著什么，臉上那嫌棄的`表情更是明顯，但眉宇間透露著喜悅，泄露了媽媽的真實情懷。
懷胎五月的媽媽已經比較明顯了，媽媽正坐在院子里曬太陽，背后面墊著一個靠墊，微微的倚著椅子，看起來好像很舒服，溫暖的陽光照射在媽媽的臉上，為媽媽鍍上了一層柔柔的金邊，使人忍不住靠近。
懷胎七月的媽媽肚子隆起得非常明顯，穿著寬大的家居服，微仰著身子坐在床上，一只手里拿著一個蘋果，一只手不斷地撫摸著肚子，傻傻的笑著，這時候的媽媽向一個等待獎勵的孩子，幻想著禮物的到來，我應該就是那個“禮物”吧。
懷孕九個月的媽媽雙手扶著腰部，爸爸在媽媽身旁小心翼翼地護著媽媽，不知是因為天氣熱，還是因為太緊張，爸爸的臉上滿頭大汗，媽媽卻在一旁悠哉著走，笑呵呵的看著爸爸，臉上的調忐之意不言而喻。
這一張是媽媽在醫(yī)院里被醫(yī)生推進產房的照片，只能看到在床上躺著的那個身影。最后這一串是我出生時的照片，我的臉白白嫩嫩的，身子因為剛洗完澡粉粉嫩嫩的，全身泛著柔和的光，像一個小天使，小巧的我被包裹著，醫(yī)生把我一個小小的腳印印在了小冊子上，我被抱到媽媽的床邊，媽媽抬了抬手，想抱抱我，但顯然是太累了，又無力的垂下，只能用手輕輕攬著我，用臉頰貼著我的臉，幾縷頭發(fā)黏在媽媽的額角，干澀的唇邊勾起一個滿足而幸福的笑，現在的媽媽狼狽不堪，卻使人覺得美麗耀眼。
我再也忍不住了，拿起照片，悄無聲息的回到房間，抱頭大哭，不斷翻看著，在照片的最后一頁，看到短短的一句話：“寶貝，你是我們的幸�！薄�
我又一次嗚咽起來，淚眼朦朧的看著這一一張的照片，像電影一樣劃過我的腦海，一直以來，我都以自我為中心，任何時候想的總是自己，都會為了自己想得到的東西而不擇手段，還經常嫌棄媽媽，給媽媽甩臉色，抱怨媽媽的嘮叨，卻從來不知道如何報答他們，從來沒有報答過他們，如果不是這本相冊，我就不會知道媽媽這一路走來的艱辛，不會理解媽媽為我的付出。
房間里靜極了，只有鐘表的滴答聲成為時間流逝的見證，是啊，時間都去哪了，現在的我已經轉眼間長大了，媽媽也逐漸老去，而我在這十幾年的光陰中干過什么，付出了什么……只希望時間慢一點流淌，停一下腳步，讓我為他們做點什么，但我知道，你不會停留，過去了就是過去了，永遠不會回來了，讓我在有限的時間長河里，為你們做我力所能及的事，為你們彌補在以前時的欠缺。
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”
是呀，時間都去哪了？
敘事的作文 篇8
習慣了踽踽獨行的日子，踏在歲月的路上，不經意回頭，發(fā)現身后已是綠蔭繁茂，花團錦簇。閉眼傾聽，鶯聲縈繞。
曾記得高一剛入學的時候，一切都是嶄新的開始。當緊張不安的我探進教室門時，未料里面以是笑聲沸揚。詫異之際，你輕拍我的后背，笑道：“你好，我是鄧春華，從潿洲來，今后多指教。”語落，你擠進嬉笑的人群中去了。就這樣，老師的微笑，同學的活躍，像是一只溫暖的大手拂過我的脊梁，讓我有信心在高一生涯這一片未經開拓的土地上，踏出一條勃勃生機的道路。
曾記得老師說過：“佛語，前世的500次回眸，換來今世的一次擦肩而過。而我們能在這兒相遇相知，怕是經過千萬次回眸都不止�！蔽蚁�，這是前世剪不斷的緣要今生再續(xù)。同學間的點滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷恍時指引我前行。
最喜歡坐在綠茵的球場上，看著周圍的男孩子們揮汗如雨的身影，然后仰望天空，仿佛滿眼是藍色靜靜的流動，夾帶著大片大片的白色泡沫。偶爾有飛鳥滑翔而過，不知不覺間，思想作短暫的游離，輕飄飄地，又好象步入花間小徑，漫步在文化廣場的叢叢灌木。再穿梭于樓間走廊，我看見同學們三五成群地從小賣部走出，滿足又輕松，笑聲盈耳。遠處，同學們擠坐在長椅上，歌聲不斷。清風牽著那片爽朗的笑聲，像是掠過叢叢綠茵，帶著點點花香，又飛過廣場，躍于榕樹枝椏間，再向上，溶解在陽光里，我眼中滿是片片班駁，笑聲游于天際，又回到身邊。
漸漸地，笑聲越來越大，定睛一看，身邊己挨坐著朋友們。嬉笑一陣子，一種愜意的幸福自心中油然而生。
爾后，我會把這些細小的幸福一點一滴記錄下來，無論是光遷影隨的`黃昏，一草一木的枯榮，還是黑與白的決絕，夢想與現實的分裂，像是參合了銀光的小電影，說不上別致，卻是我腦海中最溫暖的回憶。正是有了這些，我前行的道路才能一片興榮。
還記得，一直懼怕“文字游戲”的我，歷經一個學年后，對文字又是怎樣的熱愛；又還記得，一直處境尷尬的我們現在又是怎樣的親密無間。那些失真的歌聲，那些絢爛的年華，那些白衣藍杉的故事，使我的道路起伏不斷，最終峰回路轉，柳暗花明。
寫給高一，感懷一年來走過的日子，舊時的夢不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，轉身在來時的路上向前奔跑。
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