學(xué)雷鋒敘事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒敘事作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)雷鋒敘事作文1

　　“媽媽，給我一個(gè)垃圾袋!”早上，我整理好書包對媽媽說，她一臉疑惑的問：“要垃圾袋干嘛?”我神秘的說：“等我放學(xué)回來就知道了�！�

　　到了教室，同學(xué)們分別拿出自己的垃圾袋“展示”，哎!一個(gè)垃圾袋也要跟別人說。

　　大課間時(shí)間到了，我們排好隊(duì)，奔向操場……

　　最后校長宣布，去“好人主題公園”學(xué)雷鋒——撿垃圾。要出校門了，只見班長施張念舉著隊(duì)旗，副班長洪羽墨舉著一個(gè)很大的旗子，上面寫著“東至縣至德小學(xué)”呃……他舉那么大的旗子不累嗎?

　　我一邊走一邊看風(fēng)景，雖然好人主題公園我去過很多次，但我覺得今天比以往的風(fēng)景美多了!

　　“哇!好漂亮呀!”“桃花和梨花真好看!”“要是在這兒撿就好了，還能觀花!”……忽然隊(duì)伍停了下來，曹悅老師說：“就在這撿�！痹捯魟偮�，女生們高興的'手舞足蹈，男生們則擺出一副傲慢的樣子。

　　開始撿垃圾了，我立即跑到一棵小樹下?lián)斓絻蓧K橘子皮，于是我向下走，看見草地上有兩個(gè)零食袋，我走過去，彎下腰，把垃圾撿起來。忽然我聽見高老師在跟我們班的徐乾說：“那草堆下有垃圾，你把它撿起來�！彼�蹲在那撿，高老師用攝像頭把他拍了下來，可當(dāng)徐乾起身準(zhǔn)備離開時(shí)高老師看見他漏了一個(gè)，指著哪兒說：“你還有一個(gè)沒撿起來!哎，男孩子做事一點(diǎn)也不細(xì)心�！蔽已奂彩挚祚R上跑過去把垃圾撿起來，高老師給我拍了一張像。

　　活動結(jié)束了，老師給我們拍了一張集體合影，又原路返回。

　　我們也要像雷鋒一樣，做個(gè)革命的螺絲釘!

學(xué)雷鋒敘事作文2

　　雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拇�名詞；雷鋒，一位品格高尚的軍人；雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們?nèi)ジ桧炈�，贊揚(yáng)他，更是要學(xué)習(xí)他那助人為樂的品質(zhì)。

　　雷鋒生平做過許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學(xué)習(xí)，盡自己所能地去幫助別人。

　　記得五年級的時(shí)候，我在江心島學(xué)校暫學(xué)了一段時(shí)間，我每天都得坐公交車上學(xué)放學(xué)。有一次，我一上公交車就搶先占到一個(gè)位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的.，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風(fēng)，十分的擠。過了一會，車上多了一個(gè)佝僂著的身影，我本想不讓座給那個(gè)老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我�！蔽倚χ�說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

學(xué)雷鋒敘事作文3

　　上周,我們學(xué)校舉行了一場愛心義賣活動,為什么呢?因?yàn)槟翘焓抢卒h紀(jì)念日呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),把自己捐出的物品義賣的錢捐獻(xiàn)給留守兒童。

　　當(dāng)我們把課桌在操場上擺成一溜攤鋪的時(shí)候，操場上就像變成了菜市場似的，大家都爭先恐后地叫賣著。購買的同學(xué)們也很瘋狂，你推我擠，爭著搶購物品。一開始，沒有同學(xué)來買我們的東西，我和我們組的同學(xué)開始著急了，到底是哪里出問題了呢？于是，我擠到其他義賣場看了看，原來我們物品的價(jià)格太高，很多同學(xué)都只能看，不夠錢買。我趕緊回去把所有物品的價(jià)格下調(diào)了一點(diǎn)，馬上就有很多同學(xué)擠在了我們的“店鋪”前，我們的商品一下就被掃去了一半！正在我開心的時(shí)候，有人來換班了！我摸了摸口袋，�。∥业氖�元錢！我開心地把所有物品都查看了一次，交給了來換班的`同學(xué)，高興地跑去購買物品。找了好一會兒，卻依然沒有找到喜歡的物品，我變得失落起來。當(dāng)我再次回到自己的“商店”，發(fā)現(xiàn)商品都賣完了，便又開心起來。這時(shí)，下課鈴響了，我們結(jié)束了義賣活動，回到了教室。

　　雖然，在這次義賣活動中，我沒有買到自己喜愛的東西，但我還是很開心。因?yàn)�，我們班把所有物品都出售完了，捐出了許多錢！這樣，我們所關(guān)心的留守兒童生活會更快樂一點(diǎn)吧！

　　楊老師點(diǎn)評：熱鬧的場面描寫襯托出了這次義賣活動的成功；細(xì)膩的心理活動描寫讓我們看到了一個(gè)有愛心又聰明細(xì)心的小姑娘。真棒！

學(xué)雷鋒敘事作文4

　　三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐�十分聽話的同學(xué)才能選上，這對于我來說，機(jī)會十分珍貴。

　　還沒有離開學(xué)校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

　　一到目的地，我們便開始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜�？吹綘敔斈棠虃冞吙垂�(jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。

　　表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的.話，傾聽了老爺爺?shù)墓适�，老爺爺說，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說著各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說著說著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！

　　我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。

　　再見了，光榮院！

　　再見了，老人們！

　　我們一定還會回來看你們的！

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