敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　在初二下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織去濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐五天。

　　早上7:00多，我們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校，坐上車，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　在眾多課程中，給我留下深刻印象的課程有兩門(mén)：拓展訓(xùn)練和航模制作。拓展訓(xùn)練課是大多數(shù)同學(xué)所期待的課程，這堂課的任務(wù)有兩個(gè)：翻越求生墻和攀登墻。求生墻是一堵高三米多、九十度垂直的墻壁，此墻沒(méi)有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個(gè)人在底下當(dāng)?shù)鬃�，上面兩個(gè)拉胳膊，兩個(gè)搬腿的方式。先送上幾個(gè)爬墻好的同學(xué)，當(dāng)上面已有了六個(gè)人時(shí)則換女生，因?yàn)榕�生身體輕，所以一個(gè)一個(gè)地送的很快。一會(huì)兒，墻下便只剩下四五個(gè)男生了。當(dāng)只剩下一個(gè)人的時(shí)候，我們五六個(gè)人在墻上盡力往下伸手，然后這位同學(xué)奮力一跳，牢牢的.抓住上面同學(xué)的手，上面的人一使勁，便成功的將最后一位同學(xué)拉了上來(lái)，這個(gè)任務(wù)圓滿完成。

　　隨后是攀登墻，這是一個(gè)呈三角形的墻，一面陡一面坡，上面有繩索，有可以踩的地方，這個(gè)項(xiàng)目比較容易，只需要抓住繩子，腳踩穩(wěn)木板便可以輕松完成這個(gè)項(xiàng)目。

　　在航模制作課上，我們需要用幾塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工的木板組裝成一架飛機(jī)。我經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)的測(cè)量，割好了木板，打磨耗費(fèi)了我不少的時(shí)間�！笆�年磨一劍”正體現(xiàn)出來(lái)，我不停地磨，不時(shí)地拍打落在身上的木屑，終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨，飛機(jī)打磨好了。

　　在濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

敘事的作文 篇2

　　啦啦啦，啦啦啦，我們的“研學(xué)之旅”開(kāi)始了！是去哪兒呢？答案就是——長(zhǎng)沙柏樂(lè)園！

　　在這里，我玩了18個(gè)游戲項(xiàng)目：迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、家庭過(guò)山車、旋風(fēng)騎士、激流勇進(jìn)、豪華波浪、摩天輪……還參觀了動(dòng)物園、中國(guó)龜谷、寵物劇場(chǎng)……

　　最刺激、最好玩的非“激流勇進(jìn)”莫屬了！我們穿好雨衣、雨鞋坐在船上興奮地等待著。船慢慢地往上駛?cè)ィ�越�?lái)越陡，越來(lái)越陡……到了一個(gè)坡頂又突然往下沖，當(dāng)小船接觸到水面時(shí)，水被沖往船的兩邊，形成了兩道巨大的水簾。大家驚叫著，歡呼著。不一會(huì)兒，船停下了，在小湖中浮了起來(lái)。啊哈，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

　　既有趣又搞笑的要屬觀看“小豬跳水”表演。舞臺(tái)上首先上場(chǎng)的是“野豬先生”。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，爭(zhēng)著搶著展示各自的威風(fēng)，它們排著隊(duì)走上跳臺(tái)，一躍而下，“撲通撲通”紛紛跳進(jìn)了水中。它們笨重的身子，濺起了無(wú)數(shù)的水花。接下來(lái)，我們的“豬小弟”也上場(chǎng)了，它們看上去個(gè)個(gè)躍躍欲試，時(shí)不時(shí)還把頭伸出去看，有些性急的還沒(méi)輪到自己便早已跳了下去。最后，只剩下一只膽小如鼠的“豬小弟”了，它怯怯的，遲遲不敢走到跳臺(tái)的邊上去，馴獸員幾經(jīng)誘導(dǎo)都沒(méi)用，只好吃力地把它推了下去，害的它在空中翻了個(gè)跟頭才落入水中，逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑。

　　“牛奶喂魚(yú)”也給我留下了深刻的印象。我拿著專用奶瓶放在一條金魚(yú)前，那條金魚(yú)湊過(guò)來(lái)，像嬰兒一樣吸吮著奶嘴，還發(fā)出嬰兒般吸奶的聲音，真是有趣極了！

　　當(dāng)集合的'命令響起，我們坐上回家的車，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，我們快樂(lè)的“研學(xué)之旅”就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

敘事的作文 篇3

　　自從看過(guò)電影《哈利波特》，我的夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那座神奇的魔法學(xué)�！�霍格沃茨。

　　我是那么渴望進(jìn)那所學(xué)�？纯�，看它的神奇魔法，見(jiàn)它的主人公。

　　而有一天晚上，當(dāng)我快睡著時(shí)，哈利波特里的站臺(tái)突然出現(xiàn)在眼前，懷著好奇心，“一個(gè)人的遠(yuǎn)行”便開(kāi)始了。

　　像電影中的情節(jié)一樣，我壯著膽子穿過(guò)了那堵墻，浮現(xiàn)在眼前的是霍格沃茨學(xué)校的特快列車，我欣喜地坐上了列車，和魔法學(xué)校漸行漸近。

　　一切都和電影中的一樣，我劃船過(guò)了小湖，戴了分院帽，來(lái)到了課堂，認(rèn)識(shí)了電影中的主人公，并和他們成為了朋友。我在校園中獨(dú)自的走著，想到電影中最終情節(jié)是多么的讓人不愉快，便有了和作者談話的念頭，可作者在哪兒呢？

　　忽然有一天，我不知為何走到了一座神秘的小屋前，我發(fā)現(xiàn)作者就在里面。作者也發(fā)現(xiàn)了我，她很和藹地叫我坐下，說(shuō)她已經(jīng)知道我的抗議。但她向我解釋，最終的情節(jié)是改不了的以及為什么設(shè)成這樣等等，希望我不要介意。我當(dāng)然介意了，但因?yàn)樗�是作者，又沒(méi)辦法，只好裝作客氣的樣子離開(kāi)了。

　　突然，我的好朋友們發(fā)來(lái)了緊急通知，讓我立刻趕往學(xué)校，我拼命往學(xué)校趕，發(fā)現(xiàn)朋友們正在拯救魔法石。我隨著電影中的情節(jié)，和他們渡過(guò)了一道道難關(guān)，在生死危急的時(shí)刻，我突然明白了，什么才是真正的智慧勇氣和友情。在緊急時(shí)刻能想到知識(shí)并巧妙運(yùn)用的，這叫真正的智慧，赫敏的智慧。而這種智慧是需要運(yùn)用的，不是死古板地記住課本上的知識(shí)，這也告訴我一個(gè)道理：知識(shí)需運(yùn)用。

　　為了世界的和平，而不惜犧牲生命去維護(hù)的，這叫真正的'勇氣，哈利的勇氣。而這種勇氣不是口口聲聲所說(shuō)的“我很勇敢”，也不是敢做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，如：蹦極，跳傘等所說(shuō)的勇敢，更不是第一次登臺(tái)表演你邁出了第一步所說(shuō)的勇敢。這種勇氣，是你明知道有危險(xiǎn)，但為了朋友，為了世界和平，為了所有人，不惜生命代價(jià)奉獻(xiàn)的勇氣。這種勇氣，太偉大，但也許沒(méi)人能做到。

　　還有最重要的——友情！羅恩的友情。他很普通，普通的不能再普通了。但他卻一直跟著哈利，哈利是救世星，人人都關(guān)注。在哈利身邊，沒(méi)人會(huì)注意到他，如果在別人身旁，他還有可能被發(fā)現(xiàn)，但在哈利旁邊，他太弱小了，每次都被人冷落，別人完全忽視他。但即使這樣，他也一直默默地跟著哈利，幫助他。這種友情，太忠實(shí)。

　　經(jīng)歷了冒險(xiǎn)后，我坐上了列車，要回家了。突然，朋友們都變模糊了，漸漸消失了。我很驚奇，但這時(shí)我突然暈倒在地。

　　遠(yuǎn)行就這么結(jié)束了，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。

　　“友情，智慧，勇氣——————”我喃喃道。夢(mèng)里的一切是那么的真實(shí)。

　　我起床了。

　　這趟一個(gè)人的遠(yuǎn)行，讓我懂得了，什么是友情，智慧和勇氣！

敘事的作文 篇4

　　放煙花

　　大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。

　　開(kāi)始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，迅速地跑了回來(lái)�！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。

　　這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的.毛病，在大家的鼓勵(lì)下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的嬸嬸馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!

　　堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來(lái)，看她那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子，我們都被逗樂(lè)了!你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì)忍俊不禁的!

　　已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的去睡覺(jué)了。

敘事的作文 篇5

　　記得那是發(fā)生在20xx年，那時(shí)候我剛七歲，才上二年級(jí)，學(xué)校建立了體育室和音樂(lè)室，因?yàn)轶w育測(cè)試的時(shí)候，我的跳遠(yuǎn)經(jīng)常不及格，（標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及格為 135厘米 ，而我經(jīng)常跳 125厘米 左右），所以我就報(bào)了體育。

　　當(dāng)時(shí)我們班數(shù)李小敏跳的最好，我就請(qǐng)她來(lái)幫我，她輕輕一躍，哇！跳的.好遠(yuǎn)哪，整整跳了 150厘米 ，我羨慕極了。 她說(shuō)：“像我這樣，兩腿輕輕一彎，猛的一蹬，就好了”。

　　我照著她做，想不到竟摔了一個(gè)“仰八叉”，她安慰我說(shuō):“這個(gè)不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的，每天練習(xí)才行，好好練，你一定能行的”。

　　聽(tīng)了她的話，我高興極了，每天都練習(xí)，終于在一個(gè)測(cè)試上，我成功的跳到 137厘米 ，我成功了，高興得不得了。心里暗暗加勁，再接再厲，爭(zhēng)取跳到 140厘米

　　通過(guò)這次嘗試，我懂得了，在困難面前不能退縮，只要努力一定會(huì)成功的。

敘事的作文 篇6

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)е�緊張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過(guò)，這也沒(méi)什么不好，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師！��！我第一次進(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒(méi)有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由啊！“初中”這個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信��！作業(yè)多，功課多！一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困啊�。�！一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有，不過(guò)，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……

　　本文“我的`初中生活”精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫(xiě)如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了”生動(dòng)逼真。

敘事的作文 篇7

　　媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師，還有外國(guó)老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。

　　上課鈴聲響了，中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室，并用英語(yǔ)跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名，我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的`小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”，當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲，我們圍成一圈，老師報(bào)出一名同學(xué)的英文名，拿球的同學(xué)就必須把球扔給他，接到球的同學(xué)也照此做下去……

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課

敘事的作文 篇8

　　小時(shí)候，我問(wèn)媽媽

　　什么是祖國(guó)

　　媽媽說(shuō)

　　祖國(guó)，是慈祥的母親

　　上下五千年的華夏文明

　　是她甘甜的乳汁

　　哺育我成長(zhǎng)

　　賦予我智慧和力量

　　祖國(guó)，是偉岸的父親

　　從我出生的那一刻

　　就將勤勞、善良和勇敢的基因

　　注入我的生命

　　我問(wèn)媽媽

　　我的祖國(guó)名叫什么

　　媽媽用手指鄭重地

　　在我的小手心上寫(xiě)了兩個(gè)字——中國(guó)！

　　啊，中國(guó)——我偉大的祖國(guó)

　　你是昂首高亢的雄雞

　　你是沖天騰飛的巨龍

　　你是威風(fēng)凜凜的`雄獅

　　你是人類智慧的起源

　　巍峨的長(zhǎng)城是你堅(jiān)韌挺拔的脊梁

　　蜿蜒的長(zhǎng)江黃河是你奔騰不息的血液

　　無(wú)論我將來(lái)走到哪里

　　我的生命里永遠(yuǎn)澎湃著中華的聲音

　　無(wú)論我將來(lái)身居何處

　　我都要自豪地告訴身邊的每一個(gè)人

　　我的祖國(guó)是——中國(guó)

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