敘事作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　我心中的奇跡花園種滿了各種花草、果實(shí)，比如耐心蘋(píng)果、藍(lán)海元素細(xì)心果、快速記憶草等。但不知是誰(shuí)偷偷摘走了花園里的比喻奇花，讓我忽然忘記了比喻句的使用。

　　有一天上語(yǔ)文課，老師讓我們把“太陽(yáng)圓圓的”改成比喻句。我隨口說(shuō)道：“太陽(yáng)是圓圓的球�！崩蠋煋u了搖頭說(shuō)：“這一點(diǎn)也不像比喻句�！彪S后老師還留下一句話：“下課到我辦公室來(lái)一下，我想和你講一講比喻句�！蔽衣�(tīng)了猶如晴天霹靂，寫(xiě)比喻句應(yīng)該是我最拿手的呀，這次怎么啦？

　　在辦公室，老師耐心地跟我講：“寫(xiě)比喻句，一般要在句子里面加‘像字或者‘如同‘仿佛等比喻詞，比如今天課堂上的.那道題可說(shuō)成‘太陽(yáng)像一個(gè)圓圓的大皮球，再比如……”

　　聽(tīng)著老師講的話，我一下子明白了許多。

　　老師隨后問(wèn)我：“大象的耳朵像什么？”

　　“大象的耳朵像一副大大的蒼蠅拍�！�

　　太好了，老師又在我的心中種下了一株新的比喻奇花，我的奇跡花園現(xiàn)在更美麗、更茂盛了！

敘事作文300字 篇2

　　粉筆實(shí)在是不平凡的，我贊美粉筆!

　　當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，全然不會(huì)注意到在門(mén)后的一張不起眼的木桌上，擺放著一盒不起眼的粉筆，像哨兵一樣，守衛(wèi)著木桌。

　　那就是粉筆，教室中極普通的粉筆，然而實(shí)在是不平凡的粉筆!

　　粉筆盒里的粉筆參差不齊，有的有十多厘米長(zhǎng)，有的'只有三厘米長(zhǎng)，它們無(wú)論長(zhǎng)短都有筆直的身軀和一塵不染、潔白的外觀，它們的頂端有的完好無(wú)損，有的則被削成了圓柱體。雖然被削過(guò)，但它們卻不折不撓，默默奉獻(xiàn)著自己。

　　這就是粉筆，教室中極普通的粉筆，然而絕不是平凡的粉筆!

　　它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有光滑的手感。但是它樸質(zhì)、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)你看見(jiàn)它時(shí)，難道你就覺(jué)得它只是粉筆?難道你就不想到每天給我們辛勤講課的老師?難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這默默無(wú)聞的粉筆，象征著默默無(wú)聞，為我們貢獻(xiàn)的人?

　　我贊美粉筆。

敘事作文300字 篇3

　　“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在喊呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诤�。今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校同學(xué)都來(lái)觀看。

　　激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)比賽：中年級(jí)女子六十米跑步比賽。只聽(tīng)見(jiàn)裁判顧老師的槍聲后，運(yùn)動(dòng)員們飛奔出去，特別是李欣南，像一支離弦的箭一般，直往前沖。眾多的觀看者直喊“加油！加油……”運(yùn)動(dòng)員們仿佛也聽(tīng)到了觀看者的加油聲，毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過(guò)這一拼搏，運(yùn)動(dòng)員們之間的距離只差幾米了，所有觀眾的心都繃緊了。最終，我們班的李欣南獲得了第三名的好成績(jī)。

　　第二項(xiàng)比賽：中年級(jí)男子組六十米跑步比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始前，只看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們一個(gè)勁地往前沖，好像使出了全身吃奶的力氣。有的.人臉都漲紅了呢！隨著一波未平一波又起的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們更加努力地向著終點(diǎn)沖去。這奔跑的速度著實(shí)讓我佩服！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康。

敘事作文300字 篇4

　　父親。從我呱呱落地時(shí)父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時(shí)候父愛(ài)唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長(zhǎng)大后父親鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。

　　“寶寶。加油�！币痪溆H昵的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。寧?kù)o的夜晚一個(gè)溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的恐懼。那鼓勵(lì)的眼神給予我無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我擦干眼淚勇敢向前。

　　正值青春期的'我愛(ài)叛逆可您說(shuō)“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的您獨(dú)自一人在書(shū)房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。

　　父親，千千樂(lè)曲也抒不盡您對(duì)我的愛(ài)；父親，汪洋大海也填不滿您對(duì)我的關(guān)愛(ài)；父親；歷史長(zhǎng)河也遠(yuǎn)不及你的照顧。

　　這是一篇寫(xiě)人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動(dòng)作、語(yǔ)言細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運(yùn)用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。

敘事作文300字 篇5

　　春節(jié)到了，到處洋溢著喜悅的氣氛。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，過(guò)年有壓歲錢(qián)，可以開(kāi)心地和親戚朋友們盡情地玩。這簡(jiǎn)直就是狂歡節(jié)啊！

　　今年初一，我和姐姐、弟弟一起下棋、打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。其中，最令我開(kāi)心的就是放煙花。

　　晚上，我和弟弟迫不及待地搬出了一箱子煙火。爸爸協(xié)助我們先后點(diǎn)燃了它們。頓時(shí)，炮聲震天，一朵朵美麗的煙花在天空中綻放。有的像一顆顆流星，又像戰(zhàn)場(chǎng)上的一門(mén)門(mén)大炮；有的在地上噴出火花像一團(tuán)火球，外面裹著一層用金珠織成的網(wǎng)；有的飛快噴射到天空，爆炸開(kāi)來(lái)，頓時(shí)夜空變成了鮮花的.海洋，像下了一場(chǎng)流星雨，又像天女散花。我們歡呼雀躍，欣賞著五彩斑斕的夜空。

　　春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是兒童的狂歡節(jié)。

敘事作文300字 篇6

　　今天我們的行程是歡樂(lè)世界。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的`是特別大的過(guò)山車，上面已經(jīng)有游客坐在上面，時(shí)不時(shí)傳來(lái)他們的驚呼和尖叫，我想我恐怕不敢坐。

　　我們開(kāi)始排隊(duì)我們能玩的游戲，第一個(gè)游戲是激流勇進(jìn)，我們做到一艘船上，船開(kāi)始加速，沖坡，然后突然沖入水中，我渾身澆了個(gè)透心涼，太爽了。第二個(gè)游戲也是一個(gè)過(guò)山車，但沒(méi)有一進(jìn)門(mén)那個(gè)大，我們坐上去，我有些害怕，媽媽說(shuō)，你害怕時(shí)就大聲喊出來(lái)出發(fā)了，一會(huì)上，一會(huì)下，我覺(jué)得我的心都要出來(lái)了，我突然發(fā)現(xiàn)我只要閉著眼睛就沒(méi)事了，我就聽(tīng)到我媽喊得那個(gè)聲音大呀，太搞笑了，還是我的方法好。然后我們參觀了森林神廟，哇，真是恐怖世界，到處是骨頭人，時(shí)不時(shí)蹦出一個(gè)小鬼，把我嚇得半死，不喜歡。后來(lái)我們又做了星際旅游，就是假裝我們坐在宇宙飛船里，帶上一種眼鏡，感覺(jué)像真的一樣。

　　今天玩的真開(kāi)心，歡樂(lè)世界真是歡樂(lè)的地方。

敘事作文300字 篇7

　　小女孩出于熱心，和自己的朋友一起做了次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這么熱的天氣里，站上一會(huì)兒還真是難呢。

　　天氣非常熱，蟬鳴震耳欲聾。在籃球場(chǎng)周圍的木椅上，擺了一排又一排的礦泉水，一個(gè)寫(xiě)有“礦泉水，2元一瓶”的字樣的寫(xiě)字板映入眼簾。一個(gè)靈秀的小女孩溫柔的問(wèn)著打完籃球已經(jīng)疲憊不堪的叔叔：“叔叔，需要水嗎？”

　　這是一個(gè)穿著卷邊小花裙，白綠色上衣，斜挎紫色小包，腳穿白色布鞋，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色頭發(fā)的`小女孩。她將礦泉水整齊地?cái)[好在木椅上，有富有創(chuàng)造性地將木椅下擺上了花瓣。見(jiàn)長(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有人來(lái)賣(mài)水，我為了鼓勵(lì)她，便湊上前去，“您好，我想要買(mǎi)瓶水！”她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)她看見(jiàn)我的時(shí)候：“您你好哦，凝碧礦泉水，2元一瓶�！蔽医o了她兩元錢(qián)，“歡迎下次惠顧。”這句話出乎了我的預(yù)料。

　　我走后，她將兩元錢(qián)放入了自己的包中，又拿出了一支筆，把這筆賬記載到了本子上。隨后又快樂(lè)地做起生意。趁著打籃球的人休息的時(shí)候，她手拿兩瓶礦泉水走到他們的面前“凝碧礦泉水，2元一瓶。”

　　人們被她的天真打動(dòng)了，不斷有人從她那買(mǎi)水喝，女孩的包漸漸的鼓了起來(lái)，女孩的嘴角上也掛著甜甜的笑容。

敘事作文300字 篇8

　　星期天晚上，爸爸媽媽帶我到太倉(cāng)大劇院觀看了一場(chǎng)爵士樂(lè)的演出。

　　在大劇院門(mén)口，我看到一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的聲樂(lè)老師張老師。我開(kāi)心極了！

　　走進(jìn)2號(hào)劇場(chǎng)，我看見(jiàn)舞臺(tái)中心擺放著很多樂(lè)器，有三角架鋼琴、架子鼓、薩克斯、小號(hào)和一個(gè)成年人那么高的大提琴，這么大的大提琴我還是第一次見(jiàn)到。

　　7:30演出準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，五位爵士樂(lè)演奏家一一上場(chǎng)，他們?yōu)橛^眾演奏了一些爵士樂(lè)曲目，有美好生活、無(wú)法阻擋和公爵風(fēng)范等。以前我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爵士樂(lè)，原來(lái)爵士樂(lè)是這樣的風(fēng)格。

　　演出過(guò)半，樂(lè)手們請(qǐng)上來(lái)一位著名的黑人女歌手—米拉帛德，她一襲短袖旗袍，腳穿一雙高跟鞋，非常有中國(guó)風(fēng)范。她聲情并茂地演唱了緊緊擁抱我、絲緞娃娃等歌曲。

　　接近尾聲，樂(lè)手們演奏了一首中國(guó)風(fēng)，是專門(mén)獻(xiàn)給在座的中國(guó)朋友的，我明顯感到這首樂(lè)曲有中國(guó)元素，我很喜歡。

　　演出很快結(jié)束了。音樂(lè)是美好的'，音樂(lè)也是多樣的，今天我又感受到了另一種新的音樂(lè)形式，真是受益匪淺呀！

敘事作文300字 篇9

　　星期四的下午，老師組織了一場(chǎng)呼啦圈比賽，我們開(kāi)心極了！

　　我們的`比賽分三場(chǎng)：第一場(chǎng)是耐力賽，第二場(chǎng)是攻擊賽，第三場(chǎng)是花樣賽。

　　第一場(chǎng)耐力賽，我們的比賽開(kāi)始不一會(huì)兒，我就感到肚子疼，早下來(lái)了。但看看別人，都肚子疼，卻都堅(jiān)持了下來(lái)，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的毅力��！

　　這次比賽的勝利者是：趙蕊、秦愷睿、劉文倩、馬瑩涵、趙佳璇、李潔茹和張玉潔。

　　我最喜歡的還是攻擊賽。我和趙志偉、劉晨、秦凱睿四人組合參賽。我和趙志偉一組，秦愷睿和劉晨一組。

　　我們的比賽開(kāi)始了，我們四個(gè)人的呼啦圈飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)。趙志偉由于對(duì)呼啦圈不熟，所以第一個(gè)被攻下了場(chǎng)。其他兩個(gè)人向我攻來(lái)，我被兩個(gè)人“雙重夾擊”我只好拼了，但一想，攻劉晨，劉晨后退，攻不著。攻秦愷睿，又怕自己“自投羅網(wǎng)”。只好先攻劉晨了！我向劉晨逼近，劉晨只有防御之功沒(méi)有反擊之力。我大聲吶喊著去攻秦愷�！捌戳�！”我向秦愷睿沖去�！芭尽蔽蚁胪瑲w于盡，可是結(jié)果劉晨和秦愷睿贏了。

　　那天我們都很累，但是卻無(wú)比開(kāi)心！真是一場(chǎng)令人難忘的比賽呀！

敘事作文300字 篇10

　　我明白了:掌聲每個(gè)人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭(zhēng)取,總有一天會(huì)讓世界的掌聲響起來(lái)……

　　原來(lái)，我是個(gè)膽小的女孩，因?yàn)橐魂囌坡�，開(kāi)始了改變。

　　有一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)全班人都鴉雀無(wú)聲了。我是知道答案的，可卻因?yàn)槲夷懶�，放棄了這個(gè)能讓同學(xué)對(duì)我刮目相看的機(jī)會(huì)。最終，老師告訴了我們答案，并向我們宣布下午要抽背。

　　下午，老師開(kāi)始抽背了。身為班長(zhǎng)，當(dāng)然是要第一個(gè)上去背的。只見(jiàn)他慢吞吞的走上講臺(tái)，平日那抑壓群雄的威風(fēng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。他咯咯地背完了。老師的臉嘩地一下從晴空萬(wàn)里瞬間變成烏云密布。讓我想不到的'是第二個(gè)“開(kāi)刀”的居然是我。盡管我中午已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我還是很害怕。我緊張地走上臺(tái)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)把整篇課文流利地背完了。當(dāng)我走下去時(shí)，老師和同學(xué)們用贊許的目光看著我，接著又從耳邊傳來(lái)一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在哪。掌聲，在教室里久久回蕩······從那以后，我好像換了個(gè)靈魂似的，變得活潑，開(kāi)朗起來(lái)。

　　我明白了：掌聲每個(gè)人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭(zhēng)取，總有一天會(huì)讓世界的掌聲響起來(lái)……

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