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實(shí)用的敘事的作文10篇(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
小蕓的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的女巫，騎著掃帚，飛遍全世界，用魔法幫助千千萬萬的人。為了這個(gè)夢(mèng)想，她進(jìn)了王國的巫法學(xué)校�？墒撬某煽兒懿缓�。學(xué)習(xí)巫法六年，她唯一學(xué)會(huì)的就是讓鮮花遍地盛開。除此之外，她甚至不會(huì)念飛翔咒語。同班的阿冠，早已經(jīng)學(xué)會(huì)了高級(jí)戰(zhàn)斗巫法，曾經(jīng)獨(dú)自馴服過一頭惡龍。還有小詩，她能變換天氣，不久前使一片干涸之地降下了甘霖。
老師也為小蕓著急過，但是不管怎么努力，她都只會(huì)那一個(gè)巫法。眼看六年級(jí)就要結(jié)束了如果她還沒有足夠好的成績，就要被學(xué)校趕走，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)巫法了。
小蕓很擔(dān)心，白天黑夜都在背咒語，但是，依然沒有效果。她家里人都為她選好了出路：如果她不能繼續(xù)留在巫法學(xué)校，就得去學(xué)裁縫。而裁剪衣服，是小蕓最討厭的`事情。
這天上課，小蕓想起了要去當(dāng)裁縫的事，心情很沮喪，就沒認(rèn)真聽課。她的走神被老師發(fā)現(xiàn)了。老師很生氣，說：小蕓，你真是不爭氣，現(xiàn)在你的成績?cè)诎嗌献畈顒�，你還不認(rèn)真學(xué)習(xí)！你太讓我失望了！你回家去吧，不要賴在學(xué)校里了，反正你也學(xué)不會(huì)！
小蕓小聲囁嚅，想爭辯幾句，但是看著老師生氣的臉，她終是沒有說話，低著頭走出了教室。此時(shí)是五月的天氣，陽光明晃晃的。教室外草木清新，暖風(fēng)陣陣。小蕓卻無心欣賞這些美景，雖然不能留在學(xué)校是意料中的事情，但真的被老師趕回家，她心里還是很難過。
她不想回家，漫無目的地走著。臨近下午的時(shí)候，她來到了郊外的山坡上。春風(fēng)和煦，吹醒了埋在土里的種子，坡上滿是隨風(fēng)搖擺的青草和鮮花。整個(gè)大自然都生機(jī)勃勃，但是小蕓卻看到山坡腳下立著一顆枯朽的老樹，渾身灰敗，一片葉子也沒有。
小蕓走過去，撫摸著孤零零的老樹，感同身受道：枯樹啊枯樹，你怎么這么可憐，別的樹都能開花結(jié)果，只有你不能，就跟我一樣……說著說著，她鼻子就酸了，掉下淚來。
她靠著樹坐下來，想著自己的心事。一朵小野花在她面前搖曳，她突然一拍腦袋，說：雖然我自己差勁，但是我可以幫你啊，枯樹！小蕓從書包里掏出魔法棒，朝著老樹一晃，那枯瘦的枝頭突然就舒展出一朵嬌艷的牽牛花。小蕓高興起來，繼續(xù)揮舞魔法棒，很快，各種鮮花紛紛在枯樹上盛開有芍藥，有水仙，有金菊花，甚至還有芬芳撲鼻的紅玫瑰……這些花兒來自不同的季節(jié)，它們聚集在枯樹上，令老樹美艷多姿，重新煥發(fā)了活力，像是盛裝的新娘。
敘事的作文 篇2
星期二下午，我們莊溪小學(xué)全體學(xué)生開展了“愛環(huán)境、護(hù)綠化、保清潔、愛家園”的少先大隊(duì)活動(dòng)，敘事作文 因我們而美麗。我們來到操場上站好隊(duì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員尹老師做了活動(dòng)安排，高書記強(qiáng)調(diào)了安全，隊(duì)伍就出發(fā)了。
走在最前面的是兩個(gè)大哥哥，手里舉著橫幅，上面寫著“創(chuàng)建文化名鎮(zhèn)”。跟在后面的是軍樂隊(duì)，軍樂隊(duì)后面是宣傳車，宣傳車后面是二年級(jí)德同學(xué)們，二年級(jí)后面就是我們?nèi)昙?jí)啦！后面還有好多班級(jí)，隊(duì)伍真像一條長龍，慢慢地向前蠕動(dòng)。
我們?nèi)昙?jí)的地點(diǎn)是派出所至電管站這個(gè)區(qū)域，林老師給我們每個(gè)小組分好了任務(wù)，我們就都認(rèn)真地干起活來。我們有的撿垃圾，有的掃地，還有的撕墻上的廣告、告示……一位老奶奶也參與到了我們的活動(dòng)中，幫忙掃啊撮啊，還不住地夸我們呢！尹老師也這里幫忙，那里幫忙，忙得不亦樂乎。再抬頭看看四周，��！好多人都參與到了我們的'活動(dòng)中，大伯、大嬸、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……在我們大家的努力下，街道變整潔了，變干凈了，變美麗了。
走在回校的路上，我們的心情格外舒暢，因?yàn)榍f溪因我們而煥然一新。
敘事的作文 篇3
NO.1
你夢(mèng)境中幻想的自己是什么樣子的呢？
你現(xiàn)在對(duì)以后是有著滿腔熱血的拼搏勁還是在紙上談兵空談一切呢？
你會(huì)選擇現(xiàn)在苦中作樂的努力學(xué)習(xí)還是浪費(fèi)青春的與朋友戲耍？
NO.2
錦瑟年華，我們應(yīng)該是精神煥發(fā)朝氣蓬勃的樣子，我們與朋友暢談理想，憧憬未來！同時(shí)我們也應(yīng)該趁著青春大好努力拼搏！然而：
二十世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代很發(fā)達(dá)，我們用與時(shí)俱進(jìn)的借口一步步接近成年人的場所，一點(diǎn)點(diǎn)的讓我們?cè)久篮玫那啻鹤兊妙j廢不堪。
NO.3
現(xiàn)在出于十六七的孩子父母大多數(shù)是七十年代的，他們常常拿他們上學(xué)時(shí)的狀態(tài)和我們比擬，當(dāng)他們?cè)诹倪@個(gè)話題時(shí)：或許你是尊重父母的與他們繼續(xù)交談，也或許你對(duì)他們的話是不厭其煩，你會(huì)摔門進(jìn)入你的房間，內(nèi)心和嘴巴表達(dá)著同樣的辱罵行為。然而，我想表達(dá)的是珍惜他們與你說的每一句話，大千世界里你還能擁有對(duì)你真心付出的人多么美好啊。
NO.4
暑假有一天我在家里閑得無聊，因?yàn)榘职质秦涇囁緳C(jī)所以我和他一起，一路上都是他奔忙工作，我自在游玩。玩的沒意思的時(shí)候看看父親，日漸蒼老的容顏，他大汗淋漓我在車?yán)镄菹�。我親眼見過父親一天工作的忙碌之后我才覺得自己到底錯(cuò)在哪里！
真正見過爸爸媽媽辛苦工作一天的時(shí)候在努力想一想你每一天的開銷吧！到時(shí)候你會(huì)用心聽清楚
你所謂的理由呢？
NO.5
暑假?zèng)]開始，我和班里幾個(gè)好同學(xué)商量一起打工，可是實(shí)施起來卻有阻礙。
高考完成的姐姐和朋友還有我，三個(gè)人來到當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)場子打工。不過我只打工三天，廠子是季節(jié)性的，車間主任只好開掉幾個(gè)打暑假工的學(xué)生。我“順便”以這個(gè)借口直接不工作了。三天，一天大約賺三十多塊。手上磨破皮，而且因?yàn)樘鞖庋谉�，容易煩躁。直道前幾天領(lǐng)來工錢，我炫耀給媽媽看，“這是我自己賺到的。”語氣里免不了的自豪感，的確我很驕傲因?yàn)槲铱梢曰ㄗ约旱腻X了。
NO.6
我爺爺奶奶有五個(gè)孩子，其中有三個(gè)兒子，這可免不了生活中的雞毛蒜皮的小事了�？墒俏液転槲业臓敔斈棠瘫Р黄剑簧鍌�(gè)孩子真正留給他們自己的最后還是時(shí)光的匆匆。
爺爺奶奶很疼愛我和弟弟，每一次去爺爺奶奶家玩，第一件事爺爺奶奶會(huì)拿出他們的`辛辛苦苦賺到的幾塊錢買到的零食給我和弟弟吃。我常想的是：爺爺奶奶一輩子臨老了到底擁有過什么，或許是現(xiàn)在人羨慕的兩個(gè)人相濡以沫到老。
NO.7
我有好多的哥哥姐姐，弟弟妹妹卻不多。小時(shí)候逢年過節(jié)去舅舅家，他會(huì)讓我住宿他們家，我這個(gè)人不喜歡住宿在親戚家。知道我長到現(xiàn)在，除了一次爸爸媽媽工作問題借宿在舅舅家，再無其他了。媽媽常勸我跟姥爺舅舅們多親近親近，我總是一口拒絕。一次回家的路上媽媽談起這個(gè)話題，我說：“就算再親，分了家都不可能在組成一家人了，心里已經(jīng)有隔閡了為什么還要親近？”媽媽聽到想反駁卻無話可說。
NO.8
我的人緣還不錯(cuò)，和同學(xué)關(guān)系都很好。只是，再好的友誼不聯(lián)系也會(huì)生疏，除非雙方曾一起出生入死。當(dāng)初說好一起相互陪伴的完美箴言也如煙花般消逝，只有真正地分別才能夠體會(huì)到往事是多么美好。
打字到現(xiàn)在，我很想對(duì)自己說“你那些所謂的理由呢？”不過是用借口掩飾自己的行為，我們總是用自己感覺最無害的方式傷害著身邊愛你的人。
人生就像一出戲，可惜沒有彩排，也沒有重播，演到了盡頭的時(shí)候，更不能去回看。時(shí)光，流逝著，歲月，沉淀著，一轉(zhuǎn)身便是一個(gè)光陰的故事。人生有時(shí)候需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美。
敘事的作文 篇4
我們祖國的文字是世界上獨(dú)一無二的，我喜歡我們祖國的漢字。作為炎黃子孫，能夠和漢字交朋友，我感到很榮幸。你說是不是呀？
漢字可有意思了。知道嗎？以前，很多字都是根據(jù)一些物體的形狀造出來的。比如說，山、水、田、日、月……像這樣的象形字，有很多直觀性，讓人一下子就理解了。
漢字可有趣了，聽老師說，漢字還有古今異義呢！在古時(shí)候，“子”表示學(xué)問很高的人，比如老師，而現(xiàn)在呢，卻是“兒子”的意思。以前，說話不稱“說話”，稱作“曰”。以前的'“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”來代替。不像今天，不管是大病還是小病，都稱作“病”。其實(shí)，古今異義的字還有很多很多，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
成語中的依依不舍，已經(jīng)有人把它寫成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的廣告語，是說它的洗衣粉質(zhì)量好，衣服離不開它。要是是服飾店的招牌，是說他的招牌很響亮，衣服不可或缺，不能拋舍。像這樣的諧音還有很多，比如說默默無“蚊”，此廣告是寫蚊香的質(zhì)量和品牌好。
我以前寫字東倒西歪，像螃蟹過街——橫沖直撞�，F(xiàn)在，我知道漢字對(duì)我?guī)椭艽�，我已�?jīng)進(jìn)步很多了，字也寫得更加端正了，老師還祝我再接再厲呢！我可高興了。
文字，和我有密不可分的關(guān)系，是我終生的朋友。我可以這樣告訴你：“桃花潭水深千尺，不及‘漢字’送我情�！�
敘事的作文 篇5
我如愿進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在的我已經(jīng)在大學(xué)生活了將近兩個(gè)月的時(shí)間。大學(xué)沒有我想象中的美好，但是卻有著一種無法言說的魔力，讓我漸漸的褪去了青澀，逐漸走向成熟。
我不知道該怎么說起我的高中，是失敗還是成功，是頹廢還是熱血，不管是哪樣都已過去，可是我還是情不自禁的想起高中，想起一起走過青春的.兄弟，想起隔壁班的女孩，我不知道青春別人是怎么定義的，我只知道我的青春在我18歲成年的那一刻，便已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回首，才發(fā)現(xiàn)原來青春已不在。
我無法原諒高中的過往，無法原諒畢業(yè)的我，恨自己為什么不努力，在本該拼搏的高三虛度光陰，走過了記憶最深刻的三年，認(rèn)識(shí)了很多朋友，最高興的還是認(rèn)識(shí)你，只是你是否知道呢，我恨自己不努力，為什么不在最后一刻拼一次。結(jié)束了，我的高中。一切的一切都結(jié)束了，我要用所有的精力來面對(duì)大學(xué)，我要在多年后的聚會(huì)里以一種全新的姿態(tài)來面對(duì)你，我知道我們都是驕傲的人，都不愿意多年后相見還是老的模樣，加油吧，為了未來，也為了一個(gè)曾經(jīng)的記憶 。
既然來到了這里，便已做好準(zhǔn)備迎接新的生活，我的大學(xué)，新的開始。
敘事的作文 篇6
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競爭對(duì)手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的.副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙�，而他，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
成長需要對(duì)手！是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
敘事的作文 篇7
自信是成功的基石，一個(gè)人無論才能有多大，天賦有多高，缺乏自信心是難以成就大事的，只有足夠的自信心，堅(jiān)持不懈，才能有所成就。反之，沒有自信心，就絕不會(huì)有什么成就可言。
如果有堅(jiān)定的自信心，即使是平凡之人，也能做出一番驚人的事業(yè)來。
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)政治家�？墒撬傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對(duì)他來說無疑是痛苦的。 接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為 償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會(huì)怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會(huì)議員，他又 一次參加競選國會(huì)議員，最后終于當(dāng)選了。 像林肯這樣沒有背景，想當(dāng)政治家，競選總統(tǒng)，如果不是憑著他 堅(jiān)定的自信心，是絕不可能竟選上的。
可是，在我們身邊，總有一些人以為自己身份卑微，別人所有的一切，不屬于他們的，以為他們是不配享有的.人，以為他們是不能與那些偉大人物相提并論的，這種自悲自賤的觀念，往往成為不求上進(jìn)，自甘墮落的主要原因。
經(jīng)常有人這樣想：世上最好的東西不會(huì)落到他們頭上，他們認(rèn)為：生活上的一切美好的事物，都是留給一些特殊的人的，是他們命中注定的。有了種卑賤的心理后，當(dāng)然就不會(huì)有要成就偉大的事業(yè)觀念和決心。
記得以前，在一次次的作文投稿中，我經(jīng)常和一位朋友一起去投稿，但每一次都讓我的希望石沉大海，一次次的失敗像一根根的針刺進(jìn)我的心中。最終，我放棄了。多日后，我聽見我那位朋友的名字，我仿佛明白了什么，埋頭寫起了作文來。
有時(shí)候有些人，開始雄心勃勃，相信自己能夠成功，但一經(jīng)挫折，他們就半途而廢，這是因?yàn)樽孕判牟粓?jiān)定的緣故。其實(shí)不是成功太難，而是放棄的太快。所以，光有自信心還不夠，還需要把自信心變得更加堅(jiān)定，這樣，即使遇到挫折，也不會(huì)屈服，才能有不達(dá)到目的而絕不罷休的勁兒。
我們的你老祖宗說得好：“鍥而不舍，金石為開，鍥而舍之，朽木不折”。請(qǐng)大家牢記這句至理名言，如果我們能有“鍥而不舍”，“滴水穿石”的精神，還有什么不能實(shí)現(xiàn)的呢？
唐老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇論說文，小作者以自信心為論點(diǎn)，以林肯的自信心的成功、朋友的成功和自己的失敗為論據(jù)，有力地闡述了自信心的核心價(jià)值觀，從而告誡人們：只有“鍥而不舍”，才能“金石為開”的深刻道理。
敘事的作文 篇8
跨出了第一步，才會(huì)有明天，不敢嘗試的人，就永遠(yuǎn)只有今天。
昨天晚上，我觀看了“好運(yùn)北京”三米男子雙人跳決賽，大為振奮是我們中國人奪取了整個(gè)賽程的第一枚金牌，跳水是我國的強(qiáng)項(xiàng)呢!
看完了頒獎(jiǎng)儀式，我還想看其它的體育節(jié)目，所以一直等著，盼來的竟是NBA節(jié)目集錦，今天輪到了20xx年的NBA全明星賽，在美國的新奧良舉行。先看到的是綜合投籃，籃球隊(duì)員的身手真厲害，不論是障礙跑，還是投籃，都“玩”得有模有樣;再后來是扣籃，有的先吹滅籃筐上的蠟燭，再一個(gè)精彩的大扣籃，有的竟穿著SUPERMAN的衣服，先把籃球撞擊在籃筐的玻璃上，再來一個(gè)漂亮的扣籃動(dòng)作，可真像超人呢!最后，是東部和西部的'對(duì)抗賽，精彩絕倫詹姆斯的空中扣籃、保羅的奪球技術(shù)、姚明的似有似無……最后，詹姆斯獲得了今年的MVP最有價(jià)值球員。對(duì)了，今年還是籃球王喬丹退役十周年呢!
想起前幾天看的姚明的介紹，我深有感觸，姚明從20xx年一個(gè)青澀、稚氣的小伙子到今年的他，成長了不少，他知道在全明星賽上怎樣“玩”得漂亮。我還閱讀了他的一篇文章《無懼失敗》，里面他指出了中國的弊端我們都注重結(jié)果，在我們的國土上，成功者是那樣被傳誦，就像他自己，而失敗的人卻沒有一個(gè)人會(huì)銘記在心。結(jié)果真的這么重要嗎?他說，成功正是從失敗開始的。想來很對(duì)啊!只有勇敢地嘗試，你的人生道路才會(huì)四通八達(dá)，才會(huì)處處是光彩。
我一直都對(duì)籃球不感興趣，覺得我沒能力去打好�？墒墙衲辏覀兞昙�(jí)要舉行籃球比賽，我想去，但我到那時(shí)才知道，我不會(huì)啊!是的，每個(gè)鮮亮的明天都要自己去創(chuàng)造，去爭取，去嘗試。失敗?勝利?這根本不重要，只要去嘗試，明天的明天就會(huì)更加燦爛。人活著，總是被成敗牽絆，讓我們把它松開，開心地、積極地、進(jìn)取地過每一天!
大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!
敘事的作文 篇9
12月5號(hào),這個(gè)重要的日子,是我們班與六(4)班爭奪本賽季足球冠軍的日子，也是為我們六年級(jí)的足球賽畫上一個(gè)完美句號(hào)的日子。為了這個(gè)日子的到來，我們班的隊(duì)員可謂是煞費(fèi)苦心啊！每當(dāng)?shù)襟w育課時(shí)，我們都是先練球，再討論，怎樣傳球，怎樣配合……我們不光忙這些，還對(duì)對(duì)方的實(shí)力，對(duì)方球員的.帶球方式，在原來的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步進(jìn)行了了解和分析，從而策劃對(duì)敵方案。
終于到了決賽的日子，在裁判員的一聲哨響下，激動(dòng)人心的比賽開始了，我隊(duì)的兩位前鋒，你傳給我，我傳給你，對(duì)方前鋒見到這陣勢(shì)沒有做出什么舉動(dòng)，好像對(duì)這些已經(jīng)習(xí)以為常了，我隊(duì)左右前鋒向?qū)Ψ疥嚨貨_去，可不久便被四班前鋒截?cái)�，這個(gè)前鋒，我們已經(jīng)研究過他，他喜歡自己獨(dú)自一人帶球進(jìn)入對(duì)方陣地，所以我們只派了兩位前鋒和他“周旋”，其他隊(duì)員只用守住自己的領(lǐng)地就行了，但是，這樣還是無法壓住四班的沖擊力，只見四班前鋒，沖到我們的防守陣地，在準(zhǔn)備射門時(shí)，我們的中將李佳豪突然跑到他身邊，瞄準(zhǔn)足球猛地一踢，踢出了操場，這也是我們的對(duì)策之一。但只能在萬不得已的情況下使用，就這一計(jì)，就為我們班化解了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)的球。瞧，這會(huì)兒我們班的中將李佳豪獨(dú)自一人帶球進(jìn)入對(duì)方禁區(qū)，被對(duì)方的兩個(gè)球員逼到了西北方向，忽然，李佳豪往足球門里猛地射了一個(gè)斜球，對(duì)方的守門員萬萬沒有想到他能絕處逢生，所以掉以輕心，讓我們班抓住了個(gè)好機(jī)會(huì)，贏得了寶貴的一分，全場一片歡呼。但是我們并沒有被勝利沖昏頭腦，而是付出了百分之一百二十的努力繼續(xù)在踢。
又過了一會(huì)兒，只聽裁判員一聲令下，比賽結(jié)束了，我們以1：0奪得了六年級(jí)足球聯(lián)賽的冠軍，捧回了我們夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯。但是我們不會(huì)驕傲，而會(huì)更加努力地拼搏。因?yàn)槲覀兦宄刂绖倮麑儆谧蛱�，努力才能贏得明天！
敘事的作文 篇10
這幾天里我們班出現(xiàn)了許多的難題。
馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！選運(yùn)動(dòng)員也是個(gè)難題，要從每個(gè)班里面挑選出五個(gè)男生，和五個(gè)女生�？墒�，我們班參加訓(xùn)練的確有十二個(gè)人，老師正為這個(gè)操心，要從十二個(gè)人里面挑出十個(gè)同學(xué)去參加比賽，老師覺得很難選。
在一天早晨，我們做完廣播體操，老師把我們?nèi)喽剂袅讼聛�。說是要選運(yùn)動(dòng)員。老師請(qǐng)那12位同學(xué)出來，比賽跑步，先是男生比，男生很快就選出來�？墒桥鷧s有七個(gè)，老師舍不得把那兩個(gè)同學(xué)去掉，而那兩個(gè)同學(xué)也很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，老師還是讓那跑得最快的五個(gè)女生去參加，但是他們跑幾米，老師說有我們的體育老師來決定！
過了幾天，又出現(xiàn)一個(gè)難題，那就是一一比賽做廣播體操！
前幾天，老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操，我心想：廣播體操有什么好比的，我們天天都在做。當(dāng)老師告訴我們?yōu)槭裁匆葟V播體操時(shí)，我就開始緊張起來了。我們以前做廣播體操時(shí)，有一些人是先往左邊，有些人是先往右邊，我們班做操時(shí)，方向都不一致，怎么能取得好成績呢？
于是，老師每次我們做完廣播操時(shí)，都要留下一些做得不認(rèn)真的或是手臂沒伸直的`同學(xué)，讓他們一邊喊，一邊做。老師就不信教不好那些人。
時(shí)間一天一天的近起來，我們也就越來越緊張了。
一下子，我們班居然出現(xiàn)了兩個(gè)難題，我們相信，我們一定會(huì)解決的，爭取拿到一個(gè)好成績！
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