小學(xué)敘事作文(集合9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
教學(xué)要求:
1、內(nèi)容詳細(xì),感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。
2、書(shū)寫(xiě)工整,注重不寫(xiě)錯(cuò)別字,會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。
教學(xué)難點(diǎn):內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理。
教具預(yù)備:有關(guān)的范文。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景
寒假結(jié)束了,你覺(jué)得這個(gè)寒假過(guò)的怎么樣?有沒(méi)有使你難忘的事情,(這個(gè)寒假?zèng)]有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說(shuō)明。
二、審題指導(dǎo)
讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認(rèn)真加以思索)
你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)
三、組織材料
1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。
要求:
1、說(shuō)一說(shuō)使你難忘的事情是什么?
2、說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇這個(gè)材料?
3、把你選擇的材料完整的說(shuō)給大家聽(tīng)。
(在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)
2、匯報(bào)自己的選材。
1. 請(qǐng)比較好的.同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià),教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià),要充分肯定長(zhǎng)處,適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>
2. 在請(qǐng)中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。友善的提出不足之處。
四、突破難點(diǎn)
1、剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?
2、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情,大家提出的改進(jìn)的方案。
小組每進(jìn)行討論,報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
3、教師總(_jiao shi zong)結(jié):只有把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了,才能讓人有身臨其境之感,只有在文中融入自己的真情,才會(huì)讓讀者感動(dòng),所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)專心去寫(xiě)作文,而不是用筆。
五、動(dòng)筆訓(xùn)練
根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體、真摯感人。(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用;注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。)
小學(xué)敘事作文 篇2
我一直堅(jiān)信沒(méi)有人會(huì)犧牲自己的錢(qián)財(cái)去幫助一個(gè)與你毫不相干的人,直到那一次,她讓我看見(jiàn)真正的善良……今天,我們一家去玩,正好可以買(mǎi)些菜和水果。剛到大嬸嬸家,[當(dāng)然這是貴州語(yǔ)啦]我就吵著上街買(mǎi)東西,可是爸爸太累了,我只好作罷,自己上樓去玩了,當(dāng)我回去時(shí),爸爸已經(jīng)醒了,我一看,欣喜若狂,便跑過(guò)去跟爸爸撒起嬌來(lái),爸爸在我們?nèi)忝弥凶钐鄣?就是我了,爸爸剛要起身,大叔叔站起來(lái)說(shuō):“二哥,我?guī)齻內(nèi)グ。”爸爸說(shuō):“好吧,來(lái),寶貝,我拿錢(qián)給你去買(mǎi)!卑职帜贸鲆话僭X(qián)交給我,并且叮囑我:“記得小心一點(diǎn),這里車(chē)多,哦,對(duì)了,錢(qián)要保管好了,千萬(wàn)別弄丟了,記得找好錢(qián)。”我向爸爸告了別就走了,媽媽還在睡午覺(jué)哩全部渾然不知。到了街上,我才想到要買(mǎi)一些桃子和李子,我們跑了幾家店都沒(méi)有,只好去菜市場(chǎng)咯。
到了菜市場(chǎng),我們看到了很多賣(mài)水果的,突然,我們看見(jiàn)一個(gè)水果攤被人們圍的水泄不通,哇,這家店生意肯定很好,我們就擠了進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)小男孩哭哭啼啼地站在那邊,這個(gè)攤子的老板娘站在那里雙手叉腰,氣沖沖地,好像一頭發(fā)怒的母牛在那里吼叫,我們還不知道發(fā)生了什么事情,但是從那個(gè)老板娘的話語(yǔ)中可以直接確切地知道發(fā)生了什么事……
“你看一看你,小小年紀(jì)不學(xué)好,這么小就出來(lái)干這種事情!也不知道你家長(zhǎng)是怎么教的!呼呼,真是氣死我了!蹦莻(gè)老板娘說(shuō)累了,就跑到商店買(mǎi)水去了,反正有她老公看著。不用問(wèn),肯定是這個(gè)孩子偷東西了,別人上去問(wèn),他就說(shuō)付了錢(qián),沒(méi)有偷,這個(gè)老板娘回來(lái)了又繼續(xù)罵,罵的腳都酸了就搬了把椅子來(lái)做,這個(gè)小男孩抱著手中的袋子,老板娘罵得越兇,他就哭的越厲害,這時(shí),從人堆里走出一個(gè)穿紅裙子的姐姐,她問(wèn)清楚了原委,幫那個(gè)孩子付了錢(qián)之后就走了,后來(lái)我無(wú)意中聽(tīng)到那個(gè)紅裙子姐姐和她伙伴說(shuō)的話才知道原來(lái)那個(gè)紅裙子姐姐知道那位小男孩付了錢(qián),可是她依然決定幫他而不讓那個(gè)老板娘難堪,她的伙伴說(shuō)她傻,她只是笑笑而已,那一刻,我驚呆了。
我突然覺(jué)得那位紅裙子姐姐好美,好美……
小學(xué)敘事作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,同學(xué)們都紛紛回到教室,這一節(jié)是魔法課,同學(xué)們都想學(xué)習(xí)魔法,所以一窩蜂的擠進(jìn)了教室。
莫雯雯老師來(lái)了,同學(xué)們都激動(dòng)無(wú)比,有的在小聲的竊竊私語(yǔ),“誒,你說(shuō)魔法是怎么樣的?你見(jiàn)過(guò)魔法嗎?”“誒,你覺(jué)得魔法真的真的是真的嗎?”莫雯雯老師準(zhǔn)備好備課件以后,就開(kāi)始上課了,她拍了拍桌子,說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜!現(xiàn)在開(kāi)始上課!”“上課”莫雯雯老師有力地說(shuō)。接著,全班同學(xué)都站了起來(lái),這感覺(jué)就好像整個(gè)班都高了許多。
開(kāi)始上課了!莫雯雯老師先給大家介紹了什么是魔法,接著演示了一下,那可精彩了!莫雯雯老師將一個(gè)書(shū)本變成了一個(gè)好吃的甜品,全班同學(xué)都“哇”的一聲叫了出來(lái)!因?yàn)橥瑢W(xué)們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么神奇的事兒,夏凌漠第一個(gè)跑過(guò)來(lái),向老師求學(xué),莫雯雯老師對(duì)大家說(shuō):“別急,請(qǐng)同學(xué)們坐好,我現(xiàn)在就給你們買(mǎi)人發(fā)一個(gè)魔法球,這樣會(huì)更幫助你們學(xué)習(xí)魔法。接著,同學(xué)們都搶著要魔法球。莫雯雯老師讓同學(xué)們先安靜,說(shuō)安靜就安靜,教室里靜的很,然后魔法球就自動(dòng)飛到了同學(xué)們的座位上了,“我要粉紅色的!”“我要藍(lán)色的!”“我要綠色的!”一番吵鬧后,課室終于安靜了下來(lái),同學(xué)們都得到了自己喜歡的魔法球。
夏凌漠炫耀說(shuō):“瞧瞧,我這個(gè)魔法球多好看,黑色的,霸氣!你們的`什么粉紅色的,黃色的,老土!”
這時(shí),于芳芳站出來(lái)說(shuō):"誰(shuí)說(shuō)的!我們這是童真!哼!"
“哼什么哼呀!真小孩子氣!”夏凌漠隨口一說(shuō)。
“你才小孩子氣呢!我發(fā)誓,我跟你勢(shì)不兩立!走著瞧啊!”于芳芳很生氣。
夏凌漠本來(lái)只是想嚇唬嚇唬她的,沒(méi)想到她竟然這么生氣!管她去了,難不成我還怕他?
小學(xué)敘事作文 篇4
記得有一天上課的時(shí)候,老師帶了一片楓葉的圖片讓我們觀察。楓葉的顏色紅艷艷的,形狀像雪花,再一看,又像五角星,真好看!老師說(shuō),秋天來(lái)的.時(shí)候,北京的香山上滿是楓葉,整座山就像披上了紅妝,熱烈歡迎祖國(guó)四面八方的游客,這就是北京有名的香山紅葉。我多想擁有一片自己的紅葉呀!
冬天快來(lái)了,我提著籃子和媽媽一起去西湖公園撿落葉。今天的天氣很冷,公園的人卻很多。我們來(lái)到一片草地上,看見(jiàn)一片片枯黃的樹(shù)葉從大樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái),有如一只只蝴蝶在盡情飛舞。我們開(kāi)始找各種形狀不同、顏色各異的落葉,有紅色的,黃色的,有的像鴨蹼,有的像辣椒,我還撿了幾片白色菊花的花瓣。我和媽媽把它們小心翼翼地放進(jìn)籃子里,回家后貼成了一幅美麗的落葉圖。
我們把秋天的快樂(lè)帶回了家。
小學(xué)敘事作文 篇5
終于下課了,做完操,我就和胡金宗比賽跳繩了。
比賽開(kāi)始,我和胡金宗一起跳起來(lái)了。我在心里想:我贏定了!我一不留神,速度慢了一點(diǎn)兒,我一著急,跳繩打到了腿上,輸了。又一局比賽開(kāi)始了。我一邊跳一邊說(shuō):“上次我失手了,輸給了你,這次我贏定了!焙鹱谡f(shuō):“別高興的太早,我一定贏你!焙鹱谶@時(shí)把跳繩打到了腿上,輸了。又一局比賽開(kāi)始了,我和胡金宗這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話,我們都沒(méi)走神,這一次我贏了,因?yàn)楹鹱谔搅。這時(shí)候我都笑得沒(méi)勁兒了。這是我們都站隊(duì)了,我們就回教室了。在回教室的`路上,我對(duì)胡金宗說(shuō):“你還說(shuō)你贏定了,這不還是敗給我了嗎?”胡金宗說(shuō):“別高興的太早了,下次我贏定了!
課余生活真是有趣啊!
小學(xué)敘事作文 篇6
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷,而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了。
去年放暑假的時(shí)候,我住在奶奶家,馬上就要中午12點(diǎn)了,肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了,我家人有睡午覺(jué)的習(xí)慣,而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意:自己做飯。
可是,又有一道難題放在我的面前了:做點(diǎn)什么好呢?我左思右想,恩,就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧!
首先,把所有的原料都準(zhǔn)備好,就開(kāi)工了!把火腿腸切成小丁,放在小盤(pán)子里;再把青豆泡在小碗里:炒飯(幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍校晃医裉炀头浅浴皼龃竺罪埌杌鹜饶c”了)好了,言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了,發(fā)出“噼噼啪啪”的.響聲。心想:該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧!于是我就把雞蛋搗碎,連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了,從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上,一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身,我真相大叫一聲,可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看,哇噻!鍋底都有點(diǎn)糊了,于是我趕緊用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì),心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。乖乖,不是吧,我還沒(méi)加鹽呢!于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。
可算是大功告成了!
雖然很苦很累還受了傷,不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯,雖然不是很好吃,不過(guò),我相信有了經(jīng)歷,下次一定會(huì)做得更好!
小學(xué)敘事作文 篇7
海洋館——我夢(mèng)想的地方,今天終于如愿以償啦!下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們乘上了大巴車(chē)前往海洋館參觀。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑,想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奔波,終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門(mén),我們來(lái)到了綜合廳。我們都被眼前的.一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)ふ易约旱哪繕?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來(lái)世界”,這是介紹人類(lèi)想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。啊!要是真能這樣的話,那該有多浪漫呀!真盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)!參觀的過(guò)程中,科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類(lèi)的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類(lèi)的朋友,可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友,還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋,一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣,它們仿佛在說(shuō):“無(wú)知的人類(lèi)!當(dāng)你們漂泊在海里,以為自己要死時(shí),是我們救了你。與你們一起快樂(lè)地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡兀繗⒘宋覀兙偷扔谏倭艘环輾g樂(lè)、一份希望……你們知道嗎?”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來(lái),我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了,它鼓起氣來(lái),像豎著尖刺的小刺猬。因此,它又叫“刺猬魚(yú)”“氣球魚(yú)”,分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介,看看標(biāo)本吧。它又大又圓,正是它鼓氣的時(shí)候。瞧!它多可愛(ài)呀,還真像一只小刺猬呢!我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過(guò)去、未來(lái)、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)技術(shù),將來(lái)去探索更多的海洋奧秘!
小學(xué)敘事作文 篇8
“車(chē)子來(lái)了,快點(diǎn),快點(diǎn)!”
在媽媽的催促下,我和表姐上了阿姨的車(chē),和3歲的表妹一同前往草莓園。
在車(chē)上,我雖然沒(méi)有說(shuō)一句話,但是心里早已激動(dòng)萬(wàn)分!霸诓葺畧@里自己動(dòng)手摘草莓”呀,這早已不是第一次聽(tīng)到,卻是第一次去嘗試。以前我只知道家里的草莓都是是大人們從街上買(mǎi)過(guò)來(lái)的,沒(méi)想到還可以自己去摘草莓,這應(yīng)該很好玩,很有趣吧?
隨著一路的疑問(wèn),我們來(lái)到了草莓園:只見(jiàn)一座房子映入我們的眼簾,這小房子略帶塵土,有點(diǎn)灰灰的顏色,在小房子的旁邊是大片大片的'大棚,白白的大棚里就是片片草莓田啦。我們從小房子里全好籃子,就出發(fā)去摘草莓啦!
阿姨在草莓園里精挑細(xì)選,終于選中了一個(gè)大棚。我第一個(gè)沖了進(jìn)去,表姐緊隨其后,而阿姨和表妹不慌不忙地走在最后。我為了摘得最多,不論是什么樣的草莓都摘下來(lái)往籃子里放。不管什么大的小的、什么青的紅的、什么半紅半青的,只要被我看到了,統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了我的籃子。一會(huì)兒功夫,幾列的草莓已經(jīng)被我給全部拿下了。看著自己的勞動(dòng)成果,我心滿意足地走向阿姨,準(zhǔn)備向她展示我的戰(zhàn)利品。
我把籃子給阿姨看。阿姨看了一眼,不禁皺起了眉頭。她平靜地說(shuō):“易優(yōu),你是摘了很多,但是,你自己嘗嘗看,有幾個(gè)是好吃的?”我隨手拿了一個(gè)草莓放進(jìn)嘴里,竟嘗不到草莓那股甜甜的味道,又澀又淡,一點(diǎn)也不好吃。阿姨看了看我,又接著說(shuō):“你看,自己也覺(jué)得很難吃了,對(duì)不對(duì)?以后摘草莓要先考慮一下摘什么樣的,草莓要又大又紅,熟透了才好吃。你如果摘了不熟的,不能吃,不是浪費(fèi)了嗎?以后做事要先思考一下,這樣做對(duì)不對(duì),怎么做才是正確的!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,再也不亂摘了,而是精挑細(xì)選起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,我們就滿載而歸了。
這次去摘草莓,不僅讓我看到了草莓是長(zhǎng)在哪兒的,而且還給我上了一課呢!
小學(xué)敘事作文 篇9
我們的生活中,有過(guò)許許多多的“第一次”,一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的路上,讓我們難忘,其中給我印象最深的`,就算第一次包餃子了。
記得有一次,我正在看電視,看見(jiàn)媽媽正忙著包餃子,我覺(jué)得很好玩,就去幫忙包餃子。我挑了一個(gè)最大的皮,用筷子夾起一大塊韭菜肉,放在上面,然后慢慢合起來(lái),可餃子餡太多,從餃子的四方流出來(lái)了,結(jié)果一個(gè)胖到快要爆炸的餃子出現(xiàn)了。我氣急敗壞,但很快平靜下來(lái)。
第二次我少夾了些餡,包好后,和媽媽的比起來(lái),瘦得像皮包骨。我再包再包,這樣堅(jiān)持了幾個(gè),我都不滿意,最后,在包第25個(gè)餃子的時(shí)候終于和媽媽一樣好了。
第一次包餃子真有趣!第一次包餃子讓我明白了做事要耐心、細(xì)致,才會(huì)取得成功。
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