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敘事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
春天來了，
春風(fēng)微微吹動著碧綠的柳條，
鮮嫩的小草從土里冒了出來，
美麗的燕子在這個美好的春天唱著歌。
燕子，燕子，
你能送一首動聽的歌給我的母親嗎？
夏天寧靜的夜晚，
天上的星星如同一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石一般，
閃閃發(fā)光。
星星，星星，
你能把那耀眼的光芒送給我的母親嗎？
秋天金色的.山上，
樹葉黃了，飄向遠(yuǎn)方，
地上開滿了五顏六色的鮮花。
花兒，花兒，
你能把鮮艷的顏色送給我的母親嗎？
冬天，美麗的雪花飄落在大地上，
房屋變白了、樹木變白了，
這個白色的世界顯得寧靜。
雪花，雪花
你能把這美麗的雪送給我的母親嗎？
母親，如果您看見門前有一些禮物，
請不要驚訝，請不要疑問，
這是您的兒子送給您的，
讓萬物的精靈，
載來我對你最深摯的愛。
敘事的作文 篇2
她叫林小悅，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。第一眼見到她，印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，好象從來都沒有梳過，她很瘦小，可是穿著一件很肥大的舊襯衣，顯得特別別扭。
老班好象和我過不去，竟然讓這個臟兮兮的女生坐在我旁邊，可是沒辦法，誰叫我是一班之長呢？總得有點(diǎn)愛心吧。
林小悅不愛說話，也不和我們來往，每天不是看到她一個人在窗戶邊發(fā)呆，就是躲在操場的一角寫日記，她從不笑也不哭，每次班上的同學(xué)欺負(fù)她，她理也不理，頭一轉(zhuǎn)又走了。
我突然對她感到好奇，總覺得她經(jīng)歷過許多事情，最讓我不解的是，她每天都喜歡望著天空，還默默流著淚。
一次偶然的機(jī)會，我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班，正撞見她在和別人說話，我透過虛掩的門縫，看清了那個人正是林小悅小悅，你要堅(jiān)強(qiáng)些，你是這是地震中你家唯一的幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特別交待過我的，要讓你走出這個陰影，你應(yīng)該樂觀一點(diǎn)啊。原來林小悅是個孤兒，是汶川地震中的幸存者之一，聽完老班的這番話，我陷入了沉思。
小悅，我們一起回家吧一放學(xué)，我就找到了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默的走了，我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的，不一會兒就下起了大雨，我們兩個人一起擠在一把傘下，慢悠悠的走著，小悅，你有什么故事嗎？我的一句話首先打破了沉默，她不理我，你如果有什么事，我可以幫你。嗯她簡單的應(yīng)了我一句，星期天你去我家吧，我爸爸媽媽聽說過你，很希望你來。哇她突然大聲哭了起來，我被嚇到了，連忙安慰她。
小悅，你到底怎么了，有什么事可以跟我講啊。她還是一個勁的哭，雨點(diǎn)落里來，將她的頭發(fā)都給打濕了。
小悅，聽話啊，別哭了，有什么能幫忙的，我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來，我們一起坐在長椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的說：你真幸福，你有爸爸媽媽陪著。天哪，我竟然忘了她是孤兒，剛才話正好戳到了她的痛處，唉呀，我這個該死的豬腦袋。
我的'爸爸媽媽在地震中喪生了，他們是為了我。如果不是因?yàn)槲遥麄円膊粫�。小悅說完，又哭了起來。我拍著她的背：小悅，其實(shí)你的爸爸媽媽還沒有離開你。他們化為一雙隱形的翅膀，時刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀，你將會更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對生活，面對挫折。加油啊，我相信，你一定會有夢想之花開放的一天。小悅停止哭泣，說：恩有了這雙翅膀，我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信我自己。
我倆都給彼此一個微笑，手緊緊的握在了一起
常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二：曾帆
敘事的作文 篇3
讓我最難忘的事就是在操場上玩得一個游戲。
我們當(dāng)時玩得游戲是拔河，裁判是元老師。當(dāng)他宣布開始的時候，我們個個咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當(dāng)時，有一個人，他很聰明。他用一個石頭放在地上，用腳頂著石頭，往后拉。我還以為他們那一隊(duì)可以獲勝，原來，他們犯規(guī)了，所以，他們沒有勝利。但是，我還是很佩服他。因?yàn)椋罏樽约旱哪且魂?duì)做貢獻(xiàn)。我佩服他的為他人著想的精神。他雖然是一個男生，但是他也會哭。我見他哭了，也為他傷心，便過去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會像往常一樣開開心心，但是，我現(xiàn)在安慰的'人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎么辦？我就去問老師，他這樣為自己的團(tuán)隊(duì)著想，應(yīng)該勝利，為什么你會這樣？我知道我問得問題很笨，但是，我還是為哪個人打抱不平�？墒�，元老師卻說：“他犯規(guī)了就會失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍�！蔽揖涂拗樆厝チ�。當(dāng)我回到原來地方時，那個人就不見了。我一直很后悔，沒有問他的名字。
從此以后，我一直沒有見過他，就算見到他了，也是在外面到的，而且沒有機(jī)會跟他說話，沒有機(jī)會問他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過。但是還是一直沒有機(jī)會，我看，以后就沒有機(jī)會了。要說的話，也得放在肚子里了。
我知道我安慰人為什么不管用了，因?yàn)槲颐看伟参咳硕际切χ鴦瘢]有理會人家心里的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以后勸人就不會失誤了，也不會失敗了。
通過這件事，我終于明白要和別人分享快樂和傷心。
敘事的作文 篇4
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。又到了春節(jié)，春節(jié)可以吃團(tuán)圓飯、放煙花、穿新衣但是我最喜歡的是放煙花。
除夕的晚上，媽媽帶我去買煙花和爆竹，一回到家里我就開始放煙花，我先拿了一支長長的煙花，點(diǎn)著煙花后，煙花開出了一朵朵彩色的花，真漂亮！
到了十二點(diǎn)的時候鐘聲咚、咚、咚的響了起來，我和爸爸媽媽飛快的跑上五樓，爸爸在五樓陽臺上圍了一圈一圈的爆竹，一點(diǎn)火爆竹就像一個個頑皮小娃娃的哭聲。
我也想自己點(diǎn)火，于是，我去請教爸爸，讓他教我點(diǎn)火，爸爸說：先用打火機(jī)把火柴燒著，再用火柴上的.火燒煙花點(diǎn)火的地方就可以了。于是，我就開始學(xué)點(diǎn)火，前幾次我怕燙著自己的手，所以沒有成功，后來，我一直練習(xí)終于懂得怎么點(diǎn)火了，自己點(diǎn)燃了美麗的煙花，看著煙花在天空中絢麗綻開，我高興壞了！
過春節(jié)我最喜歡放煙花，你過春節(jié)最喜歡干什么呢？
敘事的作文 篇5
10月1放假的時候，我和爸爸媽媽姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋館看海洋動物。 來海洋館的人真多��！
首先， 我看到了許多各種各樣的小魚，它們身體的顏色很漂亮，有藍(lán)色的，黃色的，紅色的。又向前走我看到了大鯊魚，海龜，刺魚還有水母。對我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透 明的，水母的頭像一把雨傘，托著一條長長的尾巴在水里游來游去。然后我們?nèi)タ淳实腵海獅表演。小海獅一出場就得到一陣熱烈的掌聲。它表演了好幾個節(jié)目，有頭頂皮球，水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜歡它的頭頂皮球了，在屋頂上吊著一個球，馴養(yǎng)員給小海獅一個指令拍拍它的嘴，小海獅游到水池中間對準(zhǔn)小球身體從水里猛跳起來，嘴巴使勁一頂球小球就掉到水里，馴養(yǎng)員把小海獅叫到跟前 又拍拍它的頭獎勵一塊魚，就這樣來來回回幾次，小海獅的表演都很成功。
我們離開表演區(qū)，又坐海底隧道看完整個海洋館，最后很不舍的離開了海洋館高興的回家了。
敘事的作文 篇6
上個星期四，我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。
我們來到病房，看見楊洋正躺在病床上輸液，因?yàn)榭吹轿覀�，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎么樣，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們來看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回學(xué)校�！卑嚅L胡健斐說：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外，這是同學(xué)們給你買的營養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星，祝你早日康復(fù)。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學(xué)委托我們帶來的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去�！�
在回去的路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的`時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
敘事的作文 篇7
夢想，它可能對現(xiàn)在大多數(shù)和我一樣的六年級學(xué)生是一種不可逾越的奢侈品吧！
現(xiàn)在，沒有多少小孩有夢想了。為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在在家長的眼里，除了學(xué)習(xí)，什么都不重要了�！耙粋�人，他的某方面越差，他的另一方面就會越強(qiáng)“我一直很喜歡這句話，它也是我的座右銘，我在音樂方面的`天賦非常的強(qiáng)，音樂老師也經(jīng)常問我：”你的音樂天賦很強(qiáng)，可為什么不去抓音樂呢？我能發(fā)現(xiàn)，你是熱愛音樂的，既然喜歡它，又為什么不在這方面努力學(xué)呢？“每當(dāng)音樂老師問我時，我總不知道怎么說：的確，我愛音樂，我愛唱歌，可每天回家，家長就讓我學(xué)習(xí)，在他們眼里，學(xué)習(xí)是重要的�？擅慨�(dāng)我說：我愛音樂，我想學(xué)習(xí)音樂！不想再學(xué)語。數(shù)。英了！家長每次卻冷冷的看我一眼：以后只有學(xué)習(xí)好才能被重用，音樂什么的都沒用。如果你想學(xué)，那你以后就是個出苦力的！每次就這樣回絕我。。。
家長甚至為我做了一個”不講理“的暑假寒假時間表：學(xué)習(xí)六個小時，9：30——7：00睡覺，每次開電腦先學(xué)習(xí)，其余時間隨便�？雌饋硗�，但是，把吃飯，陪爺爺出去轉(zhuǎn)等等的時間減去，我只有不到一個小時的時間，一年我只有十五天，就這一小時，就這十五天，可以干什么？
被囚禁的夢想，你何時能掙脫？難道家長過去就沒有夢想嗎？但是，盡管你被”囚禁“了，我仍然不會放棄你！因?yàn)椋銖奈丛谖业男撵`中消失！
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