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敘事作文8篇【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
今天下午，我們班超倒霉，上前兩節(jié)課還行，第三節(jié)自習(xí)課時(shí)，我們班就“不幸”了！
第三節(jié)一上課，我們班就很亂，因?yàn)樾侠蠋熓种斜е鴥纱筇讜?shū)，同學(xué)們都很浮燥。這時(shí)，我看見(jiàn)邢老師用嚴(yán)厲的目光向我們“掃”來(lái)，我立馬想提醒正在說(shuō)話的同桌，但又怕老師吵我，說(shuō)我班長(zhǎng)帶頭說(shuō)話，所以就沒(méi)有提醒他。他還在說(shuō)話，一會(huì)拍拍前面同學(xué)的背，一會(huì)看看后面同學(xué)的臉。邢老師看起來(lái)生氣了，面似有表情又非有表情地說(shuō)了一句話：“2分鐘”。聽(tīng)了，我不由得抱怨起來(lái)，為什么呢？因?yàn)閹缀趺抗?jié)自習(xí)課，只要邢老師一說(shuō)幾分鐘，說(shuō)明放學(xué)后，我們又該留幾分鐘了。
我繼續(xù)看著我的課外書(shū)，但底下還有像蚊子“嗡嗡”的聲音，好像沒(méi)被邢老師的話“嚇”到。邢老師又說(shuō)：“5分鐘”。哎呀！我的媽呀，我可沒(méi)說(shuō)話呀，真冤……我同桌可能也不想留下，變得和我一樣默不作聲。但，下面不時(shí)還有小聲音。“10分鐘”、“15分鐘”、“18分鐘”……“40分鐘”，天爺！我徹底崩潰了。40分鐘是整整一節(jié)課的時(shí)間，怎么辦呀？這些不聽(tīng)話的學(xué)生，真是自己找罪受呀！
終于，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)了，作業(yè)是習(xí)字冊(cè)32、33頁(yè)寫(xiě)完。我開(kāi)心！我快樂(lè)！因?yàn)榱?xí)字冊(cè)是練字的`，當(dāng)然要寫(xiě)慢點(diǎn)，這樣，我就可以用“罰”的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，前操場(chǎng)響起了同學(xué)們放學(xué)后的吵鬧聲。而我們班呢？我卻，不，是我們?nèi)喽己孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲一樣，安靜地寫(xiě)著習(xí)字冊(cè)，因?yàn)槲覀儽弧傲P”了嘛！……不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師終于讓我們站隊(duì)回家了。臨出門時(shí)，老師還特地補(bǔ)充了一句：“今天我只留了你們10分鐘，剩下的30分鐘明天補(bǔ)回來(lái)�！薄疤彀々ぉぁ卑嗌嫌质且宦曢L(zhǎng)嘆。
明天，我們又難免不了受“災(zāi)難”了，雖然我喜歡早寫(xiě)完作業(yè)，回家就可以多玩一會(huì)兒，但我更喜歡早點(diǎn)回家！
敘事作文 篇2
朋友多了路好走，朋友是口渴時(shí)的一口水，時(shí)黑暗中的一縷陽(yáng)光，是大雨中的一把傘。所以朋友就是在你遇到困難時(shí)，向你伸去了援助之手的人。
在我身邊，也有這樣一個(gè)人，也是我的.朋友。四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們交二十元錢，可第二天，因?yàn)橥蕴�，所以把這個(gè)事給忘了。我來(lái)到班級(jí)，就有同學(xué)問(wèn)我：“王琦文，你帶錢了嗎？”我突然想起昨天老師讓帶二十元錢的事，我四處借錢，可沒(méi)一個(gè)人借我，老師來(lái)了，讓帶錢的人到她那里交錢。于是有很多同學(xué)到老師那里交錢。老師收完錢，又對(duì)沒(méi)交錢的說(shuō)：“沒(méi)交錢的，中午之前必須交。”我們班有一個(gè)規(guī)矩，不交錢的，把錢拿回家，丟了，算那個(gè)人的，并且這也是個(gè)很不光榮的事。那時(shí)我媽媽在生病，我爸爸還在豐滿工作。在這時(shí)我求救了關(guān)睿智，向他借了錢，他對(duì)我承諾中午之前借給我，終于到中午了，但這段時(shí)間顯得很漫長(zhǎng)。他主動(dòng)找到了我，借了我錢，當(dāng)時(shí)我的心情，是用謝字都表達(dá)不了的，關(guān)睿智才是我真正的朋友，我之前也對(duì)關(guān)睿智不怎么好，但關(guān)睿智，你在我心中卻是永遠(yuǎn)是個(gè)高尚的朋友。
關(guān)睿智我感謝你。
敘事作文 篇3
今天是個(gè)春光明媚的好日子。我和媽媽爸爸還有爸爸的同事去登山。來(lái)到山腳下，我感覺(jué)空氣是那么新鮮，抬頭一看，山上一片蔥綠，綠葉在風(fēng)中跳舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。我們沿著山路，爬啊爬啊，慢慢我感覺(jué)有點(diǎn)累了。爸爸的同事小尉叔叔一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我可不能落下，一定要堅(jiān)持下去追上小尉叔叔。爸爸想出了法子，給我折了一根竹棒，我拿著竹棒一下子就有精神了。我追啊追，終于追上了小尉叔叔。
沒(méi)過(guò)多久我們登上了頂峰。一陣清爽的山風(fēng)吹來(lái)，渾身覺(jué)得好舒服。我向遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處的.山峰清晰可見(jiàn)，高高低低，連綿起伏；樓房似火柴盒一般大小；汽車像小甲蟲(chóng)一樣在路上緩緩移動(dòng)，這些景物使我目不暇接，我忽然想到了那首《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。我興奮地背了起來(lái)……
我們大家在山頂上拍了一張照片。下山了的路上，爸爸摘了好多的野草莓給我吃，野草莓香甜可口，特別是那幾顆紅的，真好吃。
這次登山收獲真不少�。∷粌H鍛煉我的意志，而且讓我懂得只要不怕困難，勇往直前，就能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
敘事作文 篇4
春天到了，小草從地下探出頭來(lái)，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)�，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，燕子飛回來(lái)了，一切讓人覺(jué)得十分的美麗。
花叢上，蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，在那翩翩起舞，勤勞的.小蜜蜂忙著采蜜。
小鳥(niǎo)歡快地再枝頭歌唱，魚(yú)兒在池塘里歡蹦亂跳，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。
燕子停在電線上，一會(huì)兒又從水面上掠過(guò)，一陣陣波紋蕩漾開(kāi)去，然后又回到電線上，電線桿之間連著幾條細(xì)線，多么像五線譜��！
春天不但給自然帶來(lái)了美麗，它還給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，，我愛(ài)這美麗的春天！
敘事作文 篇5
沒(méi)有寬容就沒(méi)有恒久的愛(ài)；沒(méi)有寬容就沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)；沒(méi)有寬容就沒(méi)有滋長(zhǎng)；沒(méi)有寬容就沒(méi)有真正的自由。
晨是我最好的朋友，我們形影不離。有一次，我因?yàn)橐患⒉蛔愕赖氖鲁臣芰�。本�?lái)我是想解釋的，可是，好強(qiáng)的我面對(duì)晨的冷言冷語(yǔ)唯有以牙還牙，無(wú)奈這竟變成一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
“在怨恨中是沒(méi)有贏家的，讓怒氣長(zhǎng)期悶在胸中燃燒，只會(huì)灼傷自己；為別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，只會(huì)荼毒自己的靈魂�！眿寢屧谂詣裾f(shuō)著。
然而在內(nèi)心深處，我開(kāi)始后悔，開(kāi)始渴望那份友誼，卻因?yàn)樘湴粒瑢幙墒刈」聠螄Э屑拍�，也不愿先向晨表示寬容�?/p>
在幾個(gè)星期內(nèi)，我悶悶不樂(lè)，真想早晨醒來(lái)時(shí)就忘記了那件事，可是這件事卻像碩大無(wú)朋的石頭，重重壓在我身上，甚至是我喘不過(guò)氣來(lái)。
我期盼已久的一天終于來(lái)了—晨來(lái)找我了。她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，說(shuō)“其實(shí)那件事是我不對(duì)，那不過(guò)是一件很小的事，我不應(yīng)該這樣做，你……可不可以原諒我……我不想一件小事成為我們友誼的隔膜，劃下深深的疤痕，造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾……”我的眼淚不禁奪眶而出，而晨眼里也分明也溢出幾顆珍珠般晶瑩的.淚珠。
從這一刻我們心中的怨恨一筆勾銷，我們間的友誼則變得更加穩(wěn)固。從此我們無(wú)可諱言，因?yàn)槲覀冎g有了寬容。
在人與人之間相處，我們難免受到傷害包括我們最親近的人。如果當(dāng)時(shí)被怒火沖昏了頭腦。當(dāng)我們心中充滿怨恨時(shí)，整個(gè)人就會(huì)被牢牢地捆綁，我們常常認(rèn)為“以牙還牙”或“以其人之道還自其人之身”的方法會(huì)大快人心，其實(shí)我們錯(cuò)了，在這時(shí)候我們需要的是寬容，也許，為寬容付出的代價(jià)很高，而然因它而得到的代價(jià)只會(huì)更高。
敘事作文 篇6
時(shí)光消逝，千年前那一縷游魂依舊帶著淚水，帶著嘆息，彈奏那仿佛來(lái)自無(wú)盡深空中的曲子。只是何時(shí)會(huì)停，無(wú)人知曉。
馬蹄踏起，塵土飛揚(yáng)，那洛陽(yáng)城的大街上，一隊(duì)人馬在兩旁人的目光中漸漸駛出.被官兵攔住的熙熙攘攘的人們，或是投去羨慕的目光，或是不屑，在酒樓里喝著悶酒，或是大聲叫喊，流露出止不住的仰慕之情……
我見(jiàn)一切盡收眼底，坐在馬上顛簸著向前，謙遜地向著路人露出微笑，心中卻鄙夷：如此鄙陋之人怎能和嵇康先生相比.
踏著夕陽(yáng)我到了，對(duì)面是一扇布滿青苔的門。
我縱身一躍，在空氣中劃過(guò)一道弧線，雙腳落地，金色華服在風(fēng)中簌簌作響。
輕叩門扉，久久無(wú)人回應(yīng)，只傳來(lái)沉重的打鐵聲。
無(wú)奈只得推門而入，雙手抱拳：
“先生，吾鐘會(huì)今前來(lái)拜訪。”
“滋……滋”那發(fā)紅的鐵塊，在水中發(fā)出尖銳的笑聲，似在*，似在嘲諷。
我表情僵住，心中怒意恒生，仿佛隨時(shí)炸開(kāi)。
我將它壓住，再次開(kāi)口。
一切仿佛從未發(fā)生。他依舊不理，如天邊平靜的血色夕陽(yáng)。
再次望向眼前之人，他一手持錘，一手握鉗，斑駁的頭發(fā)在風(fēng)中飄著，眉宇間透著正氣，樸素的衣著卻掩蓋不住他滿身才氣，還有那手上厚厚的老繭……
我轉(zhuǎn)身離去，打鐵聲停了下來(lái)。
“何所聞而來(lái)，何所見(jiàn)而去？”
“聞所聞而來(lái)，見(jiàn)所見(jiàn)而去�！币苍S，終究不是一路人……
二
時(shí)光支離破碎，卻又再次重組。
我一身素衣，站在人群當(dāng)中。鮮紅的旗子在風(fēng)中掙扎，空氣中彌漫著一股冷冽，從骨子里透到心里。當(dāng)日不屑的，仰慕的'，喝酒的，此時(shí)目光都帶著惋惜，憤怒。他們望向刑場(chǎng)中央。沒(méi)有歡呼，沒(méi)有叫喝，只有沉重。
那是嵇康！
“且慢�！彼脕�(lái)琴，盤膝而坐，擼起袖子，雙手輕撥。
琴聲響起，蕩氣回腸，響徹天際。如馬蹄飛揚(yáng)聲，瀑布轟鳴聲，卻又如曲折的溪流，輕捻于指尖，流淌于心靈深處，琴聲透著滄桑，帶著悲哀，仿佛從遠(yuǎn)方來(lái)，又要到遠(yuǎn)方去……
他一邊彈，一邊落淚，淚珠被琴弦分割，又重新聚合。風(fēng)輕輕擺弄他早已凌亂的頭發(fā)，它依舊斑駁，眉宇間的正氣依在，只是多了一絲悲涼，手上的老繭依在，才氣依在，只是——布衣變成了囚服。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝人群外走開(kāi)。今天的夕陽(yáng)特別的紅，詭異，令人心寒。
他暢懷大笑，琴聲斷，然后……人頭落地。
我止住腳問(wèn)，為了什么。
“我有你們所沒(méi)有的，看到你們所看不到的”聲音仿佛從遙遠(yuǎn)深空中傳來(lái)。
三
夢(mèng)醒時(shí)分，往昔不再。
我輕抹眼角的淚，那放光的雙眸時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海中，耳中依舊充斥著那不羈的笑聲。我，徹夜難眠。
我和你擦肩而過(guò)，你帶著琴聲，帶著淚水向前，我回首，久久凝視……那前方的路，是光明之所在。
——后記
敘事作文 篇7
從小聽(tīng)著關(guān)于雪的詩(shī)歌長(zhǎng)大，從來(lái)都知道雪是冬的象征，冬是雪的歸宿。四歲時(shí)的一場(chǎng)大雪，讓我將冬和雪劃上了等號(hào)，隱隱記得我與雪初遇的20xx年那個(gè)冬天。
一覺(jué)醒來(lái)，就見(jiàn)窗外一片白茫茫，四歲什么都不懂的我第一次見(jiàn)到雪，尖叫著沖出家門，踩在軟軟的雪地上，東倒西歪，任憑爸媽怎么“阻撓”，也無(wú)濟(jì)于事——我對(duì)周圍銀裝素裹的世界充滿了別樣的好奇與欣喜。依然記得小手第一次碰到冰冷的雪花時(shí)內(nèi)心的驚異與喜悅，我用凍得發(fā)紅的手指一遍遍撮起晶瑩的雪花。從此，對(duì)冬天的記憶便停留在了門口那個(gè)粗糙的雪人上。
后來(lái)的一些年，冬的平靜讓我懷疑雪只是一場(chǎng)美夢(mèng)。雖然偶爾也會(huì)下雪，但我卻再也無(wú)法回到那個(gè)晶瑩的自由的世界，因?yàn)榈厣显贈(zèng)]有積雪，我亦不復(fù)天真。而我四歲時(shí)與雪的第一次相遇，一定是童年里最純真最美好的`約會(huì)。
當(dāng)我快要放棄期盼的時(shí)候，今年20xx，又一次下雪了。仿佛就在那一瞬間，鵝毛般大雪從天而降，喚醒了我記憶中的那個(gè)純凈的世界。我伸手想要留住雪花，想要留住那個(gè)一去不復(fù)返的童年，我一遍遍把雪景刻入大腦，這個(gè)世界的中心仿佛只剩下雪，也只有雪，擁有讓我逗留與感傷的能力，潔白的雪花壓彎了枝頭，而我對(duì)雪的初戀卻癡迷堅(jiān)定。
我的心里永遠(yuǎn)愛(ài)著雪，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的不屑偽裝，愛(ài)它翩翩起舞的身影，愛(ài)它“瑞雪兆豐年”的奉獻(xiàn)，愛(ài)它“故穿庭樹(shù)作飛花”的熱情，愛(ài)它“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的溫暖？？？？？？是雪，邀我在冬天，找到了那個(gè)最真實(shí)的自己。
我對(duì)雪心心念念，還因?yàn)槲宜坪踉谘┥砩�，找到了同病相憐的感覺(jué)。不是嗎？初雪降臨大地不久，便會(huì)化成水而殞命，它短暫而美麗的生命多么令人憐惜！雪會(huì)甘心嗎？而雪的柔弱又如每個(gè)生命一般，可比起自怨自艾的許多人來(lái)說(shuō)，它又有執(zhí)著向上的不屈的勇氣，雖然歷經(jīng)磨難如蟬一般，換來(lái)的只是短暫的生命和剎那的歡愉，但它依然無(wú)怨無(wú)悔！我想，這才是我被雪深深吸引的原因。
我與雪的相約，是一次最奇妙的經(jīng)歷，在十年前的那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的模糊而又溫情的冬天，在命運(yùn)的指引下，一個(gè)四歲的小女孩不顧一切地沖進(jìn)了一個(gè)寒冷但又無(wú)比純凈的銀色世界，從此，再也沒(méi)能回來(lái)？？？？？？
敘事作文 篇8
某日走入家中, 忽見(jiàn)一本舊書(shū).此書(shū)名曰:<<中學(xué)生升學(xué)輔導(dǎo)記敘文一百題>>.我定睛一瞧,此書(shū)出自于漪,陶本一等著名作家.便引發(fā)出一種想看的欲望.翻到前言,此乃于漪之金玉良言.字字句句,銘記于心. 此書(shū)雖已泛黃,但內(nèi)容十分之豐富，補(bǔ)書(shū)。是它教我怎樣寫(xiě)各種各樣的記敘文,至全文看完,以恍然大悟.不禁由衷地感嘆:OH,I SEE!
但看到封底,竟如此破爛不堪!真乃對(duì)于漪之大不敬，于是喊來(lái)老爸問(wèn)：“誰(shuí)敢如此猖狂，弄壞了這本好書(shū)，讓我找他（她，它）‘PK’！”老爸問(wèn)：“PK是什么？”“老爸這你就不懂了吧！這是流行用語(yǔ)，就是單挑的意思�！薄昂冒�！讓我來(lái)告訴你吧，其實(shí)這書(shū)變成這樣，全是你的‘功勞’�！薄鞍�？這又從何說(shuō)起呀？”“想當(dāng)年（我老爸有個(gè)怪僻，提起往事總愛(ài)說(shuō) 想當(dāng)年），你才3歲的'時(shí)候，特別不安穩(wěn)，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒。摸著摸著就摸到了這本書(shū)，我剛想把它搶回沒(méi)想到你已經(jīng)把它給撕壞了�！薄芭�，原來(lái)我與這書(shū)還有這樣一段淵源呢！”
為了替小時(shí)那個(gè)淘氣的我向書(shū)“賠罪”，我便找來(lái)剪刀，膠水，膠帶以及白紙。我先用膠帶將分開(kāi)的粘合，這樣看上去就美觀多了。但還是有大大小小的可惡的“天窗”。我再用剪刀剪下與“天窗”同樣大小的紙，再用膠水從反面粘上去。哈！現(xiàn)在封底看上去真是可以和新的相媲美。我也算“仁至義盡”了！
雖然這本書(shū)已舊，但它卻給了我新的回憶！
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