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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
“老師，老師……您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時(shí)間，就有十多個(gè)孩子來(lái)“告狀”。我的第一反應(yīng)不是關(guān)心水杯，而是否學(xué)生受到傷害�！拔浼逸x呢？”我在眾多學(xué)生中尋找著他。突然，發(fā)現(xiàn)他就在我身邊，我摸著他的頭問(wèn)“你的手扎破了嗎？是否燙著？”面對(duì)我的'問(wèn)候，他一句話也不說(shuō)。
我說(shuō)：“沒(méi)事，杯子破了沒(méi)關(guān)系，只要你不受傷害就行”，他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)其他學(xué)生也七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，“老師，明天我給你拿個(gè)塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”面對(duì)學(xué)生的回答，我感覺(jué)自己是幸福的，因?yàn)樗麄儺吘故且荒昙?jí)的學(xué)生，小小年紀(jì)已懂得關(guān)心他人了，我看到了平時(shí)的教育果實(shí)，忙說(shuō)：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了�！�
晚上，我收到了武家輝發(fā)給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫(xiě)的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我燒著了嗎？扎著了嗎，我的老師太好了，對(duì)不起老師。
多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想教育吧。
敘事作文300字 篇2
諸暨，也算是一個(gè)小吃之鄉(xiāng)吧！但我認(rèn)為最能代表諸暨最具特色的，還是著名的“西施豆腐”。
在諸暨，無(wú)論是在飯店里，酒店里，還是在人家屋里，都可以看到西施豆腐的蹤跡。代課時(shí)，諸暨人都會(huì)燒一大盆的西施豆腐。
西施豆腐是有豆腐、蔥、肉絲、蛋、榨菜等組成，按照個(gè)人喜好，還可以加香腸、金針菇等，加上醬油等調(diào)料，就成了極其鮮美的西施豆腐。這不只是一盆西施豆腐，而是一場(chǎng)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
關(guān)于“西施豆腐”這個(gè)名字的由來(lái)有很多。因?yàn)樵谖覀冞@里，最有名的就是四大美女之一西施，而這道菜的最具特色，又是用豆腐為主材料，所以被稱(chēng)為“西施豆腐”，土話說(shuō)是“煎豆腐”。
記得上一次，我在電視上看過(guò)一個(gè)節(jié)目。一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的諸暨小伙子，用心融入這道菜，評(píng)委們嘗了，個(gè)個(gè)贊不絕口。雖然只是一碗普通的西施豆腐，其他參賽選手的菜也比他的要精致許多，但評(píng)委一致認(rèn)同小伙子應(yīng)該得冠軍：“這里面有歷史的.味道，而且入口即化，火候也掌握得剛剛好。”經(jīng)過(guò)這次比賽，西施豆腐變得更加有人氣了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——諸暨；我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的特色美食——西施豆腐。如果有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)我的家鄉(xiāng)，親口嘗一嘗西施豆腐哦！
敘事作文300字 篇3
今天，我去參加了學(xué)校的六一活動(dòng)。我來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺(tái)。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見(jiàn)了，叫我去問(wèn)一下蓋章的.老師有沒(méi)有這種卡片，我死活不肯，因?yàn)槲蚁胱约焊T老師說(shuō)。結(jié)果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說(shuō)了一通。媽媽沒(méi)有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。
我們又來(lái)到第二站：五羊石像。在一個(gè)大廣場(chǎng)中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來(lái)到蓋章地點(diǎn)，蓋了一個(gè)呈五羊狀的印章，就往這次活動(dòng)的終點(diǎn)站進(jìn)發(fā)。
這次活動(dòng)的終點(diǎn)站，是越秀山上的鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說(shuō)一定要有那張卡片才行。于是我在旁邊的老師那里重拿了一張，老師讓我把章剪下來(lái)，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺(tái)用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。
我覺(jué)得學(xué)校這次六一活動(dòng)挺有趣的，不僅讓我知道遇到問(wèn)題該怎樣解決，還讓我學(xué)會(huì)了可以怎樣找路。唯一對(duì)我們來(lái)說(shuō)不開(kāi)心的事是：三年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間居然在一天當(dāng)中最熱的時(shí)候，啊，可把我熱死了！
敘事作文300字 篇4
快樂(lè)是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在樹(shù)枝上一展歌喉，讓同伴和我一起大合唱，讓小動(dòng)物們消除疲勞，這讓我感到快樂(lè)的�！毙∠髡f(shuō)：“能和同伴手挽手，唱著歌，一起奔向大海，我感到非�？鞓�(lè)�！蔽艺f(shuō)：“快樂(lè)是悠閑地坐在窗前，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，捧著喜愛(ài)的書(shū)，品味主人公的喜怒哀樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……都是我的最?lèi)?ài)。讀書(shū)豐富了我的業(yè)余生活，也常常把我?guī)雺?mèng)幻世界�？戳恕兑了髟⒀浴烦３Ｊ刮腋∠肼�(lián)翩，讀到《刺猬與兔子》時(shí)，我仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。讀到《農(nóng)夫與蛇》時(shí)，我忍不住想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：”你真是太愚蠢了，蛇是冷血?jiǎng)游�，是不�?huì)改變本性的�！啊栋材萑沼洝匪坪踝屛铱吹搅霜q太人那悲慘的命運(yùn)。主人公安妮身處逆境，卻不氣餒，不屈服的精神，讓我由衷敬佩�！读诛L(fēng)聲》讓我看到了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子……
書(shū)，讓我享受了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我從故事中懂得做人的`道理；書(shū)，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺；書(shū)，是一盤(pán)豐富的知識(shí)大餐，它讓我品嘗快樂(lè)，回味快樂(lè)，收獲快樂(lè)。
敘事作文300字 篇5
中午，我們?cè)陲垙d吃飯。飯廳里熱乎乎的，門(mén)外不斷的冒著熱氣。我出去要魚(yú)香肉絲，可外面冷冷的，人們的心也涼涼的。
我們的小飯桌這次吃了一次魚(yú)香肉絲，所以飯桶前十分擁擠，都在爭(zhēng)奪魚(yú)香肉絲，可是突然沒(méi)人要了。噢，原來(lái)是兩人在打架��！
我問(wèn)楊春歌這是怎么回事，她說(shuō)這兩個(gè)哥哥都在那兒等飯桶里的勺子，不知怎么回事，后面那個(gè)人突然沖上前去，自己舀了一勺，前面那個(gè)大哥哥肯定不服輸，于是他倆打了起來(lái)。
只見(jiàn)甲哥哥打了一拳乙哥哥，乙哥哥又用腳踢了甲哥哥肚子，誰(shuí)都不服輸，誰(shuí)都想拿到那個(gè)勺子。旁邊竟沒(méi)人阻攔，有的人津津有味的看著，時(shí)不時(shí)叫幾聲“打得好！打那兒！”的'話；還有人冷眼旁觀，根本不阻止這種違反校規(guī)的事件�！澳阏宜�，是吧！明明是我先拿到勺子的，你憑什么拿我的？”甲哥哥說(shuō)。“誰(shuí)拿你的，這是你的嗎？你慢，所以你就要排在后面！”兩個(gè)人都不甘示弱，邊打邊罵，打的每一下，罵的每一句都深深的撥動(dòng)著人們的心。
最后還是老師把他們分開(kāi)了。
楊春歌說(shuō)：“這人品也太差了吧！”我冷冷的對(duì)她說(shuō)：“這些人人品差是一方面，而且他們的心里沒(méi)有寬容，沒(méi)有禮讓?zhuān)瑳](méi)有愛(ài)，只有斤斤計(jì)較�！�
敘事作文300字 篇6
晚上，我找鄰居吳陶然下五子棋。
到了他們家，我看見(jiàn)他正獨(dú)自一人下五子棋，看著看著，我情不自禁地著了迷，想和他切磋一下棋藝。于 是就對(duì)他說(shuō)：“你一個(gè)人下棋總是分不出勝負(fù)，不如我們一塊玩吧！”“好啊，好啊，我正缺個(gè)和我下棋的人呢�！碧杖桓吲d地說(shuō)，而我卻得意洋洋地想：“你不可 能贏得了我，因?yàn)槲颐看胃鷦e人玩老是贏，你這個(gè)小弟弟更不在話下，保證會(huì)快刀斬亂麻，一舉把你拿下，哈哈�！按髴�(zhàn)”開(kāi)始了，由我來(lái)先下，開(kāi)始我把中間放一 粒棋子，然后他就把我的棋子附近緊跟一粒棋子……慢慢的，誰(shuí)也不放過(guò)對(duì)方，咦？我發(fā)現(xiàn)吳陶然怎么突然偷笑起來(lái)呢，我往棋盤(pán)上定睛一看，壞了，他居然贏了我 ，我不服氣地說(shuō)：“我不服，再來(lái)一局，你有什么招法盡管使出來(lái)！”他說(shuō)：“真擰不過(guò)你，再來(lái)就再來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”又一回合開(kāi)始了，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察對(duì)方的 陣法，結(jié)果大約來(lái)到二十個(gè)棋子的.時(shí)候，陶然就把我 “一刀拿下”了，這一回我輸?shù)目诜姆�，只好認(rèn)輸。
不過(guò)，通過(guò)“這兩個(gè)回合的大戰(zhàn)”使我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我們做事情要謙虛謹(jǐn)慎一些，任何情況下都不能驕傲自大，自以為是。
敘事作文300字 篇7
冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)了。到處是一片生機(jī)勃勃的景象，你看到春天了嗎？讓我?guī)闳ふ掖禾彀桑?/p>
春天在田野里。隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲，農(nóng)村緊張的春耕開(kāi)始了，田野里到處是忙綠的人，村莊了一片繁忙的.景象，憨厚的老牛絲毫不介意地拉著犁杖，時(shí)而哞的一聲，讓田野里多了一份生氣，可真是“一日春耕十日糧，十日春耕谷滿倉(cāng)”。
春天在花園里、道路旁。桃花、梨花、玉蘭花像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，紅似火、粉絲霞、白如雪，真是“百花齊放春滿園”。閉上眼睛，一陣陣清香迎面撲來(lái)，沁人心脾，令人陶醉，沒(méi)有一絲加工，簡(jiǎn)直是世界上最美、最自然的香味，幾乎能讓你忘掉所有的煩惱。
春天在小河邊�！氨逃駣y成一樹(shù)高、萬(wàn)條垂下綠絲絳”。楊柳姑娘披著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿、那輕盈的步伐，仿佛要飛起來(lái)。柳樹(shù)下的小河里，魚(yú)兒成群結(jié)對(duì)的在嬉戲玩耍，白云、天空和柳樹(shù)的影子都倒映在小河里，形成了一幅“天光云影共徘徊”的活動(dòng)畫(huà)面。
陽(yáng)光明媚的春天讓一切都活了起來(lái)，你看到春天了嗎？只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
敘事作文300字 篇8
5月10日，我們?cè)诂F(xiàn)代教室舉行了一場(chǎng)朗誦比賽，只邀請(qǐng)了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同學(xué)，那里的環(huán)境很好，很寬敞，很多軟座。
比賽的過(guò)程中，會(huì)有點(diǎn)吵，觀眾們不能準(zhǔn)心的看表演，一邊看一邊說(shuō)話，擾亂紀(jì)律，這樣很不文明，對(duì)朗誦的選手也不尊重。
那時(shí)的我心情很激動(dòng)，很緊張、還有些害怕，因?yàn)槲乙惨先ダ收b了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個(gè)內(nèi)容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習(xí)，準(zhǔn)備的.時(shí)間沒(méi)有上一次充分，這篇內(nèi)容也比上一次朗誦的內(nèi)容長(zhǎng)，所以我很沒(méi)有信心。朗誦時(shí)，我很緊張，導(dǎo)致沒(méi)有感情，聲音小，動(dòng)作也不熟練，自己覺(jué)得這次朗誦很失敗。
比賽中，我覺(jué)得有很多小朋友朗誦的很好，當(dāng)然有一些朗誦的不好。我記得有一個(gè)3（6）班的女孩子，朗誦了一首《在山的那邊》，朗誦的非常好，有一個(gè)不好的是兩個(gè)3（4）班的朗誦了《海燕》，有個(gè)人的嗓門(mén)高，有個(gè)人的嗓門(mén)低。
朗誦結(jié)束了，我的收獲是這次朗誦比賽讓我勇敢了些，做事情沒(méi)有付出是沒(méi)有收獲的，要想有好的收獲必須付出更多，我付出的還不夠，下次我一定更努力，爭(zhēng)取有更多的收獲！
敘事作文300字 篇9
再過(guò)幾天就是哥哥的生日了，我去禮品店精心挑選一件禮物，回來(lái)覺(jué)得拿著盒子送給哥哥不大得體。就去買(mǎi)了一張禮品包裝紙和一朵花。我先把禮品打開(kāi)，裝模作樣的學(xué)著店主包禮品的樣子。我撕了很多透明膠帶，但是經(jīng)魯莽的我一折騰，膠帶都粘在了一塊怎么也撕不開(kāi)。最后，只好浪費(fèi)掉這些不聽(tīng)話的膠帶。
我又重新撕了一些膠帶，這次我把它按順序站在桌邊。用禮品紙把禮物裹住，想給禮物穿了一件花裙子。我用手捏住膠帶輕輕一扯就下來(lái)了，這可方便了很多。正面站好啦，開(kāi)始站側(cè)面。側(cè)面的禮品紙有些長(zhǎng)，我用剪子剪掉多余的，可是剪的.時(shí)候渾身不自在。剪好以后，那包裝紙邊上有很多小齒，想被老鼠啃過(guò)一樣。為了不讓那些小齒露出來(lái)，我被小吃卷起來(lái)，藏在了里面。包裝紙一面壓一面，把禮物包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
禮物穿上了新衣裳，可使頭發(fā)還沒(méi)梳呢，還不美麗。我又給禮物貼了一朵花，把花貼在正面，還有兩條長(zhǎng)帶，用小刀刀使勁·快速的刮幾下。常帶就一圈圈的卷起來(lái)。我終于把禮物包裝好了，我真不敢相信眼前這個(gè)精美的禮物是我親手包裝起來(lái)的。原來(lái)，生活中有許多事情需要多實(shí)踐。多做幾遍就會(huì)做好。這下我可以自豪地把禮物送給哥哥了!
敘事作文300字 篇10
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽最多的問(wèn)題就是我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？媽媽總是說(shuō)：”等你長(zhǎng)大就長(zhǎng)大了。“我又追問(wèn)下去，媽媽笑而不語(yǔ)。
一次，我突發(fā)奇想：媽媽不就是大人？她穿高跟鞋，涂口紅，如果我這樣不就成了大人。我踮起腳，偷偷跑到鞋柜前把媽媽的高跟鞋拿出來(lái)穿上，又小心翼翼地從梳妝臺(tái)上拿上口紅，跑到鏡子前，穿上高跟鞋，學(xué)媽媽的樣子涂上口紅，我對(duì)著鏡子左照照，右看看，好不高興。我對(duì)著鏡子大喊：”我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！“媽媽聞聲而到，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，哭笑不得：”哎，真是個(gè)孩子！“我不解地看著媽媽?zhuān)南耄骸蔽沂莻�(gè)大人的樣子，媽媽為什么非說(shuō)我是一個(gè)小孩子呢？“
隨著年齡逐漸變大，我明白了長(zhǎng)大并不是這樣。我開(kāi)始幫大人干活，小到拿筷子，大到洗碗、拖地。當(dāng)我每當(dāng)我?guī)痛笕俗鲆患聲r(shí)，大人總是開(kāi)心地說(shuō)：”我家可兒長(zhǎng)大了�！翱粗麄兇认榈男θ�，我有些高興，也有些疑惑，我真的'長(zhǎng)大了嗎？
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，好好玩，我渴望長(zhǎng)大。
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