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敘事的作文

時(shí)間:2024-05-19 08:34:20 敘事作文 我要投稿

敘事的作文【精選5篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文【精選5篇】

敘事的作文 篇1

  比賽在我放假的時(shí)候,正好四年一度的足球世界杯比賽正在進(jìn)行當(dāng)中,可以看世界杯了,我真高興。一天晚上,當(dāng)我、爸爸、媽媽吃完飯的時(shí)候,又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們先猜測(cè)了一下誰(shuí)會(huì)贏。

  媽媽說(shuō):“阿根廷會(huì)贏!”爸爸說(shuō):“德國(guó)隊(duì)會(huì)贏!”我支持爸爸的.觀點(diǎn),德國(guó)會(huì)贏。我選德國(guó)隊(duì)會(huì)贏有兩個(gè)原因:第一是德國(guó)隊(duì)踢球踢得不錯(cuò);第二是我一向都是向著爸爸的,當(dāng)然這次也不例外了!噓!!不要把這個(gè)秘密告訴媽媽喲!比賽進(jìn)行得非常激烈,最后還是德國(guó)隊(duì)以四比零戰(zhàn)勝了阿根廷隊(duì),取得了比賽的勝利。

  我真高興呀,都快睡不著了。

敘事的作文 篇2

  晚飯桌上,媽媽說(shuō),“明天我們?nèi)ヅ郎!蔽壹鼻械貑?wèn)媽媽,“什么時(shí)候去?爬哪座山?”媽媽很神秘的說(shuō),明天就知道了。

  第二天,到達(dá)目的地,我迫不及待地下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到牌子上寫(xiě)著“東山公園”四個(gè)字,這四個(gè)字像小鹿一樣歡快的在我的肚子里歡蹦亂跳。抬頭望著直沖云霄的大山,我真的有點(diǎn)打怵,腿腳有點(diǎn)發(fā)軟,但是一想到《爬天都峰》這篇課文,我就知道應(yīng)該不怕難,好在我很快的跑在爸爸媽媽的前面,這時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸都是平常缺少鍛煉的人,吭哧吭哧像兩只大笨熊在后面移動(dòng)著,很快我就爬上了山頂,陡峭的'地方,都不敢向下看,人們都在夸獎(jiǎng)我這個(gè)小姑娘,真有本事,膽子真大,真有力量。

  站在山頂向下看,仿佛就要掉下去似的,我大聲高喊,“我爬上山頂了!”山下傳來(lái)一片回音。

  回來(lái)的路上,原已筋疲力盡的我,此時(shí)更是鼓足了勁,拖著疲憊的媽媽和爸爸。

  昌黎最美的小東山,同學(xué)們,你們也來(lái)吧,她是增加信心,勇氣和毅力的地方。

敘事的作文 篇3

  你知道我家的寵物是什么嗎?它不亂跑也不亂叫,它就是一只可愛(ài)的小烏龜。

  媽媽告訴我很早的時(shí)候,爺爺在市場(chǎng)買了一只小烏龜,小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)念^伸來(lái)伸去它的爪子尖尖的,尾巴很短,爬起來(lái)很慢。小烏龜?shù)臍ず苡,因(yàn)樾觚斠Wo(hù)自己的身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最愛(ài)吃的是魚(yú)和肉,它吃東西的時(shí)候,看準(zhǔn)一個(gè)就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時(shí)候,它總把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的'看著我,好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的時(shí)候,它一下子張開(kāi)嘴想咬我,我一 下子把手縮了回來(lái)嚇了我一跳。我對(duì)著它說(shuō):“你這個(gè)壞家伙伴!”

  小烏龜在一天長(zhǎng)大,吃的食物越來(lái)越多,我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友,愛(ài)護(hù)它,這就是我家的寵物。

敘事的作文 篇4

  在一片廣闊的森林中,住著許多的動(dòng)物,其中,一位綽號(hào)叫“小問(wèn)號(hào)”的小狗要去旅行,因?yàn)樗骸柏?zé)任是啥?”

  小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個(gè)小洞中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠家庭,他問(wèn)道:“親愛(ài)的老鼠們,我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道責(zé)任是什么嗎?”“知道知道,當(dāng)然知道!”中間的小老鼠跳著說(shuō),“責(zé)任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的'責(zé)任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說(shuō)完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責(zé)任是啥?

  他又繼續(xù)走,來(lái)到了一片廣闊的草原,原來(lái)這是牛奶生產(chǎn)地,這里有許許多多的奶牛,這時(shí),小狗碰見(jiàn)了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責(zé)任是什么嗎?”“當(dāng)然知道。『呛莮~其實(shí)責(zé)任很簡(jiǎn)單:為人類產(chǎn)奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責(zé)任!”小狗看著“多多”的笨拙的動(dòng)作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對(duì)奶牛的敬佩。其實(shí)呀!小狗納悶著呢!老鼠說(shuō)責(zé)任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說(shuō)給人類產(chǎn)最好的奶,那責(zé)任到底是什么呢?小狗!你還不知道責(zé)任是啥?!

  這時(shí),小狗漫步在小路間,看著藍(lán)天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚……小狗呀!你是對(duì)的呀,家就是你心靈的避風(fēng)港!

  這時(shí),小狗在路旁發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的鳥(niǎo)兒,他痛苦的呻吟著,小狗走過(guò)去,將他扶起來(lái),還給他包扎、治療,鳥(niǎo)兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時(shí),鳥(niǎo)兒對(duì)他說(shuō):“小狗,謝謝你,要不是你的話,我可能早就沒(méi)命了!”這時(shí),小狗跳著說(shuō):“我找到了,我找到責(zé)任了!”這時(shí),他朝著家的方向跑去,喊著:“爸爸媽媽!我回來(lái)了!我要對(duì)自己負(fù)責(zé)!我要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!我要好好照顧你們!爸媽……”

  同學(xué)們,你們知道責(zé)任是什么了嗎?

敘事的作文 篇5

  看著鄰家孩子逐漸長(zhǎng)大,我還天真的以為自己不曾長(zhǎng)大。一日日,一年年,歡笑溢滿了15歲的年齡,思緒飛揚(yáng)在心中;貞洩q如一片小舟的在記憶海洋里,漂浮著,漂浮著…………

  在堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個(gè)萬(wàn)事皆通的我,老師問(wèn):“太陽(yáng)在哪里啊?”“在這里”。我指著課本上的“太陽(yáng)”回答說(shuō)。老師笑了笑,叫我坐下。我納悶了:我是對(duì)的'啊!怎么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我呢?那一年,我5歲,“不知道自己不知道”。

  在小學(xué)三年級(jí)的課室里,坐著一個(gè)“一問(wèn)三不知的我”老師問(wèn):“你知道這道題目怎么做嗎?”“不知道”“你知道怎么計(jì)算嗎?”“不知道”你知道……”“不知道”從此,老師再也沒(méi)有叫我回答問(wèn)題,因?yàn)槲业幕卮鹂偸恰安恢馈蹦且荒辏?歲,“知道自己不知道”。

  在小學(xué)五年級(jí)的課室里,做著一個(gè)自卑的我。老師讓我們做一道題,我很快做出來(lái)了。這是老師問(wèn):“誰(shuí)能上來(lái)解答這道題,請(qǐng)舉手?”我本來(lái)想舉手的,但又怕答錯(cuò)了被同學(xué)們?nèi)⌒Α=?jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),角落里的那只小手最終還是放下了,直到老師公布答案時(shí),我才知道,原來(lái)我的答案是對(duì)的。那一年,我11歲“不知道自己知道”。

  在初一(5)班的教室里,坐著一個(gè)自信的我。老師問(wèn):“水能上來(lái)解答這道題?”“我來(lái)”。一個(gè)清脆而有力的聲音。我自信的走上講臺(tái)!罢l(shuí)能教我做這道題”?“我可以”。我從容的接過(guò)同學(xué)手中的筆,詳細(xì)的給他講解題目。那一年,我13歲,“逐漸知道自己知道”。

  鶩然回首,哦,原來(lái)那就是成長(zhǎng)。

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