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敘事的作文9篇（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
每一個人都經(jīng)歷了一段風風雨雨，在那些風雨的日子里，讓我們明白了許多，成長了許多，他永遠激勵著我們，時刻提醒我們自己，不要忘記記憶的傷痕。
人們常說過一句話“傷口上撒鹽”聽起來是一件痛苦的事，傷口已經(jīng)裂開，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。
在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長，卻怎么怎么也摸不去。那天，我們學(xué)校舉行一次摸擬考，在班主任的.帶領(lǐng)下，我們紛紛進入了考場，安心考試，老師那天格外關(guān)心我，叫我要加油，因為前幾次都不太理想。這天，分數(shù)下來了，看著同學(xué)們紛紛去辦公室知道自己的分數(shù)，心里直想去，在辦公室門口徘徊，嘴里數(shù)著：“去！”“不去！”“去！”“不去！”最終耐不住性子去了。班主任看到我來，就說“太忙了，正準備叫你來的，正好你來了’聽了這句話，大事不秒，肯定又沒有考好，只見班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過，說了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分數(shù)，吃驚了，呆在那。他突然一笑，說“沒關(guān)系，還有下次，只要不是最后一次考試，就還有努力的機會”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對我說“有沒有想過放棄學(xué)習？”他的一句話，我傻在那，老師怎么這么問，也難怪，幾次都沒考好，正常人是放棄了�！胺艞�？”我驚訝地問了一句，話脫口而出，“以前想過，現(xiàn)在不想放棄，為了園大學(xué)夢，拼了”我的回答，他露出了會心的一笑，說“那我就放心了，我以為你會放棄，好好好，紙要你有這種精神，以后就算學(xué)習不好，將來某個方面肯定會很出色的，一定要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點了點頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。
和班主任的一番談話，我似乎明白了許多，想一道彩虹，被白云遮蓋之后，更加清晰；像記憶劃過的傷痛，永遠刻在心中，讓我永遠記住了老師鼓勵我的斗志，正因為這句話，帶來前所未有的動力，讓我更加相信自己。
這點傷痛在別人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的來源。成為未來學(xué)習的動力。
敘事的作文 篇2
親愛的R，我們分手已有三個恒行日了，而對于我來說仿佛過了三個漫長的恒星年。不同于太陽光穿越大氣來到地球只有二十二億分之一的是，我的你的愛穿過七十一小時四十八分十二秒后仍沒有損失一分一毫。在你離去的日子里，我仿佛是在春秋分被帶回到赤道度假的企鵝與北極熊，狼狽而悲哀。每當想你的時候都會產(chǎn)生一股強大的氣流，被過去美好的回憶阻擋，相聚在一起眼淚化作地形雨，淋濕半個地球。親愛的R，你還記得嗎你說你要給我太平洋般廣闊的愛情，可是我只是想你索要了一個梵蒂岡，你就像夏至的地球一樣遠離了太陽�？墒堑厍蜻�會回到太陽身邊，而你，義無反顧的離開了我。R，是不是在愛情的地圖中，平原只能付出，而高原只能索��？而我像月亮圍繞地球一樣圍繞著你是不是傻得想澳大利亞的樹袋熊？R，你說過距離產(chǎn)生美，于是我們一直保持著日地距離�？赡愫髞砭桶盐耶斪鲒ね跣�，一腳踢開。R，你知道嗎？從前的我有多么驕傲。室友們說我曾經(jīng)珠穆朗瑪峰般的自尊在你面前已經(jīng)降到了吐魯番盆地。如果不為你的薄情流淚，那我的淚腺會以為缺水而變成死海。而現(xiàn)在，我的淚水可以把撒哈拉沙漠澆灌成綠洲。我不是喜馬拉雅山下的石子，你也不是世界屋脊，我與你同為岡底斯山�？赡阍絹碓较窈鬟^境，冰封萬里。
R，還記得你以前中午時會用光的`速度買來午飯，再用一光年的路程陪我吃飯，那時候你的耐心就像太陽的壽命。你隨西南風奔跑在球場上就像地球公轉(zhuǎn)一樣不知疲倦，流下的汗水可以再次淹沒新奧爾良，我抱著你的衣服如同站在氣旋中心為你吶喊，替你加油。你對我驟然一笑，全世界都春暖花開。記得嗎？那是我們手牽手走過學(xué)校到家的預(yù)定軌道，隨著赤道暖流一起飄到赤道地盡頭。R，如果甜蜜可以看得見，那時的我們生活在熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，甜蜜的雨，帶著粉紅色的記憶。你信誓旦旦的要做我的大氣，要給我氧氣為我遮風擋雨。你還說要帶我到克羅地亞定居，一同享受地中海的氣息。
再后來，我們就像海洋與陸地，永遠隔著高壓低壓的距離，我對你的感激，將氣流永遠指向上�？墒侵灰粋�滄海桑田的間距，我們就化作高壓脊的氣息，彼此分離，永遠沒有相聚。你說過，我們是同一日期的不同時區(qū)，盡管相似卻沒有同樣的日出。我們是東澳大利亞暖流和西澳大利亞陸地。而在我心中，你就想溫帶季風氣候，有事寒冷干燥，有時高溫多雨，正如我愛著你亦恨著你。
那天見到你，你和你的新陸地。你們的雙手纏綿的交織在一起，就像大陸板塊的消亡邊界，除去地震，還有刺人的曖昧。她仿佛就是橫貫東西的阿爾卑斯山，將我對你的最后依戀隔斷在雪里。我呆立在你們身后，悄悄消失在你送我的高層大氣。R，是你親手將我推入那惱人的極夜，是我從此與陽光分離。而你，R，正與你的地月系站在太陽高度角90的陸地，盡情享受著陽光的沐浴。那天起，我決定離開你，從此你在銀河系，我飛往河外星系。
從此以后，我們分手，各奔東西。R，只想告訴你，我像固執(zhí)的地轉(zhuǎn)偏向力一樣的愛過你。
敘事的作文 篇3
剛開始，我從書中了解了虞姬這個人物，認為她應(yīng)該衣襟飄舞，有女孩的性格，可我漸漸發(fā)現(xiàn)其實這不是她性格上所有的特點，而是我根本沒有好好地了解她。
之后我查了一些關(guān)于她的資料，其實她在平常一個樣，在殺場一個樣，平常的她那么柔媚，可到戰(zhàn)場她卻一身金鋼鐵甲，像男生一樣，沖在前鋒，可見她在戰(zhàn)場是多么的厲害，可她卻最后自殺了。我認為只有項羽才能配的上虞姬這般千古佳人，項羽很陽剛正氣，在戰(zhàn)場上她不輸于虞姬。最后劉邦把項羽逼到了盡頭，項羽走投無路只能選擇死亡，而虞姬也會落入到劉邦手中，可虞姬認為劉邦太殘酷，不想落入到她的手中，最終自殺了，臨走時說了一句話:“不能和自己相愛的人在一起，我寧愿去死！”這句話是多么的令人悲傷啊，想在一起卻那么的`難，甚至可以為一個人一起去死，可見他們之間的感情該多么的好啊。
我很欣賞虞姬，可以為一個人去死，說明她是真心喜歡虞姬，而不是因為他的地位而喜歡項羽，可最終他們還是沒有在一起，可能真心愛一個人最終在一起會很困難吧。
敘事的作文 篇4
人言冬蕭瑟/我道冬神奇/品味春之韻/牽手夏之情/聘懷秋之實/孕育春來年/在這冬天的時光里/我們慢慢回憶著過去。
南方的初冬，太陽懶洋洋的照在青山綠水間，把人影兒拉得老長老長的；剛秋收完的土地靜靜地眠著，像辛苦了一輩子的老人悠悠地閑著。當你走在高高低低的田壟上，望著炊煙裊裊的村落，及村落中的那些山花野蔓、雞鴨牛羊、還有鄉(xiāng)親們憨厚篤實的眼睛，驀然間，你會感到來到了世外桃源。夜晚的月光，宛如漂下的大雪，微風掠過，滑進心田，讓人蕩起層層漣漪。
我們高中同學(xué)自1979年畢業(yè)后就各奔西東，一晃就是36年了。我們這些60后，生長在困難時期，伴隨著改革開放走向社會，確也歷盡了許多人生的艱澀，今冬偶得悠閑，同學(xué)相邀回一趟母校。我對高中同學(xué)的`記憶大多像捏粹蠟制的紅蘋果，記憶碎片紛紛，@珍依稀還有印象，記起舊事，細尋前跡，猶自相識，最近通過同學(xué)微信群，有過幾次聊天，加深了記憶，她邀我屆時同行。
我駕車順道去相隔的城市接@珍，三十六年沒有見面了，期許間彼此都感到有些忐忑，對方現(xiàn)在會是啥樣？@珍在約好的地方等候，她穿著素白色的套裙，突入眼簾真有初冬之感覺，雖然歲月剝?nèi)ニ啻旱拿利悾瑓s多了幾分冬韻，她優(yōu)雅地上了車，坐在后排。我從后視鏡看到，她在細細地打量著我。為了打破沉默，我邊開車邊問道：“三十六年人生歷程可好”？她沉默一會道：“好似孤雁在飛”！我不解地問道：“聽同學(xué)說你在醫(yī)院工作不錯啊”！@珍道：“我已經(jīng)習慣一人靜坐窗前，在紅塵深處煮茶品禪，總想細細品味冬天的森林，在人生的最后一抹風景，把它留在心底”。我疑惑地問道：“消極了吧”！@珍道：“時光總是這樣，在詭異中，緩緩而行，匆匆而過，當夕陽回首往事時，一切便成了記憶”。
我漠然，短短數(shù)語，也許是@珍的心語。也大致勾勒出了她心靈的輪廓，在這輪廓的后面，隱約可聽到她心靈起伏所發(fā)出歡樂與憂傷。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實她對生活有著太多的夢，太多的愛，太多的眷戀和執(zhí)著，在她那如冬韻般的身軀里，閃動著因熱愛生活而晶瑩剔透的眼光。
同學(xué)會上，大家各自談了三十多年來的風雨人生歷程，頗多感慨。一女同學(xué)逗趣說道：“我們這些同學(xué)為什么當初就沒能擦出愛情的火花啊”！ @珍道：“時光終究無情，當一些人從陌生走到一起，那么熟悉的人就意味著分別，若彼此珍重，又何必執(zhí)著你來我往，也許這便是天長地久的相知吧”。
是��！紅塵阡陌，總有迷失，若把心沉在過往的塵埃中，不如去感受新的風景，那么曾經(jīng)的執(zhí)著，也許就變成一幅冬韻圖，深深藏，淺淺讀：
憶往昔/風華茂/僑中校內(nèi)讀書樂/同學(xué)們/分男女/見面不說/內(nèi)心仰慕/錯、錯、錯。
嘆如今/華發(fā)生/時光哪能重回朔/今非昨/人成各/一杯愁緒/心雨怎托/莫、莫、莫。
生命注定是由激越到安詳，一切情緒上的激蕩終會過去，一切彩色喧嘩終會退場，一切終要回返大地，消溶于那片深沉的土地，我們的故事，說著那冬天，在冬天的森林，留在我們心底。而今，我要以沖淡的心緒去理解，理解那屬于冬的寧靜。
敘事的作文 篇5
坐在考場上，猛烈的風刮得窗戶哀哀呻吟，我想起了你，我最貼心的人。
“哼，我才不是感冒靈”。
自從進入中考倒計時，我們一家便都開始緊張起來，將我保護的如同一只溫室里的熊貓寶寶，即便如此，前段時間突如其來的一場大雨把我澆的透心涼，還沒來及“心飛揚”，就已經(jīng)“病殃殃”，你一邊埋怨自己沒有都教授讓一切靜止然后送傘的超能力，一邊四處尋方問藥，比較哪種藥藥效好，副作用小，眉頭皺了幾天。
后來，你終于選定了“999”感冒靈，天天給我沖幾包，我窩在沙發(fā)上，手里搖晃著半杯沖劑，學(xué)著電視上的廣告說：“老爸，你是我的感冒靈哦．”你抬頭，一臉不屑：“哼，我才不是感冒靈．我是暖暖的，很貼心．”自此，你便自封我最貼心的人。
“這個不能吃!”
中考近了，你卻比我還緊張，一貫號稱君子遠庖廚的你，成天琢磨哪些菜品搭配起來營養(yǎng)合理，哪些可能會讓人不舒服，然后給媽媽科普．久而久之，媽媽也不耐煩了：“許百科，你一個不做飯的人能不能別在這科普礙事!”你總是呵呵笑著，該科普的內(nèi)容卻一字不落。
?不僅如此，你還開始全方位監(jiān)督我的飲食．天氣炎熱，我剛從冰箱里抱出半個西瓜，準備享受一番，卻被你半路“攔截”：“這個不能吃，萬一肚子疼了怎么辦？”“好好，不吃．”碰巧媽媽問我晚上想吃什么菜，我隨口點了個你最喜歡的魚燒豆腐，心想這你應(yīng)該沒啥話說，不想你卻一臉“忍痛割愛”：“這兩天我不吃這個!豆制品吃了田田可能要不舒服的．”我不由得驚呼：“老爸，你不用那么拼吧？”你卻笑得一臉無奈：“唉，誰叫我是你最貼心的人來著…”
“檸檬味道香不香”
終于，該中考了，今天早晨，我剛與被窩分離，靠在床頭迷糊著醒困，鼻間突然一股檸檬清香，耳邊傳來你得意的聲音：“來來來，聞聞看，檸檬味道香不香．”我睜開眼睛，原來是一塊白色的橡膠墊字板。
橡膠怎么還有檸檬味？正疑惑著，媽媽進來了，無奈地看一眼你，慢慢說道：“你爸一周前跑了各大文具店，選了個質(zhì)量最好，墊著寫字最舒服的，就是橡膠味道不好聞．他怕你考試時聞著難受，便用檸檬泡水泡了它將近一周，然后再洗干凈拿給你，真是沒見過哪個男的'像你爸那么心細…”
我?guī)缀跻蘖�，你卻一臉驕傲得意：“那是，我可是女兒最貼心的人哪…”
現(xiàn)在我坐在考場上，窗外漸漸平靜，我想到了你送考時的情景：你揮揮拳頭，對我說“田田加油”．是的，我會加油，為了我，也為了你﹣﹣我最貼心的人，爸爸!
敘事的作文 篇6
我從來就沒有練過什么絕招，今天，老師讓我們寫絕招作文，我有點手足無措。練絕招行。但我不知道練什么絕招好，練滑板、練折紙、練家務(wù)……不行，這些我都做不來。有了，練騎自行車吧。
既然決定了，我就開始行動了。我推著心愛的自行車來到小區(qū)的廣場，我剛騎上自行車就“撲通”一下摔在了地上，把我摔的“哇哇”直叫。我爬起來，雖然滿身疼的厲害，但我不能就此放棄。我又騎上了我心愛的自行車，可我馬上又從自行車上摔了下來。
這次我顧不上滿身的疼痛爬起，來到媽媽身邊問：“媽媽，我該怎樣才能學(xué)會騎自行車呢？”媽媽和藹地說：“你這樣下去是不行的，騎車主要的是把車把的'平衡把握好，身子坐直，目視前方�！闭f著媽媽給我示范了一次，我在旁邊認真仔細的看著媽媽的每一個動作，接下來媽媽讓我自己來試一試，我按照媽媽的樣子騎上了自行車，可是車把就像波浪一樣左歪右斜的，它一往這歪我就往那斜。經(jīng)過多次練習，我終于學(xué)會了起自行車。
原來，只要掌握要領(lǐng)，堅持不懈的鍛煉，就可以成功。
敘事的作文 篇7
這個題目不小。以前老師說題目大了必會寫不透徹，除非這是一篇小說。要把小學(xué)兩千一百多天的那些事寫完，顯然不太現(xiàn)實。所以在此不說我自己，也不說小學(xué)里的那些事，就說小學(xué)里的人。
這里我不得不說“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西�！贝巳俗盍钗遗宸氖�，他寫得一手好字。那時，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫字技術(shù)真正要過來，要了個“半生不熟”。
“能子”這個名字是我給他起的；在他名字里有一個“能”字，于是就再加了一個“子”字，以表尊敬。“能子”這個人憨厚老實，長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人，也沒見過他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開始有點叛逆。具體表現(xiàn)在他慫恿我不做數(shù)學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且數(shù)學(xué)成績也依舊異常地好，沒有下滑過。說來也怪，這幾天他沒做作業(yè)，老師也沒改作業(yè)，沒被發(fā)現(xiàn)。然后他就說你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰讓你這么猛，一句話說四五遍連個標點都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！
這天作業(yè)做得格外爽，沒數(shù)學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？
第二天，老師說“有些同學(xué)你不自覺不好好寫作業(yè)，今天我要把作業(yè)收起來一個個檢查！”此言一出，我似乎遇著一個霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的第一次”就這么結(jié)束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學(xué)里最后悔的一件事，不知道數(shù)學(xué)老師對我的印象有怎樣的變化，沒去體會過。
亮亮這個人。其實他姓“明”，叫他小明，他不樂意，說什么笑話里被人笑的名字都是小明，數(shù)學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。
此人身上有一種女孩子的氣質(zhì)，具體表現(xiàn)在那時他說話聲音特別細，下課后經(jīng)常和女孩子一起跳皮筋、踢毽子等。我們男生看來甚是不爽，背地里說他的壞話。我是怎么和他成為朋友的，我不記得了。我記得最清楚的是三年級時和他鬧了矛盾，我們兩個便吵了起來，最后我還是嘴上功夫不夠深，吵不過他，便叫了一聲“娘娘腔”。正是這句話把我和他關(guān)系徹底粉碎了。其實此言一出我就后悔了，覺得自己太過分真對不起他。想去找他道歉，也不好意思開口再提這件事。也不知這件事他是否還記得，在這里說一聲“對不起”了。
那時班上還有一位牛人，號“猛�！�。這是我給他起的，他本姓劉，諧音“�！庇忠驗樗隽艘患绑@動全班”的猛事，“猛牛”由此而來。
五年級時，猛牛在我和幾個朋友的攛掇下，學(xué)會了打乒乓球，接著愛上了打乒乓球，最后迷上了打乒乓球。以后的'日子里，每次下課他都是第一個沖出教室，恨不能以超光速奔向乒乓球臺，因為學(xué)校乒乓球臺實在太少了，一共就五個。猛牛是個急性子，那次他以超快的速度奔向了乒乓球臺，等著我們幾個一起打球。我們來了之后，又來了一個比我們高一年級的學(xué)生，聲稱自己是班上的頭兒，手下有多少多少人，讓我們讓開，這乒乓球臺歸他了。我們見勢都讓了讓，只有那猛牛站在那里不動，眼睛瞪大了瞪著那位。那位見了，過來挑釁，“怎么還不滾，找打是不是，信不信我找人來打你。”后面便是一串惡心的話，這里就不寫出來了。蒙牛眼睛瞪得更大了，眼珠好像快掉出來了，他依舊巋然不動。那位見唬不住他，便動手了，過來就是一腳，踢在了猛牛的腿上，蒙牛一個趔趄，沒站住倒在了地上。那位洋洋得意，接著又繼續(xù)吹噓自己有多厲害。
猛牛再也積攢不住怒氣了，一下子跳起來，舉起手中的乒乓球拍，呼——噔——啪嗒、啪嗒，那位掛花了，額頭上一道血跡，血滴在地上，黑的。我們見勢，抱頭鼠竄，心里默念：“阿彌陀佛，與我無關(guān)�！敝挥忻团．惓５�，不慌不忙走回來教室，沒事人一樣。
后來，猛�？隙ㄊ鞘艿搅颂幜P。蒙牛被記了一大過。這件事后，我便佩服起猛牛。不愧是牛，真猛！
印象比較深的還有一位王大嘴，本想叫他“王子”的，他姓王，再加上一個“子”以表尊敬�？上肓讼�，叫他“王子”便宜他了。于是，根據(jù)他的厚嘴唇，我便賜予他一個響亮的名字——王大嘴。
說完大嘴，還有一位大郎，武大郎。是我們的班長，女的。此人是個變態(tài)，由于她的行為實在太，不知道怎么來形容，恨不能生造幾個形容詞來形容她。所以只能這樣叫她了。
六年級時，她不知什么毛病，無聊時把我當成她的玩具，尤其是臉，捏來捏去，揉來揉去，每次都弄得我面紅耳赤。我?guī)状螆髲?fù)她，弄一些惡作劇。結(jié)果，她就打著“惡有惡報”的旗號，又反過來再次玩弄我的臉。把我的一張白臉都抹黑了！
這里我要感謝我的老師們，尤其是六年級時的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績就是在她的教育下提高的。才步入六年級時，由于是剛認識她，同學(xué)們都叫她“*”這里不好意思寫出來。以前同學(xué)們都鬧著叫著要坐到前幾排，自從這位老師接任后，再也沒有人敢這樣說了。因為這位老師講課時口中會噴射出一粒粒液體，上數(shù)學(xué)課時，坐在前幾排的同學(xué)都會受到這“清涼”的洗禮，自然沒人敢向前擠了。
不過說來也怪，自從這位老師教我們數(shù)學(xué)后，我數(shù)學(xué)成績呈垂直直線上升，每次單元測試我都是100+10分，厲害吧！不過這還是要歸功于老師，與老師相處久了，我便對這位老師心生敬意，再也不叫她的綽號了，恭恭敬敬地叫一聲，老師！
這里還是有必要說一下，老師你在文明一點你就是一位最好的老師了。因為我經(jīng)常從口中聽到以前從沒聽說過的一些話。老師你改改，注意一下，可以嗎？
這一晃，幾年過去了，如今在這些陰雨連綿的日子里想到了那些陽光燦爛的日子，不由得心中升起了懷戀之情，懷念那些日子，那些事，那些人。
敘事的作文 篇8
春天來了。
單元樓下的小路兩旁種著許多櫻花樹，冬季是灰暗的枯枝，夏季是蒼翠的綠。而現(xiàn)在是春天！樹枝上開滿了淡粉色的花朵，似緋紅的煙霧，似美人臉上的愁容，妙不可言。
一場冷雨剛剛停下，狂鳳卻起，柔弱的花瓣在空中打著旋兒，直到目光所及之盡頭仍然沒有停止的意思，身不由己。
不由想起作為物傷美學(xué)的代表——櫻花的許多傳說來。傳說古代的日本武士在君主死亡后，不會再投靠他人，只會帶著滿腹忠誠，自盡于心愛的`櫻花樹下。櫻花越紅，在這樹下自盡的人也越多。
可是……這一切本不該是這樣！為什么好好的花兒只能憑借悲傷來展現(xiàn)美呢？只因那落英繽紛？櫻花啊，請綻開你的笑臉！
看啊，風柔和了許多，陽光又重新穿過了云層，在萬物之上灑下一層金粉。小區(qū)里散步的人漸漸多了起來。有頑皮的孩童，腳踩水洼歡笑著跑來，后面的母親慈愛又無奈地跟著，好似一條尾巴。孩童似乎被眼前水洗過一般純凈美好的景色驚住了，驚喜地叫著“媽媽，那些花好美��！”所有人都面露贊嘆。
陽光更強烈了，我看見櫻花之上金光閃閃，清風徐來，微微搖動，像是和風女子低頭淺笑，那凄風冷雨的景象與現(xiàn)在截然不同�，F(xiàn)在明明是春光明媚，百花開放，鳥語花香，人們悠閑又愉快，一派生機盎然。這種明快，桃花也要自慚形穢。
我注視著陽光下挺拔的櫻花樹，覺得她變了，又似乎沒變。其實它一直在笑著吧！無論是冬季的隱忍、夏季的茂盛、春季的風華或是陰雨天的楚楚可憐，晴天的端莊大方，它從來都是笑著接受，不發(fā)一言。原來，真正應(yīng)該笑的，是我��！
面對生活，我們是否也可以像櫻花一樣，綻開笑臉呢？無論來者是風是雨、是冬是夏。
敘事的作文 篇9
“沙沙沙，沙沙沙……’’，是誰在唱歌？原來是那一片片調(diào)皮的小綠葉。
樹上的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊碧玉，綠得發(fā)亮。風兒輕輕吹來，它們好似一把把小扇子，扇呀扇，給我們帶來了清涼。我輕輕地把一片樹葉摘下來，生怕把它弄疼了。仔細瞧，葉子的邊緣很鋒利，像一排排小鋸子一樣，沖著我揮舞，我仔細聞了聞，鼻尖傳來淡淡的清香，讓我覺得神清氣爽。
突然，一片葉子在空中飛了起來，它飄來飄去，一會兒直直的落下，一會兒在空中旋轉(zhuǎn)著，像一架戰(zhàn)斗機飛過，又像一位少女在跳舞，好看極了，有時明明落在地上，不一會兒又飛了起來，真似個頑皮的孩子。陽光把綠葉照成金黃色了，閃著耀眼的光澤。
風停了，葉子落到了地上。過了幾天，它們開始枯萎，沒有了原先的'光澤，像一位位年邁的老人，踩上去，“咝咝”地響，它們的生命是多么脆弱啊！漸漸地，葉子腐爛了，它們化成了春泥，積蓄力量，靜待來年更加茁壯……
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