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實(shí)用的敘事作文300字常用7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的敘事作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
媽媽常常讓我做家務(wù);可是我鞋,擦得不干凈;洗碗,洗得都是油;洗衣服,用洗衣機(jī),不必我洗;掃地,家里是木地板,不用掃……我能做什么家務(wù)事呢?昨天,我終于找到了。
昨天下午,我和姐姐準(zhǔn)備好布,要擦地。哈哈!和擦鞋就差一個(gè)字!但是,意思可不同。我和姐姐先分好房間;然后,找來一塊干凈的抹布,先沾濕;再擰干,我們就開始擦地了。在擦地的時(shí)候,因?yàn)槲乙恢惫蛑,所以一?huì)兒膝蓋就酸了。我想了一個(gè)偷懶的辦法:哪里臟,就擦哪里,這樣又省勁兒,又可以擦干凈。當(dāng)我擦完我的房間時(shí),我檢查了一下,發(fā)現(xiàn)地板上有很多腳印。咦,這腳印是誰的呢?哦!原來是我的。我每擦完地板上不干凈的地方,干凈的'地方就會(huì)留下我的腳印。我終于明白了。這時(shí),我又不知不覺的想起了媽媽:她每次擦地的時(shí)候,都是順著木紋擦的。媽媽好辛苦哇!我也學(xué)著媽媽的樣子,開始擦地……
敘事作文300字 篇2
艷陽高照,在那安靜的教室,用盡全力為夢(mèng)想而戰(zhàn)。
清晨,大地還在沉睡,我坐在床上,心中十分忐忑。窗外小雨淅淅瀝瀝,卻又悄然無聲,好似在哭泣卻又不想讓人知道。大家心中十分激動(dòng),又十分不安,但又得強(qiáng)行抑制。
“請(qǐng)大家到門口排隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)!泵侠蠋熓制届o地說。我的心像是核彈發(fā)射時(shí)的倒數(shù),但又顯出無所畏懼。
腳步像是倒計(jì)時(shí),“一步、兩步、三步、四步……”每到一個(gè)考場(chǎng)便少了兩個(gè)人。
終于到了我的考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng),喧鬧、躁動(dòng)的世界,像被拒之門外,教室里靜得出奇。我靜靜等待著試卷下發(fā)……
半晌,我拿到了試卷,原本點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,變成了艷陽高照。心中十分著急,不敢有一絲怠慢。
時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間三科考完了。心中的那顆炸彈終于“爆炸了”,似清晨的那場(chǎng)雨。
幾日后,我與媽媽焦急地等待著,查了無數(shù)遍分?jǐn)?shù),可沒有結(jié)果!
我徹底絕望了,淚如夏日的.雨。我躲在房間肆虐大哭。此時(shí)的淚水多么不值錢啊!我十分幼稚,幾次差點(diǎn)哭暈。但這又有什么用呢?回首往事,我沒有公辦生那么努力,此時(shí)哭又有何用?
小升初如夏日一般,炎熱讓人十分厭倦,但也默默地磨練著我們,時(shí)刻警醒著我們——奮斗就是成功!
敘事作文300字 篇3
從我們上第二節(jié)課起,我們教室后面總有一位聽課的老師,她身材不高,臉呈橢圓形,披著秀發(fā)。幾乎每天,她都是靜靜地、默默地第一個(gè)來到教室,又是靜靜地、默默地最后一個(gè)離去,她就是我們愛戴的一個(gè)實(shí)習(xí)老師——鄭老師。
她雖然給我們上過的語文課不多,但是她一天的時(shí)間,總是在窗外抑或是教室后方,注視著我們的一舉一動(dòng),漸漸地我們認(rèn)識(shí)了這位年輕的老師。
課間的時(shí)候,鄭老師會(huì)與我們談天,教室的后方時(shí)不時(shí)會(huì)聽見那一聲聲言語。鄭老師像一個(gè)童心未泯的姐姐,她更像是我們的朋友,我們的友誼在不知不覺間攀升、不知不覺間升華,但是天下沒有不散的.宴席,一個(gè)消息傳來了——鄭老師要走了!
我聽到后,不能不感到沮喪。逐漸地,這個(gè)消息不脛而走。于是,同學(xué)們不約而同地展開了一場(chǎng)對(duì)鄭老師的歡送會(huì)。我也是一“狂熱分子”,找到鄭老師,向她要了一個(gè)簽名。嘿,這可是好久才得到呀!鄭老師被圍得水泄不通,她的筆在紙上飛快地舞動(dòng)著,簽出一個(gè)又一個(gè)靚麗的名字。即使手酸了,鄭老師的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容,那笑容里蘊(yùn)含著對(duì)我們的愛呀!
離開的前一天,鄭老師在黑板上寫了一段話:你們都是我的驕傲,我的天使……讀著讀著,不覺眼眶濕潤了……
敘事作文300字 篇4
今天早上,郭老師發(fā)給了我們一張答題卡。
接著,郭老師開始講答題卡的要求了,我們先拿出事先準(zhǔn)備好的.2B考試專用筆和0.5mm的簽字筆。郭老師先在黑板上做示范,她邊說邊示范著,“涂答題卡的時(shí)候不能超出方框,不能涂滿,不能涂得不均勻!卑Γ闊┱娑!
下面,郭老師又說:“選擇題是百分之七十,作文是百分之三十,所以作文的分?jǐn)?shù)相當(dāng)重要。在答題上寫作文的時(shí)候不能超出格子,不然這篇文章就沒有結(jié)尾,算不及格。不能用涂改液、修正帶,更不能在試卷上寫一個(gè)字,在上面畫×!薄鞍!”全班同學(xué)都同時(shí)張開嘴巴,情不自禁地發(fā)出了聲音!鞍,怎么辦啊!”答題卡真麻煩。
雖然答題卡減輕了老師們的負(fù)擔(dān),但是必須要我們付出耐心、細(xì)心,一不小心,分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣掉了,真擔(dān)心考試那天涂答題卡出現(xiàn)錯(cuò)誤!
敘事作文300字 篇5
巴林左旗上遼京的都城。到達(dá)的第二天,左旗的李爺爺請(qǐng)我們?nèi)ド鷳B(tài)園吃飯,還給我開玩笑說:“周璽,今天去的地方和你們江南一個(gè)樣!蔽易焐险f謝謝,心里卻在想:內(nèi)蒙古是一個(gè)高寒地區(qū),生態(tài)園里的植物一定是用塑料做的。
跨進(jìn)生態(tài)園,哇!翠竹碧綠,花草繁茂,小溪潺潺,完成是我們家鄉(xiāng)的景象。我問李爺爺,這里的植物是真的還是假的?李爺爺說:“周璽,你自已去驗(yàn)證吧!”我用手去摸,用鼻子去聞,然后,驚喜的告訴爺爺奶奶:“這里的一切都是真的!钡歉吆膬(nèi)蒙古怎么會(huì)創(chuàng)造出這么好的美景呢?爺爺指著屋頂說:“這頂棚是吸收太陽的日光板,下面又有小溪水灌溉,有了陽光、雨露,植物自然繁茂生長,這也是科技的'力量。人們掌握植物生長的科學(xué)規(guī)律,就能再造一個(gè)江南小環(huán)境了!
噢,原來是科技的力量。
一會(huì)兒是上菜了,坐在狀似江南的生態(tài)園里,品著草原上優(yōu)質(zhì)的牛肉,又香又嫩,味道好極了!
敘事作文300字 篇6
我的家是創(chuàng)新街小學(xué)二(四)班,雪白的墻壁,透明的窗戶,窗臺(tái)上還擺放著五顏六色的花:有紅的、白的、黃的,還有藍(lán)的。我最喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋里有83套課桌和椅子,還有一個(gè)擺放在講臺(tái)中間的講桌,前后有兩塊黑板,前面的黑板的左上方,貼著我們班獲得的很多獎(jiǎng)狀。屋子里的窗戶開著,清新的空氣迎面撲來,那感覺別提多舒服了。
這個(gè)家有媽媽和83個(gè)孩子,孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼里。記得有一次,陳明揚(yáng)在院子里摔了一跤,傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點(diǎn)兒藥,然后貼上創(chuàng)可貼,關(guān)切地對(duì)他說:“以后可不能再摔跤了。”這幾天,媽媽一直耐心地幫他擦傷,換創(chuàng)可貼。
媽媽每天教我們?cè)S多知識(shí)。讓我們從一個(gè)不認(rèn)字的孩子,長成了一個(gè)知識(shí)豐富的.學(xué)生。媽媽講課非常有趣,即使調(diào)皮的孩子也會(huì)被吸引住。而且,媽媽提的問題我們都積極舉手發(fā)言。我們大家都覺得,咦。矗胺昼娬n就這么快過去了?
媽媽關(guān)心、愛護(hù)著我們,我們也關(guān)愛著媽媽。媽媽的嗓子啞了,我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個(gè)意外的驚喜。媽媽看見了微笑著對(duì)我們說:“你們真是我的好孩子!闭f完,媽媽和我們都開心地笑了。
瞧!這就是我的家,我愛我家。
敘事作文300字 篇7
幾個(gè)星期前,爺爺買來了四只小白鵝。那個(gè)星期周末的時(shí)候,爺爺就打來一個(gè)電話,讓我回老家去放鵝,我高興得一蹦三尺高,乘車去了鄉(xiāng)村。
一到了老家,爺爺就招呼了我一聲,我就趕鵝進(jìn)了田野里。鵝進(jìn)了里面,就高傲地叫了起來,脖子伸長,睜大眼睛四處眺望,似乎在尋找可口的食物。我拾起一根棍子,把鵝趕到了草木茂盛的地方。鵝們看到了四周全是可口的野草,就大踏步地走到一株野草上面,毫不猶豫地吃了起來。一只鵝把脖子一彎,撕下了野草的頂部,津津有味地吃起來,其它的鵝也咬下一些野草,脖子一揚(yáng),頭往上面一翹,咬幾下,又去找別的'食物。這時(shí),它們又發(fā)現(xiàn)了一口泥水潭,就走過去。鵝們把頭往下一探,伸進(jìn)了泥水里面,然后又突然地把頭一揚(yáng),嘴巴“眨巴眨巴”地響,慢條斯理地咽下一口水。吃飽了,喝足了,它們就會(huì)找一棵大樹縮成一團(tuán),在綠樹的陰涼處睡了下來,而頭卻繼續(xù)探著,似乎在偵察外面是否安全,過了會(huì)兒,見外面沒有什么危險(xiǎn),就安心地睡了。
周末結(jié)束了,我才戀戀不舍地離開了老家。
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