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（通用）敘事作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
假期的一天，我和家人一起去九鵬溪游玩。在路上的時候，我不斷地東張西望，盼望早點到達九鵬溪，表弟也和我一樣坐不住。兩個半小時的時間對我們來說太漫長了，就像過了兩年半。兩個半小時后，我們來到了位于漳平市的九鵬溪。
在景區(qū)門口，我看了看九鵬溪的簡介，“……九鵬溪位于九龍江的上游，相傳古代有九只大鵬鳥在此展翅，直沖云霄，由此得名‘九鵬溪’……”原來“九鵬溪”這個名字的由來還有這樣的傳說啊！
進入景區(qū)，首先映入眼簾的是九鵬溪的瀑布。那瀑布雖然沒有廬山瀑布“飛流直下三千尺”那么壯麗巍峨，卻也能讓人在水流跌落谷底時發(fā)出的震耳欲聾的聲音中感覺到瀑布的壯觀。
景區(qū)里有壯觀的瀑布，也有潺的溪流。那些緩緩流淌著的溪流，遍布景區(qū)各處，當你沒在意它們的時候，也許它們就躲在成堆的樹葉下呢！如果說壯觀的瀑布是豪邁的美，那么潺的溪流便是靜謐的美了。不論是瀑布還是溪流，都令人心曠神怡。因為它們都是大自然精心雕琢的杰作�。�
在九鵬溪景區(qū)眾多景點中，最驚現(xiàn)的就得數(shù)九鵬溪的索橋了。那索橋位于兩座峽谷之間，索橋離地大約60米，下面是河流。站在索橋上，伴隨著“嘩嘩”的流水聲，讓人心驚膽戰(zhàn)，也許還能體會到一絲課文中飛奪瀘定橋的感覺呢！在過索橋的時候，表弟緊緊地抓著我的手，眼睛盯著腳下，嘴里還不停念叨著：“千萬別掉下去，千萬別掉下去……”我看到表弟那副害怕的樣子，忍不住笑了，心想：平時你那么趾高氣揚，耀武揚威，原來你也有害怕的時候啊。
后來，我們又參觀了九鵬溪景區(qū)其它的景點，這些經(jīng)典都各有特色，使人流連忘返。
夕陽西下時，九鵬溪在晚霞的'映襯下又別有情趣，溪水倒映著落日，好像被染紅了似的。溪水微風的吹拂下泛著漣漪，倒映在溪水中的落日乍一看像是被切割成一道一道的，仔細瞧瞧，原來是落日的影子隨著溪水的漣漪微微起伏。溪睡和落日交相輝映，顯得那么和諧，使我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
既然已是夕陽西下，就意味著這次九鵬溪之旅應(yīng)該結(jié)束了，我們在落日的照耀下踏上了歸途。在車上，我們還遠遠地望著九鵬溪，欣賞著大自然的杰作。
敘事作文 篇2
今天是20xx年6月20日，吃晚飯的時候，在我身上發(fā)生了一件讓我自己都驚訝的事，也是在我成長過程中有著特殊意義的一件事。
我狼吞虎咽的.吃完第一碗面條時，（因為我今天太餓了）我又讓媽媽給我盛了 一碗，可我剛吃第一口時，就發(fā)現(xiàn)我的牙有點不舒服。后來我照鏡子一看，覺得這顆牙有點怪。感覺還有點疼，再用舌頭一頂，牙還軟綿綿的，后來才知道牙活動了呀 ！于是，我就狠狠地痛哭了一場，因為我不想掉牙。
掉牙很難看 ，掉牙就會成豁牙子了，一說話還漏風。我怕掉牙后和小朋友們聊天，他們聽不懂我說的話。就像小豬唏哩呼嚕里的小猴子皮皮一樣，吃了小豬一個橘子，把牙都酸掉了，說起話來就發(fā)夫發(fā)夫、咝咝咝、呼呼呼的。那樣就沒人陪我聊天了，我就會因為沒有伙伴而感到孤獨，所以 我不想掉牙。
我現(xiàn)在的牙齒很整齊，也很漂亮。我怕長出的新牙歪歪扭扭的不好看，又怕三姨姥說：誰家的孩子，那么丑，在哪撿的呀？我家的小狗牙可齊了，范豆呀，我領(lǐng)你上我家換牙去。 一想起掉牙會被人嘲笑，我就很難過。
嗚---嗚---嗚，我真的不想掉牙。
敘事作文 篇3
“人生就像一場戲，因為有緣才相遇……”寫的可真好。是呀，我覺得，我們每個人的人生，都像是演繹一場戲，角色是自己定的，決定你是一個有成就的，或是沒有成就的；樂于助人的，還是視而不見的；活潑開朗的，還是性格冷淡的；是一個富人，還是一個窮人……這都是我們自己來決定的，透過這面鏡子，我們可以看到真真正正的自己。
人生就像做夢，其實自己的命運不是上帝可以抉擇的，而是自己來選擇的，選擇自己是該怎樣活，我們是應(yīng)該轟轟烈烈的活一場呢？還是該隨隨便便的瞎亂活一場？既然是一場夢，我們何不做一場美夢，在夢中自由飛翔，讓我們的夢做得有滋有味，我們何樂而不為呢？何必要做一場“噩夢”呢？哎，定權(quán)是掌握在自己手里的。
我們現(xiàn)在正處于“陽光時期”，我們是陽光下的少年，就像含苞欲放的花兒，你可以選擇在陽光明媚的天氣里盛開，也可以在沉默中睡去，倒去。好好學(xué)習(xí)，我們的未來，光景無限；心不在焉，我們的未來，枯燥而煩悶。再苦六年，我們的苦將被將來的幸福所代替。雖說是苦，但苦中也有樂，我們的學(xué)習(xí)中，笑聲不斷，難道只有枯燥乏味而已嗎？我可以準確的回答：不是。對��！學(xué)習(xí)中，也有樂趣，怎么才可以找到樂趣呢？那得需要興趣，有了興趣，我們可以邊玩邊學(xué)。其實，我們每個人都很聰明，開發(fā)我們的'智慧，生活可能就會有無窮無盡的樂趣了。當然，相反情況，心不在焉的學(xué)，效果就會很糟糕了六年過后，無依無靠，“噩夢”可能猛然就醒了。
有人可能會問，為什么呢？既然是一場夢，我們?yōu)槭裁匆装鬃咭辉獍�？還要學(xué)習(xí)，工作，那么繁忙，為什么要走這一回啊？我以前經(jīng)常問自己，人生是一場戲，一場夢，那為什么要讓我們走一回呢？后來，我這樣想：我們?yōu)槭裁磥淼竭@世界，是因為在這場戲中我們有重要任務(wù)去等待著我們?nèi)ネ瓿�，完成任�?wù)后，我們可能會領(lǐng)下一個任務(wù)。這是一個很大膽的假設(shè)，但我們完全不可能排除這樣的說法。
既然，我們都不知道我們?yōu)楹螘嬖�，在這個地球上生活，我們還不如不去追究，而是繼續(xù)演戲，因為有很多問題我們是不解的，例如，我們?yōu)楹纬霈F(xiàn)在這個世界？宇宙外面是什么？到底有沒有外星人？我們都不知，從未有過答案，所以說我們就繼續(xù)演戲，做夢，可能，剛剛我說的那些就是我們的任務(wù)，雖然這只是假設(shè)，因為我們的任務(wù)不可能是同樣的，還是順其自然的好……我們因為緣這個字相遇，在今后這場戲中，我們都要努力，堅持不懈，去尋找自己的任務(wù)！
敘事作文 篇4
人生一世，殊為不易。有許多人生活一生卻不知道如何去感受�？偸潜疾ㄒ簧鷧s只是得到疲憊與操勞。從未得到人的喜悅與快感。其中的原由在我看來只有一個——那就是不懂得自己所擁有，更不懂得擁有的幸福。
記得從前我看過一個故事：“三個爬山者在途中發(fā)生了爭執(zhí)，他們找來山中的老者評判。老者問他們?yōu)楹伟l(fā)生口角，他們一起回答老者是因為他們在人生該擁有什么，應(yīng)該喜愛什么的問題上發(fā)生了分歧，以致后面的爭執(zhí)，老者略微點了點頭。問第一個人，那人說：‘我什么都喜歡，只要看到別人所擁有，而我沒有便想得到，可得到后依舊要為更新的事物去奔波�！险吒嬖V他：‘你要從其他人的目光去看待自己所有的，其實自己的也可以比他人的要更加優(yōu)秀，不要盲目的追求所有的事物，你的感受可以用四個字來表達——那就是我愛所有�！S后，老者問第二個人，那人說：‘我總覺得自己的物品不及他人的好，但得到后卻也變得平淡無奇�！险吒嬖V他：‘你的感受也可以用四個字來形容——那就是有我所愛，你應(yīng)該有自己的'主見，不要總是隨從于眾，那樣你不會有所作為的”，說罷，老者便問最后一人，那人說：“其實，我并不像他們一樣，我珍惜我所有擁有的，去改善他們，珍惜他們。”老者聽后對他說：“你的行為可以用四個字包括——愛我所有。懂得的人自會懂得，我便不作解釋”。
結(jié)果很是明顯，第三個人是快樂的人。第一個人，是奔波一生的人，無頭無緒；第二個人，是沒有主見的人，隨波逐流；而第三個人，是珍惜自己所擁有的人，快樂安心。生后就是如此，知足者常樂，珍惜自己擁有的人永遠是快樂的人。
敘事作文 篇5
“三(3)、三(4)、四(1)、四(4)……五(4)……”當張老師報到五(4)班是衛(wèi)生先進班級時，同學(xué)們高興的神情溢于言表，看著同學(xué)們的一張張笑臉，上個星期的情景仿佛又出現(xiàn)在我眼前。
那是星期一的早晨，只聽見張老師報到五(1)、五(2)、五(3)是衛(wèi)生先進班級，而唯獨沒有五(4)班時，同學(xué)們非常難過。直到退場，大家的心都是沉甸甸的。晨會課上，解老師鼓勵我們說：“雖然我們這次沒有得到流動紅旗，但不要氣餒，可以爭取下次。大家想想看，接下來我們該怎么做呢?”聽了老師的話，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來了。議論完后，大家獻計獻策。有的說：“我們可以看到垃圾就撿，不管是校內(nèi)還是校外，有老師還是沒有老師，我們都應(yīng)該撿。” 有的說：“我們可以互相檢查，看誰沒有打掃干凈�！边�有的說：“我們可以我們可以主動除花壇里的雜草�！�
心動不如行動，星期二同學(xué)帶著鐮刀來到花壇。花壇里雜草叢生，但在同學(xué)那一雙雙小手的耕耘下，原來雜草叢生的花壇變成了花兒競相開放的地方。星期三，同學(xué)們在大掃除的'時候干得更加起勁了，也更認真了。擦窗戶的同學(xué)把窗戶擦得干干凈凈;排桌子的同學(xué)把桌子排得整整齊齊;拖地的同學(xué)們把地拖得光光亮亮……
轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，耕耘得到了收獲。我班被評為了“衛(wèi)生先進班級”，流動紅旗又回來了。
敘事作文 篇6
幾年前，曾聽說過這樣一件事。一位小學(xué)的班主任在為小學(xué)生們上班會課。班主任叫學(xué)生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個人的`名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰的名字），劃到完為止。最后，學(xué)生們都哭了。
當時我認為：因為他們都是孩子，還無法控制自己的情感。我堅信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時，瀕臨崩潰……
我喜歡搜索一些心理測試題來做。有一天，我遇到這樣一個選擇題：如果一位親人要離開的話，你認為是誰？A、母親；B、父親。我呆了。此時父母的身影在我腦海里浮現(xiàn)，他們可是我最親的人��！我可以不相信任何人，除了我的父母。從我小時候起，他們就含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我又怎能割棄他們?nèi)魏我蝗�？他們有時遇到小小感冒，我就會心如刀絞般疼痛，更別說他們離開我！
淚，從我的眼眶中流下，順過臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權(quán)。這里的“棄權(quán)”，不是因為我懦弱，是因為我沒有勇氣面對這樣的選擇。
我明白，無論我多么堅信自己會控制情感，可是淚已經(jīng)出賣了我。
敘事作文 篇7
春，無聲無息地來臨。喚醒大地，使萬物復(fù)蘇，點綴了一個美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥兒無不自由自在地翱翔著，有的還是鳥界遠世聞名的“歌手”，一天有大部分時間都在開演唱會，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來，總會感覺那歌聲勝于人間一切音樂，單是一小句，也會悅耳動聽。
池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長久的冬眠中蘇醒過來，開始它們的春之旅！只見它們多數(shù)都是坐落在荷葉上，但過一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠的魚兒們，就悠揚自在地在水中游動、嬉戲；也有些頑皮的魚兒，時不時會用頭頂著水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚兒像一個個美麗的少女，都披著華麗的“服飾”，有閃閃發(fā)光的；有紅通通的；有橙銀色相間的……各種各樣，讓人應(yīng)接不暇，它們給池塘增添了不少生機！
走到公園、街道旁的某個角落，都會看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛含羞草了，它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的'小女孩，一觸即縮。一群群爭芳吐艷的花兒們，發(fā)生那誘人的想起，使路過的人聞起來都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細雨。這雨啊，也細得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風吹過，單感覺的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無不是春天的風！它都能把柳條跳起舞來！多優(yōu)美啊！
外面如此美的風景，人們又有多少個在家里坐得住呢？不一會兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無聲地來，也無聲地走。請來時加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
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