（優(yōu)）敘事的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我家有一只可愛(ài)的母狗狗,叫小白,它來(lái)到這里已經(jīng)有2年了,每次看到小白,都會(huì)想到那一天.

　　那天,我正要上學(xué),來(lái)到狗窩前,想摸摸小白,可眼前的一幕,一只黑黑的毛茸茸的東西在蠕動(dòng),我仔細(xì)一看,原來(lái)是小白生的狗狗,我興奮及了,剛想抱起小狗狗來(lái)玩,可是上學(xué)要遲到了,無(wú)奈,只好沖向?qū)W校,結(jié)果被老師K了一頓……

　　放學(xué)后，我用每秒鐘100萬(wàn)光年的速度沖回家，不到30秒就到家了（我家離學(xué)校很近）剛想進(jìn)家，奶奶就笑容滿面的堵住我，問(wèn)道：“孫女，你猜猜小白生了幾個(gè)狗仔？”我說(shuō)2個(gè)，奶奶看見(jiàn)我說(shuō)2個(gè)，就大聲的喊：“小白生了7個(gè)哦�！蔽壹纯虥_了進(jìn)去，丟下書(shū)包，奔到狗窩前一看，1，2，3，4，5，6，7，真的有7個(gè)哦……

　　一轉(zhuǎn)眼，狗狗們就1個(gè)月了，每天我都要跟狗狗們玩，只要我一蹲下，它們就勢(shì)不可擋的樣子跑過(guò)來(lái)，有的幫我“解”鞋帶，有的.幫我“補(bǔ)”衣服，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的……

　　一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“江雨，狗狗們都長(zhǎng)大了，我們也不能養(yǎng)這么多啊，我們單位有幾個(gè)同事也想要狗狗，不如我們就送給她們吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，一位阿姨來(lái)到我們家，媽媽說(shuō)她是來(lái)拿狗的，我含著淚，低著頭說(shuō)：“知道了。”就跑到房間里“嗚嗚”的哭了起來(lái)，因?yàn)槲疑岵坏梦业墓饭�，但讓我感覺(jué)到高興，欣慰的是我的狗狗們都得到了幸福的歸宿，我應(yīng)該祝福它們…………

敘事的作文 篇2

　　今天下午的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，我過(guò)得開(kāi)心極了！

　　上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委到廣播室去。話音剛落，李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們?nèi)�廣播室呢？找他們?nèi)ビ惺裁词履�？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我腦子里。

　　不到十分鐘，幾個(gè)同學(xué)滿面春風(fēng)地回來(lái)了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊(duì)委或大隊(duì)委的標(biāo)志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊(duì)長(zhǎng)李冰洋說(shuō)：“把剛才開(kāi)會(huì)的精神給大家傳達(dá)一 下�！崩畋�洋便講起了“雙創(chuàng)”的有關(guān)事宜，說(shuō)完她揚(yáng)了揚(yáng)手中的中隊(duì)委標(biāo)志牌神秘地說(shuō)：“下課后中隊(duì)委到我這里領(lǐng)標(biāo)志牌，要正班委才有�！瘪T老師接過(guò)標(biāo)志說(shuō)：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標(biāo)志。以前也曾發(fā)過(guò)這樣的標(biāo)志，可是有些同學(xué)沒(méi)幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個(gè)標(biāo)志的班委都要認(rèn)真保管。中隊(duì)委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對(duì)不能弄丟了�！�

　　我很想得到這個(gè)牌子，很小的時(shí)候，我就很想要了，可我不是班委，就沒(méi)資格得到它。現(xiàn)在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會(huì)不會(huì)選我呢？老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)了我的名字�！鞍嚅L(zhǎng)魏彬晏、劉藍(lán)天，紀(jì)律委員王彥文，學(xué)習(xí)委員張?jiān)�洳、張楠。�?天哪，已經(jīng) 念了五個(gè)人了，還沒(méi)念到我，只剩三個(gè)牌子了，一定沒(méi)有我了，我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪！”同學(xué)們?cè)诟胶��？磥?lái)同學(xué)們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時(shí)也對(duì)他們充滿了感激�！皩W(xué)習(xí)委員姚夢(mèng)迪！”馮老師大聲宣布�！拔衣�(tīng)錯(cuò)了嗎？”我問(wèn)身邊的.同學(xué)。 “就是你，沒(méi)錯(cuò)，快去領(lǐng)標(biāo)志吧。”我大喜，腳下仿佛踏著一朵幸福的云，我如愿以償?shù)卮魃狭酥嘘?duì)委的標(biāo)志，高興得快暈過(guò)去了！

　　標(biāo)志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說(shuō)：“祝賀你們成為我班的中隊(duì)委！希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng)的輝煌！”

　　我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學(xué)，把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì)盡全力去做的，老師，請(qǐng)相信我 ！

　　今天，我真的好高興！

敘事的作文 篇3

　　今晚就是我夢(mèng)寐以求的圣誕節(jié)，雖然天氣很冷，還下著小雪，但同學(xué)們興致還是很高。我們分工合作，俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高�！蹦猩�布置教室，女生布置黑板，一下午的時(shí)間教室整個(gè)大變樣。今晚的教室格外漂亮，格外明亮。到處是彩帶和各樣的圣誕老人的頭相，還有五顏六色的橫幅。真是五彩斑斕，色彩明麗�！岸６．�(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”伴隨著輕快歌聲圣誕晚會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們起先合唱了一首“FIR”樂(lè)團(tuán)的《你的微笑》就把同學(xué)們引入高潮�！巴瑢W(xué)們開(kāi)始狂歡吧！”鄧?yán)蠋熞宦暳钕拢�頓時(shí)教室里就像一鍋燒開(kāi)的開(kāi)水沸騰起來(lái)。 “有請(qǐng)主持人上場(chǎng)�！敝灰�(jiàn)劉屹峰和陳思捷往臺(tái)上一站，臺(tái)下就響起熱烈的掌聲。

　　“同學(xué)們今天的圣誕節(jié)會(huì)給我們留下最美好的印象�！标愃冀莸倪@一句話底下又是一片歡騰。“有請(qǐng)第一個(gè)節(jié)目小品，《小老鼠打電話》只見(jiàn)高浪和幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，剛上來(lái)，不知道是哪個(gè)同學(xué)用噴雪，噴的高浪成了圣誕老人。全班同學(xué)大笑。開(kāi)演，小老鼠高浪拿著電話有模有樣的演起來(lái)，“喂！是110嗎？”說(shuō)完小老鼠把電話一丟“啪”對(duì)面的警察羅昊予用手摸著下巴，“這案子有些蹊蹺。”

　　同學(xué)們又哈哈大笑，有些同學(xué)笑的前俯后仰。接下來(lái)的節(jié)目更好看。不知怎么了一個(gè)女同學(xué)哭了，大家莫名其妙。原來(lái)她是舍不得同學(xué)們。鄧?yán)蠋熥屚瑢W(xué)們到中間跳舞，不知為什么大家都哭了。我也不例外。想起以前的事，我們都傷心欲絕。想想馬上我們都要分開(kāi)了……記得我們考試拿了全年紀(jì)第一名，大家一起高興。記得我們籃球比賽輸了，我們一起傷心。記得好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，一起艱難走過(guò)小學(xué)的道路。我都傷心的哭了�！吧瞎倭骤�、陳勝男我們要離開(kāi)了我舍不得你們�！蔽覀�?nèi)�年�?jí)一起是好朋友的.“三劍客”也馬上分別心里特難受。我們最后唱起了同桌的你，歌聲傳遍了校園……在六年級(jí)的最后的圣誕晚會(huì)又快樂(lè)，又傷感，它讓我們永遠(yuǎn)刻骨銘心的記住它。

敘事的作文 篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，草坪上的孩子們玩得可開(kāi)心了。

　　看，草坪上有兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏。站在遠(yuǎn)處的小男孩拿著一只綠色的“燕子”風(fēng)箏，他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，大聲喊道：“準(zhǔn)備就緒，可以跑啦!”站在前面的小男孩一只手拿著線軸，一只手拿著線，聽(tīng)到小伙伴的指令之后，點(diǎn)頭示意，隨后開(kāi)始跑動(dòng)。穿著粉色衣服的小女孩站在一旁，拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，臉上露出悠閑快樂(lè)的笑容，并認(rèn)真地看小男孩放風(fēng)箏時(shí)的.動(dòng)作、技巧，想著待會(huì)兒要比他們放得更高、更好。

　　瞧，三個(gè)小朋友后面也有個(gè)小男孩，不過(guò)，在他旁邊的不是小伙伴，而是他的爸爸媽媽，小男孩開(kāi)心地放飛著風(fēng)箏，他的爸爸摟著他的媽媽的肩膀，看著自己的孩子放得高高的風(fēng)箏，會(huì)心地笑了，好像回想起兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光。

　　啊!放風(fēng)箏可真好玩啊!真想到這幅畫(huà)里跟他們一起快樂(lè)地放風(fēng)箏啊!

敘事的作文 篇5

　　夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的字眼啊！幾乎輕輕一念，眼前就煥發(fā)出色彩繽紛的芬芳�？墒牵�當(dāng)我們談?wù)撈鹚�的時(shí)候，不同的人臉上卻洋溢著不同的情調(diào)：有的是自豪，有的是淡然，有的是激動(dòng)，有的是厭煩……為什么呢？因?yàn)閴?mèng)在我們心中有著不同的顏色。

　　有人認(rèn)為，夢(mèng)是黃色的。因?yàn)樗�的�?mèng)想是長(zhǎng)大后做一位富翁，他不想這輩子都生活在一個(gè)貧困的山區(qū)里，他的夢(mèng)里滿是黃金。黃色的夢(mèng)想承載向貧困挑戰(zhàn)、開(kāi)創(chuàng)富有未來(lái)的希翼。

　　有人認(rèn)為，夢(mèng)是白色的。因?yàn)樵谒�的`心中，夢(mèng)想就像一團(tuán)白霧，迷茫不清，難辨方向。而且這白色的迷霧在來(lái)不及確認(rèn)時(shí)，就飄散了，留下那人依然故我，渾渾庸庸地生活著。

　　當(dāng)然，也有人認(rèn)為，夢(mèng)是紅色的。因?yàn)樵谒�的心中，�?mèng)想就像一輪初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒照耀著他，促進(jìn)他不斷地前進(jìn)。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以戰(zhàn)勝一切的黑暗和畏縮。

　　也有人認(rèn)為，夢(mèng)是彩色的。因?yàn)樵谒�的心中，�?mèng)想就像七色彩虹，歷經(jīng)風(fēng)雨終于迎來(lái)云開(kāi)日出，那一瞬間的美發(fā)出璀璨的、奪目的光彩，讓人心情振奮、陽(yáng)光彌漫！從此，在那人心中更堅(jiān)定了執(zhí)著的向往和追求！

　　而我認(rèn)為，夢(mèng)是藍(lán)色的。因?yàn)樵谖业男闹�，�?mèng)想就像一片藍(lán)藍(lán)的天空，大家拿著各自的畫(huà)筆，描繪自己心中的世界，涂著自己喜歡的顏色。云朵在向你招手，鳥(niǎo)兒在為你歌唱。在這里，沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，只有你一個(gè)人在精細(xì)地裝扮和策劃。你可以自由地夸獎(jiǎng)自己的作品，展現(xiàn)自己的才能，因?yàn)槊總�(gè)人的未來(lái)不是夢(mèng)，只要你不懈地追求、勤奮地描畫(huà)，你的夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！一步一個(gè)腳印，要相信終會(huì)看到那湛藍(lán)、無(wú)畏的天空！

　　夢(mèng)，就像一個(gè)氣球，它帶著我們四處飛翔，但記住，不要忘了將下面的線緊緊抓住，否則你的人生就會(huì)失去色彩。

敘事的作文 篇6

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫(xiě)錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的字。”

　　“我厲害，我還可以寫(xiě)文章�！彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)�！便U筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇�(tīng)了他們倆的話，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的`短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

敘事的作文 篇7

　　我的床前擺著一個(gè)洋娃娃，是我過(guò)生日的時(shí)候朋友送給我的。我特別喜歡那個(gè)洋娃娃。那個(gè)洋娃娃頭上戴了一項(xiàng)黑白相間的帽子，頭發(fā)是黃色的，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)鼻子和一第櫻桃似的小嘴。洋娃娃的身體是用肉色的塑膠做成的，衣服用了各種各樣的布料做成的。洋娃娃的.身體上有一個(gè)控制器，可以與它唱歌、英語(yǔ)對(duì)話，教你學(xué)習(xí)課文中你不理解的詞語(yǔ)，在你不開(kāi)心的時(shí)候，它隨時(shí)會(huì)陪伴你。有一次，我們?cè)鹤永锏男∨笥岩�舉行一次英語(yǔ)對(duì)話，說(shuō)完后，還要解釋你所說(shuō)的那段英語(yǔ)對(duì)話的意思。

　　聽(tīng)到這個(gè)通知，我的心就怦怦直跳，我的英語(yǔ)不算很好，我這次可怎么辦呀！我一回家，就把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)坐在沙發(fā)上用心地看著，正在看的時(shí)候，我想起了我的洋娃娃，問(wèn)一問(wèn)它會(huì)不會(huì)英語(yǔ)。我來(lái)到床前，先和洋娃娃用英語(yǔ)打了個(gè)招呼，洋娃娃也用英語(yǔ)回答了我，我高興地跳了起來(lái)，高興地說(shuō)：“這次英語(yǔ)對(duì)話我是贏定了�！睕](méi)過(guò)多久，英語(yǔ)對(duì)話比賽開(kāi)始了，第一組，是我和我的洋娃娃來(lái)對(duì)話，等比賽一結(jié)束，主持這個(gè)活動(dòng)的人說(shuō)：“第一名就是我和我的洋娃娃�！甭�(tīng)到了這個(gè)結(jié)果，我高興地都不知道該怎么樣形容當(dāng)時(shí)的心情了。

　　俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！毖笸尥蘧透嬖V了我，應(yīng)該珍惜時(shí)間，把空余時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)才可以超過(guò)別人，每次比賽也可以贏得第一名。

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