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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-23 13:31:28 敘事作文 我要投稿

敘事優(yōu)秀作文[精華4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文[精華4篇]

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  我的小屋里有一個(gè)書架,里面整齊的擺放著各種內(nèi)容的書,有童話 神話 科普 歷史 名人傳記……。

  我經(jīng)常在中午和晚上從書架上抽出一本書來看。小時(shí)侯喜歡看童話和神話書,常常想自己要是里面那個(gè)有著非凡能力的人該多好,可以輕而易舉得實(shí)現(xiàn)自己的心愿。隨著年齡的長大慢慢明白那是人們美好的愿望,現(xiàn)實(shí)中是沒有神仙的。漸漸地喜歡上科普和歷史書,科普書常常讓我沉浸在大自然的奇妙中,想不到自然界里有著那么多的有趣的事物和其中包含的自然規(guī)律。其中我最愛看的就是法布爾的.《昆蟲記》,法布爾用優(yōu)美而易懂的語言描述了昆蟲的世界,讓人不由得對小小的昆蟲油然起敬。歷史書讓我了解自己的國家,知道了許多的歷史名人,讓我受益匪淺。

  我愛讀書,書中的世界實(shí)在是太大了,我想一輩子都讀不完的,但我會一直讀下去的。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  明天就是母親節(jié)了,我該怎么辦呢?對了,媽媽不是屬兔嗎!我去“隨心房”給媽媽買一只小小的水晶兔吧!

  我來到“隨心房”,只見這里的小飾物琳瑯滿目,光是水晶的十二生肖就有好幾種,鼠、牛、虎、兔……我找到了一只可愛的水晶小兔,它那兩只長長的耳朵,一只短短的`尾巴,四只小腳,多惹人喜愛呀!旁邊的阿姨看我愛不釋手,說:“可愛嗎?六塊錢,是想送給媽媽吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨手從書包里拿了六元出來給了阿姨,高興地離開了。

  回家的路上,碰到了我的好朋友蘭芳雨,她對我說:“你的小兔真乖,我也有,不過是小豬,我現(xiàn)在要去買包裝紙,把小豬包起來送給媽媽!蔽倚南,我也把小兔包裝起,不是更漂亮嗎?我說:“蘭芳雨,我想和你去!”于是,我們就一起到了賣包裝紙的地方,買好了包裝紙。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  在本周四上午第四節(jié)課我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。也許那是我們在上所有科目公開課中最好的一節(jié),在紀(jì)律方面有著突出的表現(xiàn)。

  這節(jié)公開課我們上得很好,課堂氛圍很活躍,同學(xué)們每個(gè)人都積極回答問題,幾乎叫起來回答問題的同學(xué)沒有張不開口的。這樣的表現(xiàn)關(guān)鍵是我們這半年來班級里獨(dú)特的鍛煉方式,與我們這次的表現(xiàn)有著密切的聯(lián)系。我們要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)下去班級這種獨(dú)特的風(fēng)貌,要在這個(gè)基礎(chǔ)上努力,希望做到“最好”!這就是一個(gè)井然有序的班級!

  這次的公開課,也不只是我們的表現(xiàn)好,還有一方面是講課老師背課背的.熟,中間沒有任何的失誤的間斷,這是很重要的原因.公開課就需要老師和不曾教過的學(xué)生有著默契的配合,這樣才能使這節(jié)課上得完美無缺,使各位聽課老師贊不絕口。

  而上面所說正是我們這節(jié)課的表現(xiàn),這節(jié)課下后,講課的老師跟班主任說,我公開課試講過了很多班,“你們班是最好的”,而聽課的所有老師如上所說都“贊不絕口”。我還記得政治以前有節(jié)公開課聽課老師是這么跟班主任說的“以后我再也不想聽你們的課了!”與“你們班是最好的!”這兩句話形成鮮明的對比,這也說明我們班從那接“政治公開課”以后一直在不斷努力地進(jìn)步,要一直堅(jiān)持下去,相信不會在有老師說“不想聽你們的課”這句話了。

  這也應(yīng)該是這半個(gè)學(xué)期的“第一節(jié)數(shù)學(xué)公開課”,這也是最精彩的一節(jié)!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  假期又到了,我和爸爸媽媽高高興興地來到了盤山,準(zhǔn)備登山。

  我們來到山腳下,就興高采烈地向山上爬去。一開始的時(shí)候,我的勁頭十足,像活潑的小猴子似的不停的變換姿勢。我在山道上,一會兒快速的向前跑幾步;一會兒手腳并用地向上爬一段;一會兒跑到前面站在路邊等著爸爸媽媽。可是沒爬多一會兒,我就累了,想坐下來休息。爸爸媽媽沒有答應(yīng)我的請求,鼓勵(lì)我繼續(xù)往上爬著。我看到他們一直不停地向山上攀登,只好咬著牙拼命地向上爬。我看到爸爸媽媽在向我招手,就一鼓作氣追上了他們,跟在后面繼續(xù)前進(jìn)?斓缴巾?shù)臅r(shí)候,我們休息了一會兒,就接著向上爬,我堅(jiān)持到最后,終于登上了山頂。站在山上向下望去,山坡上各種各樣的怪石吸引了我,有圓形的`、方形的,還有一些不規(guī)則的形狀,真有趣。峰頂上有一座寺廟,大家都在那里合影留念,我們也照了一張。

  我覺得登山雖然很累,但是誰能堅(jiān)持到底,登上山頂,就會看到山下見不到的風(fēng)光。能夠堅(jiān)持登上山頂?shù)娜耍褪莿倮撸?/p>

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