敘事的作文【優(yōu)秀7篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風箏。因為是春天，所以公園里百花盛開，有郁金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一只蝙蝠風箏。它有小小的眼睛，長長的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經(jīng)有很多人了，但我們還是找到了一塊小場地。

　　爸爸先牽著線，然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來，爸爸看風箏已經(jīng)飛得差不多高的時候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手里握著風箏線，這以后，爸爸總是重復一個動作：拉一下風箏線，再放一下線。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說：“因為這樣的話，就可以讓風箏越飛越高�！蔽蚁蛏弦豢�，果然，風箏比剛放上去的`時候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對我說：“要不，你也來試試?”我快活地答應了。

　　爸爸把風箏降了下來，我拿起風箏線，牽著風箏，學著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風箏高過樹梢了，這時候，我停了下來，也學著爸爸剛才的樣子——拉一下風箏線，放一下線。風箏越飛越高，終于，我的風箏飛得比公園里其它的風箏都高了!我一高興，就忘了風箏，因為我跳了起來，所以風箏被我迅速拽了下來。我正遺憾著呢，爸爸看了看表，對我說：“已經(jīng)不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說：“不嘛!不嘛!”

　　最后，爸爸又讓我再一次自己把風箏放了起來，我努力拉著風箏線，得意地笑了起來，大聲地對爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”

敘事的作文 篇2

　　今天，是我同學的生日，同學讓我玩了個小游戲，叫“抽紙牌”規(guī)則是這樣的兩個人輪流抽牌，每人每次只能取1張或2張，誰能取到第21張誰就獲勝。

　　他大度的對我說：“你先抽”一張，兩張，三張……“21張我贏了”，我同學高興的對我說。頓時我完全傻眼了，不過我還是不服氣，想要再來一局，我同學爽快地答應了。不過，我比了三次，每次都輸。可奇怪的是三次都是我先抽的.情況，我覺的這里面一定有規(guī)律，我就試著去找，于是我和我自已玩起了這個游戲。突然，我眼前一亮，規(guī)律終于被我解開了！只要讓對方先取，對當對方拿一張，我就拿二張，對方拿三張，我就拿一張，。這樣就永遠是三在倍數(shù)，二十一正好是三的倍數(shù)。所以這樣就能贏。有了這一發(fā)現(xiàn)，讓我終于明白了，為什么同學叫我先抽了的原因了。我又找到了同學，再玩了一次，這次我贏了。

　　沒想到小小的“抽紙牌“游戲，竟然都跟數(shù)學有關(guān)，讓我知道數(shù)學真是無處不在啊！我以后一定要認真學習數(shù)學。

敘事的作文 篇3

　　這幾天，是四川5.12大地震一周年的紀念活動，電視里在回放四川地震中的抗震救災英雄，有許多人被埋在了廢墟之中，也有人有幸被人民子弟兵救出。這些人民子弟兵，在第一時間趕到四川，總共救出83988人。

　　在這么多人民子弟兵中，令我最敬佩的一個人就是——蔣敏，在這次5.12大地震中，她失去了10個親人，失去了她最親愛的'女兒和母親，如果是一般的人，他（她）肯定會整天沉浸在失去親人的痛苦之中。但是，蔣敏她強忍住失去親人的悲痛，并沒有因為失去親人而放棄了工作，她依然奮勇拼搏在抗震救災第一線，她說，她要以工作來排解自己的傷痛。在救援現(xiàn)場，蔣敏因為過度疲憊，暈倒過無數(shù)次，但她還是奮勇不屈、堅強不息，為人民做出了巨大的貢獻……

　　蔣敏，她只是一個平凡的人，但在我看來，她卻做出了最不平凡的事。還有許許多多的人，也在這場事故中，為人民做出了巨大的貢獻，不顧自己的安危，潛入廢墟，救助人民，她只是這么多人民子弟兵中的一個，人民子弟兵都值得我們敬佩、值得我們學習。

敘事的作文 篇4

　　伴隨著鏗鏘有力的隊鼓聲，在嘹亮的歌聲中，令我們難忘的“成由勤儉敗由奢”主題中隊會召開了！

　　瞧！精彩的節(jié)目一個連著一個，哎呀！光顧著欣賞別人的節(jié)目了，快到我的節(jié)目了。不知為什么，我突然想發(fā)抖，可是我管住了我自己，因為，我要是抖了一下，我就會給班集體抹黑的呀！此時此刻，我出了一身汗，好像臉也紅通通的。

　　該我上臺了，我使勁地把自己的微笑擠到臉上，深深地吸了一口氣。可是，我的心還是像被吊到嗓子眼似的。我走上了臺，做在椅子上，作為播音員透過電視機模型我朗誦著自己的'臺詞�？墒�，我的緊張還掛在臉上，瞧！老師們的一雙雙的眼睛盯著我，老師們的笑臉面對著我，好像在給我鼓勵似的，我的心一下子被放到了原處，臉上的緊張隨著害怕的心一起飛到九霄云外去了。這時，我越說越帶勁。聽！宏亮的聲音傳遍了教室的每個角落�？�！錄像機正面對著我，我臉上的笑臉再也不是被我擠上去的了，而是自然地微笑。我的臺詞剛說完同學們的掌聲就響起來，同學們的掌聲永遠印在我的心里！

　　頓時，我知道我為班集體爭了光，集體的榮譽有我一份，我感到無比的快樂，無比的驕傲，無比的幸�！�…

　　接著同學們的大合唱把隊會推上了高潮……聽，動聽的退旗曲，仿佛在為我歌唱。難忘隊會上我的精彩的演出，難忘那熱烈的掌聲，難忘……

敘事的作文 篇5

　　下課啦！吳老師不慌不忙的把我們分成四組，我被分到了二組，一場激烈的比賽就要開始啦！

　　比賽規(guī)則是：一組VS二組，三組PK四組，勝的一組再拔勝的一組。我們開始做熱身操，好讓力氣爆發(fā)出來。

　　一組要和二組比賽，大家都摩拳擦拳準備開始“對戰(zhàn)”。“B——”老師吹哨，開始拔河！一組同學們一手在前一手在后抓著大嘛繩，身子往后仰，兩條退一前一后，前腿蹬著地，一點也沒有松懈，后腿彎曲，用力的拔。二組同學也不甘示弱，我們緊緊的抓住麻繩，又開雙腿，身子向后仰，仰得幾乎與地面平行，臉憋得通紅通紅的，眼睛瞪得滾圓，腳像釘子一樣，死死的釘在地上。伊行他的臉漲的通紅，整個人像是快飛起來一樣。潘禧辰他像一個熟透了的蘋果，熱氣騰騰的。中間的'繩子一會向左，一會向右，勝負不分。在四周的啦啦隊：一邊在喊一組加油，二組漏油！一邊喊二組加油，一組漏油。大家喊聲震耳欲聾，使各組的同學們信心百倍，力氣增大。我想：大家都在為我們加油，一定不可以讓大家失望呀！我臉一紅，腮一鼓，忍著手痛，用盡了全身的力氣，5厘米、3厘米、1厘米、0·5厘米……大家的眼睛直看著繩子�！癇——”的一聲老師吹哨說：“二組勝！”

　　大家聽了，高興的不得了！有的像考試考了100分，彩票中了獎……一樣。有的互相擁抱，有的一直在喊“我們太強了，哈哈！”有的雖然拔累了也可以一蹦三尺高。

　　三組的PK開始了！它們的對手是“胖子三人組”——四組。我一直喊著“張效瑞加油，加油，加油呀！”可它們被胖子三人組的朱安哲、徐浩然、石濤，一點一點的被拔走了，我看看，心想：“好想上去幫一把呀！”可惜他他輸了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。我們都意猶未盡，真想再來一次這樣快樂的拔河比賽呀！作文

敘事的作文 篇6

　　我有一個小表妹， 她才四個月 ，她很可愛，很有趣，一逗她都笑。

　　她有一雙溫柔的小手，一對不大不小的耳朵，一雙明亮的`大眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，白白的臉蛋，漂亮極了。

　　她就像一個會動人話的小孩，我說一句，她就咿呀學一句，好玩極了。她也像一個快活的小姑娘，我一逗她，她就張嘴大笑，整天不哭不鬧，無憂無慮，有趣極了。

　　有一天，她哭了起來，姨媽喂奶她也不喝，我逗她她也不笑，正在這時，我想到了一個東西，我趕緊去拿，等我回來，她竟然喝完了，我大失所望，害我白跑一趟。

　　我喜歡我的小妹妹，因為她有趣、漂亮、好玩。

敘事的作文 篇7

　　第一曲：讓我們一起搖擺

　　睡完午覺，大家懷著激動的心情向那無比可愛的操場出發(fā)，連隊形都沒有了，后面的沖到前面，前面則早不見蹤影。走出校門，后臺立即響起了：讓我們一起搖擺，忘記所有作業(yè)來，讓我們一起

　　第二曲：無法描述，變幻無常（無語）

　　走出校門，大家興奮地暈了過去，仿佛就像一場夢。過了半個小時。我不想走了，拉練好討厭！各種各樣的聲音彼此起伏，構(gòu)成了五七大合奏。此時的五七班亂成了一鍋粥。可不知誰哼起了歌，大家全被吸引過來：這里的.花最艷，這里的天最藍竟然是校歌，可畫風突變：愛恨就在一瞬間，小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包大家被改編過的兒歌吸過來，后臺程序錯亂。

　　第三曲：真心話太冒險

　　到了目的地，自然少不了大家最愛玩的游戲——真心話大冒險。吳老師也加入進來。大家歡聚一堂，最精彩的無非就是李睿寧的大冒險任務了，她的任務是把陳瑫的眼鏡摘下來。李睿寧奸笑著一步一步靠近陳瑫，陳瑫順風耳早已把她的任務聽到耳中，撒腿就跑，李睿寧追了半天沒追到。楊周趁其不備一把摘了下來遞給李睿寧，原來這么容易。玩了無數(shù)遍這個游戲，大家總結(jié)出：真心話太冒險，大冒險更冒險。后臺程序自動恢復：真心話太冒險。

　　拉練三步曲，曲曲需記牢。

　　需是記不住，回學校挨批。

　　要是被批了，一千字檢討。

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