[經(jīng)典]敘事作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　叮鈴，叮鈴、“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學(xué)！”

　　鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲，張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計(jì)劃”，在連打幾個(gè)哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。

　　“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數(shù)學(xué)成績最好的數(shù)學(xué)科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動(dòng)著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動(dòng)著，而且，每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí)，他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學(xué)，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學(xué)生真難啊。

　　午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的`大地。蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在趨于安靜，因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《化學(xué)指南》…… 自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對(duì)于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當(dāng)“班主任來了”這句激動(dòng)人心的話語響起的時(shí)候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學(xué)起來，。

　　父親的腳步

　　8歲。場(chǎng)壩上，她在太陽的炙烤下學(xué)著騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，沒有一點(diǎn)憐憫，只有無畏而冷酷的眼神，她自然是摔了又摔，雙膝早已被染成鮮紅。終于，她坐在地上放聲大哭起來，哭出心中的痛楚，哭完一切的怨恨。父親依舊直挺挺地站著，眼中只剩下不屑與冷漠。她畢竟只是個(gè)孩子，多么渴望受到父親的指導(dǎo)，沒有；多么渴望聽到父親的安慰，沒有；多么渴望得到父親的擁抱，還是沒有。只留下那雙空洞的眼睛，讓她感到無情。終于，絕望的她停止了哭泣，勇敢地站起來，跨上車，開始新一輪的嘗試。父親卻轉(zhuǎn)過身，堅(jiān)定地向前邁著大步而去。身后又傳來一陣強(qiáng)烈的金屬與地面的磨擦聲，父親頓了頓腳步，她分明地看見父親的雙腳在猶豫，有一絲的顫抖。她期盼地望著父親的背影，等待父親轉(zhuǎn)身的那一瞬間。然而父親沒有回頭！她站起來，兩行熱淚莫名地滑過她的臉頰。場(chǎng)壩上回蕩著父親沉重的腳步，破舊而厚重的皮鞋發(fā)出哐！哐！哐！一步，兩步，三步……父親的腳步堅(jiān)定如初！

　　10歲。

　　校園里，她被人群簇?fù)碇�走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。舉著高傲的榮譽(yù)證書，享受著歡呼與贊揚(yáng)帶來的滿足感，卻尋不到父親的蹤跡。她雖不奢望父親能夠大加贊揚(yáng)，卻也希望得到父親的肯定與鼓勵(lì)。簇?fù)淼娜巳褐�，唯�?dú)沒有父親，她迅疾橫掃臺(tái)下座位，只有一個(gè)人——父親！安然地坐著！瞬間，校園里空蕩蕩的，只有她與父親對(duì)視著，依舊是從前的冷漠與不屑，空洞的眼神似乎讓光芒萬丈的證書褪色，讓她眼中的欣喜變成了失望。父親站起身向校門走去了，她低聲叫了聲爸爸，父親停住了腳步，然后僅僅只有她能夠覺察到的一秒鐘，就迅疾地恢復(fù)了常態(tài)，可是，她分明看到父親少有的動(dòng)作：右手插在口袋里，只有左手在擺動(dòng)，那破舊而厚重的皮鞋發(fā)出蹭——蹭——蹭——腳步似乎輕松。兩行熱淚又一次不由自主地從孩子臉上流淌下來，一步，兩步，三步……父親依舊堅(jiān)定的腳步在孩子心里漸行漸遠(yuǎn)……

　　12歲。

　　車站前，她正與父親作著告別。沒有寒喧，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有任何語言。她直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中也略添了些許灰白。淚水與淚水相融合，透過模糊的淚水，她發(fā)現(xiàn)父親冷漠的眼神里也夾雜著一顆顆晶瑩的淚水。父親將擅抖的雙手伸向孩子，半空中卻停住了，又縮了回來，慌亂地從口袋里掏出一些東西放進(jìn)孩子的包中。望著已經(jīng)坐上車的孩子，望了望即將出發(fā)的列車，父親一直似乎被釘子釘在了地上的腳，想邁而沒有邁動(dòng)。停留片刻，父親突然發(fā)狠地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下腳步，轉(zhuǎn)過身去了，好久不再動(dòng)。孩子也凝視著父親好久好久.終于，父親緩緩地邁出了腳步，嗒…..嗒……嗒……盡管她不停地呼喚著父親，可她只能望到父親遠(yuǎn)去的背影，只能聽到父親無力而依然堅(jiān)定的腳步聲。及過拐角時(shí)，列車長吼了一聲開始啟動(dòng)，父親的腳步挪不動(dòng)了，終于停下來。她期盼著父親回頭�？闪艚o她的依然是堅(jiān)毅的背影和堅(jiān)定的腳步，一步，兩步，三步……在列車的嘶鳴聲中，她依然能清晰地聽到。她注視著她的父親，壓抑不住的淚水終于再一次無聲地淌下……

　　今天，她正在書寫著偉大的父愛，心中充滿了感激與驕傲！

　　總評(píng)：抓住父親的腳步這一細(xì)節(jié)，一寫腳步，堅(jiān)決地離開。二寫腳步，堅(jiān)定中夾雜著輕松感。三寫腳步，堅(jiān)定中有不舍，刻畫出父親的個(gè)性及教育孩子的獨(dú)特方式。也寫出了“她”這個(gè)孩子細(xì)膩敏感的內(nèi)心，從對(duì)父親不理解到理解的過程。不足的是語言稍顯生硬。

敘事作文 篇2

　　幻想是那么美好。中考后，比任何時(shí)候都不自覺的想著高中生活會(huì)怎么樣。我逢人都說：“要是考上高中該多好呀！”中考后，心徹底疲憊了。除了吃飯，睡了兩天人覺得沒精神。好似打了一場(chǎng)敗仗，陷入無窮的自責(zé)中。

　　直到同學(xué)打電話，告訴我他看到了我的通知書。當(dāng)時(shí)我在吃飯，激動(dòng)地連飯都難以下咽，瞬時(shí)吃飽了。渾身上下的擔(dān)子輕多了。不記得，還有哪次如此的激動(dòng)，以至于語無倫次。

　　理想的高中生活，應(yīng)是何種模樣？中考前，我很幸運(yùn)，命運(yùn)對(duì)我真恩惠，在絕望的掙扎中，給了我一根救命繩。從心灰意冷的低谷將我拉起，那么，沒有再理由輕言放棄。有許多朋友勸我不要上學(xué)了，即使考上大學(xué)也未必有用。我執(zhí)著的對(duì)他們的話不放在心上，從骨子里能有一股犟勁。高中該是一個(gè)容我奮斗的地方吧！

　　從小我是耐不住寂寞的，一旦獨(dú)自呆久了，會(huì)坐立不安得去遛遛。一起玩大的伙伴并不多。家人對(duì)我管教并不太嚴(yán)，做完安排的事，便可以隨心所欲�？峙陆裆�今世不會(huì)再有了：偷人家的果子，被發(fā)現(xiàn)了，藏到深夜，依然忐忑難安；刺骨的河水弄濕了半身，朋友們害怕的向我家人做著解釋……現(xiàn)在想起來，仍有幾分溫馨。高中該是有許多志同道合的同學(xué)吧！

　　自從迷戀上了文學(xué)書，如同吸毒般著了魔。不再感到世界很渺小，眼界豁然敞開了。一部部經(jīng)典名著，像一顆顆明亮的北斗星，在無助時(shí)點(diǎn)亮了前程的軌道；像是一位位老者，講訴著人生的酸甜苦辣。潛移默化地豐富了閱歷，做事思考問題好了很多。高中該是一個(gè)自由的閱讀圣地吧！

　　恩師是每個(gè)人的.人生之路的引路人，他們將大半生的光陰獻(xiàn)給最偉大的事業(yè)——育人。他們用一顆博愛的心，日夜編織奉獻(xiàn)之秀。高中該是恩師云集的靈地吧！

　　我想對(duì)自己說：“踏著簡單的路子，不再動(dòng)搖地苦尋著，那些虛化的東西離我太遠(yuǎn)；我要做一場(chǎng)夢(mèng)。這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)做得很久……”

敘事作文 篇3

　　孤獨(dú)是熱鬧的死敵，但只有感受過孤獨(dú)的恐懼，才會(huì)更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。——題記

　　我生活在遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的地方，這樣的身世，注定我要做一個(gè)早早離開家的女孩。很小的時(shí)候，為了上學(xué)，我不得不離開家，去住學(xué)校，獨(dú)自一個(gè)人住到我并不熟悉的老師家。那段求學(xué)路，我注定要走得很孤獨(dú)。

　　剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還只是剛讀完幼兒園的小孩子。看到學(xué)校，看到街道，只覺得那么大，那么大，而我卻那么小，那么小。我害怕得想抓住點(diǎn)什么，但手掌心里緊緊抓著的不再是媽媽溫暖的手臂，而是一個(gè)陌生老師的冰冷外套。

　　背著書包走進(jìn)學(xué)校，面對(duì)我的是一張張陌生的面孔，每個(gè)人的臉上都是笑嘻嘻的，大家這邊扎一堆，那變成一群，但沒有人看到我，大概更沒有人愿意跟我玩。我偷偷走到他們身邊，想看看他們?cè)谕媸裁�，我，什么都看不懂。我怕他們笑話我是鄉(xiāng)下姑娘，趕緊識(shí)趣地走到一邊，找到一個(gè)靠窗戶的`位置。窗邊有一株叫不上名字的小草，只有一株，躲在群花之間，我覺得我好像它，好孤獨(dú)。

　　下午的時(shí)候，老師來接我，我低著頭，什么都不說，老師問我什么，我也只是“恩”“哦”。老師的家里只住著老師一個(gè)人，“孩子，隨便坐吧，零食在樓上，都是媽媽給你買的。再過二十分鐘就可以吃飯了�！薄皨寢�！”一聽到這個(gè)熟悉的字眼，我就直往樓上奔去。就在那個(gè)灰色的角落，有一大包零食在哪里。我拿起一包就吃，吃著吃著，不禁流出了眼淚，“老師家里，沒有人跟我玩，沒有人跟我聊天，我想回家，我想回家……”那時(shí)的我，只用了一天，就明白，什么叫“孤獨(dú)”。

　　我就這樣，過了一個(gè)多月，我還是一個(gè)朋友都沒交上，那段路，我走得真的好孤獨(dú)。

　　那一天，我習(xí)慣地走到窗邊，那株草還在孤獨(dú)地生長著，卻被別的花擠到了一邊，我會(huì)和它一樣嗎？這是，一個(gè)女孩子走到我身邊，說：“你在看什么呀？你跟我們一起玩吧�！本瓦@樣，我被她莫名其妙地拉過去玩�！罢婧猛�，下節(jié)課間我們接著玩吧�！薄岸�！”我笑了，別的人圍在我身邊，我喜歡這種熱鬧的感覺，也更珍惜這種熱鬧的感覺。

　　那段求學(xué)路，我先后品嘗過了孤獨(dú)和熱鬧的滋味�，F(xiàn)在，我格外地喜歡熱鬧，格外愛笑，因?yàn)橹挥衅穱L過孤獨(dú)滋味的人，才會(huì)更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。

敘事作文 篇4

　　下午，我和楊彧潔、王迪、譚琪微、郭欣芮一起到權(quán)西子家里去做包子。

　　到了她家，我們的第一反應(yīng)是：“哇，Itisbeautiful！”(哇，好漂亮��！)

　　我們參觀了權(quán)西子的家。我們的一致評(píng)價(jià)是：好整潔、溫馨哦！尤其是小西子的房間：小泰迪熊在房間里隨處可見、芭比娃安詳?shù)靥稍诖采纤�覺、還有米老鼠帶著米妮在熱情向我們揮手，在歡迎我們到來呢！

　　行了，廢話不多說，開始做包子嘍！

　　阿姨叫我們先把一個(gè)個(gè)香菇洗凈。可我卻洗著洗著連香菇皮兒都被我洗掉了，還被西子她們大笑一場(chǎng)。

　　然后是切白菜。那有園溜溜、白胖胖的.大屁股白菜被阿姨切成細(xì)絲絲，然后被我們一刀一刀地“殺”了，我不禁在心里默默哀嘆：“白菜啊，白菜，你死得好慘那�！�

　　下一步就揉面粉、做包子了。我們一個(gè)個(gè)突發(fā)奇想，要是在臉上抹些面粉會(huì)怎樣呢？然后，我們一個(gè)個(gè)都往臉上抹面粉，不一會(huì)兒，我成了老白眉，西子成了一個(gè)唱京劇的老頭兒，楊彧潔成了大花貓，王迪還把面粉當(dāng)成了潤膚霜呢！

　　不過一會(huì)兒，香氣迷人的包子出爐啦！我們吃了好多好多，我吃得最多，吃了三個(gè)大包子。啊，我到現(xiàn)在還回憶著包子的香味呢！

敘事作文 篇5

　　云如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的甜夢(mèng)。大的，小的，白色的，淡藍(lán)的云塊，看上去像褪了色的`藍(lán)布鑲了幾枚圖釘。那圖案一會(huì)兒像金魚；一會(huì)兒像駿馬；一會(huì)兒互相碰撞，互相招手，既不愿接近，也不愿分開。

　　一縷白云像輕紗一樣，被晨風(fēng)陣陣吹送，從那片樹林的梢上飄來，停在屋頂上，似乎留念不舍。她好像就在我們的面前，好像一伸手就可以抓住，卻有意不讓我們碰到，漸漸離我們遠(yuǎn)去。過一會(huì)兒，不知為何它又忽然散開，冉冉上升，融進(jìn)又深又藍(lán)的天空，不見了。

　　天空中又出現(xiàn)了許多千變?nèi)f化的云彩，時(shí)而像羽毛，輕輕地漂浮在空中；時(shí)而像羊群，緩緩地移動(dòng)；時(shí)而像大海，翻騰起洶涌的波濤。這朵像圓圓的蘋果，那朵像松軟的棉花�？�，在那片廣闊的草地上，一只威武的老虎，正發(fā)出一聲聲震撼山谷的長嘯。邊上的一朵則像一只溫馴的小白貓，似乎在觀賞著什么，真是姿態(tài)萬千！

　　漸漸地，老虎消失了，小白貓也消失了，空中的云不斷變化著，我的思緒也隨風(fēng)飛揚(yáng)。太陽已經(jīng)跌落山頭，只留下一道道晚霞……

敘事作文 篇6

　　那天晚上我拋下作業(yè)，來到了電視機(jī)旁，撥動(dòng)著遙控器，我被電視中的節(jié)目逗來了一陣陣笑聲。

　　我的.爸爸媽媽那天晚上去打球了，我心想：太好了，今天星期五是我的開放日。作業(yè)可以星期六、星期天再做。我心里一陣暗喜。我看著電視，看了這個(gè)臺(tái)又看了那個(gè)臺(tái)，好爽啊！時(shí)間一分一秒地過去了，我沒有為做不完作業(yè)而感到一絲擔(dān)憂，就這樣一個(gè)晚上過去了。

　　第二天星期六，我也玩得不亦樂乎，時(shí)間也轉(zhuǎn)眼間過去了，來到了晚上要睡覺了，我卻為沒有做完數(shù)學(xué)作業(yè)而感到發(fā)愁了�？墒俏颐悦院�糊睡著了，我突然醒來，打開手電筒，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來。

　　星期天，爸爸給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)整整錯(cuò)了十道題。我默默地流著淚，十分懊悔。

　　啊！這都是我貪玩惹的禍��！這種后果是我一手創(chuàng)造的，我要改一改這習(xí)慣了，我不再貪玩了！

敘事作文 篇7

　　今天早晨外面下起了鵝毛般的大雪，我一瞧，呀！萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，在上學(xué)的路上，媽媽一連給我照了好幾張相。

　　到了學(xué)校，老師也給我們留下了今冬第一場(chǎng)大雪的合影。下課鈴一響，我們就都去打雪仗、堆雪人了。我們像燕子一樣沖出了教室，來到了大操場(chǎng)上，我們男孩天生好斗，剛到操場(chǎng)就打起了雪杖，女孩們則到另一邊去堆雪人了，忽然，我感覺腦后有一絲涼意，不好！有人偷襲！我快速地一閃，那個(gè)雪球“啪”一下打到了墻上，飛濺起無數(shù)個(gè)小雪花，我一看，是我的好朋友劉忠杭！我馬上拾起一個(gè)小雪團(tuán), “接著！”說著便把雪團(tuán)向他打去。劉忠杭被我打中了。

　　不好，劉忠杭拾起一個(gè)超大的雪團(tuán)向我扔來，我“哈”一聲，飛起一腳，把雪團(tuán)又踢成了無數(shù)個(gè)小雪團(tuán)，不好！另一個(gè)好朋友耿健豪也向我發(fā)出了攻擊！“唰”“唰”兩個(gè)雪團(tuán)飛了過來，我采用跆拳道中學(xué)到的雙飛把他們踢了回去，劉忠杭發(fā)出了一個(gè)“飛毛腿導(dǎo)彈”，這個(gè)“導(dǎo)彈”的速度也太快了，還沒等我反應(yīng)過來，就已經(jīng)打中了我，我心里暗想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是兔子��！

　　我趁他們倆在慶祝的功夫，把一個(gè)個(gè)小雪團(tuán)拿到了一起，壓緊，過了一會(huì)，我的雪團(tuán)已經(jīng)有足球大小了，好了！復(fù)仇的機(jī)會(huì)來了，我把我這個(gè)“愛國者導(dǎo)彈”一使勁向劉忠杭扔去，劉忠杭沒有反應(yīng)過來，還沉浸在勝利的喜悅中呢！冷不防被我的'“愛國者導(dǎo)彈”打中了，由于這個(gè)雪團(tuán)太大，再加上力氣過大，他被我打得后退了好幾步。這幾個(gè)回合下來，我們已經(jīng)滿身是雪了。突然，劉忠杭沖我大笑，我十分想不通，他笑什么呢？之后他說了一句話，讓我明白了，他說：“你摸摸你的下巴上都是雪，真像一個(gè)白胡子老爺爺�！蔽疫@時(shí)才注意到，我的下巴被他的“飛毛腿導(dǎo)彈”打得都是雪，于是我把雪都擦了下去。這時(shí)上課鈴聲響了，我們?cè)跉g聲笑語中進(jìn)入了教室。這是我最難忘的一次雪中激戰(zhàn)。

敘事作文 篇8

　　清晨，窗外還是一片飄渺的白，整個(gè)大地被籠罩在一片死寂之中，只有寒鴉在電線桿上苦苦地哀嚎。一聲叫喚打破了這沉寂：“賣豆腐嘍！”

　　我從睡夢(mèng)中驚醒，揉揉惺忪的睡眼，望向窗外——那個(gè)老婆婆又來了。

　　這個(gè)老婆婆是賣豆腐的。雖然我和奶奶經(jīng)常光顧，但卻沒有人知道她住在哪里，叫什么名字，多少歲了，只知道她每天早上都會(huì)來小區(qū)，騎著舊三輪打轉(zhuǎn)著叫賣。

　　天，漸漸冷了。這時(shí)她剛好騎著三輪慢慢挪進(jìn)我的視野。她騎著那三輪似乎極為費(fèi)力，這不禁讓我想起她的容貌：滿臉皺紋，梳得很整齊的斑駁花發(fā)，雖然其他的什么我記不起了，但她那渾濁的眼珠是那樣炯炯有神，好像還冒著光，讓我無法忘卻。

　　忽然，一抹亮紅的身影沖進(jìn)我的視線——是一個(gè)穿紅棉襖的`小女孩。我并不能聽清她們的對(duì)話，但老婆婆的和藹可親和小女孩的冷漠在我面前顯露無遺。只見老婆婆小心翼翼地拿起刀，凍紅的手指卻握緊了刀，干凈利落地切下一塊，放在秤上，仔細(xì)稱了稱，接著又像是想到了什么似的，往里加了一小塊，最后微笑著遞給了小女孩。我默默地看著小女孩慌忙地離去，老婆婆騎上三輪消失在路的盡頭，車胎的痕跡深深地印在灰白的水泥路上�；貞浰�的笑容，我的心“咯噔”了一下，似乎看到了自己，但又那么陌生，讓我揣揣不安。

　　這時(shí)奶奶開心地跑上樓來，對(duì)我說：“早飯燒好了，快下去吃吧！今天的豆腐很嫩又很多，能讓你吃個(gè)夠！”說完，奶奶望向了窗，“她可真是個(gè)好人��！”

　　窗外云開霧散，太陽的金光灑在我的臉上，驅(qū)散了嚴(yán)寒，猶如那老婆婆的笑容照亮了心。

　　我又望向了窗外，那車胎的痕跡在這暖陽中閃閃發(fā)光�！懊魈煲矔�(huì)有好天氣吧！”我想。

敘事作文 篇9

　　以“山寨文化”聞名全球的中國始終沒有停歇過追逐時(shí)尚的腳步，最近，我們又從西方國家引入了待用咖啡，并且成功地衍生出了待用餐點(diǎn)等“待用文化”�？上У氖�，“待用文化”卻沒能像其它的山寨產(chǎn)品那樣遍地開花，反而遭遇了“捐多用少”的尷尬局面。

　　是的，你沒看錯(cuò)，確實(shí)是“捐多用少”！如果你已經(jīng)習(xí)慣了超市里為了免費(fèi)品嘗一小口速溶咖啡而排成的長隊(duì)，那么，你的確應(yīng)該感到不可思議——免費(fèi)提供的待用咖啡和待用餐點(diǎn)竟然沒有人去享用，這也太不符合中國人愛賺便宜的性格特點(diǎn)了。

　　其實(shí)，如果你再進(jìn)一步想想，也不必覺得奇怪，因?yàn)槲覀冎袊�人除了愛賺便宜的性格，還有一個(gè)普遍的'心理，那就是愛面子。

　　也許你又要反駁我，說中國人根本不愛面子。你看，商場(chǎng)前面商家搞宣傳時(shí)，那些為了一點(diǎn)紀(jì)念品爭先恐后往臺(tái)上跳、不遺余力配合主持人鬧的不是大有人在嗎？還有那些為了購買打折衣物不惜只穿內(nèi)衣走進(jìn)商場(chǎng)購物的女孩，你說她們還會(huì)為面子而拒絕“待用文化”帶來的優(yōu)惠嗎？更別提那些在高速公路上哄搶車禍現(xiàn)場(chǎng)受損車輛所載物品的無良人員了，他們的人生辭典里哪里還有“廉恥”這個(gè)詞語？

　　難道說，是“待用文化”喚醒了國人的廉恥之心，讓他們放棄了愛賺便宜的性格？果真如此的話，那么，“待用文化”可謂居功至偉，值得在中國的文明道德史上大書一筆了。

　　不過，冷靜下來再想想，好像又不是那么回事兒。待用咖啡和待用餐點(diǎn)固然是用多捐少，而與此同時(shí)，賺便宜的風(fēng)景依然存在。由此看來，其中必有蹊蹺。下面就讓我們來深入分析一下。

　　咖啡館在一般中國人的心目中還是一個(gè)挺高雅的地方，無論是裝修的品位還是氣氛的營造都會(huì)令走進(jìn)去的人不自覺地自重起來。這個(gè)時(shí)候，面子對(duì)人的制約效應(yīng)開始發(fā)揮積極作用，誰好意思走進(jìn)豪華的咖啡館要一杯免費(fèi)的咖啡喝呢？同理，能提供待用餐點(diǎn)的飯店也必定不是那種大排檔小餐館小飯鋪，那里也必定是文藝氣息與先進(jìn)理念并重的地方，讓人不好意思像在大街上一樣去擠著賺便宜。

　　原來，是相對(duì)優(yōu)雅的環(huán)境喚起了我們的尊嚴(yán)感，是相對(duì)高尚的氣氛讓我們暫時(shí)忘記了賺便宜。由此看來，我們的內(nèi)心深處都有賺便宜和要面子兩種本性，決定哪一種占上風(fēng)的最重要因素就是環(huán)境。

　　這就是“待用文化”在中國受冷遇帶給我們的最有益的啟示。

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