[優(yōu)秀]敘事的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我想學游泳,因為我想像魚兒一樣在水里快活地游來游去。
暑假的一天,太陽烤著大地,我們就像是蒸籠里的饅頭,簡直熱得受不了啦!我想,呆在水里就會涼快了。于是我打算去游泳,但是又不會,怎么辦呢?哦,對了,找爸爸教我呀,沒想到爸爸爽快地答應了,我一蹦三尺高。
我和爸爸將游泳裝備,便興沖沖地來到了體育館。到了游泳池,我看見游泳池里人還不是很多,里面有兩個游泳池,一個是淺水區(qū);另一個是深水區(qū)。我和爸爸就去淺水區(qū)游泳。
一到水里,爸爸就教我游泳。他說:“游泳時,手腳要配合好,不要慌張。手劃動時,手指要并攏,像船槳一樣,腳盡力向后蹬,身體要平衡,你試一下吧!”爸爸用手托住我的胸口,讓我練習,我按照爸爸的指示游了起來,哇,好舒服啊,我就像一只快樂的小鳥在展翅飛翔……爸爸松開手,讓我再試一次,我一下子就沉到水底,我一陣亂抓,好不容易抓住了爸爸,唉,終于站起來了,不過還是喝了兩口水。
爸爸笑了,說:“心里不要慌,要平靜,身體盡量放松,要讓水托住你!蔽矣职凑瞻职终f的'試了試,果然好多了。我繼續(xù)這樣游啊游,游啊游,半個小時過去了,我已經(jīng)能游三、四米遠啦!哇,好開心呀!爸爸也笑得合不攏嘴。我以后一定要再接再厲,練習到可以不停的游下去為止。學游泳,我還懂得了一個道理,世上無難事,只怕有心人。
敘事的作文 篇2
最近,剛剛升上初中。告別了六年二班,來到了初一十班。一開始有點不適應哦,這是很正常的事——
但現(xiàn)在,我已經(jīng)完全的適應了初中生活,也開始享受初中三年帶給我的樂趣……
一、語文老師的奇特的教學方式
上語文老師的課的時候,十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的,長期這樣下去,以至于干擾到九班和十一班,唉(假惺惺地為他們默哀一分鐘),誰叫語文老師這么……
1、老師為了造點笑料,不惜自毀形象。天,老師講到《看云識天氣》時,居然說道,他小時候和弟弟去曬糧食,因為忘了看云識天氣,結果下了大暴雨,把糧食全都沖走了(這讓我想到了傳說中的開心農場),他和弟弟怕父母混合雙打將他們打得要死不死,要活不活,不敢回家,就和弟弟蹲在一個避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應不過來,后來才全體爆笑!還有一天,老師為了證明他改作業(yè)的辛苦,說他改得“四肢僵勁不能動”,回家太晚還被老婆罵……嘿嘿,語文老師原來也是“氣管炎”,哼哼!
2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方,去過新疆,山東。現(xiàn)在呆在汕頭,好像想要永遠呆在這里(哈哈,還是汕頭的魅力大)。不過,老師不愧是北方人,這話說起來的語調就是不一樣,比如我們語文學習的兩個招牌:思維的足跡和一文一感,被他說起來全都變了調,拼音不過關!老師就因為這一點,被同學們利用,整天沒事就“思維的足跡”,說的怪里怪氣,總是弄的`全班都笑起來,F(xiàn)在嚴重到別的老師說到思維,同學們也會聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結果可想而知,幾個同學被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿!
二、高燒的午休
開學時,班主緊繃著臉(其實只是為了顯示出嚴肅)說,要來學校午休就要考慮好,紀律性太差的人不能來這里午休,這里限制太多,想要玩的就回家去。
弄的同學們都很害怕,我也不例外,我還以為午休時,每個教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的,但因為家離學校太遠,不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請表。其實心里有點沒底,像我這么淘氣的人會不會在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢?
結果……我真為自己有不安的念頭感到好笑,午休甚至比自習課還要High!這里的午休管理員(其實是我們班的一個同學)也是很不務正業(yè),甚至帶頭說話!但是班主和級長時不時就來兜一圈,弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過,長期的斗爭也是我們積累了經(jīng)驗,前后門都有同學望風,以方便我們繼續(xù)聊!
每一天的午休我們都是高燒到底,午休,從開學以來,從來沒有真正的開始過一次!
敘事的作文 篇3
今天,我沮喪地走在回家的路上。
兩個小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊,沒有吭聲。那兩個小男孩穿著黑白條紋的短襯衫,跑到我跟前,用手打我。理所當然,我不疼。
這時,一個老奶奶手里拿著兩個書包,氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說:“喂!你們別打姐姐!”接著又向我道歉:“對不起,他們總是這樣……”“沒關系。”我低聲說道。又一個老婆婆帶著一個可愛的小妹妹也過來了。
我們一起進了電梯。我快速按下自己的樓層,便躲在角落反思。可是那兩個弟弟好像失了控,一個按一樓、二樓,一個按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急,火冒三丈:“你們再弄我就不理你們了!”可他們依然若無其事地按、按、按。“誒,還是這樣調皮。”旁邊的老婆婆和妹妹嘆息著。老奶奶剛剛弄好那個樓層,另一個孩子又弄;老奶奶剛剛按回這個樓層,另一個孩子又按……就這樣重復著。
不一會兒,到了四樓,電梯里鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語:“我從來沒見過這么調皮的.孩子!
如果假設,他們不住四樓,而是更高層,那電梯不早故障了嗎?
敘事的作文 篇4
溫暖是什么?是躲在暖喝的被窩里,還是坐在火爐邊吃著熱呼呼的烤全鴨。不,我想那不是含義上的溫暖……
“快起床,就要遲到了。”
我抬頭一看,是媽媽。“哎呀,再讓我睡一會,就一小會。”
“還睡,你弟弟都起來了!
媽媽把我從床上拉起來。我拿起表一看。“哎呀,都八點多了,你怎么才叫我呀?”說著我又躺在了床上,迷迷糊糊的說:“都這么晚了,就不去了吧,再說外面還下著大雨呢!”我剛剛說完,媽媽就又開始嘮叨起來。不知從哪傳出一聲:“快起床!”的聲音。我睜開眼,一看,是爸爸。這下完了,我平常在家里可是最害怕爸爸的呀,可是,我這次不知從哪來的勇氣,竟然賴在床上不起了。爸爸一把把我從床上拉起來說:“背上書包,上學去!”我說:外面還下著大雨呢!”于是,我跟爸爸爭吵了起來。爸爸把我從床頭打到床尾,我只好乖乖的去上學。外面下著傾盆大雨。我慢慢走在無一人的大街上。雨水流進了我的傷口上,就如同撒鹽一般,我只好扯扯衣角,繼續(xù)往前走。不知何時,旁邊走過一輛黑色轎車,泥水濺了我一身。我簡直氣得都快要哭了。爸爸不知從何時走了過來,說:“怎么衣服全濕了,車在那邊,快上車吧,別凍著,再讓我花錢,我可不愿意再把錢浪費在你身上了!蔽蚁:我不用坐你的車,我感冒了也不用你管!我當作沒有聽見似的繼續(xù)往前走。爸爸的車跟了我一路。回家的時候,雨已經(jīng)不下了,天空也掛起了一道彩虹,可我的心情并非這么好;氐郊,我看到媽媽正在包餃子,便問:“我爸呢?”“出去了!蓖盹堖^后,爸爸還沒有回來。過了許久,吱-吱-,有人走了進來,媽媽焦急地說:“怎么這么晚才回來,孩子都回家多久了!币粋有氣而無力的.聲音說到:“妮子睡了嗎?”“剛睡不久,你這就叫熱臉貼冷屁股,人家還不愿意理你,委屈了自己,寵壞了孩子呀!”過了一會,一個輕到不能再輕的腳步聲走了過來,給我拉了拉被子,慢慢的走了出去。我恍然大悟,爸爸原來這么辛苦,他卻永遠為我亮著那黑暗里的唯一的一盞燈。
溫暖就是這樣,它無時無刻不跟著你,當你夠用心時,你,就會發(fā)現(xiàn),溫暖并不遙遠。
敘事的作文 篇5
星期六,我去張育緯家玩,我的心情很興奮,還可以到張育緯家吃飯呢。
我和張育緯玩的第一件事就是玩神奇寶貝卡。張育緯把一半的神奇寶貝卡分給我,我一看,只有幾個牛牌,其他的都在張育緯那里,連水君都在他那里。我想用夢幻跟張育緯換牌,可張育緯用了不到十張的神奇寶貝卡跟我換,我覺得我虧了,可張育緯說是他虧了。
我和張育緯第二件事就是打乒乓球。其實,如果乒乓球練熟了,就會感覺很好玩。張育緯媽媽用發(fā)球機給我和張育緯發(fā)球,可不知怎么了,沒打幾下就不發(fā)了,可能是壞掉了吧,我和張育緯只有自己發(fā)球了,我們打得也挺快樂的。
啊,要吃飯了,張育緯媽媽做的飯可真好吃,我就不說是什么了。在家里我吃飯只吃一碗,可在張育緯家就出了兩碗。
哈哈,這件事就是我最喜歡的玩電腦。我吃完飯過去的時候,張育緯已經(jīng)進入賽爾號了,我就把張育緯的小賽爾跟別的小賽爾一起去打波戈,可就是打不過,那個小賽爾居然退出了小隊,沒辦法,只好上我的`號了。我的賽爾和張育偉的賽爾組隊,我當了隊長。我們快要去打波戈時,我覺得我們沒肯能打敗波戈,我們就去打另一個精靈,我忘記它是什么名字了,我們勝利了!我很開心,不是因為勝利,是因為我第一次和張育緯組隊。
今天玩得可真開心,如果下次要玩久一點就好了。
敘事的作文 篇6
綿雨淅瀝,父親的車沒電了,我和母親開車去接他。
父親在船閘工作,分在三區(qū)的一個小港口里,里面那叫個山路十八彎。父親是三班式的工作人員,有時候摸黑也要走到這離家有六七公里的工作間,風疾疾地吹著,吹得父親的關節(jié)十分的疼痛,像沒上油的機器,不可以靈活地運動。
父親工作的時間里,誰的電話也不接,包括家里打來的。他天天對著電腦,嫻熟地打下字碼。父親的'工作間里有時只有他自己一人,說寂寞是寂寞,說空虛是空虛,罷了,那運河邊的船只連寂寞的機會也不會留給父親。
我總是埋怨父親的早出晚歸,埋怨他繁忙的工作,埋怨他留給我的父愛太過寥寥。我總可以說,在我躊躇滿志的豆蔻年華中,他是一根若影若現(xiàn)的雁毛,很輕又很重。
停止往事的浮想,我們到了父親工作的地方。那里沒有伴陪的路燈。我們不得不扶墻摸索,挪步而移,父親在回眸之時見到了我們腳步的翼翼行動,便立刻大步流星地朝我們奔來,干凈利落,不帶半點遲鈍,刀揮過一樣敏捷,我不禁振了振。
回家后,父親在我的右眼上留下往常一樣的吻,輕輕地,像蝴蝶掠過水一樣。我的心漸漸地輕了。母親知道我在想什么,扮起了和事佬,對我說:“你爸也挺辛苦的,每日工作,連假都不休,發(fā)下的錢,都要給你上學用呢!”聽后,我無比輕松。
時光荏苒,剎那芬芳。
我終于接受了父親。是啊,只是沒有說罷了,只是停留在那迷途的港灣之處罷了。
船停船行,迷途中,總有港灣在伴你。
敘事的作文 篇7
一年一度的世紀公園煙火又開幕了,我跟爸爸媽媽一起去世紀公園看煙火。
離放焰火只剩下一分鐘了,我的心緊張得直跳。這時,一束煙火忽然升天——開始了!
這次煙火節(jié)有許多煙火,但最美麗的還是“滿天星”。只見它呼嘯著飛到天空中,炸開萬束金光,跟在它背后的是群星閃耀。這時,“滿天星”這個有一架飛機一樣大的煙火后面出現(xiàn)了幾個“小天星”。它們散發(fā)著美麗的綠光,有的像一只綠蝴蝶,有的'像一顆美麗的月亮,美麗極了。這時,所有人都發(fā)出驚天動地的歡呼聲:“哇,真漂亮!”之后,出現(xiàn)了幾個心型煙火與土心型煙火。它們個個多姿多彩,美麗動人。最吸引人眼球的是“呼嘯型煙火”。每當它飛向天空,都會產(chǎn)生一種笛聲。它清脆優(yōu)美,好似體育老師的哨聲。
煙火放完了,我不情愿得離開了。
敘事的作文 篇8
“寒隨一夜去,春還五更來!背醮簳r節(jié),我和家人驅車來到了我縣著名風景區(qū)—梨花溪,利用星期天旅游觀光。
一下汽車,那如玉似雪的、漫山遍野的梨花便映入我們的眼簾。
你看,那山頂上雪白一片的梨花,遠遠望去,既像一朵朵飄浮在半空中的白云,又像一座座雪山矗立在天邊,峰巒起伏,美不勝收。山坡上,那一樹一樹的梨花,帶著“黃金嫩”,掛著露珠兒,開得千姿百態(tài),開得重重疊疊,令人眼花繚亂,目不暇接,真是“一夜好風吹,新花一萬枝。”滿眼的梨花在微風中散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾,令人陶醉,使人仿佛走在瓊樓玉宇般的仙境中,有一種飄飄欲仙的感覺。山腳下,公路邊,溪水旁,院落中,遍地是梨樹,到處是梨花。路在梨樹中,人在梨花下。那掛滿枝頭的梨花,有的花蕾朵朵,有的含苞初綻,有的昂首怒放,有的'繽紛凋謝。潔白的花瓣在微風中徐徐飄落著,撒在公路上,掉在溪水里,落在院子中,飄在人身上,就像仙女散花一般。人逐花行,花隨人飄;人在花中游,花隨人蕩漾。
走出梨花溪,我們又進了梨花溝。這里簡直就是梨樹的世界,梨花的海洋。溝邊塘岸皆是梨樹,房前屋后都是梨花。姜大媽家屋前的那棵梨樹更是讓人稱贊不已,百看不厭。據(jù)說那棵樹已經(jīng)有七十多年了,樹干高大粗壯,足足有二十多米高,直徑有八十多厘米。樹枝特別繁茂,上上下下有六七叢之多,小枝條堆在大枝條上,一簇壓在另一簇上,千萬朵梨花從上到下密密麻麻地開在樹冠上,掛在枝丫間,不留一點縫隙。滿樹的梨花競相開放,爭奇斗艷,婀娜多姿,真是“春到人間萬物新”。那純潔雪白的顏色,直逼游客的眼睛,賞心悅目。
不覺之間已是日上三竿,我們依依不舍地離開了梨花溪。這時,我打開玻璃車窗,看著那里青青的山,望著那片藍藍的天,心里總是在想:明年的這個時間,后年的這個時間,再后年的這個時間,我一定還會來這梨花溪旅游觀光吧!
敘事的作文 篇9
那天我哭了,真的哭的很傷心。我不知道,為什么我數(shù)學考試會錯的這樣一塌糊涂。
你們慌了,因為你們從來沒見過我哭,何況哭得那么傷心。其實,連我自己都不相信我會哭得這么傷心,我只是覺得很累,很累……
你們一個接一個的來安慰我,我卻一句話也不說,只是放聲的哭。你嚇著對我說,風鈴,別哭了,等試卷發(fā)下來,我把自己的結果改成錯的,再向老師請求扣分。我雖然不能改變你的分數(shù),但我可以跟你一起錯啊。
本來只是一句逗我笑的話,我聽了之后卻哭得更厲害!帮L鈴,分數(shù)不是最重要的。你看我也錯了很多,我都很樂觀的,不是嗎?”你說!安灰粯樱蔽页槠,“真的不一樣的!薄鞍Γ蹦銍@了口氣,“分數(shù)真的有那么重要嗎?”我搖搖頭,“我從小就知道爸爸媽媽不喜歡我,我,我只有考得好一點,他們,他們才會高興。”“風鈴,這次只是失誤,”你繼續(xù)安慰我,“你可以更好的.,你是最棒的!薄安皇堑,我很想努力拿第一,讓爸爸媽媽高興,可是,可是我怎么也做不到,我是不是很沒用?”我抬起頭來問你。你擦干我的眼淚:“才不是,風鈴,你可以做到的,芥芥(姐姐)相信你,就算全世界都拋棄你,芥芥(姐姐)也不會拋棄你。拋開眼淚,你還有芥芥(姐姐)啊!”
我?guī)еК摰难蹨I,笑了。
芥芥,你說的沒錯,拋開眼淚,我,還有你。
【敘事的作文】相關文章:
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事作文10-31
敘事的作文12-21
敘事作文11-20
敘事的作文09-30
敘事的作文[精選]07-05
【精選】敘事作文07-26
【經(jīng)典】敘事的作文07-29
敘事作文[經(jīng)典]07-29
敘事作文11-20