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敘事優(yōu)秀作文經(jīng)典[3篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
星期五上午,天氣格外晴朗.我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上舉行一次精彩的拔河比賽.每個(gè)班都選出十個(gè)男同學(xué)和十個(gè)女同學(xué),他們個(gè)個(gè)都精神抖擻,勁頭十足。助威的啦啦隊(duì)員已經(jīng)把小球場(chǎng)圍得水泄不通。
前兩局我們一比一打平,最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)磨拳擦掌,等待比賽的開(kāi)始。隨著老師清脆而又響亮的哨聲一響。頓時(shí),“加油呀、加油呀……”一陣陣助威聲響徹在校園的上空。運(yùn)動(dòng)員們手像一把鉗子一樣緊緊抓住繩子,用力地往后拉,有的一腿蹬開(kāi)一腿弓,有的兩腿半彎曲,身子直往后壓。我們?nèi)?)班站在前面的小華,只見(jiàn)他屏著氣,臉憋得通紅,兩只腳像釘在地上似的,身子幾乎傾斜得躺到地上。雙方的力量不分上下,場(chǎng)上出現(xiàn)了難解難分的局面。粗大的繩子緊緊地貼在運(yùn)動(dòng)員的胸前,紋絲不動(dòng),像兩只小雞正在搶一條蚯蚓,互不相讓。場(chǎng)外的觀眾有的`幫三(2)班加油,有的給我班助威。紅色的標(biāo)記漸漸向我班移來(lái)。我們班在啦啦隊(duì)的加油聲鼓舞下,竭盡全力,互相腳抵著腳,身依著身,個(gè)個(gè)同學(xué)用力直向后拉,三(2)班同學(xué)由于體力支持不住,紅色的標(biāo)記開(kāi)始劇烈晃動(dòng)起來(lái)。我們班的運(yùn)動(dòng)員趁勢(shì)一啦,我們班勝利了!人群中的喝彩聲響成一片,歡呼聲在整個(gè)操場(chǎng)上空回響,勝利者的心情久久難以平靜……
比賽結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)員顧不上拍打身上的塵土,盡情享受那勝利的喜悅!躺在操場(chǎng)上的那根粗繩子,也好像看著我們,顧不上勞累地綻開(kāi)笑臉。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
有那么一瞬間,我覺(jué)得自己與天堂、地獄一步之隔。——題記
這是一場(chǎng)考試,隆重而又盛大;這是一場(chǎng)比試,激烈而又殘酷。
我坐在這里,手握著筆,雙手壓著試卷,紙上密密麻麻的字讓我有些迷茫。周?chē)娜艘粋(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě),讓我看到了他們的認(rèn)真,可是沾滿墨水的筆我一直也下不去,是什么影響了我?又是什么讓我下不了筆?
我茫然地看著這張?jiān)嚲,突然心痛起?lái)。是的,它只是一張紙,可是就是那么一張紙整整陪伴了我九年,我害怕它卻也喜愛(ài)它。有時(shí)它會(huì)很壞,給我一個(gè)紅紅的五十九。有時(shí)它也很好,給了我一個(gè)大大的一百。其實(shí)它很善良,很單純,只有那些會(huì)努力、會(huì)堅(jiān)持的人才會(huì)得它真誠(chéng)的報(bào)答,而那些不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè)的人才會(huì)被它惡作劇。也許是因?yàn)閳?bào)應(yīng),它無(wú)休止的惡作劇使我身心疲憊,已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)承受下去。
我哭了,豆大的眼淚滾滾落下,如洪水般洶涌而出,我用雙手捂住臉頰開(kāi)始不停地抽搐。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我在哭泣,我的弱小好比豌豆那么大,他們不會(huì)在乎我,只會(huì)在乎筆下的那張紙,因?yàn)槟菑埣埵撬麄兊囊磺小K梢允顾麄兊巧蠋p峰,也可以使他們埋進(jìn)墳?zāi),它?面目有時(shí)會(huì)讓人看不清。
我知道如果再哭下去,結(jié)局一定不會(huì)好過(guò)。過(guò)了好久,我終于收拾好心情,一字一筆的努力寫(xiě)下去,不管成績(jī)?nèi)绾,至少曾?jīng)努力過(guò),至少我還在進(jìn)行時(shí),不是昨天也不是明天,所以必須好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。
時(shí)間,總是那么飛快,終于我迎來(lái)了考試成績(jī)。
也許心情的低落是從這里開(kāi)始的,我無(wú)法想象一切會(huì)是那么糟糕,也無(wú)法想象自己竟也會(huì)有不甘心。
這場(chǎng)考試,我輸了,輸?shù)媚敲磸氐,那么干凈?/p>
我想,生命還得繼續(xù),腳步還得前行,考試終將是我心靈的洗禮。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天吃過(guò)晚飯,天氣有些悶熱,沒(méi)有一絲風(fēng),爸爸提議到樓下的休閑廣場(chǎng)上去練習(xí)打羽毛球,我和媽媽欣然同意了。
來(lái)到廣場(chǎng),我先和爸爸對(duì)陣,首先把羽毛球拋向半空中,跳起來(lái)用力一拍,球便向著爸爸飛了過(guò)去,爸爸對(duì)著飛旋的羽毛球?yàn)t灑地一揮手,球又飛了回來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球就已經(jīng)落在地上了。我出師不利,一連好幾個(gè)球都沒(méi)有接到,漸漸敗下陣來(lái)。爸爸看我正在喪失信心,就微笑著走了過(guò)來(lái),摸著我的頭說(shuō):兒子,爸爸教你的`要領(lǐng)都忘了嗎?他邊說(shuō)邊示范,我非常仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地體會(huì),不一會(huì)兒就感覺(jué)進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)爸爸再次發(fā)球時(shí),我細(xì)心觀察球打來(lái)的方向,判斷準(zhǔn)確后再跑過(guò)去,當(dāng)球快落下時(shí),快速地?fù)]動(dòng)拍子,把球打了回去。爸爸站在對(duì)面,向我豎起了大拇指。在后面的幾個(gè)回合里,我默默地在心里給自己鼓勁,告訴自己一定要堅(jiān)持,并把技術(shù)要領(lǐng)記在心中,集中注意力,經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我感覺(jué)自己接發(fā)球的技術(shù)都有了很大提高。
回家時(shí),雖然我的衣服已經(jīng)濕透了,可心里卻是美滋滋的。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):
小小的羽毛球帶給了小作者成功的喜悅。全文對(duì)人物的動(dòng)作、心理描寫(xiě)準(zhǔn)確到位,體現(xiàn)出了小作者的認(rèn)真與執(zhí)著。
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