敘事作文(8篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　不是第一次來到急救室，但這次卻與往常不同。以前總是會(huì)心情復(fù)雜的路過急救室，幻想著里面一個(gè)個(gè)被搶救過來的生命，以及無數(shù)搶救無效死亡的怨靈，當(dāng)然，自然是那時(shí)大人講的，內(nèi)心總是帶有一種敬畏管，由于時(shí)間問題，也一直沒有窺視過救人時(shí)的樣子，直至今天。

　　“有120急救正在趕來，請有關(guān)人員做好準(zhǔn)備�！睆V播持續(xù)不斷的播放著，過往的行人紛紛停下駐足，大約幾分鐘后，急促的腳步聲和車輪的摩擦聲，伴隨著120刺耳的警笛聲，傳遍了整個(gè)醫(yī)院。

　　那是一位老者，臉色蒼白到無法用語言形容，呼吸困難，全身疼痛。我站在三個(gè)急救室的中心，窺視三種不同的搶救過程，門外，值班醫(yī)生正在細(xì)致的與家屬交談著，：“這個(gè)手術(shù)你要是不做的話，最后只會(huì)剩下4個(gè)，但是要做的`話，就可能把另外3個(gè)半死不活的救回來，但是也有可能出來后10分鐘內(nèi)生命終結(jié)。”那一瞬間，時(shí)間如果靜止的話，可以看到醫(yī)生的無奈，外面家屬的猶豫，老人的呻吟，里面家屬的勸說，護(hù)士們緊張的神情，以及門外一個(gè)若無其事的我。

　　那一刻，真的感覺到了生命的短暫和人瀕臨死亡時(shí)的掙扎和痛苦，但是望著門外有條不紊的護(hù)士和醫(yī)生以及敬業(yè)的120人員們，內(nèi)心又頓時(shí)平靜了下來，似乎是為他們的沉著而喝彩。

　　里面的人一直在緊繃著神經(jīng)，不斷地勸說著老人，已經(jīng)很多片止疼藥了，但是老人仍然還在痛苦的呻吟著。當(dāng)我向靠在床前心電監(jiān)護(hù)儀望去時(shí)，上面的數(shù)字已經(jīng)達(dá)到一種可怕的程度，儀器的嘀嘀聲也變的密集而又雜亂，似乎一切都在預(yù)示著時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　后來，我因病離開了中心點(diǎn)，等我再次回來的時(shí)候，老人依舊在呻吟，漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處手術(shù)室的大門已經(jīng)打開。

　　我不知道會(huì)發(fā)生什么，老人會(huì)怎么樣，急救室前10分鐘，我想了很多，有對(duì)生命的敬畏，更有對(duì)那種動(dòng)中有靜的向往，或許，那也是一種別樣的美和風(fēng)格。想起畢老師的一篇對(duì)婦產(chǎn)科男醫(yī)生的采訪中的文章，上面有一段話：“我喜歡手術(shù)室那種刺鼻的藥味和血腥味，更喜歡那種安靜，沒有人突然闖進(jìn)來，沒有人用電話什么來騷擾你，所有人以你為核心。”或許，醫(yī)院就是這樣的一個(gè)地方，無論是手術(shù)室，還是搶救室，都有那種別樣的靜，那種令人向往的靜。急救室前十分鐘，我感受到了。

敘事作文 篇2

　　叮鈴，叮鈴、“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學(xué)！”

　　鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計(jì)劃”，在連打幾個(gè)哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。

　　“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數(shù)學(xué)成績最好的數(shù)學(xué)科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動(dòng)著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動(dòng)著，而且，每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí)，他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學(xué)，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學(xué)生真難啊。

　　午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的.教室，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在趨于安靜，因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《化學(xué)指南》……

　　自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對(duì)于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當(dāng)“班主任來了”這句激動(dòng)人心的話語響起的時(shí)候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學(xué)起來。

敘事作文 篇3

　　春來了，雪融了。

　　靜靜的，冬日那滿眼的潔白已悄然褪去了耀眼的晶瑩，代之的是蒼老而憔悴的容顏，仿佛一位風(fēng)燭殘年的老婦人，那滿臉的溝壑已是涕淚橫流，默默的，雪融了。

　　雪，在泣嗎？是在泣已逝的年華，曾經(jīng)的美麗嗎？雪，真的哭了嗎？她依然在戀那依靠的臂膀冷漠的胸膛嗎？

　　曾幾何，雪，翩翩起舞，用優(yōu)美的舞姿來歌頌生命的絢麗；

　　曾幾何，雪，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，用優(yōu)雅的氣質(zhì)來繪畫青春的美麗；

　　曾幾何，雪，明眸皓齒的歡笑，用潔白來裝點(diǎn)江山的多嬌；

　　曾幾何，雪，用自己唯美的單純來詮釋純潔的含義；

　　曾幾何，雪，傾盡了生命的全部覆蓋了冬的蒼涼。

　　雪，如此的純潔美麗，卻又如此的'嬌柔脆弱。她的美麗只依附于寒冷，她的脆弱也只源于冬的無影。

　　冬去了，任他如何的冷酷卻是雪歡樂的天堂；

　　冬走了，帶著雪最后的一絲笑魘，帶走了雪無助的彷徨；

　　雪融了，臉頰掛著“一寸還成千萬縷”的相思隱了；可我知那生在冬天長在寒冷的雪是多么的倔強(qiáng)，多么的堅(jiān)強(qiáng)。她沒有“無可奈何花落去”的悲愴，她知道“一向年光有限身，等閑離別易銷魂”的輪回，她包容著“滿目山河空念遠(yuǎn)”的現(xiàn)實(shí)，只愿，只解，只知“不如憐取眼前人”的無情。

　　雪真的融了，融入了“似曾相識(shí)燕歸來”的春天。

敘事作文 篇4

　　早晨，我早早起來，靜靜地伏在窗臺(tái)上，默默地注視著……

　　這天，已經(jīng)是臘月二十九。街上人很多，車輛也很多。街上車水馬龍，川流不息。我一個(gè)人靜靜地伏在窗臺(tái)上默默地注視著那長長的擁擠的街道。(原創(chuàng)投稿 )

　　兩個(gè)不起眼的人牽住了我的視線。那是一對(duì)祖孫，他們倆在寒風(fēng)中徘徊著，我看樣子像是在等待他們的親人。爺爺牽著小男孩的手說著：“我們不怕冷，冷了可以跺跺腳，活動(dòng)活動(dòng)就暖和了�！毙∧泻⒏吲d地蹦起來說：“爺爺，看我厲害不？我蹦得有多高。”爺爺高興地說：“厲害厲害，我孫子跺得有三米那么高……”在爺孫倆的歡聲笑語中，“嘀嘀……”來了一輛黑色的小轎車。忽然，那位小男孩跳著向那輛轎車跑去，下來的是一對(duì)中年夫婦，他們下車就拉著小男孩的手，又用力把小男孩抱起來吻著他那紅撲撲的臉頰。那個(gè)小男孩又吻了吻他的爸爸和媽媽。然后，媽媽說：“孩子，你可想死我們了�！毙『⒆诱{(diào)皮地伸了伸舌頭。爸爸又高興地說：“小家伙，今年都吃啥了，長這么高��？再停幾年就超過我了�！闭f了這話，小男孩就說：“那誰讓你們不經(jīng)常見我，還不是奶奶的手藝好，我吃得好，穿得好，當(dāng)然比你長得高了�！贝蠹叶脊�哈大笑起來。小孩的媽媽對(duì)老人說：“爸，您辛苦了，這幾年家里的.事全落在了您的身上，讓您操勞了。我們對(duì)不起您��！”老人說：“唉，這不都是應(yīng)該做的，一家人嘛，要的是團(tuán)聚，哪有什么對(duì)不起�。∽�，趕快回家，你媽還在家里等著我們呢，她把團(tuán)圓飯都做好了，等我們回去吃哩�！彼麄兇�?fù)碇�上了車回家去了…�?/p>

　　望著他們那甜蜜幸福的樣子，我不禁想起了我那在外邊不放假還在努力上班的爸爸，不禁流下了眼淚。是��！一家人不求有多富貴，但求平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓！

敘事作文 篇5

　　分開的時(shí)間好久好久了，我已經(jīng)忘記了你身上的味道，我努力去想，可也想不起來。我害怕這種感覺，害怕忘記關(guān)于你的一切。我只記得初次相見時(shí)你青澀的笑，只記得你手指上的痣。年少不懂事的我，遇到了年少輕狂的你�，F(xiàn)在回憶起當(dāng)初的我們，是那么的`單純，卻也那么的開心。你告訴我，以前認(rèn)為愛就是擁有，現(xiàn)在你覺得愛是希望對(duì)方過得幸福。

　　記得你帶我去你家的那天，到了你家就已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，那么黑的村子，安靜的不得了。要到你家還要走一段山路，我問走這樣伸手不見五指安靜的沒有一點(diǎn)聲音的山路害怕嗎，你回答我說不害怕。那時(shí)我很佩服你，覺得你膽子很大，是個(gè)真正的男人。我們認(rèn)識(shí)了十年，整整十年，一個(gè)人的一生能有幾個(gè)十年。從書上看到一句話，如果一個(gè)人在你的生活中出現(xiàn)了十年，那么就把他請進(jìn)你的生命里吧，他會(huì)是對(duì)你很重要的一個(gè)人。是啊，十年的光陰，你陪著我從一個(gè)不懂事的小女生成長為一個(gè)能夠獨(dú)立在社會(huì)上站得穩(wěn)腳的女人。我愛你，勝過愛任何人，勝過愛自己。我想未來的日子你還會(huì)一直陪著我走下去，因?yàn)槲覔碛辛宋覀冊谝黄饡r(shí)的所有回憶，那些我視為珍寶的回憶。

　　未來的日子里，我會(huì)一直把你放在心里。我們的回憶，會(huì)讓我充實(shí)幸福！

敘事作文 篇6

　　靜臥在美好的雨季中，

　　六月，

　　灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢想。

　　小時(shí)候的夢想有很多，一會(huì)兒想當(dāng)科學(xué)家，一會(huì)兒又想當(dāng)個(gè)宇航員遨游太空。雖然有這么多的夢想，但我從沒有為哪個(gè)夢想努力過。

　　在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我終于有了一個(gè)值得我努力的夢想——考試成績超過同桌。在那時(shí)，在表面看來我沒有什么變化，該玩兒就玩�？墒窃谛睦镆呀�(jīng)升起了一團(tuán)火。

　　下面介紹一下我的同桌；她是一個(gè)高傲。以嘲笑人為樂趣的柔弱女子”。每次考試不管大考小考，只要卷子發(fā)下來她先看我的分?jǐn)?shù)，然后以12萬分貝的笑聲刺穿我的耳膜，氣得我真想把她的嘴封上或者把她的眼睛封上。幾次下來，連老師都找我說你怎么連你同桌都考不過？你以前可是學(xué)習(xí)挺好的，最近怎么啦？是啊我最近這是怎么了？回想最近自己的行為：上課不聽講，晚上放學(xué)草草把作業(yè)做完讓后直奔電腦而去。

　　連平常不怎么關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸都說最近太放松學(xué)習(xí)了，老媽就更不用說了，天天嘮叨。確實(shí)家里自從裝了電腦以后，我就再也不是以前的'我了。星期天只知道玩兒電腦荒廢了學(xué)業(yè)。

　　于是，我便下定決心期末考試時(shí)不管哪科都要超過她，雖然我一回家和往常一樣直奔電腦而去，但是是去查閱學(xué)習(xí)資料。經(jīng)過這幾天的突擊復(fù)習(xí)，在期末考試前最后一次摸底考試中我的成績大有提高。我的提高速度讓我同桌目瞪口呆，這次雖然沒超過她，但里她的成績越來越近�？荚嚽拔矣职讶珒詮�(fù)習(xí)了一遍。終于在期末考試中超過了她。這次該我嘲笑她了：呦，我們的大才女這是怎么了？怎么讓我這個(gè)笨蛋超過了。哼，你小子別得意，我這次發(fā)揮失誤有本事你下次也超過我。

　　有的夢想遙不可及，有的卻只是你一伸手就能碰到。

敘事作文 篇7

　　我們一直都期待著，期待著下次相遇。

　　老人們期待著和兒女相見，久別的親人期待著重逢，而我，期待著下學(xué)期的開學(xué)。

　　有人會(huì)問：“學(xué)校有什么好的，在家要什么有什么，而且很自由。”不錯(cuò)，我個(gè)人也覺得學(xué)校不好，和家里差遠(yuǎn)了，但學(xué)校里有同學(xué)，很熱鬧，而在家，孤身一人，冷冷清清的，哪里好，對(duì)吧!

　　在學(xué)校里，當(dāng)你做作業(yè)累了，幾個(gè)好朋友可以買點(diǎn)東西去操場散步，聊天，談心。在家里，你也可以找到朋友陪你，但別人不可能每天，每時(shí)每刻都在你的身邊呀;在學(xué)校里，晚自習(xí)下了，回到寢室，大家可以分東西吃，交換東西，還可以在一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)。而家中，你一個(gè)人，就算有再多的東西你找誰分東西呀，你和誰交換東西呀，你找誰陪你玩游戲呀，你找誰和你學(xué)習(xí)呀;在學(xué)校里，有學(xué)校、老師制定的規(guī)矩，可以規(guī)范自己的言行舉止，有作業(yè)，可以有事做，有壓力，才能有動(dòng)力。家里，沒有什么家規(guī)呀，沒有太大的壓力，自己就會(huì)覺得很無聊……

　　就在這個(gè)寒假，就在放假3天后的一個(gè)早上，我模模糊糊的下了床，開了燈以后，看了一下周圍，認(rèn)為生活老師睡著了沒來叫人，于是乎我就大喊：“起床了起床了�！蔽野l(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜，拍了拍自己，才知道自己在家中，我就一直嘀咕，說自己瘋了，然而，下午，我在看電視，看著看著，我眼前就出現(xiàn)了班里的畫面，電視依舊在放著，可對(duì)于我來說，放出的.聲音是同學(xué)們的打鬧聲，眼前不斷閃過班里曾經(jīng)有過的事情，一段電話鈴聲打斷了我的想象，接過了之后，我又在嘀咕，今天怎么了，怎么腦袋里全是學(xué)校里的事呢，我是腦子出問題了還是得了幻想癥，或者是習(xí)慣了學(xué)校的生活，一下子改變還不適應(yīng)……你看，我這不是太想見到大家了嗎。

　　就在春節(jié)當(dāng)天，我在老家的竹林旁烤紅薯，我把火燒起來之后，一直不斷的加干草和干的木頭，我就一直看著這不斷跳躍的火，突然間，我又感覺我回到了學(xué)校，回到了我親愛的9班，幾個(gè)室友過來找我去操場準(zhǔn)備上體育課，到了操場后，我們又去買水，然后就在足球場中間追逐，我覺得我太投入了，自己也在竹林中跑，然后就跑回了家里，我自己還沉醉在想象中，我的哥哥把我叫住了，還問我有事沒有，同時(shí)還拿手摸了摸我的額頭，看我發(fā)燒沒有�？窗�，我真的是無藥可救了。

　　相遇和重逢是世界上最美妙的，同樣，離別和分離是世界上最可怕的。既然大家彼此都有深刻的情誼，為什么還要分離呢?

　　我期待著，期待著下學(xué)期，期待著下學(xué)期與大家見面。

敘事作文 篇8

　　天氣預(yù)報(bào)說今天小雨，可是我起床的時(shí)候，往窗外一看，外面白茫茫的一片，霧大得很，遠(yuǎn)處的樓房樹木都看不清了，連街道上的汽車都開起了車燈，在霧里若隱若現(xiàn)地穿行。

　　我吃過早餐，撐起一把雨傘，也加入了霧中穿行的行列之中。走入霧里的街道，感覺走進(jìn)了一片白茫茫的`神秘世界，道路仿佛縮短了，只看到短短的一段，隱隱約約看到前面有亮光，緊接著近了，近了，才發(fā)現(xiàn)是一輛車子開了過來。街道上的車子都放慢了速度，因?yàn)殪F真的很大，這樣的路況對(duì)司機(jī)們確實(shí)很危險(xiǎn)。

　　車子慢慢前行，行人卻顯得行色匆匆。因?yàn)樾腥硕际强恐�路邊，或是屋檐下走，所以大霧對(duì)于行人影響小些。我也匆匆地趕往學(xué)校，霧里的景象如演出的幕道一般，一道一道的景物，隨著腳步的移動(dòng)，一幕一幕的從模糊到清晰，又從清晰到模糊……到了學(xué)校，走進(jìn)教室，我坐在課桌前往窗外望去，外面還是白茫茫的一片。

　　期盼太陽快快出現(xiàn)，讓霧閃去，我們才可以到操場去活動(dòng)！

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