同學(xué)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)敘事作文1
每當(dāng)我路過小學(xué)時，我的腦海里都會浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點點滴滴，都會想念起和我一起生活成長了五年的同學(xué)好友，有歡笑，有淚水。有喜悅，也有悲傷……
記得小學(xué)報到的第一天，我們背著書包在家長關(guān)切的目光和叮囑中一步一回頭地走進(jìn)校園，環(huán)境是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)也是陌生的.，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。在找同桌的游戲中，我找到了我的同桌——小宋，一個活潑的女生，有一個男生找到了一個女生同桌，兩個人坐在一起，我們大笑：“要結(jié)婚了，哈哈！”
在一年級運(yùn)動會上，我們班輸給了鄰班，班里所有同學(xué)都很傷心，幾個男生在那邊大哭，女生則是偷偷的擦去眼淚，班主任陳老師忙著安慰鼓勵我們。為了能贏得比賽，我們上體育課，把自由活動時間變成訓(xùn)練課，跑步的跑步跳繩的跳繩。功夫不負(fù)有心人，在二年級的運(yùn)動會中我們得了團(tuán)體第一名，全班同學(xué)跳了起來，高興的嗨起來，像小鳥從籠里飛出，每個人都帶著喜悅的淚水。
上二年級時有一天，班主任陳老師沒有來學(xué)校，第二天也沒來，甚至一個星期也沒來，我們很著急：老師究竟怎么了。后來令我們驚呆的事是老師生大病永遠(yuǎn)都不能來教我們了！我們瞬間淚流滿面，哭聲震動了校園。班長提議：“要不我們折千紙鶴給老師，為老師祈福，能讓她趕快好起來！”說干就干，在周六，全班33個學(xué)生一起去醫(yī)院看望陳老師，望著老師那蒼白清瘦的面龐，我們?nèi)滩蛔⌒÷暢槠饋�，�?dāng)班長把我們折的千紙鶴拿出來時，陳老師那失神無力的目光閃出了一絲神采，“孩子們，讓我們共同努力吧！”陳老師的話語低沉，但卻清晰有力，病房里瞬間洋溢著春天的氣息。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子是難忘的，是我人生中寶貴的經(jīng)歷。我是多么希望能回到那美好的時光中去啊！
同學(xué)敘事作文2
在我們緊張的學(xué)習(xí)生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。
我有一個好叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的`新花樣，他都一學(xué)就會，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于悠悠球的，還被作為范文在班上講評了，后來推選到報刊上發(fā)表�？墒撬灿写种Υ笕~的時候。有一次，語文同步練習(xí)上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認(rèn)為魚行老板會說些什么？他大概滿腦子都在想的事，結(jié)果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業(yè)，突然聽見老師笑出聲來，們詫異地抬起頭，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。
我們班還有一個“數(shù)學(xué)大王”陸銘辰，他每次數(shù)學(xué)都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人�？伤灿蟹该院臅r候。一次語文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過頭和顧佳君談?wù)撈饋�，不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個人在說話，沒有想到后面一個也在開小差�！标戙懗诫y為情地哭了。
同學(xué)敘事作文3
在我的人生旅途中有許多第一次：第一次洗澡、第一次騎車、第一次上學(xué)……但在這么多的第一次中，最令我難忘的還是第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。
我有一個形影不離的好朋友，他叫衛(wèi)新成，比我小一歲，和我住在同一個院子里，我們經(jīng)常在一起玩。最近放暑假了，我每天傍晚都在對面院子里打乒乓球，衛(wèi)新成看我和其他伙伴打得那么起勁，羨慕極了，也想玩一玩，可是他根本不會打乒乓球，甚至連打乒乓球的規(guī)則都不清楚。
朋友有難，我當(dāng)然要拔刀相助了，于是我主動來當(dāng)他的'乒乓球老師。哎，說起來容易，做起來可真難，他一點功底都沒有，連發(fā)球都不會，所以我只有從最基礎(chǔ)、最簡單的教。天啊，他可真笨，教了半天還發(fā)不好球，而這時他的臉也由晴變陰了，低垂著腦袋，看他這么難過，我不忍心批評他，而是一個勁地鼓勵他說：“沒關(guān)系，我第一次打球也是這樣的，多練練就好了�！闭f完后我又繼續(xù)耐心地手把手教他，還一邊講解一邊示范。
現(xiàn)在他會發(fā)球了，不過總是控制不好球，不是打出界就是沒發(fā)過網(wǎng)，再或者就是打得很高很高。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，雖然我已累得滿頭大汗，但我還是咬著牙堅持教他，陪他練習(xí)。用了很長時間，他終于成功地發(fā)過去了第一個球，他高興地笑了，我心里也有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人，也能快樂自己哦！
短短的幾天時間讓我體會到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅，讓我充滿了成就感。當(dāng)老師真不容易啊，以后上課我一定認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的辛勤勞動。
同學(xué)敘事作文4
我們班20號是葉家樂，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時寫錯了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有。”說著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個半死。
接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的`卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
同學(xué)敘事作文5
主人陳姓，家里來了好多昔日要好的朋友。有六七個。主人的房子很寬，大家喝著茶，吱著瓜子，剝著花生。學(xué)生時代的件件往事。都成了美好的回憶。
想想小時候，和你為了那條三八線，兩人賭氣，有整整一星期互相不理不睬。
你還是過去的性格，嗓門挺大的，和人說話就像跟人吵架。我看，你到下輩子也改變不了！
你記得嗎，你給老師起綽號，悄悄地告訴我，卻叫我保密，不要說出去。后來，老師那綽號大家叫得很順，你急得哭了。
往事歷歷，帶來了歡笑，每一個人都回到了同學(xué)少年，青春的火花洋滋在細(xì)細(xì)的皺紋里�；ハ嘟页笠沧兂闪藰肥�。
開心的時間總是溜得飛快。沒幾句話，半個多鐘頭就過去了。
主人說：咦？到現(xiàn)在，桑和辛怎么還沒來
桑會來？她不會來的�？隙ǖ�，人家是大公司的老板，每次聚會都說沒空，一定是不把我們這些工薪階層放在眼里。昨天電話里，還講得好好的`，說一定來，一定來
是啊！俗話說，人一闊，臉就變。我單位里，本來很要好的一個人，最近她升了官，對我馬上就不冷不熱了。一副官樣子。桑是藍(lán)事長，奧迪來奧迪去的，當(dāng)然不會和我們擠公交車的來往咬！
辛嘛，很可憐的，剛下崗，心情肯定不好，當(dāng)然很自卑。其實有什么不好意思來呢？我們是同學(xué)嘛。
辛嘛，就是能力差，腦子僵，過去學(xué)習(xí)也是墊底的，這樣的人不下崗才怪。我本來想到我們單位給她找一個工作，轉(zhuǎn)而一想，弄點羊位氣上身不合算
辛，很可憐的，你不要揭她的傷疤了。她家里還有生病的老娘和正在讀高中的女兒。插隊她也是最晚回城，我們湊一份錢幫幫她吧！
錢？算了吧，上次我和其他四個人湊了兩百元給她，她死要面子，硬是不肯收下。
同學(xué)敘事作文6
初三的壓力很大，每天的作業(yè)就像兩座大山：課內(nèi)作業(yè)就像太行山，課外作業(yè)就像王屋山。而我，也得像愚公一樣，將這兩座“山”一點一點地鏟除。
支持著我保持額定功率，每天能正常工作的除了我自己，還有誰呢?還有我的同學(xué)，他(她)們在我的身邊，就像電路中一個又一個的電阻，即帶給我壓力，也帶給我動力。
每一次考試結(jié)束，不管是好是壞，總有人在我的前面。有時候會感到有些不服氣，想下次努力超越他們。有時候盡管我科學(xué)成績拿到了班上第一名，但是年級第一名的分?jǐn)?shù)肯定還是高過我。班上其它的同學(xué)也會用“殺氣騰騰”的眼神盯著我，好像在說：“就差那么一分兩分的，說不定下次我就可以超過你，登上班上第一的寶座�！蔽疫@時不免有些緊張，壓力也大了起來。
周末我很喜歡寫一會作業(yè)，喝一會牛奶，切一下水果(Apple itouch游戲)。而且每次一切就切“十幾盤”。好幾次在“切水果”時，同學(xué)打電話或者發(fā)短信問我作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)：也許在“一盤”的時間里，同學(xué)已經(jīng)背了20個單詞;也許在“十盤”的.時間里，同學(xué)已經(jīng)解開了一個二次函數(shù)。想到這里，我“切水果”的手掌心流出了冷汗，慢慢把itouch放下，把牛奶快快喝完繼續(xù)學(xué)習(xí)。
同學(xué)總是在不知不覺中影響和支持我。第二次月考前，我發(fā)了一個微博“Give up or Never give up?”(中文翻譯：放棄或者永不放棄?)同學(xué)們?nèi)抗膭钗疫x“Never give up”，并還列出一些淺顯易懂的道理。我知道，同學(xué)們一直在我身邊。有了他(她)們的存在，我的信念就不會被摧毀，我的決心才會一直存在!
同學(xué)敘事作文7
他長的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴說大不大，說小不小。此君開學(xué)以來，從未生過一次氣，想必定是十分和藹。
上課時，老師每提出問題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學(xué)抓耳撓腮，他氣定神閑；別的.同學(xué)左顧右盼，他鎮(zhèn)泰自若；別的同學(xué)巴不得再長兩只手或分個身時，他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語文書看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個美！一個個排列得井然有序，字里行間透徹著一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉(zhuǎn)世，唐伯虎下凡！
再想想我的字，一個個大小不一，一會兒過山車，忽上忽下。一會兒見個縫，插個針，書中字間的空白，全給占滿了。久之，連本大草書家，也不識其意了�？纯此淖�，可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響，愛玩之人便飛身而出，不一會兒，便出現(xiàn)了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦于第二組第二列第四排，只見大神從柜中抽出作業(yè)，拿出筆，目光凝視于紙上，便動筆了。他下筆忽快忽慢，一會兒眉頭緊皺，一會兒又露出自信的微笑……
此君十分愛看書，閱讀面十分廣，據(jù)我每周五下午的閱讀課上的觀察，科普，科幻，小說，植物等各方面的書，他一個不落，全部過目。連語文書，英語書、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語成績已經(jīng)登峰造極了。上次U5的單元測，當(dāng)我暗自慶幸未掉到80分以下時，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分��！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。
大神名誰？姓吉，名小羽！
同學(xué)敘事作文8
“有緣千里來相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認(rèn)識了很多知音。同學(xué)的知心與互動，讓我學(xué)習(xí)了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。
有一回夏日午后艷陽高照，正值放學(xué)時，大家很有次序的排隊，有些人一心一意的復(fù)習(xí)老師今天所教的'語文、數(shù)學(xué)等，但有些人卻因為小事而爭論不停。當(dāng)我們不知不覺時，人已經(jīng)少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個人了，我看見赤腹松鼠，但也聽見一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學(xué)，正揚(yáng)起高昂的語氣，對來接他的媽媽說：“怎們這么晚才來！?”臉上寫滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語。
他的舉動讓我嚇一大跳，老師常講讀書其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導(dǎo)、撫養(yǎng)我們，使我們接受最好的教育，無憂無慮的成長。他們把心力都付出在我們的身上，現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長茁壯，應(yīng)該要幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對父母如此的不尊重，如果父母的努力換來的事孩子的冷言冷語，那么努力的價值的意義在哪呢？
這個人我并不認(rèn)識，但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要，太陽慢慢的從西方落下，我也跟隨著太陽的腳步回家了，希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺得我有體諒父母，那你有做到嗎？
同學(xué)敘事作文9
坐在我后面的那位看起來可憐兮兮的，平時說話聲音小小的，實際是個大喉嚨；看起來很老實，其實很調(diào)皮。他就是我們班的調(diào)皮鬼——蔣澤。他，可把我煩死了！
故事得從我說起：我最喜歡黑色的衣服了，所以經(jīng)常穿一件黑色的羽絨服。一天，數(shù)學(xué)課上，我聞到了一陣陣的糊味兒，這味兒是哪里來的呢？我望望窗外，窗外晴空萬里，連朵云都沒有，更別說煙、火了。再說，我離窗戶很遠(yuǎn)的，窗邊的`人怎么沒有反應(yīng)呢？難道煙是室內(nèi)傳過來的？嗯，好像在后面。我轉(zhuǎn)頭一看，只見蔣澤把紅外線玩具燈打開，光束便向一張被記號筆涂黑的紙照去，紙冒煙了。他見被我發(fā)現(xiàn)了，連忙收了起來，還乞求我不要告訴老師。我警告他：“上課不許再玩了，不然，后果自負(fù)�！�
下午語文課上，我后面的周雅拍拍我說：“他剛才用紅外線照你的衣服呢。”我剛一回頭，他便開始迅速變臉——由一副得意洋洋一下子就成了可憐兮兮的樣子，耍賴說：“我沒有。”我沒說話，向他瞪了一眼，繼續(xù)聽課。沒過多久，周雅又告訴我他仍然照我衣服。一節(jié)課下來，蔣澤竟然照了我五次。
我意想不到的事情發(fā)生了，周雅告訴我，我的衣服上有幾個小洞。小洞在我的背上，很小，不會是蹭破的，我反應(yīng)過來：蔣澤的紅外線！我氣急了，找到他質(zhì)問：“是不是你用紅外線把我的衣服燒壞的？賠！”蔣澤一臉無辜地說：“我沒有。”我把我的推理說了一遍，可他還是不承認(rèn)。其實，我早就知道是他干的了，因為他每次做錯事都這樣，死不承認(rèn)�？衫蠋熞笪覀冇鍪乱凶C據(jù)，我沒有��！
唉，我只好不穿黑衣服了，誰叫我背后有一個搗蛋鬼呢？這真是啞巴吃黃連，有苦說不出！
同學(xué)敘事作文10
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的.作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘’來算這道題呀，哈哈。。。。。。”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
同學(xué)敘事作文11
同學(xué)錄，里面承載了六年來我和同學(xué)們一起的回憶。
我的同學(xué)錄的封面很簡單。大大的封面上有一支小小的平面的木制鉛筆以及一些文具的圖片。這本同學(xué)錄不單單只是同學(xué)錄，還保存著同學(xué)們對我的情感——我們的友誼。
前幾日，我們的老班（班主任）讓我們“自愿”地買來同學(xué)錄。他說，同學(xué)錄里面是要有自己最真的情感的，不能一句“再見”就草草了事。所以他要教我們寫同學(xué)錄！
“為什么寫同學(xué)錄也要他來教��？老班難道不知道真情實感才最重要嗎？他都定了型了，總感覺再寫就沒了靈魂，有點假了�！蓖老蛭曳窒砹怂南敕�。
其實我也在擔(dān)心，擔(dān)心寫給我的太程式化了，好的也好，壞的'也罷，總要講究一個——真心實意吧？我又擔(dān)心又興奮，只得在本子上亂畫，手心也有點要冒汗的意思……
可當(dāng)他們一個個寫好給我時，我才發(fā)現(xiàn)我好像多想了。每一張都溢出了他們對我的情感，每一個字都像是想了很久才寫的。這些都因為他們的用心，而顯得特別珍貴。倒也不枉費我手都寫廢，看了又改，改了又看，再把同學(xué)錄給他們吧。
我看著他們寫給我的話，還有的畫了花邊，我有些舍不得了，臨別之際，誰又舍得呢？六年的感情，這小小的同學(xué)錄竟承擔(dān)的住。
我想，在以后，我又翻開它來，仍舊會被這些言語給打動，又回憶起小學(xué)六年我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣吧。
同學(xué)敘事作文12
我有一個同學(xué)，她有著一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，一只小巧玲瓏的`鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個名副其實的“娃娃”象，人見人愛，花見花開。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過來，急忙扶起我，關(guān)切地問：“怎么樣，金汝楠，你沒事吧！”“沒事�！蔽倚χ卮稹ｕr血從我腿上流了下來，鄒秦二話不說，背起我，朝醫(yī)務(wù)室走去。頓時，一股暖流從我心中激過，我控制不住自己，失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲，忙不迭地問：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了。”我邊哭邊笑，“不是，一點都不疼，我是為這份友誼而哭的。”“哈哈哈！”我和鄒秦都笑了…… 鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場上一絲不茍地?fù)熘鴮嵭那颉Ｎ铱床幌氯チ�，鄒秦，她有責(zé)任要為我們做這些嗎？不，沒有。我迫不及待地跑過去，幫鄒秦一起撿實心球，人多就是力量大，不一會兒，操場上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室，體育老師見了，就夸獎了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。鄒秦，我想，小學(xué)六年來，能認(rèn)識你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開，但我始終堅信：我們的情誼不會再時光中流逝。
同學(xué)敘事作文13
我有一個同學(xué)，他的名字叫楊二帆，他個子高高的，眼睛大大的，濃濃的眉毛，臉肉嘟嘟的。他的皮膚不是很白，但看上去又讓人覺得也不黑。他很胖，給人一種怕怕的感覺，就像是傳說中的“老大”，可你要真的這么想就錯了，他性格很溫柔，對同學(xué)特別友善，熱愛勞動，還樂于助人，是個外剛內(nèi)柔的人呢！所以他很受歡迎，雖然長的不帥，但卻是我們學(xué)校公認(rèn)的校草。
這不，楊二帆同學(xué)又在幫著打掃衛(wèi)生了。他左手拿著掃把，右手拿著簸箕，走幾步彎一下腰將地上的垃圾掃到簸箕里，因為他比較胖，所以這樣幾次下來可給他累夠嗆了。看他累的滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，同學(xué)們都看不下去了，紛紛上前幫忙。
有一次，我的同桌小靜錢丟了，沒法吃午飯，二帆同學(xué)知道后便主動將自己的飯撥給了小靜一半，還特別不好意思的'說到：“對不起��！我只能給你一半！”小靜感動的當(dāng)場淚奔。
還有一次，我們放學(xué)回家，在路上遇到一個流氓跟我們要錢。正當(dāng)我們害怕之極，不知所措時，楊二帆同學(xué)就突然出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)讓我們感覺像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的，但我們畢竟都是小孩子，最后錢也被要走了，楊二帆同學(xué)也挨揍了，他被打的鼻青臉腫的，特別慘。我們當(dāng)時就問他，為什么幫我們啊，本來就知道打不過人家的。他不解的望著我們，仿佛是在納悶兒我為什么這樣問。然后特別堅定的說“我們是可是同學(xué)呀！別看我挨揍了，下次遇到我還會站出來的！”他說話的神情像極了一個英雄，特別可愛。
楊二帆，我的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)感到榮幸，感到幸福！
同學(xué)敘事作文14
星期六，我去張育緯家玩，我的心情很興奮，還可以到張育緯家吃飯呢。
我和張育緯玩的第一件事就是玩神奇寶貝卡。張育緯把一半的'神奇寶貝卡分給我，我一看，只有幾個牛牌，其他的都在張育緯那里，連水君都在他那里。我想用夢幻跟張育緯換牌，可張育緯用了不到十張的神奇寶貝卡跟我換，我覺得我虧了，可張育緯說是他虧了。
我和張育緯第二件事就是打乒乓球。其實，如果乒乓球練熟了，就會感覺很好玩。張育緯媽媽用發(fā)球機(jī)給我和張育緯發(fā)球，可不知怎么了，沒打幾下就不發(fā)了，可能是壞掉了吧，我和張育緯只有自己發(fā)球了，我們打得也挺快樂的。
啊，要吃飯了，張育緯媽媽做的飯可真好吃，我就不說是什么了。在家里我吃飯只吃一碗，可在張育緯家就出了兩碗。
哈哈，這件事就是我最喜歡的玩電腦。我吃完飯過去的時候，張育緯已經(jīng)進(jìn)入賽爾號了，我就把張育緯的小賽爾跟別的小賽爾一起去打波戈，可就是打不過，那個小賽爾居然退出了小隊，沒辦法，只好上我的號了。我的賽爾和張育偉的賽爾組隊，我當(dāng)了隊長。我們快要去打波戈時，我覺得我們沒肯能打敗波戈，我們就去打另一個精靈，我忘記它是什么名字了，我們勝利了！我很開心，不是因為勝利，是因為我第一次和張育緯組隊。
今天玩得可真開心，如果下次要玩久一點就好了。
同學(xué)敘事作文15
春日灑滿了大地的每一個角落，陽光沐浴著我精彩的生活，歌聲與歡笑交織了一個難忘的回憶。它是童年，伴著時光的腳步走來。笑已經(jīng)成了我和同學(xué)們心與心的象征，在我的記憶最深處的地方，編織著一個讓同事們難忘的旅程、活動。
沈世杰嘟著嘴用奇怪的語調(diào)唱著自編的歌曲，還跳著銷魂的舞蹈呢。首先你們不要誤會，他不是神經(jīng)病院里的病人，而是我們在玩“你逗我，我逗你”的游戲呢。
下課時間到了，我們像打了雞血一樣，立馬離開座位，馬上站起來，其他的同學(xué)都紛紛跑過來圍觀我們的比賽。第一回合，比賽開始了。他的臉蛋往下?lián)P，嘴巴向外伸了一點，那雙玲瓏的眼睛變小了一點，雖然很好笑，但是為了贏得比賽的勝利，我只能藏在心中笑，全身卻動彈不得，動了我就輸了。經(jīng)過一段時間，我終于贏得這一局的勝利。我開心的蹦起來了。
第二局，我拿出我的絕招，他竟然不感覺害怕嗎？我心里想著，他竟然不覺得害怕，反而他的嘴往上揚(yáng)，只是微微一笑，竟反而讓我感覺害怕。我拿出我那些低分的.試卷，再加上我自創(chuàng)的舞蹈。
過了一段時間后，我輸給他了。
第三局，他拿出比我分?jǐn)?shù)更低的試卷，我差點就輸了。我沒想到，他說自己是笨蛋，這不把我笑掉大牙才怪。最后，他贏了，他笑的像小孩子一樣。
笑是生活中最常見的，笑能使我們開心、高興，笑已經(jīng)成了人們生活中打招呼的方式。
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