敘事的作文5篇(薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　初三，這個(gè)令所有人熟悉的名詞。在初三，我們經(jīng)歷了很多很多的第一次。第一次在下午的黃昏時(shí)期進(jìn)行讓我們恨，現(xiàn)在懷戀的體訓(xùn)。第一次在全身精疲力盡的時(shí)候，全班人在班上狼吞虎咽的吃著熱氣騰騰的.泡面。第一次在黑色籠罩大地的時(shí)候，全班人一起打著哈欠上課。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們收獲了很多很多。有對(duì)他經(jīng)過(guò)窗前的朦朧好感，有在遇到挫折時(shí)，靠著同學(xué)肩膀上的哭泣的友誼。有迷茫時(shí)，老師在跟前的悉心教導(dǎo)。最后，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)的從教室走向試室的時(shí)候，我們的腦海中浮現(xiàn)了這三年的一切，但特殊的初三是最清晰，最重要的。我們所有的辛苦，只為了六月的陽(yáng)光。

敘事的作文 篇2

　　姑姑送給我一只牧羊犬。剛送來(lái)的時(shí)候，它才出生幾天。當(dāng)我得知它是一只牧羊犬時(shí)，我的眼前不由自主地浮現(xiàn)出一幅畫面：在一片遼闊的草原上，天上飄浮著朵朵白云，地上盛開(kāi)著朵朵野花，那野花之間有一只牧羊犬在奔跑，它就是我的“朵兒”。

　　“朵兒”的耳朵尖尖的，像狐貍的'耳朵一樣。那雙機(jī)靈的眼睛，不時(shí)地向我望著，好像要對(duì)我說(shuō)些什么。它的嘴很大，里面長(zhǎng)滿了鋒利的牙齒。身子像煤一樣黑，只有脖子上有一圈黃色，像是戴著一條寶石項(xiàng)鏈，既漂亮又可愛(ài)。

　　“朵兒”天天陪伴著我，成了我的好朋友。有一次，我?guī)е�“朵兒”去湛河玩，路上，不知何時(shí)我的一張10元錢掉了下來(lái)，我毫無(wú)察覺(jué)，還一直往前走。“朵兒”卻發(fā)現(xiàn)了，它就臥在那兒大叫。我以為“朵兒”被什么東西扎住了，跑過(guò)去一看，才知道是我掉了10元錢。我高興地對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，回家我給你骨頭吃!”

　　我對(duì)“朵兒”唯一不滿的是：有時(shí)，它像貓一樣，喜歡玩線團(tuán)，而且把線團(tuán)弄一身，媽媽常常因?yàn)檫@對(duì)我發(fā)火，我于是也對(duì)“朵兒”懲罰，不給它飯吃。

　　“朵兒”，你太調(diào)皮了，可你又是多么可愛(ài)呀！因?yàn)槟憬o我?guī)��?lái)了太多快樂(lè)。

敘事的作文 篇3

　　陰陰冷冷的天，如此時(shí)我的心情。寒風(fēng)襲來(lái)，秋葉飄落，加上落魄的我，一同走在回家的路。

　　走近家門的時(shí)候，心情越來(lái)越郁悶，心里有一種為自己無(wú)能而生氣到了極點(diǎn)的感覺(jué)。完了！完了！這次考的成績(jī)very的差，真想上大街上找一個(gè)和我同命運(yùn)的人互打一頓。一棵小樹(shù)在我眼前，伴著風(fēng)更加狂舞，好像在對(duì)我嘲笑！“找打”，我這樣想。一定要折下它的樹(shù)枝，打掉他的葉子，再踢兩腿，嘿嘿，那么它的姿勢(shì)會(huì)更加“完美”的！

　　這棵長(zhǎng)相不完美的小樹(shù)就要完蛋了！

　　我折下了幾十根長(zhǎng)的樹(shù)枝，用其中的一根來(lái)打葉子，我鞭打它。邊踢邊打，越打越恨，打完它的葉子又狠狠地踢了三兩腳。

　　老師總是諷刺我，說(shuō)我作文語(yǔ)言不通順，還當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，同學(xué)們也不再理我。哼，你們等著，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)給你們看，我發(fā)瘋似的發(fā)泄著我的憤滿。

　　寒風(fēng)像在嚎叫，大吼，我凄然一笑，那小樹(shù)變成了光禿禿的.葛優(yōu)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，如一個(gè)無(wú)辜的被打的孩童抹著眼淚在痛哭，我卻完全不理，毅然推開(kāi)了家門。

　　又是兩個(gè)月，在外住宿的我，匆匆走向家門時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了被我暴打的那棵可憐的小樹(shù)，已經(jīng)變成另一番景象。

　　它已是玉樹(shù)臨風(fēng)，不再蒼白，而是更加有了活力。綠葉繁盛，又長(zhǎng)得很高了。在陽(yáng)光的照耀下，更加瀟灑。

　　我一下子愣住了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這棵被我折磨得幾乎奄奄一息的小樹(shù)，生命力竟如此頑強(qiáng)。我當(dāng)時(shí)以為他不會(huì)活幾天了。然而生命就是這么創(chuàng)造奇跡，它會(huì)尋找一切機(jī)會(huì)去綻放那驕人的綠色。因?yàn)樗�懂得，成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折打擊，實(shí)在是不可避免的。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，除了頑強(qiáng)抗?fàn)幫�，還應(yīng)保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。生命本是美好的，成長(zhǎng)是生命走向完美的階梯。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，不要因成功而沾沾自喜，不要因得意而欣喜若狂，更不要因失敗知難而退、自卑妥協(xié)、甚至大發(fā)雷霆。而要保持平和的心態(tài)，正確地面對(duì)、樂(lè)觀地面對(duì)，順其自然，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　想到此，不由心生愧意。走上前，摟住小樹(shù)碗口粗的軀干，親切地說(shuō)：“小樹(shù)，對(duì)不起！我不應(yīng)該傷害你。但也要謝謝你，因?yàn)槟憬o了我人生的啟示。”

敘事的作文 篇4

　　朋友圈有人曬出一張圖，是最常見(jiàn)的街頭一景：母親騎著電動(dòng)車，后面坐著女兒。媽媽后背上貼了半張A4紙，上面的內(nèi)容隱約可見(jiàn)——數(shù)學(xué)領(lǐng)域的常用英語(yǔ)詞匯。顯然，這是在上學(xué)（上培訓(xùn)班？放學(xué)？）的途中，孩子還在利用碎片時(shí)間背著單詞。

　　有人手動(dòng)點(diǎn)贊，有人感慨“太拼了”，有人心疼孩子的負(fù)擔(dān)重，有人說(shuō)這張“背貼”圖片能拿國(guó)際攝影金獎(jiǎng)。

　　我也被母女的創(chuàng)意逗樂(lè)了，想到拆散古詩(shī)重來(lái)：慈母，身上衣;臨行，密密縫（記）。

　　其實(shí)，走著背課本默單詞，這事早有人干過(guò)，躺著看公式想題目的事情，也絕不新鮮。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)早年去食堂吃飯，他邊走邊琢磨問(wèn)題，走著走著，撞上一棵大樹(shù)，還說(shuō)對(duì)不起。不過(guò)，像這對(duì)母女的獨(dú)創(chuàng)性操作，以身體為課業(yè)背景板的'儀式感，那不愿浪費(fèi)分秒、追求“背多分”的悲壯感，似乎還是第一次見(jiàn)到。

　　想起來(lái)當(dāng)年我讀書(shū)的事兒。由于小學(xué)、初中都是在村里讀的，英語(yǔ)到初中最后一年才簡(jiǎn)單接觸了一點(diǎn)兒，而英語(yǔ)老師是一位剛剛高考落榜的學(xué)生，他勉強(qiáng)讓我們認(rèn)全了26個(gè)字母，分清了和漢語(yǔ)拼音的區(qū)別。中考時(shí)，英語(yǔ)總分60分，題目基本看不懂，幸好有ABCD四個(gè)選項(xiàng)，隨便勾了一通，最后得分17，在我們村上那所初級(jí)聯(lián)中居然名列前茅。到鎮(zhèn)上讀高中后，我知道自己與別人差距之大，決定迎頭趕上，而我所做的努力，就是擠出所有邊角料時(shí)間，背單詞，背語(yǔ)法，背課文。那些年，我們是“背多分”的忠實(shí)粉絲。

　　讀高中時(shí)，每周回家一次，單程五六公里，我一般都是步行，正好帶著語(yǔ)文、英語(yǔ)課本上路。許多個(gè)早晨，天不亮就起床返校，等到天亮了，我已經(jīng)從鄉(xiāng)間泥路一步一步走到鎮(zhèn)際砂石公路。在坦途上，可以邊走邊讀邊背，腳不停，嘴不停，腦不停。英語(yǔ)讀累了，換語(yǔ)文;語(yǔ)文背累了，再切換回英語(yǔ)……論“邊走邊背”的艱辛歷程，我是當(dāng)之無(wú)愧的前輩體驗(yàn)者。

　　某年暑假，父親興沖沖地給我推介一項(xiàng)新技巧：本村一位堂叔，恢復(fù)高考時(shí)順利考取省城的名牌大學(xué)。心得是，他在村里復(fù)習(xí)迎考時(shí)，曾經(jīng)把定理、公式都貼在蚊帳里，睡在鋪上可以看、可以背，而且不會(huì)遭到蚊蟲(chóng)干擾，一舉多得……父親說(shuō)得眼睛發(fā)亮，我聽(tīng)得腦洞大開(kāi)，當(dāng)場(chǎng)就模仿制作起來(lái)，在我床上那頂多處打了補(bǔ)丁的蚊帳里，貼上了定理、公式。從此，一睜開(kāi)眼，它們就撲面而來(lái);一閉上眼，我就開(kāi)始浮想聯(lián)翩，念念有詞。在躺著的“自習(xí)課”里，我每次都跟自己死磕，眼睛一會(huì)兒睜，一會(huì)兒閉，不斷自我考問(wèn)。

　　許多年之后，問(wèn)起堂叔當(dāng)年復(fù)習(xí)的那個(gè)細(xì)節(jié)，他淡然一笑，說(shuō)，貼的是兩大張數(shù)學(xué)公式，不是貼在蚊帳里，而是貼在墻上;坐在床上，就可以方便地看上幾眼。可能我父親聽(tīng)差了。不過(guò)，那倒也促成我的“墻貼”有了創(chuàng)新，那是“帳貼”了。

　　中國(guó)學(xué)子的“背多分”故事，透著些無(wú)奈，沉重，卻也傳遞著一些有為與奮爭(zhēng)，不向人生認(rèn)輸?shù)木�神頭。

敘事的作文 篇5

　　時(shí)間定格在十二年前，當(dāng)我呱呱墜地，便開(kāi)始有了我成長(zhǎng)的足跡。數(shù)著天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我慢慢長(zhǎng)大。在我的印象里，童年就是最美的時(shí)光，在七八歲那時(shí)干過(guò)很多“驚天動(dòng)地”的事。

　　我8歲那年，媽媽去加班了，我躺在沙發(fā)上無(wú)聊地?fù)Q著電視頻道。家里亂糟糟，地板臟兮兮，一切都不在軌道上。突然，我心生一念，媽媽那么辛苦的加班，我應(yīng)為她做點(diǎn)事情。我就把東西都收拾好，把臟衣服放到洗衣機(jī)里，拿抹布把桌子擦了一遍。最后剩下了地板，看著花花臉的地板，我都嘲笑它。

　　我要把它征服，說(shuō)干就干。我操起拖布，打一桶水，擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)�？晌夷抢w纖玉指哪里碰過(guò)拖布、水桶這些東西呀。但我要試一下，我接好水，就把拖布扔進(jìn)去，“嘩啦啦”濺起的水爬滿了我的褲子。我就直喊倒霉，真不想干了，可轉(zhuǎn)念一想：做事怎能半途而廢呢？于是，我又拿起拖布，放入水中浸濕，直接拿到客廳，就開(kāi)始拖起來(lái)。可地面瞬時(shí)更花了。怎么會(huì)這樣呢？想想媽媽平時(shí)如何拖地，我恍然大悟，對(duì)，要把拖布擰干。我拿起拖布用手?jǐn)Q起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，還是濕漉漉的，我不服，又為自己“出謀劃策”。哈，一拍腦門，有辦法了，我的手力氣小，用腳呀。于是我把拖布拿出來(lái)放到地上，在上面左一腳右一腳地開(kāi)始排水了。終于，我把原來(lái)的“大花臉”拖得一干二凈。

　　媽媽中午回來(lái)了，看看干凈整潔的房間，尤其是明亮亮的`地板，她笑著說(shuō)“我的寶貝長(zhǎng)大了！”“長(zhǎng)大了？”我摸摸自己的頭，說(shuō)到“我沒(méi)有長(zhǎng)大呀�！眿寢尮�哈大笑起來(lái)。是��！我能幫助父母了，確實(shí)長(zhǎng)大了，就在打掃的一瞬間。

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