敘事作文6篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
一天，我，哥哥，公公一起去釣魚。
帶上了魚竿，魚餌和沉甸甸的水桶，我們興致勃勃地出發(fā)了。很快，我們裝起了魚餌，從我那生疏的動(dòng)作中可以看出，我是個(gè)新手。不久，我們開始釣魚了。
我聚精會(huì)神地盯著魚竿，希望有一點(diǎn)動(dòng)靜。忽然，魚竿劇烈地抖了抖，我立刻以迅雷不及掩耳的速度將魚竿提出水面，結(jié)果，竹籃打水——一場(chǎng)空，我失望地低下了頭。公公教導(dǎo)說：“釣魚在于耐心，要知道，心急吃不了熱豆腐。”
掌握經(jīng)驗(yàn)后，我打起精神繼續(xù)釣魚，這回，我沒有心急，等到感覺魚竿沉甸甸的，我猛地一拉，哇，好大的.魚，我從沒見過這么漂亮的魚，我和哥哥，公公得意地欣賞著這條大魚，看著魚鰓在柔柔的陽光下輕輕翕動(dòng)著。
后面的幾次，我掌握了技巧，一連釣上了好幾條大魚，都能稱得上是一位“釣魚老手”了，公公直夸我能干。
最后，公公讓我放了這些魚，開始我不樂意，但我后來一想，我不能因?yàn)樽约旱脑覆辉敢舛诵?dòng)物們的自由，最后，我還是把魚放了�；丶业穆飞�，我的心里一片輕松。
敘事作文 篇2
一天，一男同事拿來一本書送給我，說是他老婆出版的一本文集，送給我鑒賞鑒賞。干了多年文職工作，很多人都認(rèn)為我會(huì)寫點(diǎn)小材料，因而也認(rèn)定了我是“會(huì)”看書的人。同事如此看得起，我不勝榮幸，卻又慚愧不已。
同事長(zhǎng)得五大三粗，胖胖的身材，油得發(fā)亮的光頭，整天笑嘻嘻的，特像廟里的菩薩。他原是單位的司機(jī)，現(xiàn)換崗到辦公室干點(diǎn)雜活，是一閑職。平時(shí)很愛和單位里一些婦女開點(diǎn)“葷”玩笑，用“粗人”兩字來概括他也不為過。他老婆卻是一個(gè)文藝范兒，名校本科畢業(yè)，常在報(bào)社雜志發(fā)表一些文章，是公認(rèn)的才女。才女憑著自己的真才實(shí)學(xué)，現(xiàn)已當(dāng)上市里的文聯(lián)主席。
“粗人”在外面大大咧咧，胡天胡地，在家里卻是一個(gè)愛孩子疼老婆的.好男人。為了讓老婆安心寫作，他攬了所有家務(wù)，買菜做飯接送小孩，整天忙得不亦樂。一個(gè)大男人，將家里整理得井井有條。而這樣的他，時(shí)常成了她筆下揶揄甚至批判的對(duì)象，但在字里行間，不難尋到對(duì)老公的欣賞之意。據(jù)說，這兩個(gè)不在一個(gè)頻道的人兒，經(jīng)人介紹后見幾次面就結(jié)的婚。雖不知道是什么原因，人們談起時(shí)，總是嘆息地說，這距離是一個(gè)在天，一個(gè)在地啊。然而，這倆人一起生活了十八年，相安無事。
拿著這本文集，我一口氣讀了六篇文章。作者文筆細(xì)膩，文風(fēng)柔媚，很善于將“一個(gè)閃念、一時(shí)感嘆、一點(diǎn)感悟”用細(xì)膩的文筆娓娓道來，讓人感同身受。在她的文章中，看出她是一個(gè)感情細(xì)膩的人兒，對(duì)愛情充滿了向往。曾在懵懂的年華，有一個(gè)美好的影子撩拔了她的心緒，但她從不敢接近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，直到他消失。這個(gè)影子在她心里的某個(gè)角落珍藏了二十多年。某些時(shí)刻想起，她的心還在為這個(gè)影子抖了幾下。二十年后的一次偶遇，那淡如止水的心又試圖亂竄，她硬是把它按回原處，讓它在原地打滾。人到中年的她深深知道，十八年的婚姻磨合，老公雖不是那個(gè)刻骨銘心的愛人，卻已成了不可割舍的親人，她已習(xí)慣了這樣的生活，習(xí)慣了這樣的婚姻。愛情，已是遙遠(yuǎn)的海市蜃樓。
敘事作文 篇3
大家好，我是一個(gè)充滿幽默和搞笑的人，因此，別人給我取了一個(gè)外號(hào)，叫：“爆笑大王”。
既然是個(gè)爆笑大王，我就來給大家講一個(gè)繞口令吧：“有個(gè)老頭本姓顧，上街打醋帶買布，買了布打了醋，回頭看見鷹和兔，伸手去抓鷹和兔，飛了鷹跑了兔 ，撒了醋潑了布�！惫�，我說的這個(gè)繞口令說的好吧。下面我在給你們講一個(gè)小笑話：“地理不及格？正常，你不認(rèn)識(shí)回家的路嗎？數(shù)學(xué)不及格？正常，你上街買菜著用函數(shù)嗎？英語不及格？正常，中國(guó)還干什么鳥語�。课锢聿患案�？正常，跳樓用得著觀察空氣阻力嗎？政治不及格？正常，能輪到你當(dāng)中央高層嗎？語文不及格？正常，你罵人用得著比喻手法嗎？”。搞笑吧，這個(gè)笑話是我想了很久的，特地為你們準(zhǔn)備的。
有一節(jié)班隊(duì)課上，老師說：“同學(xué)們，上星期讓你們自行組織準(zhǔn)備的元旦文藝節(jié)目，準(zhǔn)備好了嗎？”大家齊生說：“準(zhǔn)備好了！”
“好，哪組同學(xué)先上場(chǎng)表演�！钡谝唤M同學(xué)上場(chǎng)了，他們帶來的是小品：賣拐。有趣的語言使教室里充滿了歡歌笑語。有一句：賣拐賣拐拐 拐 拐 拐賣拐賣，這句話把大家笑得肚子直發(fā)疼，老師也樂開了花。
第二組同學(xué)上場(chǎng)了，他們帶來的節(jié)目是“傻子上學(xué)”。一個(gè)當(dāng)老師，其余演學(xué)生。開始了，他們選班長(zhǎng)，“老師”叫大家展示自己的才能。一同學(xué)站了起來，說自己有一副對(duì)聯(lián)是：“屁屁不臭連環(huán)屁不臭，屁屁臭連環(huán)屁更臭�！崩蠋煻挷徽f，連忙拿起鐵尺，向小同學(xué)打去，小同學(xué)連忙逃跑。老師見追不上又問其他同學(xué)：“你們還有什么才能向我展示？”又有一位小同學(xué)站了起來，我有一首兒歌：老師是個(gè)丑八怪，天天被人打，打的臉上被毀容，最后變成了神經(jīng)病。”“老師”聽了滿臉通紅，使勁打了小同學(xué)的手。大家齊聲說：“老師打人，告校長(zhǎng)�！鳖D時(shí)教室里便哄堂大笑。
學(xué)校里因?yàn)橛邢裎疫@樣搞笑的學(xué)生，才會(huì)有搞笑的`節(jié)目，才會(huì)歡聲不斷的課堂，因?yàn)槲覀儗W(xué)校天天發(fā)生搞笑的事情，我喜歡搞笑的校園生活。
敘事作文 篇4
我又來到了陳舊的軌道邊，小時(shí)候經(jīng)常和D來這里，多年的路還是這么熟悉，但周圍的風(fēng)景蒼老了許多，眼里有一種生疏的感覺。生銹的鐵道，灰色的天，好像是被世界遺棄的地方，古老又滄桑，荒蕪的生命在這里延續(xù)。
抬頭望著天，才發(fā)現(xiàn)天沉沉的，在夏天這個(gè)季節(jié)，很少有這樣的陰霾天氣，鐵道的周圍長(zhǎng)滿金色的稻草，在我看來，此時(shí)更像一個(gè)無風(fēng)的秋季。我覺得這個(gè)夏天很短，它仿佛已經(jīng)過去，僅僅在世界上停留了一秒鐘，然后無聲的走了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)雨落下的痕跡。
前天，D對(duì)我說，他要離開這個(gè)城市，到國(guó)外去學(xué)習(xí)，我問他還會(huì)不會(huì)回來？他說可能不會(huì)了，然后，D走了，載著太多的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣沒有回頭，他說過他希望自己是風(fēng)。
漫步在鐵道旁，忽然想起D的離開，想起我送他坐上出國(guó)的飛機(jī)，感到很失落。
“不想了不想了”，我對(duì)自己說，然后找了一片枯黃的草地坐下。草的命真苦，秋天不到就死了，以前和D來的時(shí)候，它們都是綠綠的，我的眼睛有些酸。
很遠(yuǎn)的地方，一輛火車在鳴叫，不一會(huì)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從我身旁駛過，我看著火車遠(yuǎn)去，朝著它的前方，“火車上的人們，一定在追尋他們的目的地，追尋他們的夢(mèng)想”，我也有自己的夢(mèng)啊，夢(mèng)是海藍(lán)色的`，那些美好的幻想，那些留學(xué)的期望，都在里面，它們離我只有一步，但我就是到不了那個(gè)地方。
我曾經(jīng)問過D，風(fēng)有沒有痕跡？他說有，風(fēng)吹過樹枝，樹葉就落下，那就是它的痕跡.....D說得很對(duì)，D也希望自己是風(fēng)，但他會(huì)像風(fēng)那樣有痕跡嗎？
記得昨天送D走的時(shí)候，我們都流淚了，我拍了拍他的肩膀，說，不要忘了與你患難之交的朋友呀，他說不會(huì)的，然后機(jī)場(chǎng)的登機(jī)通知響了起來，D隨他的父母走上飛機(jī)，我目送著他，直到他們消失也沒有離開，我知道，在飛機(jī)上，D一定也在望著我......
D走了，但我仍然忘不了平時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，忘不了昨天送他走的情景，忘不了這兒：小時(shí)侯一起玩的鐵道旁。
一輛輛火車駛過，向東向西，時(shí)間不早了，我坐車回到家里，打開電腦，發(fā)現(xiàn)有一封D給我發(fā)的郵件；
飛羽：
我是D，我現(xiàn)在在倫敦，我很好，也沒有忘記你，我還記得以前我們一起去的鐵道，你呢？雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還可以通過電腦來交談，過年的時(shí)候，我會(huì)回來，那時(shí)我們就又可以見面了.....好了，就說這么多，祝你愉快！
敘事作文 篇5
傍晚，我獨(dú)自一人坐在院子里，母親吃了飯便出去了。仰望蒼穹，想起了這一周的學(xué)習(xí)生活是那么的不愉快，心頭涌上一陣心酸，不禁用手拍了拍自己的腦門，方才清醒過來。
我不知道我這人有多么遭人恨，也不知道為什么我總不能贏得別人信任。我是一個(gè)不喜歡拐彎抹角的人，有話我喜歡直說，因此我得罪過不少人，但我從不出賣別人，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)了一張?zhí)貏?wù)的臉吧，使那些以貌取人的人永遠(yuǎn)看不到我的心。
正因如此，滿肚子的委屈不知找誰傾訴，也許這世上只有這白紙?jiān)敢膺@樣做。
期中考試前，一個(gè)大課間，我正準(zhǔn)備去做操，班主任走進(jìn)來，叫我去開會(huì)。本著一顆玩的心，高興的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，這給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來了多大困難。
除我外，我們班另有兩位同學(xué)，七年級(jí)共四個(gè)班，每班去三名學(xué)生代表。到了會(huì)議室，我安靜莊重的坐了下來，主任開始宣布會(huì)議內(nèi)容，主要圍繞的就是教師在教學(xué)過程中，學(xué)生有什么意見和不滿，可以提出來。
我想，七位老師對(duì)我都很不錯(cuò)，并且班主任很負(fù)責(zé)任，我為有這么七位老師而自豪，要知道，向這么負(fù)責(zé)任的老師可不多了。想到這里，我露出了笑容。
主任一連串問了很多問題，同學(xué)們都不回答，也許有的同學(xué)怕惹到老師。但主任可有辦法，換著方法問，主任動(dòng)了動(dòng)眉毛問：“你們認(rèn)為哪個(gè)班的.班主任最負(fù)責(zé)任�。俊彼膫�(gè)班的同學(xué)一起說道：“七年一班。”我再次露出了笑容。接著二班的同學(xué)似乎坐不住了，有位同學(xué)說道“我們班主任不參加班級(jí)布置，留作業(yè)太多，根本就寫不完�！贝藭r(shí)我不禁冷笑兩聲，她所說的班主任正是我們數(shù)學(xué)老師，我和她想法完全不同，不知怎么的，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最尊重的就是數(shù)學(xué)老師。接著二班還有很多同學(xué)都發(fā)了言……（在這不提姓名，因?yàn)檫B我感覺都不可思議，數(shù)學(xué)老師最信任的人都出賣了他；而他最不信任的我卻一言未發(fā)。）
之后，數(shù)學(xué)老師第三節(jié)課剛剛下課就被交到了主人的辦公室，我是看著他進(jìn)去的。從此作業(yè)留的少了，課上的諷刺多了，全全針對(duì)我。老師，難道你就沒想過為什么主任只把你們班的人留了很長(zhǎng)時(shí)間的原因嗎？你太過相信你們班人了，你太感情用事了。你曾經(jīng)說過你認(rèn)識(shí)李長(zhǎng)江，可以說算個(gè)搞企業(yè)的人物了，但是老師您不適合當(dāng)個(gè)企業(yè)家，你太感情用事了。
最后我只想說：“走自己的路，讓別人說去吧，我做到了問心無愧！但愿老師您以后不要針鋒相對(duì)！”
敘事作文 篇6
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，”教室里傳來了一陣陣美妙的音樂。你們猜一猜我們教室里在干什么?我告訴你吧，我在慶祝圣誕節(jié)呢!這讓我想起了前兩天圣誕老人來我家送禮物的事情。
那一天我正在家津津有味的開著電視�！岸＿�，叮咚”我們家的門鈴響了，我跑去開門，我把門開了一條縫，看了看，只見一個(gè)穿著紅色衣服，系著黑色腰帶、戴著一頂紅色帽子、長(zhǎng)著滿臉白胡子、肩上還背著一個(gè)裝滿禮物的紅袋子的人。我把門打開，是圣誕老人，我急忙叫媽媽：“媽媽，媽媽，圣誕老人，快來開呢!是圣誕老人!”我驚呆了都不敢動(dòng)，生怕一眨眼圣誕老人就消失了。圣誕老人彎下腰親切的說：“聽說你在學(xué)校表現(xiàn)的特別好，在班經(jīng)常的小作家獎(jiǎng)，我是來給表現(xiàn)好的小朋友送禮物的�！蔽野咽フQ老人請(qǐng)到家里，我接過圣誕老人的.禮盒打開一看，里面有我最喜歡的零食哦，圣誕老人還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我非常高興。
最讓我意外的是，圣誕老人還給我?guī)砹艘环庑�，是媽媽送的，媽媽希望我能把心里的想法大膽的說出來，提醒我上課認(rèn)真聽講，我一定不辜負(fù)媽媽的期望。我覺的自己好幸福!
圣誕老人走了，他和我們拍照留念，原來他是旭日派來的使者，帶給我快樂，我非常感謝他。
這是我過得最快樂的一個(gè)圣誕節(jié)!
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