老師，您是……作文
老師，您是……作文1
老師，您是大海，
我們是小魚，
游在您的懷抱里。
老師，您是大樹，
我們是果子，
長在您的懷抱里。
老師，您是藍天，
我們是白云，
飄在您的懷抱里。
老師，您是……
指導教師：俞可
老師，您是……作文2
人們常說，老師像辛勤的園丁，老師如和藹可親的父母。但在我心中，我們班的班主任梁老師卻更有著特別的含義！
梁老師，您是一本《百科全書》。每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的高雅氣質，如那精美的扉頁；傾聽著您的談吐，更讓我們如沐浴著陽光雨露的滋潤。在您的引領下，我們打開了一扇又一扇知識大門，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。在您的影響下，我知道了學好語文才能為祖國做出奉獻。我喜歡上了語文，更愛上了您，我也逐漸成了一本《百事通》。
梁老師，您是一支悅耳的歌。您的聲音是那么甜美，如輕風流水，似幽谷鳥鳴。每次聽您朗讀課文都是一種享受。那次，您朗讀《觀潮》這篇課文時，我仿佛身臨其境，優(yōu)美的意境也被梁老師用聲音渲染得淋漓盡致，把我?guī)У讲龥坝康拇蟪泵媲�，文章內容便在讀中滲透到了我們的心中。無論多么枯燥的文字，在您的嘴里卻成了動聽的音符。所以梁老師的課總是那么吸引著我們。
梁老師，您是一棵智慧樹。只要我們遇到什么麻煩，就會習慣地圍坐在您這棵智慧樹下，您會毫不吝嗇地贈予我們一顆顆智慧果，為我們排憂解難。有一次，一個同學冤枉我說我把他的作業(yè)本撕爛了，下課后，老師把我們倆叫去，經(jīng)過老師的一番調解，終于化解了我們倆之間的矛盾，證實了我的清白，回去前，老師語重心長地對我們說：“同學之間應該和睦相處，互相幫助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力！”
梁老師，您是……
梁老師，您真像童話中的仙子，您用您繽紛的色彩在我心中勾勒出了最美的畫卷！
老師，您是……作文3
5月12日，它本來應該是白衣天使的節(jié)日，而在今年，它卻成了四川人民一個終生都不能忘記的噩夢。因為這一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級大地震。霎時間幾乎整個汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長的祖國花朵。
一個老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學的教導主任，他在地震發(fā)生時雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……
袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師，她嬌小玲瓏。但災難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。
在這里，我向所有的人民教師致敬！老師！您是英雄！
老師，您是……作文4
美麗的九月，秋風送爽，碩果飄香。這是個金黃的季節(jié)，收獲的喜悅蕩漾在臉龐;這是個感恩的季節(jié)，誠摯的敬意充溢在心房。
敬愛的老師，您是九月的主題，您是永遠的太陽！您春蠶吐絲般的話語，宛如那蹦跳在草尖樹葉上的一顆顆晶瑩的露珠;您紅燭映照似的教導，就象是溫潤著山川和萬物的一縷縷和煦的春光！您的耕耘，美麗足下的每一寸沃土;你的睿智，潤澤大地的每一株桃李！
三尺講臺，表述了您的虔誠。。一支粉筆，傳遞了你的忠貞，您耗盡了自己的青春和心血，成為學生生命中的一盞明燈，照亮了顆顆心靈。如今的您，那束微黃的燭光在您的窗前熠熠生輝，那是您燃燒著的永不枯竭的生命！老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，那是一棵參天大樹，那是一道靚麗的風景。您把別人的成功當作自己的人生主旨。老師，多平凡的兩個字，又是多么偉大的兩個字。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一種水晶般的情愫，源于您心中的那一輪日出。當一只只勁鴿奮飛于天際，一種自豪便澎湃于您的心海;當一陣陣碩果的馨香又從遠處傳來，在您生命的底片上，投影出的是“靈魂工程師”的偉大形象。
滴水匯集成細流，細流融成大海。自然的海洋，給人視覺的雄壯;而知識的海洋，卻在人的心頭波瀾起伏，增添無比的力量。
雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的靈魂”。最美麗的心靈是童心，最偉大的心靈是師心。
您在一片迷茫的海上領航，在一片未知的土地上耕耘�？吹胶⒆觽兊某砷L，就像農民看到希望。對，您就像一位辛勤耕耘的農民，這是最純樸而又最實在的比喻�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學其成者念吾師”！九月，積攢了太多的美好;九月，揮灑了太多的希望。
“天涯海角有窮時，唯有師恩無盡處！”老師，您是九月的主題。這滿園秋色，都在向您致意！這滿園碩果，都在向您敬禮！
老師，您是……作文5
尊敬的老師您是我的再生母親。我喜歡您，不是因為您溫柔可親，不是因為您美麗動人，更不是因為您的認真無私，而是您對同學們的關心深深吸引著我。
您就像一根蠟燭，就算剩下最后一點光芒也要為人照亮。老師，為了我們，您操碎了心。每當一位同學生病時，您不管她（他）的學習好與壞，都立刻為她（他）的家長打電話，好像是您自己的孩子生病了一樣。記得有一次，我不舒服，您便忙打電話給我的家長，那一刻，我多想撲進您的懷抱，叫您一聲“母親”。電話雖然打過了，但您還是著急的向我問長問短。我的家長終于來了，您才松了一口氣。您這樣的老師，我們怎能不喜歡您呢？老師，與明星比起來，您也許不算美，但是，您比明星更閃耀。因為您有一什么明星都沒有的關愛我們的心呀！
老師，每當我們遇到問題時，您都會為我們講解，每當我們遇到困難時，您都會熱心的幫助我們，直到我們的問題和困難都解決了，才讓我們回教室。
老師，每當您生病時，都會一聲不吭的走上講臺，用平常上課的聲音為我們講課。您以為我們不知道，可我們只是不想破壞您對我們的一片心意呀！一下課，您就有氣無力的坐在辦公室。我多想走進辦公室，為您接一杯水。老師，我知道您是不想讓我們缺課才帶病為我們上課�？衫蠋熌懿荒艽饝遥瑢ψ约汉靡稽c，不讓我們再擔心您了，好嗎？
老師，我想現(xiàn)在對您說：“母親，您辛苦了”。
老師，您是……作文6
今年，我已經(jīng)升入五年級了，教過我的老師也已經(jīng)有很多了，每個老師都是那么的和藹可親，對我們總是循循善誘，不知疲倦地教誨我們各種知識。很多老師都給我留下了十分深刻的回憶，其中，有一位老師對我的關懷更是讓我記憶猶新，她就是我二年級時的班主任——胡老師。
胡老師，您還記得在我二年級下學期剛開學時，我被電瓶車撞了，左腿骨折了，只能在家里休息，醫(yī)生說要休息一個多月。我正著急我的功課都要落下了，會跟不上同學了，您就來了。您抽空在晚上和休息日的時候，來我家?guī)臀已a習功課。我依然還記得當時的情景，您坐在床邊，輕聲細語地安慰我，讓我不要著急，功課慢慢地就可以補上去的。您看我坐在床上，沒有合適的小桌子寫作業(yè)看書，您又把您家的電腦小桌子給我?guī)砹恕Ｄ托牡亟o我解讀課本上的新知識點，為我仔細地講解一個個難題�？吹轿遗瞬粫念}目，您就開心地笑了，摸著我的頭，親切地說：“真棒！”
一個多月后，我可以撐著來上學了，但還不能走路。您看我上廁所不方便，就跑過來對我說，要上廁所了，就讓同學去喊您，您抱我去廁所。等腿好了，再自己去。我聽了，心里暖暖的。每次您抱著我去廁所，我是心里又感動又有點難為情。老師，真的謝謝您！在大家的關心下，我的腿終于好了，可以走走了�？赡�是不讓我隨意多走動，怕我的腿會疼。
親愛的胡老師，您對我的關心與愛護，我深深地記在了心里。讓我感動，也鞭策我更加努力地學習。
老師，您是……作文7
光陰似箭，日月如梭。從剛剛背著書包步入學校到現(xiàn)在升入六年級畢業(yè)班，不覺間已走過了五年的小學時光。在這五年的光陰中，我認識了許許多多的老師，他們大多都是花費自己的心血與時間，將自己畢生的知識傳授給我們，讓我們長大后可以成為建設祖國的人才。在這些老師中，給我印象最深的，還是符老師。
符老師身材適中，不瘦也不胖，她年紀已有五十多歲了，滿臉的皺紋，頭發(fā)也有些發(fā)白，但她的眼睛依然是炯炯有神。
符老師平時很嚴厲，但對待同學卻和藹可親。
記得那時候，班上有一位同學，他從小爸爸媽媽就去外地打工，一年里也很少見面。平時全靠爺爺奶奶那些微薄的收入來維持生活，有時連報名費都要省吃儉用幾個月才能攢夠。為了家中的生活，他天天都是帶盒飯來學校里吃的，當別人在食堂里熱熱鬧鬧的吃飯時，他卻獨自在教室里吃著冰冷的飯菜，一邊吃，還一邊傷心的哭。
有一次，同學們都去食堂吃飯了，他剛準備把飯菜拿出來，這時老師剛好經(jīng)過，看見了他。便推門進去。他嚇了一跳，連忙又把飯菜收進去。老師拍拍他的肩，親切地說：“沒關系，窮和富并不重要，不要為了窮而自卑，你一定要堅強，認真學習，長大之后找個好工作，就會有錢的。你等我一下。”符老師走出教室，過了一會兒，她手里捧著從食堂里打來的飯菜，匆匆地走了進來。她笑著對那位同學說：“來，我和你一起吃！”符老師邊吃邊對那個同學說：“你既聰明又勤奮，一定可以有所成就的，所以你要有自信�！蹦莻�同學眼里噙著淚花，嘴里吃著老師夾給他的飯菜，鄭重地點了點頭。
符老師十分關心、愛護同學，她有一顆樂于助人的心。她是我心中最美的老師！
老師，您是……作文8
老師是智慧的向導，為我們指引方向；老師是黑暗中的一盞明燈，給我們照亮黑暗；老師是冬日里的太陽，把溫暖灑滿我們整個成長路上……
我看到了許多好老師：有誨人不倦的老師；有為孩子點燃夢想的老師；有追求卓越的老師；有寬容的老師……魏老師就是這樣一位好老師。
記得那時我在回答一個問題，我的話音剛落，教室里議論紛紛，我覺得很奇怪，我想：是我的回答錯了嗎？正當我不知如何是好時，我發(fā)現(xiàn)魏老師向我投來鼓勵的目光，好像在說：“昱汝，別害怕。鼓起勇氣再試一試，相信你，你是最棒的！”是她溫柔的目光，讓我增加勇氣，我思考了片刻說出了正確的`答案。老師豎起大拇指對我說：“孩子，你真棒！”正因為有您的鼓勵，使我增加了信心，久而久之，我現(xiàn)在成了積極舉手發(fā)言的“小模范”。
她從來不平白無故地批評我，當我做錯事的時候，她不會大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清事情的原由，幫我改正。是她無微不至的關懷，如春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到暖暖的溫情。
魏老師不僅關心、鼓勵我們，還熱愛工作。她生病了還堅持給我們上課。這是一節(jié)語文課，鈴聲響了，教室里吵得沸沸揚揚，簡直就是個菜市場。突然，有一個聲音從吵鬧的人群里冒了出來：“魏老師喉嚨發(fā)炎，疼得厲害！”同學們聽到這個聲音后，立馬安靜下來，不再那么鬧哄哄的。
魏老師微笑著走了進來，教室里立刻變得鴉雀無聲，只能聽見同學們的呼吸聲。魏老師的聲音變得沙啞、沉重，但一字一句都鏗鏘有力，生怕我們聽不見�？吹嚼蠋煯惓ＦD難的發(fā)音，回想起我喉嚨痛時那咽一咽口水都不得了的痛，就無比心疼魏老師。有時老師講得過于激動，便會咳得上氣不接下氣，氣喘吁吁好一陣才會恢復過來，我們大家臉上也會跟著露出和老師咳嗽時一樣難受的痛苦表情。此時同學們一個個坐得更端正了，就像一棵棵直直的小樹，在專心致志地聽魏老師講課。就這樣，魏老師用微笑與她對工作的負責給我們上了一節(jié)快樂、精彩的課！瞧，連窗外歌唱的小鳥也停下了歌喉在聚精會神地聽魏老師講課呢！
日復一日，年復一年，魏老師就是這樣工作的……
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春。
因為有您，我愛上了語文；因為有您，心聲得以傾訴；是您帶我們走過風雨六年，是您用知識的營養(yǎng)哺育我們六載，卻從來不求回報與索取，因為您是老師！我們會牢記您的諄諄教導，走好生命中的每一步！我想高聲對您說：“老師，一路有您，我很幸福！一路有您，真好！”
老師，您是……作文9
“老師窗前有一盆米蘭……，它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田，啊，米蘭……像我們敬愛的老師……我愛……老師……，就像愛米蘭……”每當唱起這首歌，我就會想起我敬愛的老師。侯老師，是我生命中的一道彩虹。
侯老師身材魁梧，寸頭、濃眉、圓臉，鼻梁上掛著一副近視鏡，顯出知識分子常有的穩(wěn)重、深沉。他是我們的班主任，我們雖然才相處一年，但他在我們心中早已占據(jù)重要位置。
簡短有力的開場白
記得開學的第一天，侯老師精神抖擻地走進教室，他掃視了教師一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。他那幽默的語言，和藹可親的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：“這個老師真不一般�！�
新官上任“四把火”
俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任剛走馬上任沒有幾天，就給我們制定了四條班規(guī)：自立、自強、自信、自制。侯老師的這四把火可謂是恰到好處，剛升入學的我們找到了方向盤，每天用制度規(guī)范自己言行，在侯老師的班級量化考核制度監(jiān)督下，同學們向著目標邁進，我們這個集體班風正、學風濃。
慈母般的關愛
侯老師就像一位慈母，當有同學生病時，總逃不過他的眼睛。住校生離家遠，他總是又當?shù)�、又當娘。他不顧自己年幼的兒子，深夜帶學生看病，陪學生輸液……”正是他的關心，使我們的心里得到了更多的溫暖。記得剛開學的時候，我們班一位同學的褲子太長了，他拿起針線，一針一線地縫了起來，這針線充滿了對我們的關心。
侯老師的辦公室離我們班級遠，快要期末考試了，他為了陪伴我們一起沖刺最后的幾天，為了更好地照顧我們，他從離我們較遠的空調屋搬到了離我們近的“蒸籠”。老師的付出，就是為了我們呀！
侯老師是與眾不同的，他像一個老師，更像一個關愛子女的父親。
侯老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
老師，您是……作文10
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時，
您是那棵挺拔的白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師�。�
您開心著我們的開心，
難過著我們的難過，
您是我們的守護者，
也是我們的愛戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開了，
因為您曾經(jīng)說過：
不管我在哪里，
離你們的只是一個轉身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時間可以做見證-
我會用最好的表現(xiàn)，
來報答您對我們的點滴！
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