快樂的課間十分鐘作文
快樂的課間十分鐘作文1
星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心�。】�，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀！
這就是我們快樂的課間十分鐘！
快樂的課間十分鐘作文2
今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。
第一節(jié)課下課后，電腦老師葉肇興正在認(rèn)真地看書，怪不得他那么聰明，我一定要向他學(xué)習(xí)。你瞧！那邊有幾個(gè)同學(xué)正在一起興奮地看著關(guān)于恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下著他們自己畫的五子棋呢！
同學(xué)們有的玩這個(gè)，有的玩那個(gè)，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學(xué)都玩得這么起勁兒，我當(dāng)然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機(jī)商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學(xué)們?nèi)?都在看我的一號作品――超級火箭。我的超級火箭樣子像一個(gè)火箭，因此叫做超級火箭。我的超級火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺，為了每次打仗的勝利，我做了一個(gè)有防有攻的裝置。同學(xué)七嘴八 舌的，有的說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！庇械恼f：“好玩，好玩。”
啊，課間十分鐘真是太快樂了！
快樂的課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。全班同學(xué)無精打采的精神立刻來了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。老師剛走出教師0。01秒，早已等急了的同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室。激動的一瞬間，盼這一刻10分鐘已經(jīng)盼了40分鐘。這40分鐘，比40年還要漫長。還不到一分鐘，班里的同學(xué)們已經(jīng)無影無蹤，同學(xué)們活躍的身影如雪花般飛向校園的各個(gè)角落，自由自在，無拘無束，好痛快！有人在跳繩，有人在踢毽子，有人在活蹦亂跳，活像剛出籠的小鳥。
老師在窗前批改作業(yè)，望望窗外，一定很納悶：學(xué)生們的變化怎么這么大。教室里空無一人，只有那些老師在的時(shí)候受寵，如今無人問津的書本孤獨(dú)的立在課桌上。校園里到處洋溢著快活的笑聲，飄動著一個(gè)個(gè)活潑的身影。誰知道，我們稚嫩的肩膀擔(dān)不了，也吃不消，這么沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓我們承擔(dān)的越來越多。會沾上對同學(xué)們來說可怕的東西，一個(gè)符號“×”，會讓我們承受多少心里的壓力。勉強(qiáng)躲一躲，可是躲得過初一，躲不過十五�。�
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同樣的鈴聲，為什么下課鈴如此受歡迎，而上課鈴卻遭此白眼呢？“可憐”的同學(xué)們一步三回頭地離開了操場，又走進(jìn)教室，開始了四十分鐘的等待……
快樂的課間十分鐘作文4
大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因?yàn)橛辛舜笳n間，同學(xué)們的體魄更加強(qiáng)健，心曠神怡。
“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學(xué)們一聽到鈴聲后，就立刻排好隊(duì)，踏著整齊而有力的步伐進(jìn)場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學(xué)們的態(tài)度是那么認(rèn)真，那么嚴(yán)肅，那么富有感情。
接著是各班組織有聲有色的活動，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲，十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場動起來了，像歡樂的海洋。看，操場中間的排球場，同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來飛去，參與打球的同學(xué)動作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。
瞧！在操場的另一邊，一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳，有的幾個(gè)一起跳，看來還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動長繩子的兩頭，有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結(jié)束的音樂響起來了，全體同學(xué)都依依不舍地排好隊(duì)。
大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強(qiáng)壯的身體，真是一舉兩得。
快樂的課間十分鐘作文5
課間10分鐘雖然短暫，但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。
就拿踢鍵子來說吧。
每節(jié)下課，我會和好朋友一起比賽踢毽子，看誰一次踢得最多，誰就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著，猶如一個(gè)個(gè)彩色的小精靈。而男生就站在旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子上下飛舞。
“1個(gè)、2個(gè)……6個(gè)。哈哈，我第一！”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂乎時(shí)，可能是因?yàn)槲覄倓偰枪筛吲d勁兒還沒過去，用力太猛，把毽子踢到一個(gè)男生腳邊。他迅速撿起來，試著踢了幾個(gè)。我正要去拿，這個(gè)男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個(gè)男生，而那個(gè)男生又扔給了另一個(gè)男生……毽子不停地被他們?nèi)觼砣尤ィ业哪抗庖搽S著毽子一會兒左、一會兒右，被他們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？磥�，我這一課間別想玩了。男生們見我沒有再去搶，便不再傳來傳去，開始有模有樣地踢了起來。
“丁零——”上課鈴聲響起，一個(gè)男生滿臉壞笑地把毽子扔給我，溜進(jìn)教室，毽子終于回到了我的身邊。
課間10分鐘雖然短暫，但是我們都很快樂！
快樂的課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣�！澳鸽u”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著 “小雞”，怕自己的孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒有放棄，一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開心的課間活動��！
快樂的課間十分鐘作文7
“丁零零，丁零零。。。。。。”下課了！下課了！同學(xué)們紛紛地走出教室，享受著十分鐘的快樂。課間十分鐘我會看一些有趣的書，如《綠野仙蹤》等童話故事，就如高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。課間十分鐘我還會跑步，活動活動筋骨，勞逸結(jié)合�？晌易钕矚g的是玩編花籃游戲。
我們找來七八個(gè)同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圈，其中一個(gè)把腿勾在旁邊同學(xué)的手上，其她同學(xué)再把腿連著勾在前一個(gè)同學(xué)的腿上，再把手放開，單腳跳。中間站一個(gè)同學(xué)，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受傷；二是她的名字就是花籃的.名字。同學(xué)們都準(zhǔn)備好后，我們邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我們一遍一遍地重復(fù)同樣的動作和口號，終于有人體力不支倒下了，然后倒下的同學(xué)和站中間的同學(xué)互換，我們?nèi)耘f邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
快樂的課間十分鐘作文8
“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時(shí)沸騰起來了。
看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數(shù)不清了，仿佛眨一下眼就會少數(shù)幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個(gè)同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲�！袄销棥惫�、捉，滿頭大汗。“母雞”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳�！凹佑�!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來的一條“長龍”給踩住不能動彈了。該我跳了，我硬著頭皮猛地向前一跳。啊!跳過了，我情不自禁地歡呼雀躍著······
哦，我們快樂的課間十分鐘!
快樂的課間十分鐘作文9
活動目標(biāo)：
1、通過這次隊(duì)會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。 2、掌握一些自護(hù)的本領(lǐng)，珍愛生命，健康成長。 活動過程
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。 三、出旗、奏樂、敬禮。 四、唱隊(duì)歌。 五、主題活動開始： 1、宣布隊(duì)會開始
主持人：同學(xué)們，不知不覺美麗、迷人的春天又來到了我們身邊，轉(zhuǎn)眼間，我們一起相處的時(shí)間。
主持人：在這半年多時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起度過了很多快樂的時(shí)光。
主持人：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時(shí)候，有些同學(xué)老是喜歡你追我趕，這樣難免會有碰傷。
主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應(yīng)該做些什么呢？
合：《快樂的課間十分鐘》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。 現(xiàn)在請我們的中隊(duì)長講話：
中隊(duì)長：同學(xué)們，這次中隊(duì)主題會的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個(gè)主題源于平時(shí)有些同學(xué)不正當(dāng)?shù)恼n間活動。課間十分鐘，時(shí)間是短暫的，但我們應(yīng)該把它充分地利用起來，開展好內(nèi)容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，同時(shí)活躍我們的學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過這次主題隊(duì)會，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。 2、小品表演：《下課了》
主持人：大家一定還記得一句句警言： 合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。 主持人：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識。 主持人：你請、我讓、高風(fēng)格。 主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我們卻經(jīng)常聽到或者見到在課間時(shí)有同學(xué)發(fā)生意外。
請看以下模擬情景：《下課了》 3、朗讀《課間安全三字經(jīng)》
主持人：同學(xué)們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學(xué)說出自己的見解。）
主持人：在課間，我們不該跑，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架，我們該及時(shí)及時(shí)制止他們不良行為或立該告訴老師。
主持人：還有同學(xué)們，我們之間應(yīng)該互相諒解和包容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動粗。要提高安全意識。
主持人：現(xiàn)在請聽聽同學(xué)們是怎樣提醒我們做好課間安全的。 朗讀《課間安全三字經(jīng)》
主持人：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的表演，現(xiàn)在我想考考大家對安全知識掌握的情況。
《進(jìn)行課間安全知識搶答題》 4、《課間小游戲表演》
主持人：同學(xué)們，其實(shí)，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，還能開發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。
主持人：其實(shí)課間我們可以玩一些又簡單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語等，如下面這個(gè)小游戲又簡單又好玩，請看第一小組自創(chuàng)的小游戲。 《課間小游戲表演》
5、舞蹈表演：《快樂的課間十分鐘》
主持人：同學(xué)們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，還能開發(fā)我們的智力，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
主持人：希望同學(xué)們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個(gè)個(gè)爭做文明有禮的好學(xué)生！下面請看舞蹈《快樂的課間十分鐘》 6、設(shè)計(jì)《安全小標(biāo)語》
主持人：同學(xué)們，大家從自己做起 主持人：大家從身邊做起 主持人：讓安全事故遠(yuǎn)離我們 主持人：讓平安長伴我們左右
主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們拿起你們筆，以課間安全為題設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)語。 標(biāo)語設(shè)計(jì)
主持人：萬家平安是我們的共同的心愿。
主持人：同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。 主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。
六、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天我們班結(jié)合學(xué)校提出的課間要求和本班課間活動時(shí)的實(shí)際情況，我們在這兒舉行了一個(gè)別開生面、富有教育意義的主題隊(duì)會。希望通過這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。 七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮 九、活動結(jié)束
快樂的課間十分鐘作文10
快樂的課間十分鐘
“�！！毕抡n了，我們拋棄了上課的無趣，來到了歡快的操場，我終于可以一展我的“跳繩絕技”了。我們趁付林杰不注意，搶去了屠龍刀般珍貴的長繩，一窩蜂的跑開了。付林杰在那里大聲嚷嚷，還把沉重的腳踏在地上，怒氣沖沖地向我們追來……。
我們找了一塊空地，開始是兩個(gè)同學(xué)牽著繩子來轉(zhuǎn)，另一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地跳進(jìn)了繩子的“攻擊圈”里，她可是個(gè)高手，跳十幾二十個(gè)都沒被絆倒，后來她體力不支，敗下陣來。同學(xué)們接二連三的被長繩打下“戰(zhàn)場”。終于輪到我了，我以優(yōu)美的姿勢進(jìn)入了戰(zhàn)場，我輕盈的跳過一個(gè)又一個(gè)的障礙……我居然跳了二十五個(gè)，我還在努力的堅(jiān)持著，我不覺得吵鬧，倒覺得像拉拉隊(duì)在為我加油、鼓勁。我快接近四十五個(gè)了，可是一個(gè)掃興的同學(xué)把一只腳悄悄伸進(jìn)了“攻擊圈”里，繩子被絆住了，停了下來，“啊……”我氣極了，瘋狂地追著他，其它的同學(xué)哈哈大笑起來……
這時(shí)上課鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到教室，開始了新一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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