離 、 傷作文
離 、 傷作文1
吾乃門生此，勤苦，心內(nèi)撕碎，為何？·
此命早已定，離別，又何傷心，吾問。
淚流只因傷感，撕碎只因離別，傷心卻因不解，今日深思，無人解答，容我獨人悲傷，何如？
離 、 傷作文2
臨近清明節(jié)日，家人們很早就準(zhǔn)備好做清明果地艾草——一片祥和的景象與“清明時節(jié)雨紛紛”的陰冷有些格格不入，好象在我的腦海里，清明一直與陰冷掛上鉤，每每到清明，不下雨，我就覺得天對不住清明。這次的清明節(jié)，我感到的不只是陰冷，還有“路上行人欲斷魂”的傷感。
清明前，我趁周末回到家中，才片刻時間，我聽到不遠處傳來哭嚎的聲音。我想過去看一看，但是緊隨而來的喇叭聲打消我這個念頭——是喪喇叭，它暗示我又有人從世間走了一遭。我問了問親人，知道是不遠小巷里的一戶人家。我走近巷口，忽的童年的記憶不禁叫我思緒萬千——一個廋削而又高大的老頭從腦海深處浮現(xiàn)在我眼前。
在我的記憶里，我與他只有幾次見面，但是每次見到他，都是在田間。他家有一頭大黑牛，因此，他會干些耕耘土地的農(nóng)活。具體的，我不曾細看，只是對他耕耘田地時的畫面，一直沒有淡忘，相反，卻記得很清晰。在歷史課上，每每談到農(nóng)耕文明，我馬上想到，他驅(qū)牛耕耘土地——一手揮鞭，一手抬著犁頭前行，大腿在深深的土地里艱難走動，挽起的布褲腳被深黃的爛泥浸染成一大片黃斑。
我記到他還有個年過七旬的老伴。有時，她能在我家里坐上很久，但我卻從來沒有看見過他兩人一起出來散過心。至于是我沒看到，還是根本沒有，我都不知道，也不想知道。而我現(xiàn)在關(guān)心清明這個踏青掃墓，祭奠先祖的節(jié)日，卻成為他葬送亡夫，心中永恒的痛。
今天，我推開窗，原本是極盡生機的時段，直到從我的眼前失魂落魄的走過。雖然她只是從我眼前停留了短短數(shù)秒，但是我記的她的雙眼煥散出一種昏暗，空蕩蕩的雙腿，看上去有如兩根隨時被擠垮的木柴。我看不下去，關(guān)上窗，在慘淡發(fā)綠的陽光里，留下我一人。
“或許他在期盼春回大地又一年的喜慶，可是。在思緒中，我給那些因為近旁而又極響的哭嚎驚回過神，看見一隊披著白色喪衣的送葬人走出巷口，接著又聽見聲色四起的喇叭，是他們家在送葬了。我在這傷悲的擁抱里，懷著敬意的目光，送老人走完人生的最后一程。
清明的節(jié)日近了，處處都可以聞見節(jié)日的氣息，我只覺的清明歆享了人們的敬意，都醉醺醺的在空中蹣跚，應(yīng)預(yù)備給孤單的她，以無限的幸福。
離 、 傷作文3
冬天來臨了，一切都快進入凍結(jié)的世界，希望憂傷的回憶也跟隨凍結(jié)，讓一切的悲傷進入沉睡，可以一直睡下去嗎？永遠永遠地沉睡，都不再復(fù)蘇。
從開始一直到結(jié)束，連回憶都無處尋覓。一切后悔都在失去之后，一切后悔都失去了意義。回憶一片空白，詛嚼著幻想，詛嚼到心碎。
我望者天空，親眼目睹鳥兒翱翔與天空，卻迷失了方向。或許我也如同那迷失方向的鳥兒一樣，無助，迷茫，驚慌失措。
零碎的記憶在腦海里怎么也拼湊不完整，殘缺的記憶卻演繹不了殘缺的美麗。零零碎碎的一切找不到一快完整。
離 、 傷作文4
若即若離，讓我更加恐懼，事情終將重蹈覆轍，害怕距離又開始在拉遠，我害怕，走的那么近，卻感覺離的那么遠，這樣的感受，品嘗過太多，我開始恐懼。
突然有種害怕，不敢再去交朋友，害怕身邊的人一個個遠離，最后只剩下自己，忍受風(fēng)的寂落……
忽然很想變成壞孩子，不知道為什么，但是身邊卻有許多不允許的條件，所以我只能當(dāng)個好孩子。我突然覺的壞孩子并不是真的壞的，他們不過是在黑暗邊緣迷茫徘徊之時，沒有人伸手去拉他們一把，最終他們落入了黑暗。
我有開始重復(fù)一個動作：發(fā)呆。不知何時我又被憂郁所掩埋了，有開始默默獨自流淚，無人知曉。
對于文字，我開始變的無力。
離 、 傷作文5
天空又灰暗灰暗的，我的天空也暗了下來，我開始懷念有陽光的日子，喜歡陽光灑在身上的感覺，很溫暖。細碎的眼光灑進眼里。心靈也開始不再那么黑暗。
看著星星暗淡，我突然黯然神傷。
我不會再去怪任何人，或許一切的消失都是因為我太悲觀，或許一切的都不曾離開過，不曾遠離過，只是我太敏感的胡思亂想，其實一切都在身邊。
或許和現(xiàn)實總存在一定的差距，我不知道這一切的或許是向事實靠近還是遠離，我不想再去想，卻又總?cè)滩蛔∫ハ耄幌胧軅�，卻又在不斷受傷�；蛟S總有許多不必要的傷痕是自己無端添加。
我不喜歡說話，卻每天說很多的話，我不喜歡笑，卻每天都在笑，朋友說我是快樂的，然后我就以為自己真的是快樂的�？墒菫槭裁次視谌巳褐型蝗怀聊徽Z，會在看見某個熟悉的身影后突然悲傷？
我不想軟弱，不愿再哭泣，卻總在半夜里獨自淚滴，沒有人知道，更沒有人明白�？傆X的夜里的沉寂是屬于我的世界，我可以盡情發(fā)泄悲傷，可為何心依舊那么難受？
離 、 傷作文6
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫，那么一個詞便是視感極強的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣在氤氳上升，伴隨著古典的美感漸行漸遠，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的`亭臺樓榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的遙遠相思，或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王的一段扼腕嘆息。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強烈的情感，而距離則是橫亙在現(xiàn)實與美之間的通途�？僧�(dāng)今這信息高速發(fā)達的社會卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機、網(wǎng)絡(luò)隨時將信息迅速傳遞，火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠不再。
沒有了距離，沒有了強烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了為征人送行，又怎會有為良人夜縫寒衣的怨婦的聲聲嘆息？沒有了君臣相隔，怎會有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激憤之情和《離騷》的一唱三嘆？沒有了父親“遙憐小兒女”哪有“未解憶長安”的月下守望，沒有了朋友西出陽關(guān)、仗劍遠行的分離，又怎會有詩人的月下徘徊，又怎會有《陽關(guān)三疊》的傳唱，又怎會有折柳贈別的深情，又怎會有長亭話別的憂傷？
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠是一種絕望，由水道相通的遙遠是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”“水道”，黯淡了“遙遠”“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能懷有淡淡絕望點點悲哀。但愿距離還在，人情還在，美還在。
離 、 傷作文7
我終是離開了那鋼筋和水泥混合的地方，來到了靜謐和諧的一方。
昨晚躺在房頂，看著那朦朧的月色，給好友發(fā)信息說叫他看月亮，安靜的適從，我早已適應(yīng)！只是手機該死的沒電了！在我還未來得及和他交流這樣的月色美時就自動關(guān)機了！
自是心里有莫名的感傷，看到那朦朧，似乎回到了那些青澀，那些曾經(jīng)以為無往而不勝的稚嫩！
何時變的這么多愁善感！昨天下午攻克了《夏至未至》，看的我淚眼滂沱，在看《夢里花落知多少》時，我一滴眼淚都沒有掉，曾疑惑難道我是個冷血動物？
我以為離開是很好的選擇，我沒有想到會流出那么多淚水，原來一個人可以流很多眼淚，可是我不喜歡喝水也可以流眼淚的呵。
離開吧，這是個逃不掉的結(jié)局，雖然我不是故事的主角，但是我在上演屬于自己的電影。
所有人都怕我會對他們太好，因為他們知道我給不了他們結(jié)局，最終是傷害，銘記的傷害!
以后的這幾天都有雨，又是要在這么滂沱的天氣里，許下我人生的又一諾言，然后跟隨滂沱離開！
離，若成傷！
我恪守的堅持不過是一場自欺欺人的騙局！所以，離，定會成傷...
離 、 傷作文8
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫，那么一個詞便是視感極強的世界了。比如“距離”，透過這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說，中國的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺池榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的相遠相思，或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。
有人說“詩是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強烈的情感，而距離則是橫亙在現(xiàn)實與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達的社會卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機，網(wǎng)絡(luò)隨時將信息迅速傳遞，火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗讓愛情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠不再。
沒有了距離，沒有了強烈的情感，沒有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒有了征人送行，又怎會有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒有了君臣相隔，怎會有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的小兒女
“清輝之臂”的月下守望，沒有了朋友遠離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會有一出出《陽關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈別，一漣漣十里長亭的淚，一句句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的相安互慰？
秋雨先生說“由山脈相隔的遙遠是一種絕望，由水道相通的遙遠是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠”，“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點點悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。
離 、 傷作文9
清風(fēng)拂過樹梢，
留下了淡淡的吻痕。
思緒不斷阻擋著回憶，
記憶里的你仍舊那么地清晰。
盲目地追尋那個曾經(jīng)，
轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)它早已離我遠去。
你說你喜歡彼岸花的故事，
我說我喜歡薰衣草的愛情；
你說你要去追尋你向往的世界，
我說我要停留在我熱愛的土地。
輕撫著薰衣草的花瓣，
低嗅著薰衣草的芳香。
浸身于花海中的我，
臉上的微笑蕩漾著，
心里的痛卻真實著。
你還記得嗎？
當(dāng)年那個純真的我們，
曾鉤過手說要一起去看薰衣草。
然而那年你的離去，
注定了這個約定的結(jié)局。
如果時間可以重返，
你會不會選擇晚些離開，
先來完成我們的這個約定？
離 、 傷作文10
面對每一場離別總是那么的不舍，分開后的心疼，往日的嬉笑都快太過于天真，每個人臉上燦爛的笑容都定格在那一瞬間，離別后心里有種說不出來的難受，離別后感到傷感，但卻又是一個新生活的起點，面對不同的人又需要不同的理解。
無論是初三畢業(yè)后的那場離別，大家都來了，最后一天在那個教室高喊著：“畢業(yè)嘍！解放了�！睂⒆詈笠粚W(xué)期的試卷扔的滿地都是，白花花的一片都是黑色的鋼筆印記。那是3年的付出和努力，那是見證成長的路徑，破壞著那陪伴我們3年的課桌，盡情發(fā)泄著�？尚睦锒际请y受的，想想以后再也沒有機會在一個教室里嬉戲玩鬧，只能這樣發(fā)泄著，都是因為太年輕的我們不肯丟下面子，大聲呼喊：“舍不得！”用這種行為來代表我們曾經(jīng)來過，痛過，鬧過，吵過，如此都變成了經(jīng)典。都說畢業(yè)后我們的世界開始不完整，可現(xiàn)在我們還是坦誠面對了。盡管是多么的舍不得。
可現(xiàn)在又是一場離別，離后便是傷，就是因為相處的快樂，笑得燦爛，離后留下的便都是傷。放棄后的心疼，強忍著傷痛，依然笑著說再見。在見面的時候，那時我們還能傻傻的說：“好久不見”嗎？我們的笑容還能如初次那樣，記憶中青澀的臉是否如初，笑容會僵硬嗎？或許吧……
離后漸遠淚不止，笑靨如花非真實。那偽裝的笑容，終究能夠維持多久？或許離別后留下的背影會被眼淚淹沒，倒影下依然清晰，我們曾經(jīng)哭過……
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