書作文1100字

書作文1100字

書，被人類喻為智慧的結(jié)晶；知識(shí)的源泉；進(jìn)步的階梯。我不是真正的“書癡”，不能像古人一樣發(fā)奮識(shí)辨天下字，立志讀盡人間書。而我更不能每天都在書店里讀書，但我一看到書，就垂延欲滴……　　　　看見窗外雜亂的車，聽見街上喧鬧的聲音。我只想捧一本書，躺在搖椅上，細(xì)細(xì)品味。　　　與書為伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。　　　開門即是喧囂的鬧市，閉門便是寧靜的深山。我只要一讀起書來，就像在靜謐的書山之顛漫步，細(xì)聽水流的聲音，那是知識(shí)的源泉！我又似在一望無垠的草原上，敞開心扉盡情地奔跑。仿佛在五彩繽紛的時(shí)空隧道里輕松地旅行；又像躺在沙發(fā)上，品味著一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受無限的愜意。讀書時(shí)，比躺在軟軟的沙發(fā)上更舒服；比玩游戲更加喜悅；比吃蜜糖更加香甜。讀書，是一種說不出的舒坦。書，真是膾炙人口��！　　　每次，我見到一本心怡的書，就像看到珍寶一樣，對(duì)媽媽死纏爛打，硬磨軟泡，也要把書買到手�；丶液螅�我就“閉門不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！　　　記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的時(shí)候。那天，北風(fēng)呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意�！　　�媽媽和我是最晚到的。這時(shí)，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。　　　人們正盡情暢飲，談笑風(fēng)生時(shí)。我突然想小便，于是繞過姑姑的書房，準(zhǔn)備去廁所�！　　⊥蝗唬�我眼前一亮，書架上一本《海底兩萬里》映入眼簾。那時(shí)我還小，夠不著書。但是那本書的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書取了下來，在窗角下津津有味地看了起來。后來竟看得忘了時(shí)間。餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我“不翼而飛了”，手忙腳亂地找了起來。大人們一邊找一邊喊，可我讀的太投入了，竟然沒聽見。突然，媽媽在窗角找到了我。這時(shí)，一位叔叔說：“我差點(diǎn)打了110！”“是虛驚一場(chǎng)��！”眾人哈哈大笑，我捧著書也跟著傻傻地笑了……　　　最令我銷魂的還是《希臘神話故事》，里面的內(nèi)容深深的吸引了我，它令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。當(dāng)我讀到普羅米修斯被鎖在高加鎖山時(shí)，我對(duì)他充滿了憐憫；當(dāng)我讀到赫拉克勒斯大戰(zhàn)尼密獅巨獅時(shí)，我非常為赫拉克勒斯擔(dān)心，生怕他受了一點(diǎn)傷；當(dāng)我讀到赫拉克勒斯和他的侄兒一起打敗了九頭蛇許德拉時(shí)，我欣喜若狂，就好像是我勝利了一樣；當(dāng)我讀到大地之母該亞的兒子要攻打奧林匹克圣山時(shí)，我心急如焚，擔(dān)心奧林匹克圣山就這樣毀于一旦了。書看著我，我看著書，似乎它的每一個(gè)字符都融進(jìn)了我的靈魂，與我和二為一。它多么令人心曠神怡！　　　書，是我的良師益友。無聊事，可以幫我打發(fā)時(shí)間；遇到困難時(shí)，它可以幫我解決；憂傷時(shí)，它可以安撫我的心靈。讀書，真是其樂無窮��！

書作文1100字

　　高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時(shí)候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，會(huì)教會(huì)自己好多的道理，教會(huì)自己如何待人接物，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。伏爾泰說：讀書使人心明眼亮。讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物�？坡辶畏蛘f：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會(huì)我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏；書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。其實(shí)讀書求的不是結(jié)果，而是過程，當(dāng)讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理？書中的句子讓我們學(xué)到了什么？很多時(shí)候讀完一本書，卻不知道書中講的是什么，不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書的人就是那樣，看書看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么；而會(huì)看書的人呢，卻是享受著讀書過程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀書，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手，去攀爬書中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識(shí)雨點(diǎn)的路。張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。

四年級(jí):盧幀艷

書作文1100字

　　我和書的故事

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這句話說得真不錯(cuò)。讀書既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以從中收獲快樂。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它給予人類的好處更是不言自明。讀書真是好！

　　記得小時(shí)候，我反復(fù)地讀過《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》我憎恨灰姑娘的后母對(duì)她的折磨和侮辱；我同情賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，對(duì)當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下窮人感到悲哀；我被人魚姑娘默默付出，甚至犧牲自己成全別人美麗的人生而感到驕傲這些故事中的人物，他們的悲歡離合，憂傷快樂常常使我牽腸掛肚。

　　后來，我上了小學(xué)，我迷上了我國(guó)的四大名著，《三國(guó)演義》里面的桃園三結(jié)義千里走單騎；《西游記》里的猴王初問世三打白骨精；《水滸傳》里的魯智深倒拔垂楊柳；《紅樓夢(mèng)》里的黛玉葬花我都能熟練地講書中的場(chǎng)景娓娓道來。我在書的海洋里遨游，有一種莫名的快樂！

　　就在去年，一次，我在家里整理書架上的書籍，一本《中國(guó)地理》落在了地上。我拾起來隨手翻一翻，里面那些精美的圖片一下子就吸引了我。我順勢(shì)坐在地板上，津津有味的看起來。里面的內(nèi)容真是讓我打開了眼界！雖然很多地方我只能一知半解地讀，但是我仍止不住的快樂。我記得，當(dāng)我知道什么是喀斯特地形的時(shí)候，我萌發(fā)了去桂林這個(gè)最有喀斯特地形的地方去旅行；當(dāng)我看到喜馬拉雅山的五條溝的時(shí)候，我渴望我有天能背上行囊，徒步在哪如仙境般的天堂；當(dāng)我看到蔚為壯觀的天坑群的時(shí)候，我好想當(dāng)一名探險(xiǎn)家大自然的奇妙全讓我一次領(lǐng)略，這本書比火箭還要快，能讓我迅速的奔向祖國(guó)美好山河。后來，只要媽媽買回家的地理雜志，我都會(huì)和她一起分享。漸漸的，我已經(jīng)不滿足國(guó)內(nèi)的地理知識(shí)，風(fēng)土人情，奇異地貌了，于是我的家里又多了很多世界地理雜志。我沉浸在這書的海洋里，不出門就能環(huán)行全世界珠穆朗瑪峰的冰雪堅(jiān)貞地守護(hù)著女神的圣潔；愛琴海湛藍(lán)的海水撫慰著特洛伊古城的憂傷；月牙般的貢多拉搖動(dòng)著威尼斯千百年的浪漫與風(fēng)情

　　因?yàn)樽x的書越來越多，在我頭腦中積累的知識(shí)也日益俱增，特別是當(dāng)我寫作文的時(shí)候，總覺得自己文思如泉，感覺自己如魚得水。記得有一次，老師讓我們寫一篇《秋色》的作文。當(dāng)老師出示這個(gè)題目的時(shí)候，我的頭腦中已經(jīng)是落葉紛飛的畫面了，我仿佛已經(jīng)置身在秋天最美的小河坡上，看見了遠(yuǎn)處群山深綠、淺黃、深紅的林群，錯(cuò)落有致、層層疊疊地布滿了遠(yuǎn)方的天空，與秋日色彩斑駁的落陽相互交映，與近處田野上炊煙裊裊的人家，動(dòng)靜結(jié)合熠熠生輝！

　　讀書，讓我的生命快樂豐富，讓我的心變得寬闊而蔚藍(lán)。書是我最好的朋友，它讓我無知空蕩的腦袋日益充盈起來，是我的良師，我的益友。

　　我愛書，更愛讀書！

六年級(jí):000000134619

書作文1100字

　　書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)�來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

　　我是一個(gè)對(duì)書癡迷的男孩，從小就和書結(jié)下了不解之緣。記得三、四歲的時(shí)候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫給我。誰知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對(duì)連環(huán)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫讓我愛不釋手。當(dāng)書中的主人公開心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁為他出謀劃策；當(dāng)書中的主人公一轉(zhuǎn)眼，我開始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了字寶寶，我已經(jīng)不再滿足于只有圖片的連環(huán)畫了。一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書很費(fèi)勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒有因此而放棄看書，相反更激發(fā)我讀書的欲望，對(duì)書如癡如醉。從書中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸中外文學(xué)名著。我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中膽識(shí)過人、神機(jī)妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，憑著對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛，我在《人民文學(xué)》主辦的中國(guó)校園文學(xué)新人杯全國(guó)作文大賽和第二屆全國(guó)中小學(xué)生新課堂創(chuàng)新作文大賽中脫穎而出，在學(xué)校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩歌《春天到》還發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上。我喜歡在文學(xué)的土地上耕耘，相信我的文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌！

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)�來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)是的，書給予了我太多太多，我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗�已完全融入我的身體，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。

　　書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛上了它

大脈中學(xué)初一:1003359459

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