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感恩教師節(jié)作文100字

時(shí)間:2021-05-15 12:54:24 100字作文 我要投稿

感恩教師節(jié)作文100字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文100字5篇,希望能夠幫助到大家。

感恩教師節(jié)作文100字5篇

感恩教師節(jié)作文100字 篇1

  9月10號(hào),是每個(gè)老師的節(jié)日,那就是教師節(jié),每到這一天,同學(xué)們就會(huì)不約 而同的給老師送上自己用心選購(gòu)的禮物。而老師們也會(huì)滿臉笑容的接受這禮物,因?yàn)槟鞘菍W(xué)生用自己的心送上的,老師這個(gè)詞在我們心中一烙下了一個(gè)深深得印記,我們的每一個(gè)知識(shí)都是老師交給我們的,老師每天都會(huì)用自己的辛苦來(lái)?yè)Q回我們的好成績(jī),那買到我們不該感恩嗎?

  感恩老師,讓老師看到我們的回報(bào),提高成績(jī),讓老師欣慰,每一天都會(huì)把笑掛在臉上,看到老師笑了,我們也就開心了,我們開心了,老師就會(huì)欣慰了,我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把,讓老師能有一群好學(xué)生!

感恩教師節(jié)作文100字 篇2

  在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之前,同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢?我們下課都聚在一起,嘰嘰喳喳討論不停,有的說(shuō)送花,有的說(shuō)送筆,還有的說(shuō)送本,我也一直很苦惱不知道送什么禮物。

  回到家里,媽媽給了我一個(gè)建議:讓我送老師喉片。哈哈,這個(gè)好有創(chuàng)意,我決定送給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂老師,因?yàn)樗麄兌际钦f(shuō)的最多用嗓子很累的哦!媽媽把她的醫(yī)保卡給了我,我自己去藥店買了四盒喉片。

  到了教師節(jié)那天,我拿著禮物到學(xué)校都一一送給了老師,送完后我心里忐忑極了,其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片,老師會(huì)喜歡嗎?到了最后,聽到老師說(shuō)謝謝大家的禮物,我的心終于落地了,我的禮物也是老師喜歡的',我的禮物是獨(dú)一無(wú)二的。

  謝謝您!我親愛的老師,您辛苦了!

感恩教師節(jié)作文100字 篇3

  在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之前,同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢?我們下課都聚在一起,嘰嘰喳喳討論不停,有的說(shuō)送花,有的說(shuō)送筆,還有的說(shuō)送本,我也一直很苦惱不知道送什么禮物。

  回到家里,媽媽給了我一個(gè)建議:讓我送老師喉片。哈哈,這個(gè)好有創(chuàng)意,我決定送給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂老師,因?yàn)樗麄兌际钦f(shuō)的最多用嗓子很累的哦!媽媽把她的醫(yī)?ńo了我,我自己去藥店買了四盒喉片。

  到了教師節(jié)那天,我拿著禮物到學(xué)校都一一送給了老師,送完后我心里忐忑極了,其他同學(xué)都送的花只有我送的喉片,老師會(huì)喜歡嗎?到了最后,聽到老師說(shuō)謝謝大家的禮物,我的心終于落地了,我的禮物也是老師喜歡的,我的禮物是獨(dú)一無(wú)二的。

  謝謝您!我親愛的老師,您辛苦了!

感恩教師節(jié)作文100字 篇4

  今天是星期六,也是教師節(jié),我要用自己的努力報(bào)答我的老師。

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,什么人也不認(rèn)識(shí),也沒人和我玩,一下課就坐在自己的位置上,老師看見了,立馬讓幾個(gè)小伙伴跟我玩。我也不明白這幾天一直沒人跟我玩,怎么今天有這么多的同學(xué)跟我玩?下學(xué)之后,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,老師跟媽媽說(shuō)了以后,我才知道,原來(lái)是老師讓幾個(gè)同學(xué)給我玩的。

  老師,您伴隨我們整整四年。這四年,您給了我們很多知識(shí),使我們這些頑皮的娃娃變成活潑的學(xué)生。老師,您在我們身上花費(fèi)了多少心血!老師,若沒有您的辛勤勞動(dòng),沒有您灑下的汗水,哪有我今天的好成績(jī)!

  老師!謝謝您!

感恩教師節(jié)作文100字 篇5

  現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了,有時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時(shí)候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次,中班的老師送給吳老師一個(gè)又大又紅的蘋果,吳老師舍不得吃,把它送給了一直盯著蘋果看的,我們班最胖的小朋友?粗罂诖罂诘某灾O果,吳老師笑了。有一次我摔倒了,疼得直哭,老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長(zhǎng)大了,我一定要報(bào)答老師。

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