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★我的英語老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的英語老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的英語老師作文1
李老師是一位英語老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
有一次考試,我的情況真是應(yīng)了那句“會(huì)的不考,考的不會(huì)!毖劭词O碌臅r(shí)間不多了,我覺得自己的試卷不能都是空白,就算蒙也總能蒙對(duì)一兩題吧!于是,我利用最后的時(shí)間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了,老師說:“收卷了!蔽沂中亩技背隽撕。
過了幾天,試卷發(fā)下來了,李老師叫我去辦公室。我心想:這下肯定完了,李老師指不定怎么批評(píng)我呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室,沒想到她非但沒有批評(píng)我,還耐心地幫我分析了我答錯(cuò)題的原因,教給我解題的方法,并且親切地鼓勵(lì)我。這讓我非常感動(dòng),信心也增加了,我決定回到家里再好好復(fù)習(xí)一遍這張?jiān)嚲,以后上課都專心聽講。
又到了考試。那一天,李老師看了我一眼,沒說什么就發(fā)試卷了。我認(rèn)認(rèn)真真地做著試卷,我終于找到了關(guān)鍵詞,按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完,老師就說“收卷了”,我信心十足地把卷子交到了老師的.手上,老師向我投來了溫柔的目光,好像暗示著我什么呢!
中午我去辦公室交語文作業(yè)時(shí),看見了李老師利用午休的時(shí)間把試卷改完了。下午第二節(jié)課,李老師把試卷發(fā)了下來,在發(fā)我的試卷時(shí),老師對(duì)我滿意地一笑,竟然超過了平均分,我心里非常激動(dòng)。發(fā)完試卷,李老師說了一句話:“老師會(huì)表揚(yáng)考得好的同學(xué),鼓勵(lì)考得不理想的同學(xué),而決不會(huì)去罵他們。”這一句話讓我深受感動(dòng)。
李老師是一個(gè)人見人愛的好老師,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她!
我的英語老師作文2
楊老師是我們班的英語老師,從三年級(jí)開始學(xué)英語,她就教我們了。她一個(gè)人教好幾個(gè)班,很辛苦,但每次見到她,她的臉上總帶著微笑,給人一種和藹可親的感覺。楊老師英語說得流利,上課氣氛活躍,批改作業(yè)又對(duì)又快,我們都很喜歡她。記得有一次寫一號(hào)本作業(yè),我寫得很認(rèn)真,又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍,覺得胸有成竹,沒有什么錯(cuò)了,于是第二天滿懷信心地把作業(yè)本交給了楊老師。只見楊老師拿著紅筆,一行一個(gè)勾,中間幾乎沒有什么停頓,我想:楊老師改作業(yè)可真快呀!這時(shí),楊老師突然停住了筆,我想:哎呀,是不是什么地方有錯(cuò)了,但不會(huì)呀,我和媽媽昨天明明查了好幾遍,不應(yīng)該有錯(cuò)呀!只見楊老師在一個(gè)單詞上畫了一個(gè)圈,然后把本子遞給我說:“嗯,不錯(cuò),只錯(cuò)了一個(gè),有進(jìn)步!”我拿回本子,然后對(duì)著書一看,哎呀,兩個(gè)字母顛倒了,真錯(cuò)了,楊老師的.“火眼金睛”可真厲害!還有一次,周三下午放學(xué)后,因我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》沒寫完,被楊老師叫到了辦公室,我找了一個(gè)位置坐下來繼續(xù)寫,楊老師在一旁批改作業(yè),辦公桌上堆了滿滿高高的作業(yè)本,我不禁贊嘆,楊老師的工作量可真大呀!于是我更加認(rèn)真地寫起來,不想給她添麻煩。當(dāng)我把本子交上去,還有一題不小心寫錯(cuò)了,楊老師就耐心、仔細(xì)地給我講解,一會(huì)兒我就全懂了。楊老師就是這樣一位認(rèn)真、仔細(xì)、耐心而和藹的老師,我真敬佩她!
我的英語老師作文3
曹老師是我們的新英語老師,她很漂亮。在上她的課時(shí),我仔細(xì)地觀察她,發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的,有時(shí)候是扎著的。前幾天,老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色,還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天,她又把彎曲的頭發(fā)扎起來,外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來,遠(yuǎn)看還真像個(gè)大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了,像火眼金睛一樣。有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)遞給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件,我見了,很高興地玩起來,正玩得起勁時(shí),老師突然用棍子敲了敲我的桌子,我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑,就對(duì)我說:“呵,想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次,我以后上課再也沒有做過小動(dòng)作了。
曹老師很漂亮,穿什么都好看,可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服,中午回去,下午來時(shí)衣服就變了。我見過她的好多衣服,有紫色的連衣裙,有白色的上衣,灰色的褲子,還有藍(lán)色的連衣裙等等。 這還不算,我還見過她沒穿進(jìn)教室過的,我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校,見她也走進(jìn)了校門。我一看,哎呀,好酷啊!黑色的`上衣,紫色的裙子,還穿著淡紫的長筒襪,頭上還有好看的發(fā)夾,還戴著一副墨鏡!昂闷涟!”我脫口而出。她聽見了,朝我一笑,真好看! 這就是我為曹老師畫的像,在你的腦海里,她是怎么樣的呢?
我的英語老師作文4
今年秋季,我步入石臺(tái)中學(xué)的大門。進(jìn)入新的班級(jí),一切都是新的。新的同學(xué)、新的老師。在許多新的老師中,最令我印象深刻的是英語老師王曉芹。
王老師,三十歲,高高的.個(gè)子,身材苗條,長發(fā)披肩,一雙清秀靚麗的眉毛下面長著一對(duì)炯炯有神的眼睛。這對(duì)眼睛可謂是“火眼金睛”,上課時(shí),什么同學(xué)做小動(dòng)作或吃零食都會(huì)被她看得一清二楚。她先是旁敲側(cè)擊,后是“殺雞儆猴”,誰敢“造反”,就逃脫不了被罰站或罰抄的下場。
王老師上課時(shí)間安排得很緊湊,循序漸進(jìn),十分嚴(yán)謹(jǐn)活躍。她上課時(shí)的態(tài)度既嚴(yán)肅認(rèn)真,又自然大方。同學(xué)們都喜歡上她的課。下課后,王老師也沒有擺老師的架子,和同學(xué)們像朋友一樣促膝談心。上個(gè)星期,我聽寫不及格,課堂作業(yè)也錯(cuò)了許多。當(dāng)聽到英語委員說:“胡博,王老師讓你去辦公室!蔽业男南袷鍌(gè)吊桶打水——七上八下,一顆忐忑不安的心就像被一塊巨石壓著。當(dāng)我想到王老師前不久的一次上課時(shí),對(duì)不聽課還瞎搗亂的馮順同學(xué)發(fā)那么大的脾氣,真的不敢去辦公室,但“師命難違”,我不得不慢吞吞地走進(jìn)辦公室。
來到辦公室,王老師連忙把我叫過去,我以為王老師會(huì)用桌子上的直尺打我的手,或用手拎我的耳朵,對(duì)我使用“酷刑”。沒想到王老師不僅沒有懲罰我,還和顏悅色地把我本子上的錯(cuò)指出來,給我重新講解,為我試讀,還要求我要加強(qiáng)朗讀,書寫要規(guī)范。以后有不懂的地方就去問她。我心里的“石頭”終于落了地,邁著輕松的步子走出辦公室,像一只快樂的小鳥飛向教室。
這就是我的英語老師,一位深受同學(xué)們喜愛的好老師。
我的英語老師作文5
今天我要給大家介紹一位新老師,在五年級(jí)這一學(xué)期里她將擔(dān)任我們的英語老師。
他很年輕,23歲。他的名字非常瀟灑——邴超。長著一頭棕色的長發(fā)。一雙葡萄似會(huì)說話水靈靈的大眼睛。一張櫻桃嘴,一雙靈巧的手。一身打扮非常漂亮,像動(dòng)畫片中我們我們喜歡的花仙子,可以用 美不勝收來形容。
我還記得他給我們上的第一節(jié)課時(shí)的樣子!按蠹液!我叫邴超,以后大家叫我miss邴就可以了”她那清脆的聲音讓我更喜歡她了。還記得一次,他給我們上課就覺得跟玩差不多,不僅風(fēng)趣幽默,還讓 我們學(xué)得更快更好。他讓我們學(xué)會(huì)本節(jié)課的.知識(shí)。用金太陽動(dòng)畫式來教我們,還給我門看了他在美國時(shí)的照片并講解給我們聽,大家都聽入迷了。就連我們班最不愛聽講的小凡這節(jié)課都聽的入神了。
Miss邴還利用自己休息的時(shí)間來給我補(bǔ)習(xí)英語。因此我從心里感激他。我以后上課一定要好好學(xué)習(xí),老這么辛苦的給我補(bǔ)習(xí),又時(shí)很忙都不能給我補(bǔ)又是在我補(bǔ)習(xí)時(shí)她都忙得不可開交還有他有時(shí)身體不 舒服還堅(jiān)持給我補(bǔ)課,我千萬不能把英語給落下了所以我要用好成績來回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛!我真想在這對(duì)您說聲:“謝謝您!Miss邴!您辛苦了!我愛您miss邴!你對(duì)我付出了這么多,我到現(xiàn)在還沒 有回報(bào)您,真是對(duì)不起了!還有我真想有一個(gè)這樣的好姐姐。
我愛您!邴老師!
我的英語老師作文6
叮鈴鈴!叮鈴鈴!第一節(jié)課,英語課。急促的鈴聲響起來了!
一陣鈴聲響過后,一個(gè)矮小的身影映著窗戶來到了教室。我想,那一定是朱老師。
雖然我不是特別喜歡英語課,但是,我還是非常喜歡朱老師給我們上課的。因?yàn)樗谋砬、?dòng)作、語言和樣子都非常好笑。
記得某一星期四下午最后一節(jié)課后十幾分鐘,朱老師手拿著英語書,昂首挺胸的來到了我們六班。
過了好一會(huì),四班和五班的.同學(xué)也陸續(xù)的來到了我們班來上英語小社團(tuán)。
在上小社團(tuán)的時(shí)候,有一個(gè)五班的大胖子在那里講話,被朱老師看見了,她說:“×××,你給我站起來!”,那個(gè)胖子搖搖頭說:“不要!我下次不講話了!薄澳闫鸩黄饋?我數(shù)三個(gè)數(shù),一,二,三!”,朱老師說完,見那個(gè)胖子還是不站起來,就直接想把他拉到來到門外去站。
可是,朱老師那矮小的身軀,怎么可能把那個(gè)大胖子拉走呢?看到朱老師那費(fèi)勁兒的樣子,我們?nèi)滩蛔《夹α似饋。朱老師又笑又生氣地說:“笑什么笑,不準(zhǔn)笑!”。
那個(gè)胖子也真牛,說什么也不肯站起來。最后,朱老師也累了,就拿出了她的絕招:去叫他的班主任來。一提到班主任,他立即以“迅雷不及掩耳之勢”的速度站了起來。
哈哈哈!朱老師就是這樣一位幽默的好老師!
我的英語老師作文7
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸成為了熟悉的面孔。
上學(xué)第一天,認(rèn)識(shí)英語課的老師是冼老師。她胖胖的,矮矮的,臉色紅潤,有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),就像一頂黑黑的帽子戴在她的`頭上一樣。她唯一的缺點(diǎn)就是胖?山(jīng)歷了下面幾件事后,我改變了對(duì)她的看法,她成為了我心中最美的老師……
“轟隆隆”,巨大的雷聲響徹天際,嚇得我忍不住打了個(gè)寒顫。外面下著傾盆大雨,天就像被涂了墨水一樣黑。而我卻因?yàn)闆]有帶傘而被迫留在學(xué)校。我正望著外面黑乎乎的天空發(fā)呆,心里想著:該怎么回家啊?正當(dāng)我在發(fā)愁的時(shí)候,冼老師看見了我,走過來關(guān)切地問:“怎么了?還不回家呀?”“我沒帶傘,回不去。‘’說完只見冼老師猶豫了一下,也不知道她在想什么。她突然說道:“你撐我的傘回去吧,我自己有辦法回去。”于是,她把傘遞給了我。此時(shí),我的心頭涌上一股暖流。我說:“謝謝您,老師!”“不用謝。快去吧!”于是,我撐著老師的傘,消失在了雨幕之中。
冼老師不僅關(guān)心同學(xué),還對(duì)同學(xué)非常溫柔,有一次,我上課開了小差,被冼老師發(fā)現(xiàn)了,她說道:“梁俊軒,下課來找我。”我愣了一下,心里想:死定了,怎么辦!下課鈴如期到來,我去辦公室找到了冼老師。但她不僅沒有批評(píng)我,而且還把上課的內(nèi)容給我補(bǔ)了回來。我的心中突然對(duì)她起了敬佩之情。
看,這就是我心中的最美老師!
我的英語老師作文8
從小到大,我遇到過很多英語老師,但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語老師。小學(xué)三年級(jí),我們開始正式學(xué)習(xí)英語。小時(shí)候的我們總是對(duì)各種新鮮的事物充滿好奇心,對(duì)于一門新的語言課程大家都充滿了期待,期待學(xué)習(xí)一門語言,期待見到新的`老師。
第一次上課時(shí),大家把自己手中的英語課本翻來翻去,對(duì)里面的內(nèi)容特別感興趣,雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起,一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來非常年輕,面帶笑容,十分親和。接著,老師進(jìn)行了一番自我介紹,然后簡單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語課程。就這樣,我人生中的第一節(jié)英語課正式開始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語字母,教我們讀單詞,教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語課就這么過去了。
由于對(duì)新知識(shí)充滿無限好奇,下課之后,同學(xué)們都涌向老師詢問各種問題,而老師始終耐心給我們講解。后來,為了我們更好學(xué)習(xí)英語,老師開始讓我們背誦、聽寫。每次,總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫錯(cuò)誤,老師也沒有用嚴(yán)厲的話語指責(zé)他們,而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué),幫助同學(xué)進(jìn)行記憶,直至全部同學(xué)都完成。或許是因?yàn)槔蠋,我們同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿興趣,最后考試成績也都很好。
很慶幸,我有一位這么好的英語老師。
我的英語老師作文9
暑假里,我挺悠閑自在的,媽媽就給我找了個(gè)英語老師。
英語老師姓秋,她今年22歲了。秋老師長著一頭烏黑又濃密的長發(fā)與一雙黑寶石般的'眼睛,在加上有著兩對(duì)酒窩的嘴巴挺漂亮的。
秋老師不但美麗還很善解人意。
有一次,我在做英語練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時(shí),我一看,慘,我昨天因?yàn)樨澩鎱s忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳,啊!完了,這回肯定要受老師批評(píng)了。這時(shí),老師看了看我,說道:是不是沒背單詞啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,疑惑不解地問:“老師,你是怎么知道我每背單詞的?”只見秋老師笑了笑道:“小淘氣,是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來啦!”“哦,是這樣啊!”我慚愧地說:“老師,那我……。”只看老師笑了笑道:“老師有這么兇嗎?其實(shí),老師小時(shí)侯也老是貪玩而沒去背單詞!蔽衣犕昀蠋煹脑捫呒t了臉,對(duì)老師說:“那我們開始……”“不用說了,我們開始吧!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我和老師一起背單詞。在背單詞時(shí),當(dāng)我遇到困難時(shí),老師就鼓勵(lì)我,當(dāng)我遇到很長的單詞時(shí),老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時(shí)候背單詞用的一些方法,讓我記得又快又牢……
秋老師對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo),也不布置太多的作業(yè),卻讓我對(duì)英語有了很濃厚的興趣。所以,我很喜歡我的英語老師!
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