精選我喜歡的老師英語(yǔ)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我喜歡的老師英語(yǔ)作文4篇，歡迎大家分享。
我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇1
自從她出現(xiàn)，我們班現(xiàn)在上英語(yǔ)課比以前更積極了些；她是我們這學(xué)期新調(diào)來(lái)的英語(yǔ)老師!她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但這種嚴(yán)厲卻激起了我們的上課回答人數(shù)。
她身高一米六多，一頭如絲緞般的黑發(fā)隨風(fēng)飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，滴水櫻桃般的嘴唇，妖嫩的皮膚如冰似雪，白皙的笑臉幽蘭般寧自然；以前的我，總覺(jué)得背單詞是一件很痛苦的事情；但，自從她來(lái)了，她來(lái)教這個(gè)班，便讓我愛(ài)上了背單詞。
她給我們上課是這樣子的:我們一共有三大組，每一組分為一大組，每節(jié)課哪個(gè)小組獲得最高分，老師就會(huì)把那個(gè)小組登記到本子上；到學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，便會(huì)去統(tǒng)計(jì)。哪個(gè)組被登記的次數(shù)越多，就是這學(xué)期表現(xiàn)最好的小組，好像會(huì)得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)品。所以，我們每次都積極回答上課的問(wèn)題；但，每節(jié)課總是那幾個(gè)人回答問(wèn)題，于是，老師便說(shuō)了一句:“知道這個(gè)問(wèn)題的答案的同學(xué)，可以教一下其他同學(xué)”；然后，就多了一些同學(xué)回答課上的問(wèn)題了。
老師的教學(xué)方法，我好佩服啊!以前，我看見(jiàn)一個(gè)有很多個(gè)字母組成的一個(gè)單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會(huì)頭疼那些很長(zhǎng)的'單詞，然而就告訴了我們一個(gè)秘訣:把很長(zhǎng)的單詞拆開(kāi)來(lái)背；比如“understand,拆成兩半，一半是under,另一半是stand”。這樣背起來(lái)的確比之前背簡(jiǎn)單多了。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x您——我的老師，感謝您給予的教誨。
我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇2
My father made me a little cabin on the tree when I was five years old. I like this cabin so much, it is my little world. I put many toys in it, I decorate this cabin so well. I can do what I want in this little world, sometimes I will ask my friends to come. I have a good time in my little world.
我的爸爸在我五歲的時(shí)候給我在樹(shù)上弄了個(gè)小屋。我很喜歡這個(gè)小屋，它是我的小小世界。我方了很多玩具在那里，我把這個(gè)小屋裝扮得很好。在這個(gè)小小的世界里，我能為所欲為，有時(shí)候我會(huì)叫我的.朋友來(lái)玩。我度過(guò)了美好的時(shí)光。
我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇3
我們的英語(yǔ)老師是我們的班主任，她有一雙水靈的眼睛，一頭短而黃的頭發(fā)，上面她總喜歡戴頭箍。
不管學(xué)校布置什么作業(yè)，她都第一時(shí)間讓我們完成。如果下午有人不交的話，除了中午不回家的.人外，其他的人，如果下午有人不交的話，老師就要請(qǐng)他吃又香又辣的雞毛炒肉絲了。
只要一上體育課，她就一邊當(dāng)我們的衣架，一邊講故事給我們聽(tīng)，一邊暗中著保護(hù)我們，她就是一位無(wú)名英雄，大家說(shuō)對(duì)嗎?
大家快猜猜她是誰(shuí)吧?謎底要揭曉了，她就是楊玉萍老師。
我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇4
有人喜歡幽默而風(fēng)趣的老師，因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們信賴；有人喜歡搞笑而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，因�(yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們佩服；有人喜歡溫柔而體貼的老師，因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們感到溫暖……這些都是別人心目中的老師，我的卻不是這樣的。
我的老師她高高瘦瘦的，總是笑著，好像這世界對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)什么煩惱。她頭發(fā)很長(zhǎng)，總是扎起馬尾，后來(lái)不知怎的，突然剪短了，讓我們有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)，她剪短頭發(fā)也挺好看的。
她上課有點(diǎn)嚴(yán)厲，讓我們有點(diǎn)害怕她。每次到她那堂課，同學(xué)們都打起十二分精神，睡覺(jué)的都一個(gè)個(gè)清醒了，不睡覺(jué)的倒是比他們還精神。而我，就坐直身板，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，因?yàn)樗险n不喜歡笑。
每次做作業(yè)做的不好了，又開(kāi)始和我們嘮叨了，別人班的.一聽(tīng)見(jiàn)老師嘮叨，一下子都沒(méi)精神了，趴在桌子上�？晌覀兛刹桓�，如果一看見(jiàn)誰(shuí)趴在桌子上，就會(huì)讓我們?cè)诶芭赃吪俊?/p>
后來(lái)，她突然之間隔了好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)給我們上課，我覺(jué)得有些奇怪，便去問(wèn)了班主任怎么回事。原來(lái)，她媽媽生病住院了。
換了個(gè)英語(yǔ)老師，可真不習(xí)慣。這個(gè)老師也不是嚴(yán)厲那種，溫柔倒是適合她。自從同學(xué)們一看到換了個(gè)老師，該完手機(jī)的完手機(jī)，該打游戲的打游戲，該睡覺(jué)的睡覺(jué)，幾乎都沒(méi)精神。
過(guò)了好幾天，她又回來(lái)了。不過(guò)，當(dāng)我們看到她的時(shí)候，完全看不出這是她。眼睛紅紅的，哭過(guò)，也瘦了，聲音變好了。
我們都幾乎錯(cuò)愕了。
我們?cè)?jīng)勸過(guò)她回家休息一段時(shí)間再回來(lái)給我們上課，可她始終是搖搖頭。她總是說(shuō)“十一月六日你們就要中考了，現(xiàn)在我們才學(xué)到第二個(gè)單元，怎么行？”
老師，謝謝您對(duì)我們的付出。如果不是你，可能我們都不知道該怎么面對(duì)。
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