別開(kāi)生面的英語(yǔ)課作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天剛到英語(yǔ)興趣班，老師告訴我們一個(gè)好消息，一位外籍老師要來(lái)給我們授課，同學(xué)們說(shuō)了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一蹦三尺高，高興之余大家都很好奇，“這位遠(yuǎn)道而來(lái)的老師長(zhǎng)什么樣子？是高是低，是白是黑？是胖是瘦呢？”

　　大家都期待著老師的到來(lái)。

　　隨著由遠(yuǎn)至近的腳步聲，我們終于見(jiàn)到了老師，他看起來(lái)有20多歲，個(gè)子不算太高，但看起來(lái)很健壯，皮膚略黑，眼睛深棕色，穿了一身休閑運(yùn)動(dòng)服。一進(jìn)門(mén)就很熱情得跟我們打招呼：“HELLO！”我們也熱情地回應(yīng)老師。

　　老師先用日常用語(yǔ)與大家對(duì)話，又親切地問(wèn)一位同學(xué)“How old are you？"，這位同學(xué)回答：“I am six。"，老師卻說(shuō)不對(duì)，我們老疑惑了，怎么不對(duì)呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我們明白了，回答年齡時(shí)一定要加上“years old"，否則是錯(cuò)誤的句型。

　　當(dāng)老師與我對(duì)話時(shí)，我頓時(shí)變得非常緊張，雖然站了起來(lái)，但感覺(jué)手心一下子出了好多汗，老師微笑地看著我，好象在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，我相信你。”他問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我全都回答對(duì)了，漸漸地我放松下來(lái)，心想：“只要我掌握的好，就是與平時(shí)一樣�！庇谑俏覍�(duì)答如流，當(dāng)老師問(wèn)我英文名時(shí)，我想到了《爸爸去哪兒》里小朋友的名字，我說(shuō)我叫“kimi"，全班大笑，當(dāng)老師問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)時(shí)，我想到了第一節(jié)課時(shí)在我桌子上畫(huà)一個(gè)大豬臉的范威龍，于是決定報(bào)復(fù)他一下，我說(shuō)：“我最好的朋友是范威龍，他的英文名字叫Angela"。Angela是《爸爸去哪兒》里面一位女孩的名字，哈哈哈。沒(méi)想到老師還說(shuō)這個(gè)名字非常棒。同學(xué)們更笑的是前俯后仰了。老師非常喜歡我，還帶頭為我鼓掌，為我豎起了大姆指。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴聲響了，我們意猶未盡，但還要戀戀不舍地跟老師說(shuō)再見(jiàn)，最后我還與老師合了影。

　　這節(jié)英語(yǔ)課讓我記憶猶新，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了英語(yǔ)不可死記硬背，要靈活應(yīng)用。

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