【精選】英語(yǔ)作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的英語(yǔ)作文優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀1
別樣的英語(yǔ)課
這是一節(jié)充滿(mǎn)快樂(lè)的英語(yǔ)課,大家都很開(kāi)心,沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的。
南老師向往常一樣拿著書(shū)本來(lái)上課,先讓我們讀單詞,一切都顯得普普通通。半節(jié)課后,南老師突然大聲宣布:“下面我們來(lái)做個(gè)游戲。我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái),閉好眼。然后,把某個(gè)東西藏到一個(gè)同學(xué)的課桌里。閉眼的同學(xué)來(lái)找時(shí),我們要說(shuō)那個(gè)東西的英文。當(dāng)他離東西越近,我們就說(shuō)得越響;離東西越遠(yuǎn),就說(shuō)得越輕,好嗎?”“好!”我們不約而同地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了!南老師請(qǐng)鄔放歌閉眼,把書(shū)本放進(jìn)了我的桌子里。
鄔放歌開(kāi)始找了,首先走到了第一大組。大家一起說(shuō):“book,book……”那聲音顯得有氣無(wú)力。鄔放歌一聽(tīng)不對(duì)勁,就朝另一個(gè)方向找。
走過(guò)了第二大組的`第一桌。叫喊聲似乎有些重了,這讓鄔放歌有了信心,大膽地往前走。他繞過(guò)第二大組,來(lái)到第三大組時(shí),喊叫聲又重了一些。于是,他開(kāi)始檢查每人的課桌?粗w放歌的樣子,我偷笑了一聲。鄔放歌一桌一桌地檢查上來(lái),離我越來(lái)越近,同學(xué)們也越來(lái)越興奮,叫得越來(lái)越大聲。終于,鄔放歌找到了book,此時(shí),他也累得滿(mǎn)頭大汗了。
南老師很開(kāi)心,不住地點(diǎn)頭微笑。
誰(shuí)也不知道,通過(guò)這個(gè)游戲,book這個(gè)單詞已牢牢地刻在了每個(gè)同學(xué)的心中。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀2
在我的記憶里,一直記得一件事:教奶奶說(shuō)英文。
那天晚上,我和弟弟在看電視,奶奶在一旁看報(bào)紙,突然,奶奶看到一個(gè)大標(biāo)題:學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ),老少皆可。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶支支吾吾的說(shuō)":先曉琳,先偉豪,你倆教教我說(shuō)英語(yǔ)吧!”我和弟弟相互看了看對(duì)方,呆了,一秒,兩秒,三秒“可不可以。俊蹦棠倘滩蛔≌f(shuō)了一句。我先開(kāi)了口:“奶奶,你為什么突然要學(xué)英語(yǔ)。俊薄皩(duì)啊,對(duì)啊!钡艿苈(tīng)了以后也跟著表示了自己的想法。奶奶把手上的報(bào)紙一攤,告訴我們。哦,原來(lái)是這樣啊,奶奶是因?yàn)榭吹綀?bào)紙上寫(xiě)著“學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ),老少皆可。”的字樣。我首先答應(yīng)了,弟弟看我答應(yīng)了,也不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭。“教奶奶說(shuō)英語(yǔ)就從現(xiàn)在開(kāi)始了!”我興奮的說(shuō)。首先,我和弟弟教奶奶說(shuō)“one”可奶奶卻說(shuō)成“萬(wàn)”我和弟弟讓奶奶勉強(qiáng)過(guò)關(guān),后來(lái),我和弟弟接著教了奶奶“two”至“ten”的.單詞,奶奶都是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。當(dāng)我們開(kāi)始教水果的單詞的時(shí)候,奶奶就犯難了。一開(kāi)始,我們先教奶奶說(shuō)香蕉的單詞,可是奶奶卻說(shuō)成“不奶奶”我和弟弟差點(diǎn)暈了過(guò)去,不管我和弟弟怎么重復(fù)的讀這個(gè)單詞,奶奶還是讀不準(zhǔn),而且時(shí)不時(shí)還造出“新”的單詞來(lái)!我們只好放棄這個(gè)單詞,我又教奶奶讀“等等”的單詞,如“pen”、“bus”……可奶奶卻讀成“盤(pán),巴死”……奶奶沒(méi)學(xué)會(huì)一個(gè)單詞,就會(huì)把我和弟弟弄得快笑死!過(guò)了一會(huì)兒,我和弟弟同時(shí)說(shuō)“奶奶,求求你不要在學(xué)英語(yǔ)了!”奶奶聽(tīng)了以后,尷尬的把頭低了下去。“YES。”我和弟弟大叫
學(xué)說(shuō)英語(yǔ)真的快要把我和弟弟笑死!所以,我和弟弟堅(jiān)決不會(huì)讓奶奶再學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的!
英語(yǔ)作文優(yōu)秀3
一想起開(kāi)學(xué)第三個(gè)周的英語(yǔ)課,心中就會(huì)泛起一陣深深的懊悔,它時(shí)刻提醒著我,做事一定要做好充分的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,“同學(xué)們,這節(jié)課上英語(yǔ),請(qǐng)大家把2a和3b做完,做完的舉手!币?yàn)槲以诤兕A(yù)習(xí)的時(shí)候做完了,所以我“嗖”的一下舉起了手,老師看了我一眼,緊接著說(shuō):“好,那由你來(lái)講解和提問(wèn)吧!蔽伊⒖叹秃蠡诹耍杏X(jué)像被雷電擊了一般,身體也像灌了鉛一樣沉重。
當(dāng)我走上講臺(tái),看到臺(tái)下的同學(xué)們時(shí),我的手腳冰涼,手心也出了汗,在褲子上擦來(lái)擦去,“請(qǐng)?zhí)K雪菏講第一題……”正當(dāng)我準(zhǔn)備叫下一位同學(xué)時(shí),老師說(shuō):“子涵,你可以適當(dāng)?shù)丶訋拙湓u(píng)語(yǔ),評(píng)價(jià)一下各位同學(xué)的講解!笨梢?yàn)槭堑谝淮谓?jīng)歷“當(dāng)老師”這個(gè)事情,一連試了幾次都沒(méi)成功。
到了最后一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我心急如焚,心想:平時(shí)會(huì)那么多詞語(yǔ),怎么現(xiàn)在就不會(huì)了呢,這次可一定要說(shuō)對(duì)呀。這時(shí)我看到老師對(duì)我笑了笑,我能感受到是對(duì)我的`鼓勵(lì)和期待,再看向同學(xué)們時(shí),一雙雙眼睛也一樣充滿(mǎn)了鼓勵(lì),這無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我倍受鼓舞。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),灑在黑板的一角,它是那樣溫柔。我深吸了一口氣又叫了一位同學(xué),最后評(píng)了一句老師經(jīng)常在課堂上評(píng)價(jià)鼓勵(lì)我們的話(huà)。我走下講臺(tái),如釋重負(fù)。
成功需要不懈的堅(jiān)持和努力,就像海燕只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮才會(huì)到達(dá)大洋的彼岸一樣,這就是我那節(jié)英語(yǔ)課上的經(jīng)歷。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀4
“叮鈴鈴',一位老師踏著鈴聲走進(jìn)教室,清了清嗓子,喊道:"Standup。”沒(méi)錯(cuò),他就是我可愛(ài)的英語(yǔ)老師。他有一顆宛如“光頭強(qiáng)”一般的锃亮的腦袋,兩個(gè)眼睛不大不小,卻因太過(guò)疲勞,帶上了一對(duì)“迷你車(chē)輪”,他身材偏瘦,也不是太高,但看上去卻很精神。
英語(yǔ)老師上課搞笑,幽默,卻又令我們受益匪淺。瞧,他又開(kāi)始講作業(yè)了!皩(duì),下一題!彼(huà)音未落,我便開(kāi)始插嘴了:“does,does,does!蔽遗d奮地大叫三聲,一臉興奮地望著老師,而他卻一言不發(fā),快步走到我身邊,眼睛瞪得銅鈴大小,望著我:“再說(shuō)一遍!边好我經(jīng)驗(yàn)豐富,看到他似笑非笑的眼神,立馬改口:“哦,不對(duì)不對(duì),是is,is!薄昂,嚇?biāo)牢伊耍姨澪曳磻?yīng)快,要不就掛了!蔽倚闹邪迪氲。
“哈哈哈……”,但還沒(méi)等我喘口氣,周?chē)銈鱽?lái)了一陣哄笑,瞬間一種不好的感覺(jué)遍布全身,后背也不自覺(jué)地出了一身冷汗。只見(jiàn)老師一只手朝我臉伸來(lái),輕輕捏住我的右眼皮,慍怒道:“呵,你自己好好看看。”說(shuō)完,便把手縮了回去,輕拍了一下我的腦袋:“看清楚再回答!卑,又錯(cuò)了。
有了剛才的教訓(xùn),我便乖乖地把嘴巴閉起來(lái),一言不發(fā)。不一會(huì)老師便注意到我的'情況,又開(kāi)玩笑說(shuō):“這會(huì)學(xué)乖了,不插嘴了?被揪一下就不敢說(shuō)了,真是膽小。”我聽(tīng)了,鼓起勇氣,又積極回答起來(lái)。就這樣,英語(yǔ)課就在一陣又一陣歡笑聲不知不覺(jué)地度過(guò)了。
這,就是我的英語(yǔ)老師了,一位幽默風(fēng)趣而又善于開(kāi)導(dǎo)學(xué)生的老師。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀5
我們的英語(yǔ)老師姓翟,她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)又嚴(yán)格。她上課津津有味,所以我們很喜歡上她的課。
翟老師非常辛苦,一個(gè)人就教三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。常常一個(gè)年級(jí)的課剛上完,老師都顧不上喘口氣,就要去另一個(gè)年級(jí)里去上課。老師多辛苦!
翟老師寫(xiě)得字非常的工整、漂亮,粉筆在她好像在她的手里,就像長(zhǎng)了眼睛似的。講課時(shí),老師一點(diǎn)兒也不急躁,總是面帶笑容來(lái)給我們講課。而且老師的英語(yǔ),靈活有趣,一點(diǎn)兒也不枯燥。
有一次,我們班的一名學(xué)生的英語(yǔ)副本寫(xiě)得一個(gè)單詞都看不清,本子上畫(huà)滿(mǎn)了老師用紅筆打的“X”。老師當(dāng)著同學(xué)們的`面,狠狠批評(píng)了那個(gè)同學(xué),還毫不留情地把亂七八糟的作業(yè)撕了下來(lái),讓他重做。你看,我們這位老師夠嚴(yán)格吧!
還有一次,學(xué)校組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我毫不猶豫地報(bào)了翟老師的趣味英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)。
萬(wàn)圣節(jié)那天,老師需要面具和糖果,讓我和涵涵準(zhǔn)備?墒牵也恍⌒陌牙蠋熃唤o我們買(mǎi)東西的錢(qián)弄丟了,只好自掏腰包,把我們平時(shí)積攢的錢(qián)用上了。這件事不知怎么傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語(yǔ)課時(shí),老師問(wèn)我們倆買(mǎi)糖花了多少錢(qián)?我說(shuō):“我花了5元,涵涵2元!崩蠋熓裁匆矝](méi)有說(shuō),就轉(zhuǎn)身回辦公室了。那天發(fā)下英語(yǔ)副本,我發(fā)現(xiàn)我的副本里夾有5元錢(qián),涵涵的副本里有2元。我們就想:會(huì)不會(huì)是老師給我們的呢?
下了課,我們把7元錢(qián)交還翟老師,翟老師沒(méi)有在辦公室里,我們就放在翟老師的辦公桌上就走了?墒潞,她還是想方設(shè)法把錢(qián)還給了我們。你說(shuō),我們這個(gè)老師多么負(fù)責(zé)!
我非常喜歡翟老師,因?yàn)樗龂?yán)格認(rèn)真,有責(zé)任心,是我們心中的好老師!
英語(yǔ)作文優(yōu)秀6
這是一個(gè)忙碌的暑假,說(shuō)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間實(shí)在算不上多。只是練習(xí)了三四篇雅思寫(xiě)作task1和兩篇task2,劍九的聽(tīng)力基本上聽(tīng)過(guò)了一遍、閱讀只做了一兩篇。
但是由于這個(gè)暑假大多數(shù)時(shí)間都是在加拿大度過(guò)的,一共呆了40天。在這期間基本上處在全英文的環(huán)境里:上課用的是英文,做筆記寫(xiě)的是英文,和朋友談話(huà)也是用英文,訂票、點(diǎn)餐、問(wèn)路基本上都是用英語(yǔ)完成的。不敢說(shuō)我的口語(yǔ)進(jìn)步了很多,但是日常對(duì)話(huà)反應(yīng)之類(lèi)的都還過(guò)得去。在home stay里學(xué)了些新的俚語(yǔ),女主人很熱心也鼓勵(lì)我把不會(huì)的單詞記下來(lái)。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候她會(huì)很耐心地解釋給我聽(tīng)然后拼出來(lái)。最重要的經(jīng)驗(yàn)就是有不懂的`地方就要厚著臉皮問(wèn)到懂為止這,如此一來(lái)日常會(huì)話(huà)應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題了。
從加拿大回來(lái)就只剩下三個(gè)星期了,所以完成了英語(yǔ)作業(yè)之后就做了上面提到的一些練習(xí)。所以說(shuō)這個(gè)暑假的應(yīng)試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不多,但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該是足夠了。
雖然說(shuō)雅思已經(jīng)達(dá)到了7分,應(yīng)該可以用來(lái)申請(qǐng)我想要的大學(xué)了,但是我還是想再考一次看看能不能達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)來(lái)申請(qǐng)。因?yàn)橹皽?zhǔn)備的時(shí)候都是針對(duì)題型來(lái)做練習(xí)的,所以這一次我想試試能不能通過(guò)提高日常英語(yǔ)來(lái)提高雅思分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在考之前還是需要做回一些練習(xí)熟悉題目。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀7
我上三年級(jí)時(shí),換了一位新英語(yǔ)老師。她姓高,個(gè)子也高,一頭棕色的秀發(fā)像瀑布一樣從頭上垂到肩上。她的臉有點(diǎn)圓,在臉上勻稱(chēng)地分布著五官,從最上面的眉毛和黑葡萄般的眼鏡,到下面那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一個(gè)高高的鼻梁。
高老師的衣著很特別,她最喜歡穿裙子,無(wú)論天氣是寒冷、溫暖還是炎熱,她都穿著裙子來(lái)上課,有時(shí)還戴著一頂鴨舌帽,那樣子真酷。
高老師很風(fēng)趣。有一次她在解釋“wonderful”這個(gè)單詞時(shí),為了更好地讓我們記住這個(gè)單詞,她伸出四根手指說(shuō):“這是four。”接著她把那四根手指彎了下去,說(shuō):“這是彎的four”她剛說(shuō)完我們就哄堂大笑。但仔細(xì)一琢磨,“wonderful”和“彎的four”相似,這不是讓我們記單詞嗎?可這方法真好笑。
高老師的上課方式也很特別,她上課時(shí)經(jīng)常讓我們男女生PK、小組PK、大組PK,誰(shuí)勝了誰(shuí)就得到一個(gè)獎(jiǎng)?wù),那組發(fā)言那組加分,那組回答不上來(lái),那組扣分。有一次高老師點(diǎn)名一位同學(xué)回答問(wèn)題,這位同學(xué)哆哆嗦嗦地站起來(lái)卻啞口無(wú)言,只是惶恐地盯著老師,高老師二話(huà)不說(shuō)就給這位同學(xué)所在的.組扣了一分。
20xx年上半年返校后,高老師負(fù)責(zé)我們班的考勤和溫度測(cè)量,測(cè)量出來(lái)后把結(jié)果寫(xiě)在一個(gè)本上。每天來(lái)得很早,在班長(zhǎng)領(lǐng)鑰匙開(kāi)門(mén)前她就到教室門(mén)口。中午也不走,看著同學(xué)在學(xué)校里吃飯。下午又給學(xué)生仔細(xì)地量體溫。
這就是高老師,有趣的、愛(ài)我們的高老師,我喜歡她。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀8
Youth is the most beautiful time to a person. When they are young and beautiful, they can do whatever they want. Some people say that youth is the time deserves us to be wasted, because if we are not crazy for one time, then we will become old soon. I don’t agree with this opinion. During the most beautiful time, we should fight for our future. The things we do will mean so much for us. When we look back on the past days, we will be proud of ourselves. The time that we fight for our dreams deserves to be remembered all the time. This is what youth means to us.
青春是一個(gè)人最美好的時(shí)刻。他們是那樣的年輕貌美,可以做任何想做的.事情。有人說(shuō)青春是值得我們?nèi)ダ速M(fèi)的,因?yàn)槿绻覀儾化偪褚淮,我們很快就?huì)老去。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。在最美好的時(shí)光里,我們應(yīng)該為我們的未來(lái)而奮斗。我們所做的事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)會(huì)是意義非凡的。當(dāng)我們回首過(guò)去的日子,我們將會(huì)為自己感到驕傲。我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的日子值得永記。這才是青春的意義。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀9
American citizens emphasize on achievements and respect heroes.They have great sense in their hearts to praise success and heroes.Personal achievements are one of those with the highest value in Americans mind.Americans have very strong senses of success.Success is the pursuit of most Americans,it is their attractive future and the incentives for moving forward.They believe that one's personal value is equivalent to his achievements in his career.Some high achievers in their career such as entrepreneurs,scientists,artists and all kinds of super starts became modern heroes.The process and result of how they strived have become the frame of reference of social culture value and the real life text book for parents to educate their children.
英語(yǔ)作文優(yōu)秀10
今天我們吃過(guò)早飯,哥哥準(zhǔn)備去上英語(yǔ)班。大姨突然問(wèn):“冉冉,你跟哥哥一起去聽(tīng)課嗎?”“行!”我三步并作兩步跑回了家換好了衣服。
大姨騎著電動(dòng)車(chē),我們一會(huì)兒就到了哥哥學(xué)英語(yǔ)的地方。到了大門(mén)外,我抬頭看了看,原來(lái)哥哥的英語(yǔ)課是在新世紀(jì)幼兒園進(jìn)行的。進(jìn)了大門(mén)一看,搖籃、滑梯、蹦蹦床、木馬、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,一樣也不少!又進(jìn)了一個(gè)門(mén),往東拐,再上二樓,第一個(gè)教室就是。我進(jìn)了班,更加驚奇,墻上貼得都是小孩子的畫(huà):房子、猴子、海豚…,還有小朋友的床呢!
上課了,我和大姨坐在教室的最后一排。這時(shí),我看見(jiàn)了一位頭發(fā)金黃,皮膚白白的老師,看起來(lái)很像外國(guó)人呢!她眼睛很大,長(zhǎng)得也漂亮,個(gè)子還挺高的。開(kāi)始上課了,可教室里還是驚天動(dòng)的`樣子,吵得不得了!可老師還是沒(méi)有管他們。不一會(huì)兒老師開(kāi)始講話(huà)了,很溫柔,學(xué)生們就不亂了。哥哥的老師真好!
哥哥在課堂上很積極,還站在講臺(tái)上演講兩次呢!哥哥演講得很好,讓我覺(jué)得有些不可思議,這也是我第一次聽(tīng)哥哥演講。
哦,對(duì)了,老師還和同學(xué)們做游戲呢!老師還問(wèn)我參加不,我說(shuō)“不”,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不敢參加。他們玩的可熱鬧了!最后一節(jié)課,老師檢查哥哥班同學(xué)背誦課文。很快哥哥就背完了!
跟哥哥上課,雖然我很多地方都聽(tīng)不懂,但我還是很開(kāi)心!
英語(yǔ)作文優(yōu)秀11
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師,就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對(duì)我們非常和藹,上課時(shí)一般都用英語(yǔ)跟我們對(duì)話(huà),還經(jīng)常給我們做游戲。瞧!我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢!
昨天,許老師讓我們帶毛絨玩具,我們也不知道為什么,就糊里糊涂地帶了一兩個(gè)毛絨玩具到學(xué)校,交給許老師。這時(shí)上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,“哇”講臺(tái)上放著五顏六色的毛絨玩具,而且還標(biāo)上了價(jià)錢(qián),整個(gè)教室像毛絨玩具商場(chǎng)一樣。
我心里一陣驚喜,又可以做游戲了。果然,不出我所料,許老師開(kāi)始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)買(mǎi)東西的對(duì)話(huà),他們都說(shuō)得非常好。許老師又帶我們玩第二個(gè)游戲:把整個(gè)班分為四個(gè)商店,每個(gè)商店選一個(gè)營(yíng)業(yè)員,別的同學(xué)用“假幣”買(mǎi)毛絨玩具。規(guī)則講完了,許老師宣布游戲開(kāi)始,“嘩”教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲,他們把自己最喜歡的毛絨玩具買(mǎi)回去玩,整個(gè)過(guò)程同學(xué)們都要用英語(yǔ)對(duì)話(huà),你瞧,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的'同學(xué)這時(shí)已經(jīng)忘了怯場(chǎng)了,正在和營(yíng)業(yè)員用英語(yǔ)討價(jià)還價(jià)呢!
“叮呤呤”下課鈴響了,游戲也結(jié)束了,同學(xué)們都意尤未荊我們?cè)谶@樣活潑的英語(yǔ)環(huán)境中,既學(xué)到了新的知識(shí),又練習(xí)了口語(yǔ)。你也想來(lái)嗎?反正我們都在期待著下一堂英語(yǔ)課呢。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀12
“五一”放假的時(shí)候老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè):每人準(zhǔn)備一份英語(yǔ)演講稿,可以是自己的父母、老師、學(xué)校,也可以是小動(dòng)物,或者英語(yǔ)小故事,我準(zhǔn)備的是《My family》!拔逡弧遍_(kāi)學(xué)以后,老師在班里進(jìn)行選拔,最后我們班被選中的`同學(xué)有魏奕博、劉向還有我,老師又對(duì)我們進(jìn)行了多次輔導(dǎo)。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情,不能像背書(shū)那樣速度那么快,在熟練的同時(shí)再背誦。我回家后每天都抽時(shí)間練習(xí),一段一段地背熟練,讓媽媽幫我聽(tīng),還自己用手機(jī)錄音聽(tīng)效果。
參加英語(yǔ)演講比賽的共有來(lái)自三至六年級(jí)的17名同學(xué),他們看起來(lái)都信心十足,那些哥哥姐姐們?cè)谂_(tái)上都表現(xiàn)得非常出色。連主持人也是一名英語(yǔ)和一名漢語(yǔ)主持人。我是三年級(jí)的一號(hào),快輪到我時(shí)我有點(diǎn)小緊張了,害怕自己說(shuō)不好,我深伸吸了一口氣就上臺(tái)了,結(jié)果我說(shuō)得還比較流利,沒(méi)有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),5名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),8名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。我獲得了二等獎(jiǎng)。
演講比賽結(jié)束了,雖然我這次沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng),但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我現(xiàn)在還是一名三年級(jí)的學(xué)生,還是第一次參加這樣的比賽,以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì),這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學(xué)習(xí),多多地參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀13
我的英語(yǔ)老師名叫高雅。“高雅”不是一個(gè)詞語(yǔ)嗎?怎么變成姓名了?大概是她父母希望她文文雅雅,所以才給她取這樣的名字名吧!
高老師有一頭又長(zhǎng)又直的棕發(fā),像瀑布一樣垂到了背后,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙水汪汪的大眼睛,那雙眼睛炯炯有神,似乎在盯著我們的.一舉一動(dòng),眼睛下是一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,使我覺(jué)得,嘴大的人,是不是都是能說(shuō)會(huì)道的呢?高老師個(gè)子也高,平常她寫(xiě)在黑板的上字,我們都不夠不到,沒(méi)有辦法,她只能自已擦。
高老師不僅長(zhǎng)的漂亮,還很幽默,上課時(shí)總逗大家笑,有一次,因?yàn)槭窍挛,天空悶熱,我們都昏昏欲睡,她就想辦法逗大家笑,實(shí)在沒(méi)辦法的話(huà),就突然嚴(yán)勵(lì)起來(lái),把我們嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可她后來(lái)又說(shuō)是嚇我們的,我們這才松了一口氣。高老師還很溫和,從不發(fā)脾氣,誰(shuí)做錯(cuò)了事也是簡(jiǎn)單的批評(píng)一下,也不經(jīng)常罰我們抄課文。所以我們都很喜歡她。
高老師的穿衣風(fēng)格也與眾不同,無(wú)論夏天還是冬天,總愛(ài)穿裙子,夏天穿連衣裙,冬天上面穿毛衣下面穿配裙,也不知道她冷不冷,但穿上非常漂亮!
高老師的教學(xué)方法也與眾不同,她給我們?cè)O(shè)定了規(guī)則,發(fā)言一次一分,讓我們比賽,比如,男女戰(zhàn),巨組戰(zhàn),大組戰(zhàn),個(gè)人戰(zhàn),師生戰(zhàn)等。哪一隊(duì)贏了就蓋一個(gè)章,到學(xué)期末可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)我們學(xué)完課文也讓我們表演。對(duì)話(huà),用到生活中!
我非常喜歡高老師。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀14
Last night, I went to a concert with my friends. The tickets were from one of my friends’ parents, they did not have time to watch, so they gave the tickets to me. I felt so excited, it was the first time for me to watch the concert live. There were so many people waited on the line, when I got inside, my passion was ignited by the audience. When the song began and the singer showed up, all the fans were screaming out. It was so amazing to stand here and hearing the crowd shouted for their idols. I also yelled, at this moment, the world was crazy and I enjoyed that feeling.
昨晚,我和我的朋友去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。門(mén)票是我的一個(gè)朋友的父母給的,他們沒(méi)有時(shí)間去看,所以他們把票給了我。我感到非常興奮,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次觀看音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。很多人在排隊(duì)等候,當(dāng)我進(jìn)入里面,我的激情被觀眾點(diǎn)燃了。這音樂(lè)開(kāi)始,歌手出現(xiàn)時(shí),所有的歌迷都尖叫出來(lái)。站在這里聽(tīng)到人群為他們的'偶像吶喊是那么的美妙。我也喊了起來(lái),這一刻,世界都瘋狂了,我喜歡這種感覺(jué)。
英語(yǔ)作文優(yōu)秀15
世界合唱節(jié)馬上要在紹興舉行了。在學(xué)校,我和同學(xué)們熱火朝天地學(xué)習(xí)著日常的英語(yǔ)口語(yǔ)?墒前职、媽媽他們沒(méi)有老師教,真是讓我擔(dān)心。要是哪天上街,遇到來(lái)紹興的外國(guó)人,不能和他們交流,那多丟面子
。〔恍,我的'找個(gè)機(jī)會(huì)好好給家里人上上英語(yǔ)課。
說(shuō)干就干,今晚,全家人都聚在一起吃飯。我迅速地吃好飯,連嘴巴都來(lái)不及擦,就拍了拍桌子,清了清喉嚨,一本正經(jīng)地喊道:“請(qǐng)大家安靜,上課了!”大家一聽(tīng),都奇怪了,都把目光投向了我。我仿佛看到了他們的頭頂冒出了一連串的問(wèn)號(hào)。我學(xué)著老師的口吻嚴(yán)肅地說(shuō):“知道么,世界合唱節(jié)馬上要在紹興舉行了!”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,不知道我的葫蘆里藏著什么藥。我接著說(shuō):“到時(shí)候可有很多外國(guó)朋友到紹興來(lái),你們不會(huì)英語(yǔ)課怎么辦呢?看來(lái)只好由我來(lái)當(dāng)老師教教大家了!”沒(méi)等他們發(fā)表意見(jiàn)我就走馬上任了!爸绬?‘謝謝’用英語(yǔ)怎么說(shuō)?應(yīng)該是——‘Thankyou’請(qǐng)跟我念。”說(shuō)完,我的意地看著大家。大伙都很認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。到了抽讀時(shí)間了。我先請(qǐng)自告奮勇的老爸來(lái)試試?墒抢习肿x得口齒不清,逗得大家哈哈大笑,連爸爸自己也笑了起來(lái)。媽媽和弟弟聽(tīng)得專(zhuān)心致志,讀得也是很流暢,得到了大家的一致好評(píng)。最認(rèn)真的要算外婆了。她雖然年紀(jì)大了,但是毫不示弱,學(xué)得可專(zhuān)注了。你瞧,她眼睛睜得大大的,觀察著我的嘴型,居然念得一字不差。我一個(gè)勁地點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)外婆。第二天,我看見(jiàn)外婆一邊洗碗還一邊在念叨著,復(fù)習(xí)著呢?
那天晚上,我做了個(gè)夢(mèng):我們?nèi)規(guī)е昂虾稀,正在和外?guó)朋友們用流利的英語(yǔ)相互交流呢!
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