這引起了我的思考作文1000字
巨人作文總部 指導(dǎo)老師:林承霞夜幕降臨,車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站,頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然,隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來(lái)的兩束光穿透了。我知道車就要來(lái)了。“叮噔”門開了,地鐵中的人蜂擁而出,站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流,不,我被人流擠進(jìn)了地鐵里。
找個(gè)扶手一拉,一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā),身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢?于是便上下打量起他來(lái)。他戴著一副黑色的墨鏡,一步一挨的摸索著走了進(jìn)來(lái)。哦!他是一位盲人!老婦人從包里拿出來(lái)了什么東西,我瞇起眼睛仔細(xì)一看,啊,是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥?只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊,開口說(shuō)話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音:“各位貴人,小兒雙目失明,請(qǐng)大家行個(gè)善心,小兒為大家獻(xiàn)上一首歌!迸叮≡瓉(lái)是“賣藝”的呀!
那個(gè)人的聲音很好聽(tīng),有一點(diǎn)微微的嘶啞,但是很靜,有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜](méi)有帶錢,所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱,母親手里拿著個(gè)手提紙袋請(qǐng)人們“行善”——給錢,兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬(wàn)千……
我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品,但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,但就沖他的勇氣,我敬佩他。作為一個(gè)盲人,他沒(méi)有自暴自棄,反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人,他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái),而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養(yǎng)活自己,而是靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人,但因種種緣故而失明,他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒,他重新站了起來(lái),在無(wú)邊的黑暗中站了起來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人,他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的`故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間,因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈!
點(diǎn)評(píng):
讀了這篇文章,除了感動(dòng)還是感動(dòng)。生活在蜜罐中的同齡人,大多都不會(huì)切身地體會(huì)下層百姓生活的疾苦?墒切∽髡邊s懷著一顆悲天憫人的心向我們敘述著一個(gè)盲人的艱辛。小作者開頭的環(huán)境描寫很有那么一種小說(shuō)的意味,向我們展示了一個(gè)繁忙、混亂的都市生活畫面,這為下文那對(duì)母子的出場(chǎng)提供了一個(gè)特定的環(huán)境。那位盲人不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)精神激勵(lì)著我們,而我們也從文中看到了小作者對(duì)他濃濃的敬佩之情。全文在小作者的議論中結(jié)束,主題也在這議論中得到了升華。
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