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老師,我想對您說作文1000字
中等身材,穿著一身樸素的便裝,瘦削的臉龐,卻總帶著微笑,一雙炯炯有神的大眼睛,似乎能把你的心思看穿。她,就是我的語文老師——宋紅巧,宋老師。呵,上課鈴聲響了,宋老師邁著輕快的步伐,走近教室,踏上講臺。這堂是作文評講課,也是全班同學最喜愛聽的一堂課。為了使同學們能專心聽講,印象深刻。每次上作文評講課,宋老師總是用幽默風趣的語言、活潑生動的比喻,緊緊扣住同學們的心弦,讓大家收獲更多的知識,對作文產生濃厚的興趣。記得有一次,宋老師講作文思想內容時,她說:“一篇作文好比一個人。有的人寫起作文有頭、有尾。但肚子卻癟癟的,好看嗎?……”宋老師的話還沒有說完,臺下卻已經傳來一片輕微卻又會心的笑聲。宋老師接著說:“那么,怎樣才能讓肚子鼓鼓的呢?我看必須‘兩多’。那就是:一要觀察,觀察生活,觀察社會,觀察自然!笔堑,上次為了寫好“尋找春天”和“觀察小動物”,宋老師還領著我們去校外踏青,回來后,大家都覺得有內容可寫了。宋老師接著說:“二要多閱讀,多讀些別人的好文章,特別是那些文學名著,那里有我們吸收不盡的營養(yǎng)……”。我就是宋老師每次娓娓動聽、孜孜不倦的教誨下,一步一步對作文產生了興趣。如今,在作文評講課上,宋老師還常拿我的作文當作范文,宣讀給同學們聽了。呵,下課了。宋老師卻還遲遲地不愿離開教室。她還在輕聲慢語地耐心回答著同學們的問題。有時候,宋老師在課間還會和我們一起做游戲、跳繩、踢毽子……宋老師告訴我們:她做學生時,總喜歡和男孩子在一起玩。大人們都說她是個“假小了”。有一次,已經是晚上八點多鐘了。我因為作業(yè)本中有個問題需要請教宋老師,便去她家里。(我家和宋老師家住在同一個小區(qū),路不遠。)門開了,我看見宋老師正坐在桌旁燈下備課。桌上還放著一杯水和藥。我忽然想起;今天白天就總是聽見她咳嗽的。“啊,老師可能感冒了!蔽倚睦锵胫,見到她仍在帶著病堅持備課,我心里十分感動。宋老師見我來,推開旁邊的備課筆記親切地讓我坐下!,老師,我想對您說:我終于領會到“良師益友”這四個字的深切含意!老師,讓我默默地祝愿您身體永遠健康,生活永遠快樂。愿您永遠、永遠做我的老師,我的大朋友!簡評: 作者的文章很容易讓人想起一篇叫做《師恩難忘》的文章,和文中的老師一樣,作者的老師幽默、潤物無聲,但是作者的老師更加關心學生。【老師,我想對您說作文1000字】相關文章:
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