過(guò)去已遠(yuǎn)去作文1000字
過(guò)去已遠(yuǎn)去作文1000字我想在下個(gè)星期的‘寢節(jié)’解散‘香水百合’�！蔽覍�(duì)著一臉錯(cuò)愕的“合果”說(shuō)，她怔了一會(huì)兒，黯然地說(shuō)：“我早就知道‘香水百合’會(huì)解散，只是沒(méi)想到那么快，而且是‘寢節(jié)’這一天。整整一年了啊！”我與她對(duì)視了一會(huì)兒，滿臉的無(wú)奈與悲涼。唉！我還在掙扎著，真的沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)了嗎？ 我們是一個(gè)特殊的寢室，四個(gè)來(lái)自不同班級(jí)的女孩。一年中大部分時(shí)間，我們互相依靠著度過(guò)沒(méi)有父母在身邊的生活。我們遠(yuǎn)道而來(lái)求學(xué)，父母都不近，很難見到面。想到“香水百合”的'組成有點(diǎn)荒唐可笑，卻又那么真實(shí)。 那是七年級(jí)下學(xué)期，所有周末住校的人被調(diào)到一個(gè)大寢室，我便認(rèn)識(shí)了三位新室友。有著不同的個(gè)性又可愛的一群人，我們總是那樣團(tuán)結(jié)。愛吵架的B室與D室總是羨慕地說(shuō)：“你們C室真好，真團(tuán)結(jié)。” 那個(gè)周六，我們瘋玩了一整天，還不盡興，爭(zhēng)論起《香水百合》中的是香水百合還是香水白菜……爭(zhēng)論中打開MP3聽起來(lái)，終于確定了是香水百合，我看著早已爭(zhēng)得面紅耳赤的三個(gè)人無(wú)奈。“對(duì)了，我們就以這棵樹為證，四個(gè)人結(jié)義金蘭吧！”不知是誰(shuí)提出了這個(gè)建議，指著那棵經(jīng)歷了滄桑的老榕樹說(shuō)。我搖了搖頭，想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“干脆組成一個(gè)組合吧，名字就叫做香水百合！”她們都點(diǎn)頭微笑，表示贊同，“那么，就定今天——3月18號(hào)為我們寢室的寢節(jié)吧！”于是，一個(gè)叫香水百合的組合出現(xiàn)了，每一個(gè)人都有一個(gè)“藝名”按年齡排列分別是香玥，水顏，百雯和合果。我，是身為其首的香玥。 從這天起，我們四人更加形影不離，一起吃飯，一起出入。而作為“香水百合”，我們只是有時(shí)一起唱唱歌，放松心情，家長(zhǎng)知道了也很支持，還鼓勵(lì)我們自己寫歌呢！ 但是，四個(gè)人的友誼不會(huì)太牢固，如同四邊形，能輕易的變形。我們四人的友誼也出現(xiàn)了裂痕，也許是因?yàn)樾愿�，或者別的什么原因，“香水百合”表面上依然是那么團(tuán)結(jié)，實(shí)質(zhì)上卻大致分為兩人小組，我與合果；水顏和百雯。 已經(jīng)不記得，這樣的分裂從何時(shí)開始，也許是我那天生氣摔門而出；也許是合果對(duì)水顏的熱心報(bào)以冷漠；也許是有人說(shuō)，四個(gè)人走，影響了和班上同學(xué)的關(guān)系，想要放學(xué)各走各的；也許…… 我清楚的記得，我一個(gè)寒假高興的搜集好的歌，想讓大家一起唱唱，甚至打好了幾份歌詞。但是，水顏卻告訴我，進(jìn)入初二了，因以學(xué)習(xí)為重，不要唱歌了，那那個(gè)時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)。一句話，像傾盆大雨，澆滅了我心中激動(dòng)的火苗，一下子沮喪了很多，黯然了好一陣子。 我有時(shí)在想，我們是不是該檢討一下自己；或者說(shuō)說(shuō)心里話，將一切不滿與危機(jī)解除。然而，一切都太晚了，我們的心之間隔了一座難以翻越的山。 心靈的深處，過(guò)去離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
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