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話(huà)題作文演練作文1000字

時(shí)間:2021-06-04 15:55:12 1000字作文 我要投稿

話(huà)題作文演練作文1000字

第1篇

話(huà)題作文演練作文1000字

話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題2:窗

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:

  窗。是了望的視點(diǎn);窗.是連接兩個(gè)世界的通道;窗。可以是有形的;窗,可以是無(wú)形的;窗.可能有自己豐富的經(jīng)歷;窗,可能是生活無(wú)聲的見(jiàn)證大千世界,和窗有關(guān)的故事很多很多;蕓蕓眾生.由窗生發(fā)的見(jiàn)解也見(jiàn)仁見(jiàn)智。

  請(qǐng)以窗為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。

  注意:

 、倭⒁庾远;

  ②文體自選;

 、垲}目自擬;

  ④不少于800字。

  【寫(xiě)前指導(dǎo)】

  這段話(huà)題材料沒(méi)有確立相對(duì)的意義指向,只提供了供思維發(fā)散的點(diǎn).可稱(chēng)之為定點(diǎn)型話(huà)題作文。定點(diǎn)型話(huà)題作文比定向型話(huà)題作文具有更加自由的發(fā)散性,它可以把思維觸角伸向古今中外、四面八方。對(duì)本題而言,窗是一個(gè)特別的對(duì)象。一方面。從本身而言,它可以是有形的窗,也可以是無(wú)形的窗,如心靈之窗、文化之窗、社會(huì)之窗、國(guó)家之窗等;另一方面,從包容性而言.它可以裝納廣泛的內(nèi)容,窗外窗內(nèi)窗自身.發(fā)生過(guò)多少故事,演繹過(guò)多少世理,出現(xiàn)過(guò)多少景色,這些,生活在窗下的人,都會(huì)有寬裕的選擇。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題19:創(chuàng)造

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:

  一天,火石被鋼鐵猛地打了一下,它吃驚而憤慨地說(shuō):你到底是怎么回事呀?你準(zhǔn)是認(rèn)錯(cuò)人了。因?yàn)槲腋揪筒徽J(rèn)識(shí)你啊。別來(lái)攪擾我吧,要知道我是與世無(wú)爭(zhēng)的!

  鋼鐵望著石頭微笑著答道:如果你稍微耐心。就會(huì)看到我能從你身上創(chuàng)造出多么不可思議的結(jié)果。

  聽(tīng)了這番話(huà),火石感到安慰,以極大的耐性忍受著鋼鐵對(duì)它的敲打。最后,突然之間,進(jìn)出一點(diǎn)火星.燃起了一團(tuán)奇妙的烈火,變成了創(chuàng)造奇跡的力量。

  寓言使你想到了什么?請(qǐng)以創(chuàng)造為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

  注意:

 、倭⒁庾远;

  ②文體自選;

  ③題目自擬;

  ④不少于800字。

  [寫(xiě)前指導(dǎo)】

  這則寓言告訴我們:

  1.生活中人就像寓言中的火石一樣,都有著一【種潛在的創(chuàng)造力,能夠多發(fā)光發(fā)熱進(jìn)出火星,燃起奇妙的烈火。這是創(chuàng)造的內(nèi)因。

  2.要讓潛在的創(chuàng)造力量發(fā)揮出來(lái),不可少的條件是被鋼鐵猛烈而長(zhǎng)時(shí)間地敲打,要具有耐心。這是創(chuàng)造的外因。3.在現(xiàn)實(shí)生活中,像火石那樣對(duì)自身力量毫無(wú)了解、缺乏信心,不思創(chuàng)造的人,需要敲打和磨煉。說(shuō)明創(chuàng)造需要引導(dǎo)者和教育者。

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  話(huà)題14:失去

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:

  泰戈?duì)栒f(shuō):如果你因失去太陽(yáng)而流淚,那你也失去群星了。這看似平常實(shí)則深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望,將痛苦化為快樂(lè)的橋。讓我們明白了獲得是一種幸福,失去是另一種幸福,明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福.不乞求,不放棄,只追求可望而可及的幸福,而不追求

  可望不可及的幻想。實(shí)際上,只有有能力享受失去的樂(lè)趣,才能真正品嘗人生的幸福。

  你讀了這段話(huà)有何感想?你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷、體會(huì)?請(qǐng)以失去為話(huà)題寫(xiě)一篇作文,所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。

  注意:

  ①立意自定;

  ②文體自選:

 、垲}目自擬;

 、懿簧儆800字!緦(xiě)前指導(dǎo)】

  日常生活我們常常會(huì)失去一些東西,也會(huì)遇到一些挫折,如何對(duì)待這些呢?泰戈?duì)柕脑?huà)明確地回答了此問(wèn)題,也讓我們看到了希望,其實(shí)得到是幸福。但失去同樣也是幸福。只要我們認(rèn)真品味失去也會(huì)有所得。

  本話(huà)題意在指導(dǎo)大家辯證地看問(wèn)題。培養(yǎng)我們的辯證思維。寫(xiě)作的關(guān)鍵是仔細(xì)搜尋生活中的細(xì)節(jié)。尋找感人的事情,寫(xiě)出有哲理的文章。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題15:壓力

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文:

  在奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員中不少名將失手。而黑馬卻不時(shí)殺出。前者說(shuō),壓力太大,影響了發(fā)揮;后者說(shuō),沒(méi)有壓力,發(fā)揮了高水平?磥(lái),壓力很可怕。是個(gè)壞東西。然而,人們又說(shuō),井無(wú)壓力不噴油,人無(wú)壓力輕飄飄。看來(lái),壓力又不可少。到底應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待壓力呢?

  請(qǐng)以壓力為話(huà)題.寫(xiě)一篇文章。

  注意:

 、倭⒁庾远;

  ②文體自選;

  ③題目自擬;

 、懿簧儆800字!緦(xiě)前指導(dǎo)】

  壓力摸不著看不到,但壓力無(wú)時(shí)不在.無(wú)處不在,小到個(gè)人,大到集體、國(guó)家。都被壓力壓著。你看小學(xué)生有作業(yè)壓力,中學(xué)生有升學(xué)壓力.大學(xué)生有就業(yè)壓力,成年人有下崗壓力。企業(yè)有生存發(fā)展的壓力,國(guó)家有國(guó)際政治軍事經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力.

  沒(méi)有壓力行嗎?不行。人往往是有惰性的。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)嗎?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)時(shí)間就是金錢(qián)。效率就是生命嗎?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)落后就要挨打,挨打就要亡國(guó)嗎?我們一直在努力,還趕不上別人呢.哪還敢停息。

  關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创龎毫。要辯證地看.太大和沒(méi)有都是無(wú)益的,要有個(gè)度。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題26:珍惜

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文:

  在你的生活中,你也許遇到了許多許多:幸福、青春、理想、機(jī)遇、成功、失敗、友誼有的觸動(dòng)了你的心靈,有的催你猛醒,有的讓你留念,使你懂得了珍惜。

  請(qǐng)以珍惜為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。

  注意:

 、倭⒁庾远ǎ虎谖捏w自選;

 、垲}目自擬;

 、懿簧儆800字。【寫(xiě)前指導(dǎo)】

  有人說(shuō)過(guò),當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜,當(dāng)懂得珍惜時(shí)卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)。珍惜這個(gè)話(huà)題是個(gè)十分貼近人們生活實(shí)際的話(huà)題,材料中點(diǎn)出了幸福、青春等許多種值得珍惜的東西,自然會(huì)引發(fā)你許許多多的思考:應(yīng)該珍惜什么?如何珍惜?為什么要珍惜?哪些該珍惜的.東西卻沒(méi)有去珍惜?回答這些問(wèn)題,可以寫(xiě)記敘文生動(dòng)地?cái)⑹龉适碌膩?lái)龍去脈,可以寫(xiě)議論文,論述事情的原委,也可以采用小小說(shuō)、散文等文學(xué)形式來(lái)寫(xiě)珍惜。從選材上講,既可以寫(xiě)材料中提出的問(wèn)題,更應(yīng)該離開(kāi)材料將文章的筆觸伸向社會(huì)生活,自然資源等更廣闊的領(lǐng)域,比如珍惜信息時(shí)代我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家處于同一起跑線的良好機(jī)遇、珍惜人類(lèi)賴(lài)以生存的地球等等。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題25:空間

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

  空間,是物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長(zhǎng)度、寬度、高度表現(xiàn)出來(lái)?臻g在現(xiàn)實(shí)生活中適應(yīng)的范圍很廣。有相對(duì)形象的空間,如宇宙空間、生存空間、自然空間、地域空間、住房空間等;也有相對(duì)抽象的空間,如發(fā)展空間、學(xué)習(xí)空間、自由空間、思考空間、想象空間、心靈空間、感情空間等。

  請(qǐng)以空間為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。

  注意:

 、倭⒁庾远;

  ②文體自選:

 、垲}悶自擬:

  ④不少于800字!緦(xiě)前指導(dǎo)】

  空間,本指物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長(zhǎng)、寬、高表現(xiàn)出來(lái)。在這里可以引申為人的活動(dòng)范圍或環(huán)境。人的活動(dòng)空間是多樣的,生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)都有一定的空間,但不同的空間給人的感受卻不一樣。這就要求我們善于選擇自己最熟悉、最有感觸最有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的空間來(lái)談。形式上可以通過(guò)實(shí)寫(xiě)自己的經(jīng)歷來(lái)表達(dá)某種感受.也可以通過(guò)虛構(gòu)一個(gè)故事來(lái)曲折地反映現(xiàn)實(shí)。還可以通過(guò)議論。擺事實(shí),講道理來(lái)闡明自己的觀點(diǎn),總的一條,要依自己的特長(zhǎng)而定。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題39:眼睛

  [文題設(shè)計(jì)]

  閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文:

  眼睛是心靈的窗戶(hù)。是心靈的見(jiàn)證。它屬善,也屬惡。既機(jī)靈又愚鈍,既美麗又丑陋。關(guān)于眼睛,有許多美麗的傳說(shuō),有許多動(dòng)人的故事。對(duì)它,每人有著獨(dú)特的理解。

  請(qǐng)以眼睛為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。

  注意:

  ①立意自定;

 、谖捏w自選:

  ③題目自擬;

 、懿簧儆800字!緦(xiě)前指導(dǎo)】

  呼喚人間的真情。兒童的眼睛是純真無(wú)邪的.而成人的眼睛里有太多的內(nèi)容,有虛偽,有欺騙、有惡毒。人間需要真情、人間需要更多真誠(chéng)的眼睛。

  由眼睛寫(xiě)眼界。欲窮千里目,更上一層樓。我們要不斷開(kāi)闊眼界,在全球化的今天。青年人更是開(kāi)闊視野。

  由眼睛寫(xiě)審美。情人眼里出西施,不同的眼睛對(duì)美的感悟也不同。生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  由眼睛寫(xiě)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛。以人對(duì)事都不要偏聽(tīng)偏信,要重調(diào)查研究,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

  寫(xiě)關(guān)于眼睛的故事。比如媽媽慈祥的眼睛最讓我難忘,在我成功的時(shí)候,她的眼睛里有欣慰;在我失敗的時(shí)候,她的眼睛里有鼓勵(lì)。媽媽的眼睛里有太多的內(nèi)容,伴隨著我的成長(zhǎng)。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題58:表現(xiàn)自己

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

  心理學(xué)研究表明:人是愛(ài)表現(xiàn)的動(dòng)物。恩格斯說(shuō):發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是二表人才。即:愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為:只要表現(xiàn)自已的東西是真實(shí)的,受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明,就足夠了,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),一個(gè)人事業(yè)上有所作為,就要時(shí)時(shí)表現(xiàn)自己。

  請(qǐng)以表現(xiàn)自己為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

  注意:

 、倭⒁庾远;

 、谖捏w自選;

  ③題目自擬;

  ④不少于800字!緦(xiě)前指導(dǎo)】

  可從以下角度立意:1.張揚(yáng)個(gè)性。就是拼搏進(jìn)取的表現(xiàn),就是挑戰(zhàn)世界的表現(xiàn);人類(lèi)是在這種張揚(yáng)中不斷發(fā)展的。

  2.木秀于林,風(fēng)必摧之。提倡謙遜美德,提倡務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),提倡默默無(wú)聞,反對(duì)過(guò)分表現(xiàn)。

  3..表面愚頓,實(shí)則腳踏實(shí)地勤奮務(wù)實(shí),但他們是科技發(fā)明者、學(xué)科帶頭人;過(guò)分張揚(yáng)自我,不自量力,飄飄然,將一事無(wú)成。正確處理它們的關(guān)系,可以寫(xiě)一篇雜文。

  4.也說(shuō)老要張狂少要穩(wěn)--傳統(tǒng)文化的積淀、負(fù)面影響--學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生存之所需--張揚(yáng)個(gè)性宣揚(yáng)自我--人應(yīng)該充分發(fā)揮主體性。

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話(huà)題作文演練作文1000字

  話(huà)題72:生命的價(jià)值

  【文題設(shè)計(jì)】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

  有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):像我這樣沒(méi)有人要的孩子;钪烤褂惺裁匆馑寄?

  院長(zhǎng)總笑而不答。

  有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),但不是真賣(mài),記住。不論別人出多少錢(qián),絕對(duì)不能賣(mài)。

  第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)愈出愈高。回到院內(nèi),男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

  最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣(mài),競(jìng)被傳揚(yáng)成稀世珍寶。

  男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩。徐徐說(shuō)道:

  生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值。被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。

  請(qǐng)以生命的價(jià)值為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章?梢跃C合運(yùn)用記敘、議論、描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方法;可以聯(lián)系實(shí)際,也可以展示想像;可以寫(xiě)人,也可以記事;可以論證,也可以抒情。

  注意:

 、倭⒁庾远ǎ

 、谖捏w自選;

  ③題目自擬;

  ④不少于800字。

  【寫(xiě)前指導(dǎo)】

  著名語(yǔ)文教育改革專(zhuān)家魏書(shū)生老師說(shuō),人生兩件事--做人,做事。而做人常常陷入兩種誤區(qū):一是自高自大,神化自己,自認(rèn)為高人一等,不做人,做東西;一是自輕自賤,貶低自己,自認(rèn)為低人一等.不做人,做鬼。生活中的許許多多的悲劇都因此而產(chǎn)生。尼采自詡為太陽(yáng),光熱無(wú)窮,最后發(fā)了瘋。

  正如材料中所說(shuō):生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣。在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。

  我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,正確地認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,正視挫折挑戰(zhàn)困難--自強(qiáng)自信自立。從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  可以運(yùn)用發(fā)散思維與聚合思維充分肯定人的價(jià)值、意義和作用,寫(xiě)成議論文;可寫(xiě)哲理散文,表達(dá)對(duì)生命價(jià)值的看法;還可編述故事。如寫(xiě)成小小說(shuō),形象生動(dòng)地告訴人們是金子總要閃光的道理。結(jié)構(gòu)上,可采用發(fā)散式又呈遞近狀。

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