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曈曈媽媽的寫博計劃1000字作文
“媽媽，你怎么不像可可媽媽那樣也編一本書呢？”昨天下午的放學路上，曈曈問我，語氣中頗有責難的意味。
“編什么書呀？”被孩子這么一問，我有些發(fā)懵。
“就是去開封的時候，阿姨給侯老師打電話那次，我都聽見了�！睍訒油Φ靡�，能夠在第一時間知道一件讓人高興的事，誰都會開心的。
“可可她們選了一本《查理和巧克力工廠》，還有一本《家長會》呢�！笨�，羨慕上了。
雖然曈曈說得有些語無倫次，不過我聽明白了。她是說可可媽媽有篇博文入選《校信通》雜志的事。
“媽媽，你也編書吧。”聽著孩子殷殷期盼的聲音，真是讓我汗顏。想想我開博也一年多了，上傳的作品基本上都是孩子的，我的文章是少之又少，很多還是在侯老師的倡議下寫的。說工作忙、家務多，尤其今年，一些煩惱、困惑至今都未理清，這些是事實，可我知道可可媽媽比我工作忙，但她一直在堅持寫搏，把各式各樣的精美紀念品擺滿了《可可的小抽屜》——一篇篇凝結了媽媽慧心巧思的博文將來都會成為送給孩子的最值得珍藏的禮物。我這個媽媽在《曈曈的快樂時光》里為曈曈張掛了什么快樂呢？在這個我和孩子共建的溫馨小窩里，假如我經(jīng)常為她精心烹制喜悅，掃除煩惱，噴灑幸福……用愛、用心把這個小窩裝飾得更加美輪美奐，從而使孩子的每一下呼吸都滿溢墨香，每一句話語都參透睿智，每一種舉止都見證優(yōu)雅……一步步走下去，孩子必將變得更出色、更優(yōu)秀。具體的，我應該做些什么呢？細想了一下，覺得除了需要擠擠時間這塊海綿，我應該擬定一個計劃。
一、 寫日記。
我們要求孩子寫日記，因為這是提高孩子寫作水平的一種有效途徑�？墒呛芏鄷r候，孩子都不是自覺自愿的，長此以往，日記就會成為孩子的一種負擔，她感受不到那種記錄成長的樂趣，也體會不出那種感情疏解后的喜悅。如果我能把博客當作一本日記，寫寫工作，寫寫家庭，寫寫我和曈曈間的趣事，母女間就能多聊聊心里話，像朋友似的多些理解，不但增進感情，也能讓孩子對寫日記有種感性認識，從而把被動式的寫作變成主觀上的需求。真是一舉數(shù)得的好事。
二、 寫讀書心得。
從一年級開始，我就對曈曈說，看完一本書，可以寫寫讀書心得，這樣既能提高閱讀理解水平，又能鍛煉寫作能力，可是孩子幾乎沒有認真寫過一篇。書讀了不少，收獲也有，為什么不想寫呢？我分析了一下，覺得主要原因是不會寫。我是個喜歡書的人，晚上沒事時，有時會看看電視。但很多時候，我會坐在沙發(fā)上，靜靜地看書。這樣做也是想在家庭中營造一種濃郁的讀書氛圍。不過我現(xiàn)在看書，是不做讀書筆記了，也沒有寫過心得體會。最近在啃布爾斯廷的一本《創(chuàng)造者》，像這樣的大部頭，我想也許可以按章節(jié)寫寫心得。在一年級共讀的基礎上，二年級應該教會孩子自主閱讀，同時教給她如何做讀書筆記，怎樣寫讀書體會。先讓她看看我是怎樣寫的，其實這是一件很簡單的事。
三、 多與其他博友交流。
《校信通》提供了一個很好的家教交流平臺，有許多優(yōu)秀的家長把他們成功的教子經(jīng)驗放在《校信通》上讓我們共享，我卻沒能充分利用這種有利條件，現(xiàn)在想想，頗有點暴殮天物的感覺。這么多精彩紛呈的家教個案隨手一點就能學習，既省錢又省力，何樂而不為？
其實，把博客變成一種教育途徑，把寫博變成一種教育方法，持之以恒，將會事半功倍。為了孩子而努力，我們這做家長的也需要再一次成長。
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