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有關小學作文1000字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學作文1000字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文1000字 篇1
很多人都認為藝術跟我們這些普通老百姓掛不上鉤，藝術是那些大藝術家們的專用詞，藝術是高雅者的生活方式，但是其實不然，身邊的藝術無處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。
在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說：愛美之心，人皆有之嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。
喜歡去西餐廳消費的人，一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鐘，那些具有異國風調的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高，我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位，而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客，而且還是一位藝術欣賞者。
愛好時尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情;在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物，使書包雅致美觀不再單調;給自己的電腦穿上一身彩色的`卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的暖色調，這就是身邊所發(fā)現的藝術。
藝術不一定是畫家畫出來的圖畫，藝術不一定是設計師設計的作品，藝術不一定是歌唱家演唱的歌曲藝術更多是在我們身邊，在不知不覺中，我們的生活，我們的身邊，藝術隨處可見。身邊的藝術550字
藝術這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律�，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：愛美之心，人皆有之嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼兩職消費者和藝術欣賞者。
如果你是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫
往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
小學作文1000字 篇2
我是一個上六年級的女生，已度過了十幾年的美好時光，由于歲月流逝，我變得與眾不同。
我是一個膽小的女生，說是膽小也不能完全是膽小，因為我比較小的時候可是一點都不膽小哦！只是在那段時間我的哥哥一直在拿“鬼”這個東西來嚇我，那段時間，我的小心臟真的是每天都快要跳出來了，因為哥哥想起來就嚇我，導致我小時候自己在家的時候，去樓下買點東西的時候，下樓梯媽媽在前邊，我在后邊的時候，都是東張西望的，真的害怕萬一不留神從哪里跳出個“鬼”來怎么辦。
這個毛病我到現在還沒有改，我怕蟲子，怕老鼠，怕一切很可怕的東西，但是我不會因為這一點不完美影響到我的。
我除了膽小以外，還有一些興趣愛好，比如畫畫啊，聽一些現在比較紅的明星唱的歌啊等等 。
說到畫畫，有些記憶真是不堪回首啊！現在我畫畫并不是很丑，可是小時候的我啊，畫畫真的是非常非常的丑，我呢是一個性格開朗活潑的女孩，真因為我有此性格，小時候畫的畫也被我附有了活潑開朗的`性格，“它們”活潑好動，張牙舞爪，頭發(fā)就像那春天里新發(fā)芽的小草，胳膊像樹的枝干那么長，哎，真的是不堪回首，但是起碼我現在進步啦，只要有進步，就說明我努力了！
沒錯沒錯，這個就是我的哥哥，就是小時候老拿“鬼”這個東西來嚇唬我的哥哥，他和我一樣，長得胖胖的，我哥哥是個傲嬌型的老哥，有些東西h他覺得還不錯，他也不會那么容易說好的，就比如我畫的畫，我拿給他看，而且還帶著滿懷的激動問他好不好看時，總是被潑一桶冷水，沒錯，相信你們也猜到了，他的回答就是“不好看”，真的就只有三個字“不好看”。
所以我現在基本不問他了，問基本上也是一樣“不好看”哼╯^╰，反正我自己覺得好看就行啦。
我們家有四口人哦，一個傲嬌型的哥哥，一個善良型的媽媽，一個嚴父型的爸爸，還有一個開朗活潑型的我，著個四口之家非常幸福，每天時不時的鬧出幾個笑話惹得我們四個人哈哈大笑。
爸爸媽媽的工作雖然非常忙，但是他們并沒有因為工作忙而缺少對我的關心，每個家庭都不一樣，有的家庭里媽媽是家庭主婦，專門在家里接孩子，給孩子做飯的，我媽媽就不是家庭主婦哦，她在我心目中是個“女強人”，媽媽自己很要強的，她和爸爸一樣都是負責賺錢養(yǎng)家的，但是媽媽還是逃不了做飯這一關，但是媽媽做的飯菜很香哦，別看媽媽有一副“女強人”的外表，她內心是非常善良的一個人呢。我真的是老怕她了，尤其是生氣的時候，真的是不敢惹她��！
這就是幸福的四口之家，在我心目中最善良的媽媽，最嚴厲的爸爸，最傲嬌的哥哥，還有最活潑的我。
我還有許多的小伙伴呢，她們陪我一起笑，一起玩，一起成長，說到小伙伴，有幾個是你們不認識的，因為她們現在已經是我們的學哥學姐了，那就說一下本班的小伙伴吧，我在我們班和張馨月，李思彤玩的比較好，我們下了課湊成一個小團體，一起說一些明星啊，新出的電視劇啊，還有一起分享一些快樂的事情，我們三個都屬于活潑開朗的女生，每天嘻嘻哈哈的，快樂的不得了。
我雖然性格活潑開朗，但是我在學習上是一個比較嚴肅的女生，我給自己定下了遠大的目標，從現在做起，我就會朝著我遠大的目標前進，一步一步的踏實的來走，我也要在小學最后一年的生活中好好爭取著在小學的最后的機會！
小學作文1000字 篇3
不知多久，不曾享受那雙手給予的溫暖、幸福。但，那雙手敲擊心靈給予的震撼，卻永遠留在了心中。
幾個月未曾謀面的父親終于要來看我了，心中自然有難言的激動，于是，放學回家后我急匆匆的趕了回去，可家中卻空無一人，心中不禁失落：父親不來了嗎？
我?guī)е�，靜靜地吃起了方便面，熱氣騰騰的面條卻未能讓我有些許溫暖，反倒越來越冷了。呀！原來是下雨了，我跑去加了些衣服，又繼續(xù)吃面。
一向愛吃面的我，今天居然吃得這么慢，直到面冷了，我才吃了一點兒，我起身走向陽臺散心。
雨下的好大，嘩啦啦地瀉了下來，風刮得很猛，把雨吹到了我身上，我猛地一哆嗦，突然，身子被什么東西抱住了，燈光下，我看到了，那是雙瘦弱的手，他的手真瘦呀，像一根竹竿似的，修長的手指上的骨骼突出，指甲似乎好久沒有修剪過了，粗糙的手接觸到了我的肌膚，冰冷的指尖泛出陣陣寒流卻捂熱了我的心，心中溢出一股暖流。我回過頭喊：“爸，你瘦了。”父親默不作聲，用那雙有力的手把拉進了客廳，我看見桌上泡好了兩碗面。
我走上前去，大口地吃了起來，父親則坐在我的身邊，一只手搭在我肩上，看著我吃，父親的手真巧，簡單地泡面經過他的加工，也變得美味十足。他看著我吃得滿意，也微笑著點了點頭，忽然我的余光瞟見，他的手指正流著殷紅的血，一滴一滴，原本就沒有血色的手變得更加蒼白，微微下垂地手指更是讓人心疼。不是為什么，父親突然把手收了起來，而我，權當什么也沒看見，繼續(xù)吃面，而這時吃起來，面又變得索然無味了。
吃過面后，父親叫我去洗腳，我把腳探進水中，溫度正合適，正當我拿手去搓時，父親眼疾手快地把手放入水中，搓了起來。
那雙龜裂的手幫我洗起腳來，居然沒有一點粗糙感，而且還非常舒服，父親格外小心翼翼，仿佛一位專業(yè)的按摩師，那兒揉揉，這兒捏捏，腳心傳來的溫暖一下傳遍了全身，刺激著每一處神經，連眼睛也不例外，我的雙眼頓時蒙上了一層薄薄的霧，那雙手似乎察覺到了我的異樣，停了下來。原來，父親一直用最溫柔的方式在照顧我，關心我，那雙手不停地敲擊著我的心，好疼，我的.淚順勢滾落下來，滴落在水盆中，泛起了點點波紋，而父親并不做聲，又揉起了我的腳，手柔柔地，腳麻麻的，心暖暖的。
父親為我擦好了腳，而后獨立洗了起來，我來到客廳，另一碗面還在冒著熱氣，我摸了摸肚子，走過去狼吞虎咽吃起來，這碗面的味道比任何一碗面都美味，吃過大半碗，父親又坐到了我的身邊，手又搭在了我的肩上，還是那雙粗糙的手，可那雙手卻不再滴血了，只留下一道充滿了愛的傷疤。
簡評：都說父愛如山，深沉含蓄。小作者以略顯成熟的筆觸記錄了父親對自己的關愛，全文沒有一句父親的言語，只有他默默付出的動作和他愛孩子的眼神，給人深刻的印象，與小作者強烈的內心的感受相結合，一份偉大而深沉的愛赫然展現在讀者眼前。
小學作文1000字 篇4
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的`山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
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