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小學(xué)學(xué)作文1000字

時(shí)間:2024-07-29 23:15:29 1000字作文 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文1000字集錦八篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)學(xué)作文1000字集錦八篇

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

  夏天,會(huì)叫人想起那炎炎的烈日,也立即會(huì)讓人想起那天仙般的荷花。

  在我們浙江,要看荷花,自然要到那天堂似的杭州。

  有一天,我請(qǐng)媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來(lái)到杭州觀賞了一趟荷花。

  我們走下客車,換乘公交車,就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里,很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思?xì)細(xì)體會(huì)西湖及西湖荷花的美麗,決定步行。西湖邊上的游人真多,差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看,有的駐足觀賞,有的極目眺望,有的……我們生怕打攪了這一片寧?kù)o,所以一言不發(fā),沿著西湖慢慢地走著,觀賞著。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笔前,在炎炎的烈日下,花兒們害怕酷熱,不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤,而且開得那么鮮艷,那么美麗!真是了不起呀!有的才展開了兩三片花瓣兒,顯得楚楚動(dòng)人;有的張開了笑臉,顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵,顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽(yáng)光,向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣,上下的顏色都不相同;ò甑撞康念伾团c花瓣頂端的顏色不一樣,不是粉紅色的,而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化,首先由粉紅色變成了淡紅色,再變成了白色,然后變成了淡綠色,到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過(guò)程啊!這每一種顏色的變化,這生氣勃勃的'顏色變化,恐怕連達(dá)·芬奇也不一定繪畫得出來(lái)呢!

  看著荷花,我不由得想到荷花不僅可以觀賞,而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨,還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要?jiǎng)冮_表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉,把里面的深綠色的蓮芯去掉,放進(jìn)嘴里,你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉,可以燒蓮子羹吃,不但好吃,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。底下的根,那就是蓮藕,它可是餐桌上的佳肴?梢郧谐山z炒來(lái)吃,也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃,還可以在藕的那些長(zhǎng)洞里塞些糯米煮熟后切成片,再放些糖蘸著吃。這時(shí),不要說(shuō)親口嘗一嘗了,就是只要聞上一聞,保管會(huì)讓你饞涎欲滴了。

  我們走累了,便在湖邊的長(zhǎng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭(zhēng)妍斗艷,一朵比一朵開得旺。不知道過(guò)了多少時(shí)間,媽媽說(shuō):“孩子,我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟在媽媽身后走了。

  可是,我人雖然跟著媽媽在往回走,那心卻還在荷花上面。我一邊走,一邊還回頭看那荷花。后來(lái),我干脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花?粗切┤空归_的荷花,我覺(jué)得它們是那么熱情,使人陶醉,慢慢地我覺(jué)得自己也成了一朵荷花,在微風(fēng)中輕輕搖擺,翩翩起舞,就連媽媽叫我都沒(méi)有聽見。媽媽沒(méi)有辦法,只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線中了,我才把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),可還在回憶著荷花是那么美,用語(yǔ)言怎么能夠表達(dá)出來(lái)呢?

  啊,荷花,你在炎炎的烈日還能夠盛開,開得如此艷麗動(dòng)人,怪不得人們都給你迷住了!

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

  “我的煩惱就是我感覺(jué)很孤獨(dú)”。

  兔子瑞德在溫馨的古老的石楠木里蹲坐著,自言自語(yǔ)道。

  “是的,先生們,這是我身上唯一不對(duì)勁的地方。我只是對(duì)自己感到厭煩,很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)胃口,F(xiàn)在我知道原因了。接下來(lái)我該干什么?如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,老狼約克已經(jīng)暗示了可以和我做朋友,此刻我應(yīng)該動(dòng)身去拜訪我的老朋友們。我的天啊,我已經(jīng)多久沒(méi)去看望朋友們了。上次出門我去了風(fēng)景明媚的池塘,在那認(rèn)識(shí)了青蛙老爹,鼴鼠杰瑞,水貂比利,小水獺喬。約克先生說(shuō)的話聽起來(lái)他會(huì)遠(yuǎn)離我讓我一個(gè)人清靜,但是,但---好吧,可能他看到我安然的坐在荊棘叢里時(shí)會(huì)有這個(gè)想法,當(dāng)時(shí),如果我跑到外面去碰到他,約克就可能改變主意了——啊,天啊,他的牙齒真可怕,又長(zhǎng)有尖發(fā)著寒光!”

  瑞德做了很長(zhǎng)時(shí)間,不停地想著。忽然間靈機(jī)一動(dòng),他踢了踢自己腳跟,歡喜到:“有好辦法了,我可以出游去!是的,我將出游去,我要出去旅行看看這大千世界!

  “如果一直呆坐在家里,我肯定一定會(huì)悶出病來(lái)。去看看外面不一樣的風(fēng)景真是我需要的。這將會(huì)解決掉現(xiàn)在我所有的憂愁!碑(dāng)然如果瑞德愿意靜下來(lái)仔細(xì)想想的話他應(yīng)該知道擺脫一個(gè)煩惱的同時(shí)會(huì)使自己陷入另一個(gè)煩惱。但瑞德只是先做后想的人群中的一個(gè)。

  瑞德容易沖動(dòng),做事情總是先不假思索的做了而后再去思考,時(shí)常瑞德都非常后悔自己做過(guò)的事。所以此刻瑞德腦子填滿了出去旅游的想法,他已經(jīng)下定決心必須去旅行一番,這是他接下來(lái)唯一將做的事。就像大家了解的,瑞德從不考慮將來(lái)。如果他現(xiàn)在可以擺脫困擾他的孤獨(dú)感,瑞德是不會(huì)考慮到后面會(huì)遇到什么麻煩的。瑞德一想到馬上就能到處走走了心情也開始變好起來(lái)。這樣瑞德失去的胃口又重新回來(lái)了,第一件事要做的便是大吃一頓,津津有味的吞咽著甜甜的苜蓿草。

  “讓我想想去哪旅行,”瑞德拍了拍自己填的飽飽的肚皮說(shuō)道,“就去參觀那古老的草原。那兒立著很遠(yuǎn)我之前也從沒(méi)去過(guò),但之前聽松鴉薩米說(shuō)那是個(gè)很美很棒的地方,況且我不相信比有地方比綠色的大森林和綠草叢更危險(xiǎn),F(xiàn)在老狼約克、紅狐貍格蘭都住在這兒。明天我就趁老約克不在周圍時(shí)動(dòng)身,我不會(huì)告訴一個(gè)幽靈我會(huì)去哪的!

  瑞德總算使自己安定下來(lái)休息,試圖先美美的睡下覺(jué)。但瑞德滿腦子想的都是漫長(zhǎng)的旅行,這使瑞德睡的并不好,當(dāng)瑞德開始打呼嚕是,他夢(mèng)到了外面世界美麗的風(fēng)景和奇妙的.冒險(xiǎn),最后他看到了快活的圓圓的紅彤彤的太陽(yáng)先生降落到紫色的山峰后的床上。西風(fēng)媽媽匆匆忙忙在下班路上,將歡快的微風(fēng)孩子們裝到自己的巨大袋子里,朝著紫色山峰后的家趕去。一顆小星星跳出來(lái)朝瑞德眨眼,而后在通往綠色森林的小路方向上瑞德聽到了老約克的笑聲。瑞德咧嘴笑了。這是瑞德一直期待的,因?yàn)槔霞s克離他很遠(yuǎn)了,他再也不用擔(dān)心害怕了。

  出發(fā)時(shí)間到了,瑞德躥出了自己熟悉的那圈又溫馨的石楠木樹干,左看看又瞥瞥,此刻瑞德的心已經(jīng)提到嗓子口了,他開始朝著古老的大草原方向瘋狂的飛奔過(guò)去,跑得如此之快以至于上下嘴唇不停碰撞。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3

  寒風(fēng)凄厲的嚎呼著,天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪,宛如楊花般落下,嚴(yán)寒的冬天,不管多寒冷,都能保持一顆水晶般的心,不管多困難,都可以有一種頑強(qiáng)的毅力。此情此景,讓我打開了回憶的匣子。

  一年一度的校運(yùn)會(huì)隆重的展開了,班上忙的不亦樂(lè)乎,到處都洋溢著青春的臉孔,我情不自禁的也走向了報(bào)名處。校運(yùn)會(huì)漸漸的逼近,心中的激動(dòng)猶如一鍋水在滾滾的沸騰著。

  是的,老師說(shuō)過(guò),重在參與,不怕的。想到這里,心中更加堅(jiān)定了。

  操場(chǎng)上。人山人海,人頭攢動(dòng),到處洋溢著歡快的氣氛,有穿著鮮艷的服裝的'啦啦隊(duì),還有正襟危坐的主持人,還有那堅(jiān)定的面孔——運(yùn)動(dòng)員。

  “怎么辦,馬上就要到我了,怎么辦?”我心里緊張的想著

  “請(qǐng)200米女子運(yùn)動(dòng)員到檢閱處檢閱!敝鞒秩颂鹈赖穆曇繇懯幵诓賵(chǎng)上,但不一會(huì)兒就被嘈雜的聲音所覆蓋。

  我急忙跑到了檢閱處,很快,我便與一群運(yùn)動(dòng)員站在了起跑線上。

  隨著教練洪亮的口令,尖銳的槍鳴,我們像一只離弦的箭飛奔而去,我仿佛有渾身的能量使著出來(lái),我腦子里一片空白,只是使勁的跑著,汗水從我的額頭上流下來(lái),幾名運(yùn)動(dòng)員本與我并駕齊驅(qū),但是很快成了一條曲線。慢慢,我覺(jué)得腿好像灌了鉛般的沉重,我與幾名運(yùn)動(dòng)員的差距越來(lái)越大,我得到后面還有一名運(yùn)動(dòng)員在追逐著,我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)力在我的身上得到了一個(gè)詮釋,突然,在一個(gè)彎道上,末尾的運(yùn)動(dòng)員追上了我。我腦子里的一片亂糟糟,自己卻插道了,我的腳實(shí)在跑不動(dòng)了。但是,我想到了為我鼓舞的同學(xué),不顧一切的,使出吃奶的力。

  啊,好痛啊,腳下一滑,我的腳疼的仿佛要爆炸了,下一刻就要虛脫。堅(jiān)硬的石頭劃破了我的皮膚,鮮紅的血流了出來(lái),皮膚軟軟的。周圍的同學(xué)一片驚訝,一位教練老師急忙跑過(guò)來(lái),將我扶了起來(lái),送到了校醫(yī)室。第一次跑步失敗,我感到非常沮喪。媽媽將我接了回家休息,我默默的寫著作業(yè),想了很多。

  回到學(xué)校之后,同學(xué)們都用一種異樣的目光看著我,還相互在耳語(yǔ)。

  我趴在桌子上,心里很不是滋味!叭绻皇顷愜歧,我們班就不會(huì)沒(méi)有拿獎(jiǎng)啦。”對(duì)啊,她跑步真的是“一流”啊,可以去參加奧運(yùn)會(huì)了啦。班上的“大嘴巴”劉杰大聲評(píng)論著。我有種想哭的沖動(dòng),我咬著嘴唇,但是不好意思在班上哭出來(lái)。

  正當(dāng)我絕望之中,一雙手覆上了我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的好朋友林思童,旁邊還有在微笑的老師。“陳芷琪,不要不開心了,我知道你很盡力的,我們出去玩好不好。”林思童微笑的說(shuō)!笔堑,陳芷琪,老師知道你很努力了,這次不行就下一次,我們遇到小小的挫折就不能因此放棄。我們要堅(jiān)強(qiáng),下次運(yùn)動(dòng)會(huì),我知道你一定行的!l老師親切的話語(yǔ)敲醒了我的心扉,好朋友純真的話語(yǔ)讓我感到溫暖。

  我握住了林思童的小手和老師溫暖的大手,一股暖流從我心里流過(guò),我站了起來(lái),和林思童一起奔向了操場(chǎng)去練習(xí)跑步的基礎(chǔ),于是,操場(chǎng)上有了我和林思童訓(xùn)練身影,因?yàn)槲覀冊(cè)谂c挫折賽跑,在與挫折戰(zhàn)斗!

  我們的身影,在操場(chǎng)上有我們的歡笑。挫折,不用怕!

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4

  徐振維老師執(zhí)教的口頭作文課,給人突出的感覺(jué)是學(xué)生思維活躍。課堂上,他們各抒己見,似乎一下子變得聰明起來(lái)了。徐老師很善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)驅(qū)力。

  研究徐老師的課堂教學(xué)實(shí)踐,不僅可以領(lǐng)略她的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格,而且可以發(fā)現(xiàn)聽說(shuō)訓(xùn)練中的某些規(guī)律,認(rèn)識(shí)徐老師口頭作文課的特點(diǎn)。

  徐老師上口頭作文課最明顯的特點(diǎn)有以下三個(gè)方面。

  一、撥動(dòng)心弦,讓學(xué)生開口

  讓學(xué)生開口是口頭作文的起步。徐老師上示范課,面對(duì)的是不熟悉的學(xué)生,學(xué)生能不能開口,關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)。萬(wàn)事開頭難。面對(duì)眾多聽課老師,誰(shuí)帶頭開口都需要勇氣。徐老師深諳學(xué)生膽怯、緊張的心理,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),耐心地有層次地啟發(fā)引導(dǎo),很快就打破了沉默,學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  1.兩次鋪墊,誘發(fā)說(shuō)話欲望

  為了誘發(fā)學(xué)生的說(shuō)話欲望,在起始階段,教師安排了兩次鋪墊。先是讓學(xué)生回憶本學(xué)期的一次口頭作文──《自我介紹》,引導(dǎo)學(xué)生講述自我介紹的內(nèi)容及相互評(píng)論的內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)口頭作文“內(nèi)容要具體”。然后以“徐老師給我們上《談骨氣》”為話題,啟發(fā)學(xué)生講感受,要求“每個(gè)人最少說(shuō)一句”?瓷先ナ墙档土艘螅瑢(shí)則是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)調(diào)整說(shuō)話起點(diǎn)的坡度,使其易于開口。兩次鋪墊,猶如為學(xué)生架橋鋪路,非常有效。

  2.教學(xué)民主,打消說(shuō)話顧慮

  徐老師教態(tài)親切,教風(fēng)民主,期望每個(gè)學(xué)生都能開口,每個(gè)學(xué)生都有收獲。她不僅提出“說(shuō)一句”的最低要求,消除了學(xué)生畏難情緒,而且誘發(fā)學(xué)生說(shuō)話的欲望:“準(zhǔn)備口頭作文的同學(xué)朝我看一眼!迸ψ龅浇o每個(gè)學(xué)生說(shuō)的`機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)生的發(fā)言,她及時(shí)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)啟發(fā)說(shuō)出徐老師來(lái)上課是“為了交流語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)”時(shí),她給予認(rèn)可:“很好嘛,并不難!”一男學(xué)生說(shuō):“徐老師給我們上了《談骨氣》一課,我懂得了做人要有骨氣!毙炖蠋熈⒓垂膭(lì):“從昨天到今天,你的發(fā)言簡(jiǎn)直是個(gè)飛躍!”聽著這親切的鼓勵(lì),學(xué)生激動(dòng)了,紛紛爭(zhēng)著開口講。徐老師用教學(xué)藝術(shù)撥動(dòng)了學(xué)生的心弦,學(xué)生在她的課堂上有了“安全感”和“自由感”,因而說(shuō)話欲望的“閘門”很快就打開了。

  二、循循善誘,讓學(xué)生有話可說(shuō)

  在經(jīng)過(guò)兩次鋪墊,學(xué)生明確了訓(xùn)練重點(diǎn)“說(shuō)話要有中心,語(yǔ)言連貫,口齒清楚”之后,徐老師給了兩道作文題:①《我學(xué)……》;②《我喜歡……》。進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生:“說(shuō)你比較熟悉的事,選擇自己作文的題目!痹谶x擇題目的過(guò)程中,學(xué)生爭(zhēng)相發(fā)言:我喜歡音樂(lè);我喜歡踢足球;我喜歡藍(lán)天……我學(xué)游泳;我學(xué)洗衣服;我學(xué)做拔絲土豆……很快就有10個(gè)學(xué)生發(fā)言。徐老師風(fēng)趣地說(shuō):“選擇兩個(gè)題目的同學(xué),男、女生好像是5比5吧!”而后板書了六個(gè)字:題目、材料、中心。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)選定的題目,思考所用的材料,確定要表達(dá)的中心。經(jīng)過(guò)短時(shí)間的準(zhǔn)備,先后有5名學(xué)生上臺(tái)口頭作文:《我喜歡音樂(lè)》《我喜歡藍(lán)天》《我喜歡秋天》《我喜歡集郵》《我喜歡家鄉(xiāng)寧夏銀川》,把這節(jié)口頭作文課推向了高潮。

  聽了學(xué)生有事、有情、有理的口頭作文,聽課的教師為之振奮。學(xué)生有話可說(shuō)、有話要說(shuō),關(guān)鍵是教師出的題目誘發(fā)了他們的說(shuō)話欲望。試想,十二三歲的初一學(xué)生誰(shuí)沒(méi)有自己喜歡的東西呢?誰(shuí)又能不學(xué)點(diǎn)什么呢?何況又經(jīng)過(guò)選擇題目的相互啟發(fā)。有人稱此舉為“鉆到學(xué)生心里命題”。從命題到口頭作文的步步引導(dǎo),不難看出徐老師“善教”的教學(xué)藝術(shù)。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5

  燈,從愛(ài)迪生發(fā)明至今,照亮了地球近兩個(gè)世紀(jì),它讓我們夜里不再害怕所謂的妖魔鬼怪,讓我們有了城市街頭霓紅燈的閃耀,有我們深夜十二點(diǎn)燈下的發(fā)奮苦讀。當(dāng)我們沉浸在手機(jī)、電腦、電視等用電產(chǎn)品同時(shí),為了地球的碧水藍(lán)天、美好家園,我們是不是要熄燈了。

  當(dāng)過(guò)量二氧化碳形成的溫室效應(yīng)正帶來(lái)無(wú)法預(yù)料的氣候?yàn)?zāi)害,威脅人類生存時(shí),“地球一小時(shí)“倡議孕育而出,每年的最后一個(gè)星期六20:30—21:30熄燈一小時(shí)。它代表了一個(gè)希望,代表了人類延續(xù)的曙光。

  從代表學(xué)院到學(xué)校黨員服務(wù)站開會(huì)接到熄燈一小時(shí)任務(wù)后,一種責(zé)任感便擔(dān)在肩頭。之前對(duì)此活動(dòng)偶有耳聞,但突然接到該任務(wù),作為還是學(xué)干的我不免有點(diǎn)緊張卻也很興奮,我知道這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。于是之后我就開始要投入其中了,在開完每周的例會(huì)后,活動(dòng)終于有了一個(gè)明確的方向,是的,我們學(xué)院將和生命科學(xué)學(xué)院合作共同參與宣傳“熄燈一小時(shí)”活動(dòng),旨在提高師大學(xué)子對(duì)環(huán)境變化的思考與反思,并且有幸我們負(fù)責(zé)到8棟研究生公寓。在3月29日星期四那晚,我很榮幸代表我學(xué)院參與了宣傳活動(dòng)。我與院黨員服務(wù)站幾位同事與我?guī)孜话嗌蠋孜缓糜压餐瑓⑴c其中,我們帶著做好的宣傳漫畫以及海報(bào)到了那里,那是一個(gè)畫有世界地圖的燈泡,寓意著地球所有人正在響應(yīng)熄燈活動(dòng)。走入8棟,我們經(jīng)過(guò)與管理員一番交涉之后,我們把海報(bào)等貼在了最醒目的位置,每進(jìn)來(lái)一個(gè)人,我們都細(xì)心向他們宣傳熄燈活動(dòng)。后來(lái)我們分成幾個(gè)小組,負(fù)責(zé)整棟的發(fā)傳單與宣傳工作。行動(dòng)開始了。是的,我挨個(gè)敲門。

  有始終沒(méi)聲的,沒(méi)人在吧;也有馬上開門的,有些開門后知道我是宣傳活動(dòng)的學(xué)妹,便熱情的與我暢聊起來(lái)。也許在她們眼里我是一個(gè)剛?cè)氪髮W(xué)不久的新生,但此時(shí)此刻,零距離對(duì)話已然拉近了彼此。其間我向她們?cè)敿?xì)描述熄燈活動(dòng),以及包括我國(guó)在內(nèi)的許多國(guó)家都參與其中。為地球的將來(lái)出一份力,是我們作為大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),熄燈一小時(shí)影響不了我們的生活,卻能給未來(lái)謀福祉,何樂(lè)而不為呢。想想西南近幾年的干旱、今年初至今一股股異常冷空氣襲擊我國(guó)、除夕突降暴雪至今記憶猶新,還有如今澳大利亞洪澇等等,仔細(xì)想想會(huì)發(fā)現(xiàn)近幾年氣候變化異常,很多地方出現(xiàn)了歷史之最,包括今年我國(guó)冬天格外漫長(zhǎng)等等。有時(shí)她們會(huì)問(wèn)我一些新生對(duì)大學(xué)生活的感悟以及對(duì)未來(lái)在大學(xué)的展望。諸如很多的`話題讓我們忙了很久。而后我一一登記好寢室號(hào)。很久后才回寢室。

  之后在3月31日正式熄燈時(shí),我們都檢查了熄燈情況,幾乎我看不到燈光,我真的很欣慰。經(jīng)過(guò)串訪后,感覺(jué)成果豐碩。我感覺(jué)經(jīng)歷很多,也獲得很多。其中的感覺(jué)只有經(jīng)歷的人才懂。相信在我今后的學(xué)干道路上一定會(huì)做得更好。

  熄燈沒(méi)什么大不了,只要一小時(shí)哦,過(guò)過(guò)沒(méi)有燈的一小時(shí)吧。你可以漫步小杏嶺,靜躺情人坡,抑或關(guān)燈與好友一起揩大山。我想如果學(xué)校組織舉辦戶外娛樂(lè)活動(dòng)更能讓我們的一小時(shí)變得更加具有特殊的意義。作為大學(xué)生,相信每一個(gè)師大學(xué)子都有一顆關(guān)愛(ài)地球關(guān)愛(ài)人類的心,讓文明之風(fēng)孕育校園羞澀青春,讓節(jié)約之舉傳遍每一個(gè)單純角落。節(jié)能一小時(shí),關(guān)愛(ài)一小時(shí),文明一小時(shí)。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6

  寒假日記一

  忙完了一個(gè)學(xué)期,剛開始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng),寒假生活日記200字。在平時(shí)工作時(shí),每天都和學(xué)生相處在一起,雖然他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。

  回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來(lái)很奇怪吧,校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè),老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿鄬W(xué)習(xí),為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好,F(xiàn)在每天在家里看看書,練練字,也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。

  寒假日記二

  自從放假以后,天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今天終于放晴了,看著這樣的好天氣心里特別高興,同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。

  早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬(wàn)千,想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,終于來(lái)到了我們的.母校。一走進(jìn)校園,以前的景象歷歷在目,頓時(shí)心底涌上了一種親切感,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著林蔭小道,我來(lái)到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室,這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時(shí)自然有一番問(wèn)候了,而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑,小學(xué)生作文《寒假生活日記200字》。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了,在一片問(wèn)候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說(shuō)話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐,娛樂(lè)……

  這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)聚會(huì)真好!

  寒假日記三

  自從讀書以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

  但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7

  “小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”正如兒歌中唱的那樣,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇,春光明媚,到處是桃紅柳綠的,美麗極了!一對(duì)小燕子伴著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái),在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久,麗麗聽到巢里多了幾個(gè)小聲音。哦!原來(lái)是燕子?jì)寢尞a(chǎn)下四個(gè)可愛(ài)的燕子寶寶,它們一家幸福的生活著;這可把麗麗高興壞了,每天一放學(xué),她就第一時(shí)間去看看那“一家”。

  這是一個(gè)星期六,麗麗一寫完作業(yè)又來(lái)看小燕子。這時(shí),從巢穴中飛兩只較大的燕子,是燕子爸爸,媽媽,它們出去覓食了,只留下四只小燕子。其他三只小燕子開心的玩著,剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍(lán)天上自由的飛翔,他也想飛;于是走到巢穴邊,展開不太豐滿的翅膀,學(xué)著爸爸媽媽的`樣子,向天空飛去?墒撬麤](méi)有想到,自己還小,翅膀的抖動(dòng)還不能把整個(gè)身體支撐起來(lái)。他就像一個(gè)石頭一樣筆直地墜落下來(lái),它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著,好像在說(shuō):“!爸爸媽媽,你們?cè)谀睦?快?lái)救我呀!”窩里的燕寶寶聽見掉下去小燕子的叫聲,它們望著掉下去的小燕子,十分想救它,但都有心無(wú)力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見了,急忙三步并作兩步跑過(guò)去,怎料,不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了,只能先袖手旁觀著。只見這突然躥出來(lái)的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了,這時(shí)的它不再活潑,而在渾身發(fā)抖,縮成一團(tuán);ㄘ堖M(jìn)一步,小燕子就退一步,這樣僵持了幾秒鐘;ㄘ?jiān)幃惖慕新,瞪大的眼睛,嘴巴咽了咽口水,好像在表示著:我今天的中午飯就是你了!哈!哈!美味佳肴,你不要害怕,我?huì)慢慢的吃掉你的!哈哈!這可不像平時(shí)溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了,心里想:怎么辦?怎么辦?一定不能讓花貓得逞!我豁出去了!麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散 ,他以為自己活不成了,已經(jīng)發(fā)出了最后的絕望哀鳴。花貓擺出一副架勢(shì),運(yùn)足氣力,正想向小燕子撲去;就在這千鈞一發(fā)之際,麗麗以迅雷不及掩耳之勢(shì),抓起腳邊的一根樹枝像花貓扔去,花貓嚇得退了幾步,“喵―喵”的叫著,好像在說(shuō);“哼!算你狠!我一定會(huì)回來(lái)的!闭f(shuō)完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去,輕輕的捧起小燕子,它還在發(fā)抖著,也許還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。麗麗用手小心的撫摸著小燕,說(shuō):“小燕,乖,不怕,沒(méi)事了!花貓被我趕走了。” 麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口,他細(xì)心地幫雛燕綁了一塊小紗布……

  幾分鐘后,燕子爸爸媽媽回來(lái)了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子,還以為麗麗搶了它們的孩子,后來(lái),經(jīng)過(guò)小燕的一番鳥語(yǔ)勸說(shuō)下,燕子爸爸媽媽也明白了,這位是自己孩子的救命恩人呀!他們倆圍著麗麗飛了幾圈,還“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說(shuō):“孩子,謝謝你!我真不知到該怎么報(bào)答你了! 麗麗找來(lái)梯子,安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復(fù)的平靜,看著燕子一家其樂(lè)融融的情景,麗麗開心的笑了……

  晚上,麗麗睡得可香了,還做了一個(gè)美好的夢(mèng)……

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8

  我叫蘇裕峰,今年十歲了,我每天都要高高興興的去我的學(xué)!獂x小學(xué)上學(xué)。

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上長(zhǎng)著大大的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張大大的嘴巴,顯得很帥氣

  我的愛(ài)好有書法、畫畫、打乒乓球、跳街舞,其中我最喜歡畫畫了,為什么我喜歡畫畫呢?那是因?yàn)橛袀(gè)星期天的早晨,媽媽帶我去參觀畫展,聽說(shuō)那里的畫都是有名的畫家,大師畫的。里面的畫真是美麗極了,有水粉畫、水墨畫、油畫……,都畫得栩栩如生。我津津有味地看著。這是我喊著媽媽說(shuō):“媽媽,快過(guò)來(lái)看”這副畫多漂亮呀!只見像藍(lán)寶石一樣的天空中綻開了朵朵潔白的云,太陽(yáng)將它的金黃的光芒灑向萬(wàn)物,大地上綠樹成蔭,花兒迎著風(fēng)飄動(dòng),小草為大地披上了綠衣,這在這風(fēng)景如畫的地方,有一位身穿白衣的人。我走近一看,原來(lái)是一位大詩(shī)人在這美麗的仙界中提筆作詩(shī)呢?赐戤嬚购,我對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)畫畫,將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)畫家”。

  果然,到了暑假,媽媽就給我報(bào)了畫畫班。第一次去的時(shí)候因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張畫的不好,但是到了第二次我已經(jīng)有所進(jìn)步了,F(xiàn)在我畫的畫可好了,在我們畫畫班,經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)啦,我相信我長(zhǎng)大了一定能成為一名偉大的畫家。

  同學(xué)們,這就是我,我的志向是不是很遠(yuǎn)大呢?你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?

  我是一個(gè)活潑開朗的女孩,我的名字叫陳碩,看了這個(gè)名字,可能有的人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)男孩子,其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的',一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨(dú)生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。

  我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛(ài)好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè),還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說(shuō),我的童年就是在書海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng),我家的書也越來(lái)越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約,但是對(duì)買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實(shí)用的書,而且不是很貴,我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書,又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買,我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進(jìn)書店,都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信:好書能伴我一生。

  我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情,因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說(shuō):“看書要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋,想來(lái)想去,我下定決心,以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制!

  這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。

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