關(guān)于我收獲了勇氣作文匯編5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我收獲了勇氣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了勇氣作文 篇1

　　俗話說：“只要有付出，就會有收獲”。我這次就收獲了一樣東西——勇氣。以前我看著大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來的問題都能回答出來，而我缺不行�？粗�大哥哥、大姐姐羨慕不已。

　　記得那是我上三年級的時候，班上來了一個新老師，她不僅長得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。

　　有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽的詩。同學們各個聽的全神貫注，過了一會，老師突然停了下來，給全班同學說：“大家把目光聚集到書上，現(xiàn)在有哪位同學愿意為大家讀一下老師改的這個這首古詩”。我開始認為自己有勇氣，自己可以的，可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵自己，一邊還在想：“如果我讀錯了，老師會不會批評我；如果我讀錯了，同學們會不會嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時，老師把目光轉(zhuǎn)向了我說：“張煜凡同學，你給大家讀一下這首詩吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽了老師的話后，吞吞吐吐的站了起來，開始朗讀。朗讀的`時候，我還不停的在想，我萬一讀錯了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時間，我的心就像吃了蜜一樣甜。

　　我感覺自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽光照在大地上，春風拂過樹梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵著我！。

我收獲了勇氣作文 篇2

　　現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言，這是因為一件事。

　　有一次，上課時老師讓同學們發(fā)言，可是同學們都非常的積極發(fā)言，只有我不發(fā)言，我一次也沒舉起手來。我在心里想：“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢？我左右為難。”但是一節(jié)課很快就下課了。

　　第二節(jié)課上課了，同學們沖進教室里，我的`心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢？”我一會兒老師看見我正在想什么。這是老師讓我回答問題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續(xù)續(xù)的回答了老師的問題。老師帶著微笑的說：“你真棒，坐下吧。”

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒有那么可怕，讓我收獲了勇氣。

我收獲了勇氣作文 篇3

　　一份耕耘一份收獲，爺爺春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。

　　我記得一年級的語文課上老師要讓每個同學都要背誦古詩，老師都是按一組一組的順序來抽人背誦古詩的，可是我害怕背誦錯誤，還害怕同學們笑話我，害怕老師批評我，我很不希望被老師抽到。

　　我趁老師不注意的時候看了一眼，心里想老師您可千萬不要抽到我背�？梢詥�？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的眼神對在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說：段凱仄起來背誦，聽到后我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來，聲音不大的把古詩背了背。老師說：背的好，老師的'這句話讓我有了勇氣。

　　爺爺有收獲，我也終于鼓足了勇氣。以后，我一定會更勇敢更努力。

　　勇氣

　　我個頭小，體重十分輕，身體輕盈，很適合跳長繩。

　　在一年級的時候，我連跳繩都不會，一分鐘跳2個算幸運的。我沒有灰心，堅持地跳，終于連跳了2個。有了第一次，就有第二次，第三次終于學會了。

　　在三年級的時候，老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動作敏捷的人來跳長繩。不用說，肯定沒有我，我連長繩是什么都不知道，更別說跳了。老師叫我們練習長繩。，我的好朋友們跳得很好。，她們鼓勵我跳，我不愿意。一是怕長繩打到我，二是怕我跳的不好給班級丟臉。老師鼓勵我跳，并把我推出去。，我終于跳了一個�？晌疫�是不太愿意跳長繩。

　　現(xiàn)在我五年級了。，昨天我們班練習了長繩，我一到繩前就犯了＂長繩恐懼感＂，朋友們鼓勵我跳，我進去了，但我沒有跳好。，老師過來教我們，讓我體驗一下到長繩邊上是什么感受，我好怕，好緊張，眼看著長繩向我甩來，我連忙閉上眼睛。奇怪的是長繩沒有打到我。老師讓我站到中間跳。，我跳過了！今天又練長繩，我一點都不害怕，克服了＂長繩恐懼癥＂，在中間我開心地跳著，別組同學為我們組鼓掌。因為不僅是我，我們組的好多同學都克服了＂長繩恐懼感＂。

　　我感覺我是個克服＂長繩恐懼感＂的勝利者，而這來源于老師的教導和同學的鼓勵。

我收獲了勇氣作文 篇4

　　俗話說:“有耕耘，就會有收獲�！鞭r(nóng)民伯伯收獲糧食，我們會收獲快樂，教訓，知識......而我收獲了勇氣。你想聽嗎?那我給你們講講吧!

　　星期天，爸爸媽媽去做生意了，給了我20元，叫我今天自己安排生活。早上，家里還有5個雞蛋，我煮了2個，可是時間一分一秒地過去了......到了晚上，肚子叫了起來，我心想：哎呀，肚子餓了，難道又吃雞蛋嗎?算了，去超市里買包泡面吧!”可是樓下的張奶奶家的土狗可兇了，我看見它就害怕，要是它再對我嚎叫幾聲，就讓我手腳發(fā)麻，發(fā)軟。不過總得吃飯呀，萬一土狗不在呢?管它呢，我豁出去了。

　　我來到張奶奶的.樓下，呀!我真幸運，土狗不在，我又往超市門口行進，啊!土狗正在超市門口趴著，我心想：“土狗會不會沖我叫，會不會咬我呢?”我猶豫不決，到底進去，還是不進去呢?這時，我想起爸爸媽媽對我說的話：“看見狗別怕，你不去理它就是了，它也不會理你的。”

　　這時，我斬釘截鐵的走進去，它真的沒咬我，我拿了一包泡面，和一盒牛奶，結(jié)了帳，就回家了。這時，爸爸媽媽也回來了，我給他們講了我買東西的過程，爸爸媽媽也夸了我，真棒! 爸爸媽媽做生意有收獲，我也收獲!

我收獲了勇氣作文 篇5

　　每個人都會有收獲，有些收獲可能讓你感到痛苦，可是居多的還是快樂的收獲。

　　在我二年級的時候，補習班里的老師組織了一次表演。表演的人有我與另外一個同學。在“六一”兒童節(jié)的前一天晚上，我們來到了補習班在泉州的總館。一到總館，我們的老師便習慣性地抬起手，看看手腕上的表。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！老師一看便驚叫道：“蝦米（網(wǎng)絡(luò)用語），離表演的'時間只剩下一個半小時了！”“什么？”我們幾個也立刻緊張起來。你們一定很奇怪為什么吧？因為我們在這一個半小時里要完成很多事，比如：吃飯、彩排、化妝、布置舞臺……更重要的是，我覺得自己心里還沒有準備好呢！

　　終于，表演開始了，我與我的搭檔一步一步地走上了舞臺的中央。放眼望去，黑壓壓的一大片人在偌大的禮堂竟一點兒也不顯少！我一下便蒙了：這至少也有幾千人吧！我的“怯場癥”會不會“復發(fā)”呢？我會不會又忘記臺詞？他們會不會都在等著看我笑話呢？那時我又有沒有勇氣去面對這一切呢……當我努力把冷靜拉回到現(xiàn)實世界中時，我才發(fā)現(xiàn)主持人已經(jīng)報幕結(jié)束了。我慌忙舉起話筒，小心翼翼地表演起來，心里暗示自己：蔡偉彬，你一定可以的！你一定可以的！漸漸的，我找回了平時練習的自信，越演越順利，連我自己都驚呆了！我的媽媽也露出驚訝不已的表情。這一次的表演十分成功。后來，媽媽夸我：“小子，今天的表現(xiàn)不錯，而且‘怯場癥’也被你打敗了。一回到家我就給你做香噴噴的紅燒肉！”“太好了！”我歡呼雀躍，不僅是因為可以吃到紅燒肉……

　　我們每做一件事，就會有一定的收獲。有的是收獲了金錢，有的是收獲了知識，還有的是收獲了友誼。而這次呢，我收獲了勇氣。

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