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【精品】勇氣的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的勇氣的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
跌倒了，在站起來(lái)，眼中沒有淚水 ;摔傷了，在爬起來(lái)，沒有一句抱怨;這就是勇氣。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，不顧生命危險(xiǎn)接受危險(xiǎn)任務(wù);在恐怖游戲中，第一個(gè)走過(guò)去嘗試，這就是勇氣!
同學(xué)們，我們要做一個(gè)擁有勇氣的人，這是個(gè)很重要的人生品德，在大家眼中懦弱的人永遠(yuǎn)是弱者，我們要成為強(qiáng)者，強(qiáng)者就必須用有勇氣。
勇氣，是一個(gè)多么神圣的'詞語(yǔ)，同學(xué)們，加油，做個(gè)有勇氣的人。
勇氣的作文 篇2
成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到了班會(huì)課。老師宣布開始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話，帶著充沛的感情。
我開始不安起來(lái)，我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好，會(huì)讓人笑話；不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！稿子都寫好了。上去吧，讓同學(xué)們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不要怕�！笔堑腵，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎知自己會(huì)失敗呢？鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。我終于站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那純真的感情，在言語(yǔ)之中自然地流露�！皣W――”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘簦 庇腥藢�(duì)我說(shuō)。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上臺(tái)來(lái)講得這么好呢？”老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈�，有勇氣，才�?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。”
勇氣的作文 篇3
生活就好比是戰(zhàn)場(chǎng)，敵人就是生活中的不順心，不如意的事。你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來(lái)吧！我的世界中也有失敗，不過(guò)它，已經(jīng)讓我克服了……
在初中的這個(gè)學(xué)期，是讓我深刻體會(huì)到我的痛苦，我最最頭大的是英語(yǔ)，而且他讓我倒霉不止。為什么這樣？告訴你們吧：我這人除了外語(yǔ)以外，都還可以過(guò)去�？赡阋屛乙幌肫鹜庹Z(yǔ)那些什么默寫、小測(cè)、考試等，一籮筐的事情來(lái)，我真是暈的要命！
不是我吹，我的成績(jī)不是一般的差，其他的同學(xué)與朋友，說(shuō)到最低，就是用他們的差的成績(jī)，也起碼在55分上了吧�？墒悄阆胂耄铱匆娏诉@分?jǐn)?shù)也要暈，你猜我能考多少！猜準(zhǔn)了準(zhǔn)要你吐血，3。40分�。�！這分?jǐn)?shù)讓你有沒有大跌眼鏡？不過(guò)我也知道，這成績(jī)也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，別的親朋好友一問(wèn)成績(jī)，我都說(shuō)還行。其實(shí)我早就知道自己清楚，自己是什么檔的人。說(shuō)是“第一”，其實(shí)是只不過(guò)是倒著數(shù)的。
我也知道，這英語(yǔ)也是死的，雖然又是活的，但我一來(lái)剛接觸沒多久，二來(lái)我也沒有什么什么經(jīng)驗(yàn)。只好一口氣吃成“大胖子”，第二天再問(wèn)，忘了，干干凈凈，一點(diǎn)也沒剩多少。所以，每周的.兩三次，三四次的考試不用再多說(shuō)你們也應(yīng)知道了吧！而且，我的精神上也是屢屢受挫，就應(yīng)這樣我也漸漸對(duì)外語(yǔ)失去了信心。我的英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我最近對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)勁頭小了，就叫我過(guò)去談心。我已開始時(shí)還好，但這辦法仍有缺陷，就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師，在一旁期待老師有一好的答復(fù)。老師經(jīng)過(guò)深思熟慮，說(shuō)讓我還按老樣子復(fù)習(xí)，只不過(guò)是每天在復(fù)習(xí)時(shí)在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下，終于考了一個(gè)好成績(jī)，我對(duì)英語(yǔ)又有了信心……
現(xiàn)在我終于明白了：只要你鼓起勇氣的去面對(duì)每一件事，不會(huì)有任何事情難得到你。你說(shuō)是吧？
勇氣的作文 篇4
“鼓起勇氣向前沖！”這句話我今日才算徹底明白了。
因?yàn)樽魑臎]寫完，害我要背兩篇作文！這第一篇算是過(guò)關(guān)了，可是還有第二篇。我們?cè)詾槔蠋煱盐覀兞舻?點(diǎn)就會(huì)放我們走。但是，老師的做法卻出乎我們的意料。都到5點(diǎn)15分了，老師還沒有放我們走的意思。此時(shí)的`教室里鴉雀無(wú)聲。只有清脆的背書聲。我又焦急的望了一下鐘，校長(zhǎng)都快來(lái)檢查了，老師應(yīng)該可以放我們走了吧！可是，老師似乎還不想放過(guò)我們。不一會(huì)兒，老師問(wèn)我們：“會(huì)背了沒有？”我們拼命的搖頭，想讓老師放我們一馬。誰(shuí)知，老師又帶我們進(jìn)了辦公室里去背。我讀了兩三遍便會(huì)背了。我打算去老師那兒背書�？墒乔澳_剛邁出去，我又改主意了。萬(wàn)一背不出怎么辦？我憂慮道。再看看鐘，已經(jīng)很晚了。我拉拉身邊的余少欽，示意他陪我一起去背。哪知他不同意。我只好又默默地讀了幾遍。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于做出了一個(gè)很“男子漢”的決定：去背吧！背不出，大不了重背。要是真背出了，倒也是件喜事�；沓鋈チ�！我拿著書，慢吞吞地走到老師跟前背了起來(lái)。盡管有些疙疙瘩瘩，多字少詞的，但也過(guò)了關(guān)。
在回家的路上，我想通了：一個(gè)人只有大膽的嘗試才會(huì)成功；若總是十分保守，則會(huì)一事無(wú)成，一生碌碌無(wú)為。
勇氣的作文 篇5
“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會(huì)來(lái)救我的。這樣的他對(duì)孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說(shuō)著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧？我們交個(gè)朋友吧，不用言語(yǔ)。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。
我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦�！澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來(lái)，孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒有死去。
可以盜取別人的心理，誰(shuí)都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因?yàn)樵谶@里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對(duì)這樣無(wú)處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰(shuí)正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰(shuí)求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞�。∧菬⿶赖穆曇�，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門�！焙ε聝�(nèi)心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說(shuō)著：”昨天，今天，前天。宏大的'世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢(mèng)“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好�！毕窭L本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對(duì)她說(shuō)：”即使這樣，也沒問(wèn)題的。別哭呀。“只要將憂慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會(huì)開心里吧？少年這樣想著。以後度過(guò)的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽不見了。
勇氣的作文 篇6
當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛。
回想起去年的6月24日，當(dāng)我緊握著準(zhǔn)考證踏入那考場(chǎng)時(shí)，心中響起的就是這首“倔強(qiáng)”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來(lái)了這一場(chǎng)終結(jié)。那三天結(jié)束的一剎那，我如夢(mèng)初醒。就這樣，我們被強(qiáng)塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒有勇氣接受那結(jié)束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的面對(duì)著那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、老師、一切的一切。似乎幻想過(guò)所有的告別方式�？奁�、打鬧、歡樂交織在一起的告別，來(lái)得讓人不知所措。
現(xiàn)在高一的.課程還有一周就要結(jié)束了，迷茫的我還沒來(lái)得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長(zhǎng)河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒有辦法接受我這一天天的成長(zhǎng)漸漸帶走了我的童真與閑暇。
是的，我沒有勇氣接受這些。
沒有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的決定讓我后悔。
沒有勇氣接受還有白駒過(guò)隙的兩年我就要面臨的高考。
沒有勇氣接受……
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