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勇氣的作文14篇【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的勇氣的作文，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
勇氣，是璀璨的星空中最閃亮的一顆星星。它帶領(lǐng)著那些迷失方向的人走出黑暗。它帶領(lǐng)著那些有夢想的人邁向成功。它帶領(lǐng)著我們在逆境中成長。
兒時的我們，從一出生、便有了哭的勇氣，這是我們現(xiàn)在需要學習的，需要敬佩的，需要擁有的。如今的我們面對生活中的種種壓力，礙于臉面上的種種原因，竟然連哭的`勇氣也沒有，這是多么悲哀��！勇氣，是沒有貴賤之分的，沒有人可以說“敢于堅持己見的勇氣，會不如冒險的勇氣，即便是哭的勇氣沒也可以讓人釋放悲哀，抒懷心情。”
勇氣，可以克服一切阻礙，一帆風順的人生太過平靜，沒有波瀾起伏，沒有經(jīng)歷過，怎么會知道人生的精彩，怎么會了解勇氣的重要呢？身前是一條不寬不窄的小溪，身后若是高高的懸崖。當你身處險境的鋅礦下，擁有勇氣，便給了自己一次擇生的權(quán)利，相反的，羅若、害怕，只會把你推向無底的深淵。所以，清用盡全力吧！去跨過那小溪。勇氣，讓你勇敢，讓你前進。
勇氣是一種很微妙的東西，它可以在無形中透露出你的情感。也許，這種例子已經(jīng)很少見了，可是也不能說完全沒有。就拿藏羚羊來說：為了保護幼兒，放棄逃生，跪在獵人的面前，用人類的淚水去乞求，去哀求……這是母親為保護孩子的一刻溫存的心啊！因為愛，因為勇氣，才展現(xiàn)了這幕讓人心中跌宕起伏的場景�。�
這，就是勇氣，一顆耀眼的星星，無時無刻不散發(fā)著光芒……
勇氣的作文 篇2
我常常在思考著這樣一個問題：生命意味著什么？是快樂？是金銀財寶……
而在公園一次偶然的邂逅，讓我真正明白了生命的意義。那天，我在公園悠然自在地走著，突然，一只跌跌撞撞的小鳥闖入了我的視線。它顯然是剛出生沒多久的小鳥，小鳥在刻苦地學習飛翔。它一次又一次地試著起飛，它停了又飛，飛了又停，就這樣一小段一小段地“滑翔”著。它不止一次地摔了跤，可它總是拍著沾滿灰塵的翅膀，一次又一次地站起來，一次又一次地飛起來，一次又一次地再決定從地上爬起來……。
我在心中祝福著小鳥，終于，在它的奮斗下，它拍打著翅膀，飛向蔚藍的天空，在藍天下翱翔……。突然，刮起了一陣大風，這對剛剛會飛翔的小鳥來說是一次全新的經(jīng)歷，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。小鳥死死地抵抗著風，仿佛一只弱小的小雞抵抗著巨大的老鷹，我不禁為小鳥擔心：這么大的風，小鳥才剛學會飛翔，它真的能行嗎？我原本以為小鳥會被風神給擊倒，可小鳥卻仍用自己那幼小的翅膀擋著，我似乎聽到了它在說：“我一定要挺過去。”過了一會兒，風停了，小鳥在藍天下打著旋兒，歡快的`叫著，仿佛在說：“我成功了！”鳥兒的生命就是飛翔，鳥兒如果在少年時期不學會飛翔，不能勇敢地面對風雨，那么它終身都不能飛翔！鳥兒只有鼓起勇氣去起飛，它才能真正地擁有生命！
哦，我明白了，生命的意義不是金銀財寶，而是勇氣！像鳥兒那樣面對生命中的風雨的勇氣，勇敢地克服困難的勇氣！
勇氣的作文 篇3
世上有許多事物值得挑戰(zhàn)，許多人的挑戰(zhàn)大多是跟冒險和挑戰(zhàn)膽子有關(guān)，每一項挑戰(zhàn)都是生活中的經(jīng)驗，我人生中的挑戰(zhàn)是每人每天都會做的事，就是向?qū)Ψ街鲃娱_ 口聊天，每當我一和同學主動開口時，都會有點想要退縮的感覺， 當別人對我開口時，我能回答他，在這一生中，我和同學主動開口的經(jīng)驗并不多，只要一向?qū)Ψ街鲃诱f話，就很佩服自己，因為我成功了，這件事對我來說需要很大 的勇氣，這也是一項挑戰(zhàn)。
每一個人的挑戰(zhàn)都是自己害怕的事，能夠克服自己害怕的事，才是真正完成挑戰(zhàn)的`人，主動向同學開口講話，是我不敢做的事，所以我常常告訴我自己，一定要試試 看，這沒有什么難的，如果能突破自己心理的障礙，就是一項挑戰(zhàn)，自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服，也說不定就能成功。
人們對于挑戰(zhàn)可能會放棄，甚至逃避，但如果我能夠嘗試去做，就算失敗了也是寶貴的經(jīng)驗，也是一種挑戰(zhàn)。
每當我想放棄，就會覺得可恥，但我并沒有就這樣算了，我會想辦法、會告訴自己，我只是準備的還不夠，從認識自己開始，我并不會逃避，因為我知道今天真的逃 避了，之前的努力就真的白費了，當我擁有這份勇氣，已經(jīng)準備好了，就會再試試看，失敗了是一種人生經(jīng)歷，如果只是逃避，就連試都想試，就沒辦法克服心中的 恐懼，完成自己的挑戰(zhàn)。
勇氣的作文 篇4
同學們，如果你們覺得《勇氣的考驗》這個題目不吸引人，那么，我下面講的事一定很精彩。別急，讓我慢慢講給你們聽。
今天下午，也就是我們盼望以久的日子。為什么這么說呢？因為今天下午就要去郊游了。由于時間有限，我就講最讓我刻骨銘心的一幕吧！
我們到了江海風情園的“水上秋千”的`起跳處。我想，你們一定在電視武打片上見過一些人，從峽谷的一邊到另一邊，會抓住一根從上面垂下的繩子，從一邊滑到另一邊。然而，這今天就要發(fā)生在我們身上了。鐵桿上垂下一根粗繩子，而下面就是不干凈的水，沒有足夠的勇氣，是死也不會滑過去的。
“誰先來試一試？”老師問道。呀，這不要我們命啦？誰知，我班的楊宇威笑嘻嘻地舉起了手：“我，我先來！”他要不要命了？別看他平時笑嘻嘻的，可這一舉動不得不讓我們對他刮目相看。他走過去，用手捏緊繩子。別說他自己，就連我們也在心中暗暗為他捏了一把汗。可結(jié)果卻出乎意料，他就像一只輕盈的燕子，輕巧地滑到了對岸。
接著，又有許多“勇士”也在楊宇威這位“沖鋒陷陣”的“戰(zhàn)士”帶領(lǐng)下，滑到了對岸，當然，也少不了我。此外，也有一些“戰(zhàn)士”在“沖鋒”中不幸“遇難”。不過，你可不要太擔心了，怪我事先沒告訴你，河水可是很淺的喲！
勇氣的作文 篇5
晚上特地看了微笑小天使的節(jié)目，雖然笑點很多，但客觀地說，他的表現(xiàn)沒有預期的好，也許這才是真實的他，更接地氣，樸實無華。
節(jié)目看了一半，我就先關(guān)掉了，并沒有想讓人一直追看的感受，而且如果不是因為里面有微笑小天使，我可能都不怎么會點開。
雖然每個人都在很努力的表現(xiàn)自己，但也不一定人人都討喜。
即使為了效果，但微笑小天使并沒有妥協(xié)，去為自己樹立很強勢的人設，很多時候，我甚至覺得他也許會給我們眼前一亮的驚喜，結(jié)果是他毫不掩飾的退縮。
他很真實地表現(xiàn)出自己的強項與弱項，并不刻意做作，也許這也是他的特點。
而在這期間，我們能看到不少與他越來越勢均力敵的.競爭者，不知道他心中做何感想。
相較于他的退縮，他人則更拼勁地去表現(xiàn)，而這些本就不是他的強項。
沒必要十項全能，樣樣突出，只是安靜地做一個真實的自我，也許這就是他對自我的定位吧。
我們沒必要去評判一個人的選擇，但對于勇敢做自我的勇氣，不敷衍奉承的品質(zhì)還是很值得欣賞與欽佩！
勇氣的作文 篇6
勇氣與智慧是否可以共存？許多人說，不可能，是啊，許多人有了勇氣沒智慧，有的人有了智慧沒勇氣。要不是我親眼所見，我也會和別人一樣說，不可能的！
前年，我們一家去馬來西亞游玩，我們到“蘭卡威”的森林里參觀那里的參天大樹與許多稀有的瀕臨滅絕的品種，照說那里是禁獵區(qū)，不可以打獵，可我們的那個本地向?qū)s一不小心踩到了獵人設下的陷阱，一根繩子系在他的腳上，把他迅速拖走，速度得非�？�，一會兒就不見蹤影，我們十分著急，立刻打救助隊的電話……等救助隊趕到時，我們一起去找那個向?qū)В覀冋伊舜蠹s有十多分鐘，終于發(fā)現(xiàn)他的`右腳被纏著，吊在一棵樹上，右臂被毒蛇咬了，擠出了一點毒血，現(xiàn)在已扯下衣服，緊緊地勒著右臂，不讓右臂血液循環(huán)，把毒帶到其它地方，我們到了的時候他的右臂已經(jīng)涼了……原來他早知道那是當?shù)氐囊环N劇毒蛇，咬了有百分之80的人喪命，可是他沒有白白的被他咬，他當時抽起衣服，使勁的與蛇拼搏，才沒有受到致命的傷害。
后來醫(yī)生說，他除了皮被擦傷外，并無大礙。這就是勇氣與智慧的共存，他有勇氣與蛇搏斗，他有智慧使毒沒有蔓延到全身。如果當時他沒有智慧只有勇氣，或只有智慧沒有勇氣，那就不可能活下去。
勇氣的作文 篇7
其實，每個人都能勝利，成敗與否，完全看他是否敢于孤注一擲。 勇氣是一個人力量的源頭，一個人人如果沒有勇氣，那再大的力量也沒有用武之地。就算是一個弱小的勝利，他的勇氣如果打過他的力量，他就算是輸了也很光彩。
有一個故事，故事講的是弱小怕事的人戰(zhàn)勝壞蛋的事跡。在一個村莊有一個無惡不作的小青年，整天不務正業(yè)，做一些傷天害理的事。一個極有正義感的小伙子來到了這里，他想教訓一下那個人，可有為自己的弱小力量而擔憂。父親為了給他勇氣，假裝那一條不宜對他 說：“這是一件必勝戰(zhàn)衣，誰穿了他就一定能贏，可是只有決心有勇氣的人才能使它發(fā)揮神力。小伙子想了又想發(fā)，如果我有勇氣，加上無敵戰(zhàn)衣就一定能贏。于是他像父親拿了衣服像那個青年走去。本來弱小的他好像換了一個人似的，他變得加強，一次又一次的努力進攻，他戰(zhàn)勝了青年，同時也超越了自己�；丶抑�，父親對他說：“這個世界老天爺不會對每個人都慈悲，但是只要有勇氣，有堅定的信念的.人是不會畏懼的！那件衣服不過是一件普通的布衣罷了，你還是靠了自己的勇氣戰(zhàn)勝了自己。其實，每個人都能勝利，成敗與否，完全看他是否敢于孤注一擲。聽了這個故事，我受益匪淺。
一個人只要有面對事物的勇氣，不管勝與敗，他都是贏家。
勇氣的作文 篇8
每個人對生命的看法各不相同。有的人覺得，生命的意義在于擁有著無數(shù)的金錢；有的人覺得，生命的意義在于每天過得快快樂樂、輕松自在；甚至還有人覺得，生命的意義在于整天吃喝玩樂，什么事都不做。在這里，我可以鄭重的告訴你。這些是錯的。生命的真正意義在于要有勇氣！
春天，我家的院子里長出了一株小草，調(diào)皮的我把一塊石頭壓在小草上，看看它能不能把石頭頂翻，自己茁壯生長。然而，一天過去了，兩天過去了，三天過去了……小草始終都沒有頂翻石頭，茁壯生長。我無奈地嘆了口氣，準備把石塊拿起來。但在我正準備把石頭拿開的一瞬間，忽然發(fā)現(xiàn)了在石頭底下生長的小草。它長得那么旺盛，那么挺拔！它的'尖努力向上挺著，似乎想頂翻這塊使它見不到外面美麗世界的石塊。我忍不住把石塊又壓上草來，祈盼著能在明天看到小草頂翻石塊的那一瞬間，但天不從人愿，這幾天每天都有著冷風冷雨。我失望地想，“完了，這次的實驗可是徹徹底底地失敗了�！蔽疫�是把石塊搬到一邊，免得使小草死亡。但是，我到了院子里卻發(fā)現(xiàn)，那顆小草正在傲然挺立，茁壯生長著。而石塊呢？被小草頂翻在地，好像是在承認自己的失敗。
我從前非常迷惑；生命的意義是什么？但這株小草告訴了我，生命的意義是勇氣！于是，我下定決心：在這一生中，我一定要有著不怕苦，不怕累的勇氣，讓我自己活得更加光彩。
勇氣的作文 篇9
在我十幾年的成長過程中，曾有無數(shù)人給我?guī)砀鞣N各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的`，深遠影響的是生活學習中的榜樣——————他們鼓勵著我，教導著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來感激感恩熱泉，并會泛起一陣陣感情的波瀾，給我勇氣的人。其中有一個人讓我更加銘記在心。
她是我小學時的同學，事情也發(fā)生在小學的時候——四年級。自從姐姐轉(zhuǎn)學過來，我在生活上便有了一個伙伴，學習上也有了一個對手。家里人都認為姐姐轉(zhuǎn)學過來會有一定的好處，在學習上一起學習，生活上也多了分樂趣。事實也確實這樣。我們一起努力學習很開心。盼著盼著，月考來臨了，我滿懷信心的走進考場，有一點驕傲的念頭，誰知，當考完試，試卷發(fā)下來，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績還不能提高？我完全沒有勇氣面對學習，也沒有信心了。這時，她走過來，拍拍我的肩，笑著對我說：“沒關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對不能失去勇氣和信心，我們一起學習吧！”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學習，很快我的學習又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。
現(xiàn)在，我已是初一的學生了，我們也天個一方，可我還是忘不了她，因為是她給了我學習生活中的勇氣！
勇氣的作文 篇10
人們常說勇氣和智慧是必要的。但是，有少數(shù)人有勇氣。我就講一個理性的人面對災難的故事。
故事發(fā)生在英國，家喻戶曉。是長輩告訴孩子的，用來教孩子勇氣。所以這個故事代代相傳。故事是這樣的。
羅賓遜是一個喜歡冒險的人。他的夢想是環(huán)游世界。他十九歲離開父母，踏上了實現(xiàn)夢想的旅程。他經(jīng)歷了兩次災難。第一次，他在海上被海盜劫持，當了船長的仆人，偶然和朋友一起逃離了海盜的控制。他們在海上沒有固定的地方，靠殺動物為生。一天，他們遇到了一個善良的船長，他答應帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的旅程。他們在海上遇到風暴，船被海水沖走了。除了羅賓遜，沒有人幸存。羅賓遜漂流在一個孤島上。第二天，他在船的殘骸中找到了生活必需品。他開始抓羊并飼養(yǎng)它們，這樣他就有了自己的羊群。他在地上種小麥，反復收割播種。他可以自己做面包。他自己做家具。在一次島嶼搜索中，他生下了一個名叫“星期五”的野人。他星期五開始接受教育，并告訴他去做農(nóng)活。星期五成了他的'得力助手。一天，他們發(fā)現(xiàn)一艘英國貨船正駛向該島。羅賓遜覺得有些不對勁，因為這個島不適合英國貿(mào)易區(qū)。因此，羅賓遜告訴星期五帶上他的槍。他們?nèi)ス嗄緟仓卸悴�，發(fā)現(xiàn)船上的船員叛變了。他們救了船長，為了感謝他，船長同意了羅賓遜的條件——帶他們回英格蘭。羅賓遜回國時已經(jīng)在島上生活了28年。后來，他成了百萬富翁。他支持這個島嶼，人們在那里繁榮和定居。
勇氣的作文 篇11
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關(guān)上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。
在一個暑假里我去了桂林游玩。那兒的風景迷人，山清水秀，每一處景觀都讓人回味無窮，所以我興奮地來到這兒，可是這里卻有一條又清又長的河流，所以我們走上面的橋過，這座橋一看就知道用了很長的時間上面的木板有一個個的洞，再看下面的橋壁有一條流的十分快的河流，一看就讓人心里害怕，再說我當時還是一個個幼稚園的小娃娃。
我雙手緊緊握住爸爸的手，爸爸也在不停地為我打氣，我還不敢走，我一下子落到了最后，看見別的孩子談笑風生的.過去了，我心里很佩服。我一下子發(fā)現(xiàn)對面一個小男孩正向我做鬼臉還說：“你是豆芽菜。”我心里一陣怒火。
我鼓起勇氣兩眼直瞪前方，如同一只蝸牛似地爬了過來，我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，我向自己豎起了大拇指。
過了那座橋后的景色比前面的還要美，每一座山都長的那么奇特，小橋、流水、人家，好像變成了一幅山水畫，美不勝收。
人只有鼓起勇氣堅持到底勇于挑戰(zhàn)才能成功！生活需要勇氣，當困難與沮喪纏上你時，不要放棄，要堅持。堅持才能獲得成功，放棄將一事無成。
勇氣的作文 篇12
在面對困難、面對挫折的時候，我毅然選擇了勇氣。
每次上體育課，老師都讓我們跳大繩。從來沒跳過，就帶著好奇心試了一次，結(jié)果條壞了。從那以后，我再也不去跳大繩了，每次上體育課我干脆只幫同學甩繩子。
就在上個學期，學校組織了跳大繩比賽，我也被意外的抽中了。每天老師都會抽出一些時間來訓練我們，因為自己不擅長，心里多少有點緊張有點畏懼。“怎么辦” 這句話在我心中不停的反復出現(xiàn)。因為時間只有一分鐘，所以中間時間不可以空，每個人都要連著跳，這讓從來不跳繩的`我怎么辦��？馬上要輪到我了，我的心像顆定時炸彈般，砰砰砰的心跳越來越快，還有四個人就要輪到我了，排在我后面的同學紛紛說：“開個好頭啊�！蔽以谛睦镆材貫樽约捍驓�，一眨眼的就該我上場了，我眼疾手快看到前面的同學剛下去，就迅速銜接上來，一個空格也沒缺，時間把握的剛剛好，跳完后我趕快跑了出去，后面的同學也跳得很順利。
俗話說熟能生巧。，慢慢的我就越跳越好了。
面對困難、挑戰(zhàn)，我勇敢的選擇了鼓起勇氣面對，在膽怯的時候?qū)ψ约赫f一聲，相信自己，就可能成功。
是勇氣讓我學會了如何跳大繩。
勇氣的作文 篇13
窗外，雨不知疲倦的下著，教室里一件小事令我無語，為什么？她苦苦哀求著，不愿為黑板犧牲，思緒萬千中閃起一線冥想，幫她去做，不能，我不喜歡。這樣做會有流言蜚語如流星雨般向我砸來。
她無奈的寫著，嘈雜的聲音干擾著她，此刻她一定萬分尷尬，只是一個小舉動，可以讓她舒心，我反復琢磨著幫不幫她。頓時，勇氣，信心齊上心頭，一定要幫。可這是他已經(jīng)上去了，他也不會的，他的字也不好看，可是他幫了她。心中一陣絞痛，我依然裝出一副若無其事的樣子。笑著望著臺上的他，無語。我扭頭去思考，她給了我一句最后通牒：“你給我記著�！�
心麻木了，眼神呆住了，無望地看著臺上，一動不動�？晌矣薪拥揭痪浒参浚痪浣鹩窳佳裕骸按蠹冶梢暷��！靶囊蝗缂韧痔哿艘幌�，流言，流言，流言吞沒了我的勇氣，我的后顧之憂亦正是流言，勇氣，勇氣哭了，一滴滴的淚似冰晶一樣打在心里，疼疼的`，麻麻的，我好后悔，只不過10個字的兩句話，強有力的扯著我的心，也許只是玩笑，只是巧合，我卻只能倔強的認為，蒼天捉弄我，遺憾極了�？梢矡o奈極了。如果當初早已沒什么如果了，勇氣已經(jīng)哭了。
這該死的雨毫無停歇之意，無情的打在我身上，又是雨天，什么也沒帶走，卻留下了一道傷。
勇氣的作文 篇14
莫言年輕的時候，讀過關(guān)于貝多芬與歌德的一個小故事：
那天，貝多芬與歌德一同散步。在路上，他們看到了奧地利國王率領(lǐng)一群王室成員迎面而來。歌德不顧貝多芬的勸阻，同普通百姓一起站到了路邊，恭恭敬敬地脫帽行禮。此時，貝多芬不屑地說：“國王和公爵有許多，貝多芬卻只有一個。”說完，貝多芬昂首挺胸地揚長而去。
那時在軍隊工作的莫言讀后認為，歌德沒有骨氣，軟弱可鄙，貝多芬可欽可敬，值得學習。
有一天晚上，莫言在辦公室看書，一位老領(lǐng)導推門進來，說：“噢，沒有人�！彼⒓椿貞溃骸半y道我不是人嗎？”這位老領(lǐng)導被頂?shù)脤擂味耍詤s暗自得意，揚眉吐氣，以為自己很像貝多芬。他想：“科長、局長，成千上萬，莫言只有一個�！�
隨著年齡的增長，莫言對貝多芬與歌德的不同做法逐漸有了新的.理解，對自己讓老領(lǐng)導尷尬的做法感到十分內(nèi)疚。他認為，貝多芬面對國王隊伍的趾高氣揚，不僅沒有任何風險，而且會贏得不少的掌聲，這樣做其實并不需要多少勇氣；而歌德對國王隊伍的鞠躬致敬，卻會被拿來和貝多芬比較，甚至被萬人詬病，這倒確實需要很大的勇氣。所以，像貝多芬那樣與眾不同、蔑視權(quán)貴的做法并不難，但像歌德那樣與眾相同、尊重世俗禮儀的做法反而很難。他認識到，自己簡單地模仿貝多芬的做法，是十分幼稚可笑的。
莫言的勇氣，可謂大勇。因為人生最大的勇氣是認錯和改錯。知錯能改，善莫大焉。
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