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游記怎么寫(xiě)才精彩
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫(xiě)文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫(xiě)作。下面就是小編整理的游記怎么寫(xiě)才精彩，一起來(lái)看一下吧。
一、寫(xiě)作心態(tài)。
以寫(xiě)作文為目的而進(jìn)行旅游活動(dòng)，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，而且勢(shì)必影響自己旅游過(guò)程中的真實(shí)感受。所以，首要條件是調(diào)整好心態(tài)，放松心情，盡情享受旅游過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二、記錄工具的準(zhǔn)備。
為避免旅游歸來(lái)以后，忘記過(guò)程中感受的一點(diǎn)一滴，可以攜帶記事本隨時(shí)記錄下自己在旅游過(guò)程中的感想或感悟，可以是零散的針對(duì)某一事或者某一物的，不一定非要長(zhǎng)篇大論。其次也可以攜帶相機(jī)或者手機(jī)拍攝下感興趣或者有所感悟的畫(huà)面。
三、溝通交流產(chǎn)生思維火花。
在旅游過(guò)程中，可以針對(duì)某一事或某一物，或者僅僅是自己的感受與同行的伙伴進(jìn)行溝通交流，可以產(chǎn)生更多靈感，也能為自己理清思路。
四、確定游記的主題。
�。�1）可以寫(xiě)自己在旅游過(guò)程中對(duì)某一事情的看法，比如旅游中的不文明現(xiàn)象等；
（2）可以針對(duì)景色進(jìn)行描寫(xiě)，其中重點(diǎn)突出自己印象最深刻的景色；
�。�3）可以針對(duì)自己在旅游過(guò)程中的感悟來(lái)寫(xiě)，主要突出旅游給自己帶來(lái)的不同于其他事情的體驗(yàn)，比如對(duì)大自然的親近感受、輕松心態(tài)等。
五、確定游記作文的段落結(jié)構(gòu)。
主題確定后，首先可以在第一段交代自己去哪里旅游；中間段落則說(shuō)明自己的見(jiàn)聞、感悟等；最后一個(gè)段落則需點(diǎn)題，說(shuō)明此次旅游自己對(duì)見(jiàn)聞、感悟最深刻的內(nèi)容。
拓展：優(yōu)秀范文
今天是新年第一天，和著冬日和煦的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽一起領(lǐng)略了鄉(xiāng)村大好風(fēng)光。
一出門，滿眼都是綠油油的麥田。它們還是幼小的麥苗，因?yàn)楦珊�，有的已�?jīng)有了黃葉，大多數(shù)還是很神氣地站著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，有的向我揮一揮手，有的向我點(diǎn)一點(diǎn)頭，有的在歡快地跳舞，有的只是彎一彎腰。腳下的土地已經(jīng)被辛勤的農(nóng)民深翻過(guò)了，踩上去又松又軟，感覺(jué)好極了。
我們順著河堤走，路邊不時(shí)出現(xiàn)一些泛黃的油菜，低著腦袋無(wú)精打采，干枯的菜葉在腳下嘩嘩作響。路邊樹(shù)下有時(shí)會(huì)有叫不出名字的野菜，紅色的，媽媽說(shuō)，等春天來(lái)了，它們就會(huì)變綠的。
“哇，真漂亮！”走在前面的媽媽發(fā)出了一聲驚嘆。我抬頭一看，也被吸引了。眼前河洼里一大片蘆葦蕩，蘆葦?shù)臈U細(xì)細(xì)的，上面是金黃的葦穗，還飄著白毛，很像寫(xiě)意的風(fēng)景畫(huà)。媽媽采了兩枝，說(shuō)回去插在花瓶里。我也小心翼翼地下到河邊，一只手抓住一棵小樹(shù)，另一只手抓住一棵蘆葦，一折，又一拉，就斷了，就這樣我采了好幾枝。
忽然，一陣撲棱棱的聲音，我急忙抬頭，原來(lái)走在最前面的爸爸驚起了幾只野雞。受驚的野雞飛過(guò)了河堤，一頭鉆進(jìn)麥地不見(jiàn)了。一會(huì)兒，前面的蘆葦叢里又飛起了幾只野雞，它們的身子小小的，像半大的母雞，羽毛黑中有花，飛過(guò)去就沒(méi)影了。有時(shí)蘆葦叢中還會(huì)飛起一些身體比麻雀小很多的不知名的小鳥(niǎo)，它們哄的一聲飛起來(lái)，然后四散開(kāi)來(lái)，在河邊樹(shù)林里又悄無(wú)聲息地落下。
就這樣，在正午溫暖的陽(yáng)光下，我們扛著蘆葦，唱著輕快的歌曲，一路歡聲笑語(yǔ)回了家。
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