龍峰塔游記小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的龍峰塔游記小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我們在潘朝陽老師的帶領(lǐng)下，游覽了浦江歷史最悠久的一座塔——龍峰塔。
從龍峰山東南徒步而上，我們來到了塔影園，首先映入眼簾的是姜東舒書徐元撰聯(lián)：“幸有龍峰留塔影，惜無水榭聽鐘聲”這一對聯(lián)。對聯(lián)朗朗上口，意境深遠，筆跡蒼勁有力，我們都為之傾倒。為什么叫塔影園呢？潘老師看出了我們的疑惑，給我們娓娓道來：“同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒有，從字面上來理解，塔影園就是這個園子里能發(fā)現(xiàn)塔的影子”。哦，我明白了，就像杭州西湖的“三潭映月”。我馬上把想法告訴隨行的薛老師。“嗯，真聰明！”老師笑瞇瞇地說。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣快活自由，因為我們又懂得了一點知識。
轉(zhuǎn)過幾個彎，我們見到了今天的.“主角”——龍峰塔，整座塔很高大挺拔，灰色的磚層層疊疊的，感覺像上了年紀的老爺爺一樣，布滿了滄桑。潘老師問我們：“大家知道為什么叫龍峰塔嗎？”頓時我們都鴉雀無聲了。潘老師告訴我們，我們站著的這座山叫龍峰山，以前還有一座寺廟叫龍德寺，龍峰塔就是由此得名而來�！芭死蠋煟厦婺莻�張開翅膀像蝙蝠一樣的建筑叫什么啊？”有眼尖的同學(xué)看出了塔上一些特殊的結(jié)構(gòu)�！澳鞘嵌饭��！迸死蠋熜Σ[瞇地說。接下來他還給我們講解了斗拱的作用，斗拱是我國建筑特有的結(jié)構(gòu)，它有裝飾、承重、抗震的作用�！褒埛逅还灿衅邔�，距今已有一千多年了，在八百多年前，有一次一個閃電，把塔劈斜了，塔從建成至今，共經(jīng)歷了五次大的磨難，但它依然巍峨挺立至今�？茨莻�門叫壺門……”隨著潘老師生動有趣的講解，我們對龍峰塔有了更進一步的了解。
愉快的時間總是過得很快，在回來的路上，我在想：“龍峰塔就像一個老爺爺屹立在浦江縣城中心，它見證了浦江驚天動地的變化，它雖然歷經(jīng)磨難，飽經(jīng)風(fēng)霜，但依然巍峨挺立，成為了浦江人民心中永不倒的精神支柱。我們也要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那百折不撓，迎難而上的精神”。我突然覺得腳步輕快了很多……
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