學生游記作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學生游記作文，歡迎閱讀與收藏。
學生游記作文1
暑假快結束了，爸爸媽媽決定帶我去武夷山游玩。8.12日的晚上，我們一家三口乘上火車，開始了我們的武夷山之旅。
坐了一整晚的火車，我們才到達目的地----福建武夷山。我們直接來到了景點：天游峰。陽光很耀眼，我開始了第一次爬山。雖然有一級級的臺階，但是對于我這種生活在城市中的小孩來說，還是非常得辛苦。在爸爸的幫助，媽媽的鼓勵下，我終于爬到了山頂!站在天游峰頂上，我才知道山上的空氣是那么新鮮，山上的景色是那么美麗，山腳下的人顯得那么渺小。下山的過程同樣艱難，陽光越來越刺眼，汗水把衣服都浸濕了，我和爸爸媽媽互相打氣，順利下山。
下午，我們去了九曲溪漂流，坐在竹筏上，聽著導游講解當?shù)氐娘L俗，看著兩岸邊的風光，涼風習習，讓人心曠神怡。突然，我看到水中有好多小魚游來，我連忙把事先準備好的魚食撒出去，那些小魚飛快地游過來把魚食都吃了，接著又有好多向我們這里游過來，好像都聞到了食物的香味一般。小溪里的`水冰冰涼涼，舒服極了，把雙腳浸入水中，一下子把上午的疲勞全部驅散了!
接下來兩天我們又去了另外的幾個景點，都玩的非常開心。周三晚上我們乘上了返程的火車，回到了自己家中。暑期的旅游讓我感覺非�？鞓罚惨娮R了祖國的美好河山!
學生游記作文2
周末，我和爸爸、媽媽一起去穿巖十九峰登山祈福。
我站在十九峰腳下，看著一座座拔地而起、直沖云霄的山峰，恰如一個個巨人住在山峰里。我們徙步來到了千丈幽谷，這個地方曾經拍攝過《笑傲江湖》這部電影，接著我們來到了玻璃棧道的入口，可見那里到處都是人，我費了九牛二虎之力終于進來了。開始爬山了，那陡峭的山壁把我嚇住了，我心想：“世上無難事，只要肯登攀”。我努力向上爬，爬到半山腰我已經汗流浹背、滿頭大汗，于是我從背包里拿了一塊巧克力補充一下能量，吃好巧克力休息一下，我的體力又恢復了，繼續(xù)前進，來到了玻璃棧道，穿好鞋套，我怕極了站在原地都不敢動，腳也軟了，爸爸過來說：“只要膽子放大，不往下面看就不會害怕�！甭犃税职值脑捨易吡艘徊讲]有我想象的那么可怕，我就勇往直前大步大步地向前走。最后到了天索橋，天索橋掛在兩道山的中間，用兩條粗粗的鐵鏈做成，涂成了綠色與樹木融為一體，下面是一塊塊堅實的.木板做成，走的人多了就會搖晃，搖晃起來就找不準第二步。
穿巖十九峰真是一個祈福的好地方。
學生游記作文3
星期六下午，我和爸爸，媽媽三人興高采烈地去了廣為人知，家喻戶曉的馬洲公園。
我們騎著車，微風輕輕地吹拂著我的面頰，仿佛正在撫摸著我的臉龐，舒服極了!天空中掛著一輪火紅火紅的太陽。瓦藍瓦藍的天空中，飄著朵朵白云，如同一串串棉花糖飄浮在了天空中。
一進大門溶湖便直入我的眼簾，湖里的河水清澈見底，湖里還有著五彩繽紛的小石子，把溶湖裝點得俊俏美麗。湖里的水草水封擺動，湖水在陽光的`照耀下，金光閃閃，美不勝收。
接著，我們便迫不及待地跑向了人山人海的兒童天地。我在那兒無憂無慮地奔跑著 ，嬉戲著，一會兒爬起了小山，一會兒玩起了滑梯，一會兒和爸爸媽媽一起比賽游戲……時間一分一秒地過去了，我們體力也漸漸地用完了。我和爸爸媽媽便坐在旁邊的椅子上稍作休息。一邊談笑風生，一邊吃零食。
休息了10分鐘左右，我們便又精神飽滿了起來，繼續(xù)向了下一站前進——竹林倚翠。那一棵棵高大挺拔的翠竹，像一位位威武的將士站在那里。青翠的枝葉青翠欲滴，充滿生機，綠得發(fā)亮。
馬洲公園是我們休閑運動的好地方。它那紅紅的雕像象征著生命的結構，我們的基因，雙螺旋延展;這是生命的色彩，我們的血液，紅色溫暖地涌流;這是生命的奧妙，我們的身心，陰陽協(xié)調的滋長。這是生命的律動，永不單一，永不停息，永不黯淡。
學生游記作文4
每個班得游戲都十分有特色，我們班的游戲是——套圈圈。瞧！正在套圈圈的同學，額頭上浮出了少許的汗珠，緊鎖的眉頭，聚精會神的盯著目標不敢有一絲的分神。正在排隊的同學，有的為他捏了把汗，有的暗地里為他加油，有的催促他快點，還有的漫不經心的在聊天......伴隨著圈圈落地的聲音，并宣布這位同學成功了！有的人為他歡呼，有的呼了一口氣好像把剛剛提到嗓子的.心吞到肚子里似的......
我和若瀅、健暉一起去玩六班的游戲，六班游戲規(guī)則是:將三個乒乓球放在語文書上，繞過障礙到終點即可獲得禮品。輪到若瀅了，只見她胸有成竹，輕輕松松地繞過障礙，大步流星地走向領禮物的地方。輪到我了，我緊緊地拿著語文書，生怕乒乓球落地，我深呼吸了一口，戰(zhàn)戰(zhàn)克克地向前挪著步子。終于到終點了，我呼了一口氣，緊緊地抓住禮品，這可是我努力的證據(jù)呀！
快樂的時光總是如水流一樣急。轉眼間，一個早上就這樣愉快度過了。我們依依不舍地結束了這次的游園活動。我們以這樣愉快的方式來迎接新的一年的到來，是一件多么有意義的事呀！
你說這是不是繁星中最耀眼的一顆？
學生游記作文5
暑假的一天，我跟爸爸媽媽一起到鐵塔公園游玩。公園因為正在舉辦荷花節(jié)，所以園中游人很多。
進了大門，過了一座小橋，看到一著，樹枝上還掛著紅燈籠、鳥籠子，鳥兒喳喳的叫著，一條寬闊的路。路的兩邊種著兩排大樹，茂密的枝葉把整條路遮蓋住了，形成了一條綠陰大道。炎熱地夏季，走在這條路上也很涼爽，樹下的涼凳上坐滿了游人。粗粗的樹干被金色的布包派休閑的景象。這條路的右邊有兩池荷花，有的才展開兩三片花瓣、有的花瓣全展開了，花兒亭亭玉立在片片荷葉之間，非常美麗。
一直向后面走去，13層的`鐵塔赫然出現(xiàn)在眼前，很雄偉。我心里一直有一個愿望，爬上鐵塔。爸爸答應了我，跟我一起爬鐵塔，媽媽則在塔下等候。我興奮的走進塔內，第一層有燈還有繩索，我爬得很輕松。到了第二層的時候，沒有了燈，也沒有了繩索，而且越往上爬，梯越窄，越陡，我們爬得越是艱難。爬到第九層，隔著窗，我向下看到媽媽，大聲的叫著，媽媽也看到了我，拿著照相機，向上對著我拍了照片。因為很累，路很陡，爸爸怕出危險，所以就帶著我下來了。我爬鐵塔很興奮，到塔下不停地給媽媽講爬鐵塔的經過，跟在塔上看到的美麗的公園跟美麗的城市。
回到家后，我的腿還疼了好幾天呢！這一天，我跟爸爸媽媽興致很高，還拍了許多照片，每次翻看這些照片，就像是又一次回到了公園。
學生游記作文6
泱泱華夏，奇山異水數(shù)不勝數(shù)�？葱燮�，要數(shù)泰山；論險峻，要歸華山；但要比精致清秀，還應是武夷山。
遠看武夷山，連綿不斷，高聳入云。正是清晨，半山腰上飄著一層薄霧，給主峰蒙上了輕紗，迷迷蒙蒙。
早已興奮不已的我們進入景區(qū)。山中小路平坦，像一個悠長的故事，娓娓穿行在林間。呼吸著新鮮的空氣，看著滿眼的青翠，我們有說有笑向山林深處進發(fā)。
沿溪行，約百來步，路轉山回，一座嶙峋俊秀的山峰忽獨立溪畔，峰頂微微前凸，似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼，這就是玉女峰，武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的樹干勉力爬上了峰頂。山風很大，讓人感覺身體很輕，幾欲翩然成仙。傲視峰下，群山俯伏，云霧翻滾，好像大海揚波。遠處阡陌交錯，村舍儼然，縱橫幾千里盡收眼底。
離玉女峰不遠，有一形似猛虎的巖石，瀕于崖邊，隱隱有向天咆哮之勢。有一洞貫透巖石，凌勁的風出入洞中，時斷時續(xù)的.嘯聲便從巖中傳來，直逼云霄。借此天籟，此石得名虎嘯巖。
玉女峰鄰側的九曲溪，蜿蜒曲折，澄澈清瑩，甘甜可解渴，憑險好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下，沖波擊浪，驚魂喪魄，很有凌波輕筏殤飛羽的感覺。
山高招云，天氣多變。薄暮冥冥之時，我們在山中遇雨。先是鼻尖上滴了幾滴雨水，接著就是淅淅瀝瀝的小雨，瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停，透過雨簾，山色朦朧，遠遠近近只是綠茫茫的一片，倒也有清秀神秘的美。
武夷占盡天下美，愿乘長風我再來。
學生游記作文7
聞名中外的武夷山國家自然保護區(qū)，位于福建省和江西省。這里山巒疊嶂，連綿起伏，有著著名的玉女峰、虎嘯巖、大王峰等;除了有名的山峰，這里的水也很漂亮，有蜿蜒的九曲溪、白練珠簾的水簾洞。
這個寒假，爸爸媽媽帶著我游玩了這里。我最喜歡這里的九曲溪。九曲溪因有九個灣而得名。要想在九曲溪上玩一玩，就必須得坐竹筏順水漂流，竹筏一次可以坐六個人。在竹筏上看到的風景很奇特，有各種各樣奇形怪狀的石頭，如：“草莓味的漢堡包”，是兩塊扁扁的巨石，中間夾著一塊深色的石頭，遠遠看去像一個巨大的漢堡，而且上面石頭長滿了草，劃船的叔叔說：“上面長草、中間發(fā) “莓”，簡稱草莓漢堡�！边�有大頭兒子小頭爸爸石、沒有下巴的青蛙石、上下烏龜石等，劃船的叔叔告訴我們這里每一塊石頭都有一個有趣的.故事。
九曲溪的溪水碧綠清澈，坐在竹筏上可以清楚地看到水里的鵝卵石和成群的小魚。投下魚食，小魚就會跳出水面吃食，有趣極了。
乘坐竹筏漂流在風景秀麗的九曲溪上，就仿佛在一幅山水畫里游覽，使我流連忘返，留下許多美好的回憶。
武夷山，我還會再來的!
學生游記作文8
假期里，我和爸爸媽媽一起來到六朝古都——南京。
晚上，我們來到了燈火輝煌、游人如織的秦淮碼頭。只見一艘艘船上掛滿彩燈：有的是滿天繁星；有的是文人墨客對酒當歌；還有的是牛郎織女雀橋相會……似乎每艘船都要告訴我們一個別樣的美麗故事。
船緩緩開動了，游客們似乎十分興奮,一個個都拿起手機拍照，恨不得一下將這些美景全都裝進手機。你看!秦淮河上布滿花燈：有咧嘴向我們微笑的呆萌小豬；有秀麗高雅的巨大荷花；有在荷葉間翩翩起舞的仙鶴；有在波浪中吞云吐霧的雙龍戲珠……然而，令人贊嘆的不單只有花燈，還有那刻在橋上、印在人們心中的'一個個歷史故事。我發(fā)現(xiàn)，當船行駛到“福豬迎春”時，樹上便掛滿大紅燈籠；當遇到只只仙鶴時,樹上便掛小喜鵲；當看到文人墨客的聚集地時,樹上又掛起支支筆桿。真是“華燈映水，畫舫凌波”啊。
在南京，我們還與一場大雪不期而遇。來到明孝陵，映入眼簾的是漫山遍野的梅花和鋪天蓋地的雪花。此情此景，我和媽媽斗起了“梅”的飛花令，不亦樂乎！當來到雪中的大觀園，憶起了曹雪芹筆下的“金陵十釵”，仿佛身臨其境，置身于這座“紅樓”之中，令人流連忘返。
我們還游覽了總統(tǒng)府、夫子廟、中華門等景點。此次南京之旅不僅享了現(xiàn)代之美，更品了古都之韻，果然不虛此行。
學生游記作文9
今天我跟媽媽一起到唐塔公園去玩了！
到了唐塔公園，到處人山人海。我跟媽媽早人縫里鉆來鉆去的看熱鬧。有好多擺攤賣好吃的，還有好多好玩的。媽媽今天也不知怎么了，忽然問我，想不想玩電動游戲？我楞了一下，馬上回答：“玩！當然玩！”。媽媽馬上大方的給我買了游戲的'門票！
我玩的第一個是電動小車，這個小車跟以前玩的小車有明顯的不同。它的不同之處就在于它的車子是圍著小池塘轉的，而且車子的傍邊還有一個伸向池塘的管子，通過壓力，車子轉起來的時候，只要按動開關就可以向假山上的小動物射擊了。管子里的水噴到哪個“小動物”哪個“小動物”就“叫”！這個游戲還真是好玩，我自己坐了一輛車子，自己操縱了兩只水槍，那個感覺簡直爽呆了！小車開動了！我摳動了水槍，兩股水一下子飛了出去，沖向了那一些“小動物”！“喔——喔——喔——；嗷——……”我心想：“哈哈！真好玩呀！”……正當我玩的開心的時候，小車突然停了，我還玩的意猶未盡呢！
接下來玩了電動飛機，小飛機跟以前玩的都一樣，但是我還是玩的很高興。隨著飛機忽上忽下，我覺得自己好象真的在云上飛一樣呢！我得意的向媽媽揮手，媽媽也含笑向我揮手，真好玩！
今天我玩得十分開心！
學生游記作文10
今天，我來到了長洲。這里有山有水，漂亮極了。我們首先去摘龍眼，一下車，我就看到一望無際的龍眼園，一顆顆又大又圓的龍眼像珍珠一樣。我摘了好幾串龍眼，嘗了一個，哇！好甜呀！除了龍眼，還有許多楊桃，大得像一個個小燈籠，我興奮的摘了幾個。媽媽發(fā)現(xiàn)旁邊的水溝里有很多大田螺，我還是第一次看到田螺是怎樣在自然界生長的。
大家正在研究田螺，婆婆突然叫起來“哇，好大的一串的龍眼”，媽媽轉頭一看，果然有一大串很大的龍眼，每一粒都像荔枝般大，媽媽摘了下來，掛在我的書包上，可神氣了。接著，我們去了黃埔陸軍軍官學校，來到門口，已令我肅然起敬。我走進黃埔軍校，首先看見了那些軍校里學員住的房間，他們睡的是木頭做的床，一塊布鋪在硬硬的床板上，另一塊布疊起來做枕頭，他們的被子整整齊齊的放在那里。爸爸告訴我，這間學校是我們的國父——孫中山建的，蔣介石就是這間學校的校長，學生出去以后都是帶兵打仗的軍官。我們又去了蠟像館，那些軍人的.蠟像被做得栩栩如生。里面有：孫中山、蔣介石、周恩來、葉劍英等等。我們又去了蔣介石和孫中山的辦公室，他們的辦公室可以說漂亮，也可以說不漂亮。
從黃埔軍校出來，我們開車經一個叫“小谷圍”的地方，聽爸爸媽媽說，這里一年以后就是大學城了，我還有可能在這里讀書呢，可我看這里一點也不象，只有一大片草地和破房子，一年以后，這怎么可能？
長洲之行結束了，這是快樂的一天，也是有意義的一天。
學生游記作文11
今天，晴空萬里，正是出游的好時節(jié)，于是我們一家四口決定去五龍?zhí)队瓮�，游覽自然好風光。
出發(fā)前，我們準備好了出行的干糧和水，等一切準備就緒，爸爸就帶著我們前往五龍?zhí)丁?/p>
五龍?zhí)独镉性S許多多，顏色各異的小魚兒。有些渾身長滿斑點，顯得非�？蓯郏行┖诎紫嚅g，猶如威風凜凜的大將軍，有些金光閃閃，神氣十足。我站在清澈的潭水中，腳心傳來冰涼的觸感，讓我在炎炎夏日中感受到無比清涼。
水里面還有一些各種形狀的小石頭，有的`像一個雞蛋，有的像保齡球，有的像小鳥。更多的則是說不出形狀的石頭。
在山中走了一會，我們來到了第一個潭——孚澤潭。孚澤潭瀑布中的水流沿著陡峭的石壁飛瀉下來，濺起了無數(shù)晶亮的水花。此時此刻，我情不自禁的想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。五龍?zhí)逗孟袷侨碎g仙境，讓我流連忘返�。�
接著我們又來到了昭澤潭，潤澤潭，利澤潭，星澤潭，真是一潭比一潭高，一潭比一潭美。這五龍?zhí)墩媸庆`潭圣境��！
學生游記作文12
寧溪是個美麗的地方，那里山清水秀，風景如畫。
沿著石頭鋪成的小路，我們來到了烏巖頭，村里圍在一起烤火的老人給我們指了指博物館的方向。走進博物館，一個個精美的中國古代文物映入眼簾，看得我眼花繚亂。整個博物館是一個古代木建筑的四合院組成的，一共有兩層。一層擺放著許多佛像、玉器、石雕，還有各種農用工具。二樓擺放的是家具和很多古人的日常生活用品。當我看到一雙和我的手掌差不多大的.鞋子時，我驚呆了，這么小的鞋子給我五歲的弟弟穿都不夠大，這不會是給一兩歲的小孩子穿的吧？這時走在我后面的媽媽說：“這是給以前的婦女和老年人穿的。那時的婦女們，個個都逃不掉裹腳的命運。一天到晚裹著腳。她們痛了也還是要一天到晚地裹著，直到腳不再長了，才可以不用裹。在那個年代，只有腳小的婦人才可以得到世人的尊重�！甭犃藡寢尩脑�，我不禁感嘆：我真是生活在一個幸福的年代。
烏巖頭的石頭房也很有意思，每家每戶都是石頭砌成的，可是樣子又不一樣，一條清澈的小溪把整個村子圍起來了，給人畫一般的美感。
寧溪烏巖頭真不愧是最美古村落呢。
學生游記作文13
在這冬去春來，萬物復蘇的季節(jié)，學校組織的野生動物園之旅來的真是時候，孩子們終于可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個冬季的陰霾。
等待的時間是最熬人的，我們家小寶也一樣。當?shù)弥河蔚拇_切時間以后，她早早的就在家里的日歷本上用孩子們貫用的方式做上了標記。當然，還不會寫字的她選擇了拼音和圖畫來表達對于春游那天的憧憬和渴望。
重要的時刻終于到來了，那天她起了個大早，收拾好了一切與我一起整裝待發(fā)。驅車1小時左右，我們到達了目的地，在整個游覽的過程中，最讓孩子們印象深刻的是可愛的海獅表演，以及百獸山的動物表演，猴子表演雖然沒什么大驚喜，現(xiàn)場的效果還是很逗，大象雖然很笨重，表演起來還是比較有水準的，看現(xiàn)場孩子的反應就能知道他們沉醉于歡樂的海洋中，笑聲與驚呼聲不斷。
有人說，旅行中最能看出一個人的品性，其實孩子也不例外。整個出游過程中，我也看到了她身上的閃光點。同行的好伙伴王小玲對于車程中的顛簸不是太適應，嘔吐了。小寶見狀一路上噓寒問暖，還送上自己喜歡吃的.零食，在她看來目的很簡單，那就是希望好朋友能開心起來暫時忘卻嘔吐的難受。到了游樂場更是熱情地拉著好朋友的小手一起去坐了他們都非常喜歡的旋轉木馬，整個游園過程兩個人是形影不離，有始有終。這份情誼確是難能可貴。
在與孩子的接觸中也讓身為家長的我深切的感受到，其實幸�？梢院芎唵危灰覀冇眯捏w會，世界就會變的不一樣。
學生游記作文14
星期天早晨，天空中下起了小雨。就在那蒙蒙的煙雨中，我們盡情地在公園玩耍，那一個時候，我們都感受到了公園里面充滿了“濕”意，要比平時好玩多了。
我和幾個同學來到公園大門口，買了門票就走進了公園里面。來到公園里面，我們看到里面一片翠綠。那種綠色顯得更加明麗，更加清新，更加富有詩意。這細雨使得公園里面的景色更加美麗動人。
接著，我們幾個人首先來到水池邊觀賞那里的荷花。啊，滿池的荷葉，整個水池都變成了碧綠的一片，不留一點空隙。荷葉上面不規(guī)則地突起一枝、兩枝……荷花，有的已經盛開，有的還是花骨朵，有的正待開放，有的剛剛綻開……真是各有各樣，組成了一幅巨大的畫卷，美妙極了。
然后，我們來到劃船的'地方。那里的岸邊一排綠色的柳樹，柳枝倒掛著好象一位姐姐正在梳理她那長長的柔發(fā)，愜意極了。柳樹倒映在水中，水樹溶合在一起，讓我們陶醉其中，久久不舍得離開。
我們買了船票，分乘兩艘游艇，穿上黃色的救生衣，然后，我們開始劃船了。我們一邊劃著船，一邊觀賞著兩邊的景色。湖中央有個小亭子。亭子上面有假山、石桌、石凳，還有一些花草樹木，讓人有一種典雅的感覺�？粗@美麗的景色，我們說笑著。我們的歡聲笑語久久回蕩在小河上空，公園上空……
我們下船上岸，來到草坪上玩耍、吃東西……我們都玩得忘了時間。后來，我們又去跳跳床上跳來跳去，來到假山上玩老鷹抓小雞的游戲……
今天，我們在公園里玩得真開心呀！
學生游記作文15
四月十五，我隨著親朋好友一起游覽了姚關大亮山的善洲林場。
出姚關大約十多公里就到了萬興茶場，過了萬興茶場就漸漸入山了。當下正值春暖復蘇的時節(jié)，樹下綠油油的草地上生活著各色的野花，雖然花兒不大但是顯得有精神，無論怎么看都比家中嬌生慣養(yǎng)的花兒好看。山上的`沙土十分肥沃，也許就是因為這些土壤的肥沃才孕育出這些枝干粗壯的大樹。各色的野花下是綠綠的青草，青草下是肥沃的土壤，這構成了一幅美麗的自然景觀。
一路上，汽車順著山勢緩緩向上爬行，透過車窗看去，路兩旁的松樹在窗外飛馳而過。走了一條路，看了一路樹，才發(fā)現(xiàn)這樹形態(tài)各異，枝干遒勁，有的好像站崗放哨的士兵，守衛(wèi)著這片林海；有的好像為我們吹曲彈奏的音樂家，歡迎著我們的到來；有的好像廚師為我們煮一頓美味的午飯，慰勞風塵仆仆的我們。
我們乘著汽車向前行駛不久就到了林場中心。我下了車信步走到一間半包形的房子里，我進到第一個房間里面，里面寫了善洲爺爺哪年出生，何時參加工作。我又進入后面幾間房子，里面是楊善洲爺爺一生之中重要、主要的事。我又走進最后幾間房子里面有幾個柜子，我爬下細細一看原來是一些農家的農具，我心想：想不到56萬畝的巨林居然是用這些東西種出的。
走出小房子，在林場轉了一圈，覺得這兒很美，這兒周圍是高大松樹，像守護者一樣守護著這兒，守護著種植他的人的靈魂，樹木隨著靈魂真情伴著永恒，善洲精神心中存，常伴一生時時學。
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