關(guān)于格列佛游記的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的格列佛游記的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
格列佛游記的作文 篇1
當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)，我立刻被眼前的目錄所吸引住了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、巨人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家......這些字眼似乎被作者施加過(guò)魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和巨人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛？帶著這些疑問(wèn)，我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后來(lái)遭遇風(fēng)暴，孤身一人游歷了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。這本書把格列的'歷險(xiǎn)寫得栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”，倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)，完全入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，若我以后遇到這種事情的話，說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢......
格列佛游記的作文 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)《格列佛游記》吧！這本書說(shuō)的是格列佛在一次船難中意外的漂流到「小人國(guó)」所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們?nèi)バ∪藝?guó)主題樂(lè)園體驗(yàn)格列佛所經(jīng)歷的情境。我們好期待喔！
我們隨著人潮魚貫的走進(jìn)入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準(zhǔn)備出港的大船和在廟前燒香的民眾，全都縮成幾吋大�。∥覀兒孟翊缶奕�，欣賞這些會(huì)動(dòng)的小人們表演，好不快樂(lè)！再往前走，來(lái)到迷你中國(guó)區(qū)�？匆�(jiàn)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來(lái)是神祕(mì)的紫禁城�；实鄣膶m廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前，真是逼真！
接著，我們走進(jìn)新蓋的哆啦-夢(mèng)故事館，許多熟悉的場(chǎng)景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲，有胖虎的演唱會(huì)，當(dāng)然也少不了哆啦-夢(mèng)在任意門前揮手呢！
然后，我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過(guò)客家茶園來(lái)到樂(lè)園區(qū)。妹妹好興奮喔！她ㄧ直看著地圖說(shuō)：「待會(huì)兒我們一定要去玩！」
我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來(lái)我以為隊(duì)伍很短，不用排太久，才拉著大家去玩這項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。沒(méi)想到一排就是ㄧ個(gè)鐘頭，害得我們意興闌珊。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我們了！列車先慢慢爬上最高點(diǎn)，之后再往下沖，然后沿著波浪狀的軌道上下起伏，接著往內(nèi)ㄧ轉(zhuǎn)，ㄧ下子就到了終點(diǎn)。妹妹覺(jué)得很好玩，但也覺(jué)等得太久了！
接著，我們?nèi)ネ嫠来�。小船在碧藍(lán)色的小河上慢慢劃行，湛藍(lán)的天空和翠綠的樹(shù)林，配上雄偉的歐洲城堡，構(gòu)成美麗的一幅畫。突然小船駛進(jìn)漆黑的隧道，在微弱的燭光下，娃娃王子和娃娃公主在跳著舞，好浪漫喔！
最后，我們?nèi)ネ姣偪窦绷鳌？燧喌轿覀儠r(shí)，爸爸給我們送來(lái)「愛(ài)心外套」原來(lái)，爸爸為了不讓我們被水淋溼而著涼，利用我們排隊(duì)的時(shí)間，辛辛苦苦的跑回車上拿外套。我們真的`好感動(dòng)！爸爸所流的每ㄧ滴汗，留下來(lái)的每ㄧ步腳印，都藏著無(wú)比的愛(ài)心和苦心，爸爸還語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：「你們沒(méi)有著涼，我就很開(kāi)心！」
我們?cè)谛∪藝?guó)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的下午，但是，隨著落日的西沉，天色也漸漸暗了下來(lái)。我們?cè)谲嚿弦宦酚姓f(shuō)有笑，往高雄駛?cè)�。回到家之后，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮，星星也在空中閃爍著，陪伴玩累了的我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這次小人國(guó)之旅圓滿的譜上了休 止 符，我們?cè)谀抢锪粝略S多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ�，讓我們能在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)想王國(guó)里增添許多美好的回憶。
格列佛游記的作文 篇3
我，格列佛，在自己的國(guó)家和心愛(ài)的馬生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間。在這期間，我教化了自己的家人，讓她們也學(xué)習(xí)一些良好的品德。他們?cè)谥鸩礁淖�，如今，已�?jīng)和馬相處得十分融洽了。我動(dòng)起了再次去慧骃國(guó)的念頭，我想在一個(gè)理想的地方度過(guò)自己余下的時(shí)光。
于是，在九月二十日，我和家人收拾好行李，帶著兩匹馬，踏上了一段旅程。一路順風(fēng)，大概在十一月初，我們靠近了一個(gè)很像慧骃國(guó)的島嶼，岸邊的樹(shù)和我曾經(jīng)見(jiàn)到的一個(gè)樣。我領(lǐng)著家人和馬上了島，順著土路走很久，卻沒(méi)看見(jiàn)任何馬蹄的印跡。我們又往里走了一些，腳下的路越來(lái)越平整，最終，我們走近了一座城市。
街道上的人不太多，卻顯得行色匆匆，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，時(shí)不時(shí)地看一下手中的'表。街道兩旁是林立的高樓，一幢挨著一幢，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我向行人問(wèn)路，只可惜沒(méi)人搭理，他們好像什么都聽(tīng)不見(jiàn)一樣。這讓我不禁想起飛島國(guó)的“拍手”。后來(lái)，一個(gè)好心的乞丐為我們指明了去路，他是個(gè)英國(guó)人，一次航海旅行時(shí)遭遇風(fēng)暴，漂到了這個(gè)島上。他告訴我，這個(gè)島叫時(shí)間島，這里的人把時(shí)間視為至高無(wú)上的，每一分每一秒都被安排。他帶我們?nèi)セ蕦m，門口的仆人說(shuō)得等候預(yù)約，我們便隨乞丐到附近旅館休息。
旅館的房間很奇怪，一進(jìn)門映入眼簾的就是一個(gè)大大的鐘，足有一個(gè)餐桌大，上面至少有十根指針。這里的人說(shuō)英語(yǔ)，倒讓我們感到很方便。每二天早上，大鐘突然響了起來(lái)，是叫人起床。但我們昨天走了很久，都很累，沒(méi)人理會(huì)鐘聲。鐘聲停止時(shí)，床立了起來(lái)，我一下從床上摔了下來(lái)，我的家人也是如此。我們只好站起來(lái)到樓下吃飯。飯菜聞起來(lái)似乎不錯(cuò)，想必廚師拿著秒表算火候。小女兒吃得津津有味，最后點(diǎn)兒還沒(méi)吃完時(shí)，鐘聲又響了，整個(gè)餐桌隨著地板上升至兩米處，小女兒眼巴巴地看著美食離她遠(yuǎn)去，禁不住哇哇大哭。
大約一個(gè)星期后，我才見(jiàn)到了國(guó)王，&%w&原來(lái)他在派人計(jì)算他生命的時(shí)間里能不能抽出見(jiàn)我的時(shí)間。他向我介紹了他們的國(guó)家。每個(gè)孩子從一出生就被安排，大到幾歲上學(xué)，幾歲工作，小到每秒鐘干什么，都有明確規(guī)定。如果誰(shuí)不聽(tīng)從規(guī)定，就要受死刑。他們規(guī)定每個(gè)人必須活到五十歲，如果誰(shuí)沒(méi)有活到，家人應(yīng)向上天請(qǐng)一個(gè)靈魂，代替他活著；如果誰(shuí)過(guò)了五十歲還沒(méi)死，他也不能活，必須把他除掉。他們國(guó)家的人不用擔(dān)心考試、就業(yè)、生病、住房等等，一切國(guó)家包辦。
這讓我感到不安，實(shí)話說(shuō)，我已經(jīng)四十多歲了，我不愿死在這樣一個(gè)刻板的國(guó)度，便偷偷逃離這個(gè)國(guó)家。當(dāng)然，這沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗兌荚趯Ｐ牡刈鲋麄兊氖虑�。我們還不忘帶上那個(gè)可憐的英國(guó)冒險(xiǎn)家。兩個(gè)月后風(fēng)們回到了祖國(guó)，結(jié)束了這次簡(jiǎn)短的航行。
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