【實用】游記的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的游記的作文3篇，希望對大家有所幫助。
游記的作文 篇1
今天，我們四年級小記者去了開心農(nóng)場摘葡萄。
剛下過一場蒙蒙細雨，天氣有點涼。一路上，我看到了一片片黃澄澄的水稻，沉甸甸的稻穗彎下了腰；還有一棵棵挺拔的棗樹，樹上藏著一粒粒棗子，一些青綠色的，一些紅彤彤的……就像古詩里寫到的“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！鼻锾靵砹耍鞘斋@的季節(jié)。
開心農(nóng)場坐落在塔子山腳下。因為來之前我的腳受了點傷，加上天氣的原因，我有點不開心。在老師那里簽了到后，我看到很多同學在玩吊床，我也玩了一次。吊床搖啊搖的，讓我有些頭暈，那感覺，開心中還有點無奈。
開心農(nóng)場的劉老板拿出很多葡萄讓我們品嘗，他告訴我們，這里占地80多畝，每年可收入二、三十萬元。
有一位同學問：“請問葡萄有什么品種呢？”
劉老板說：“有600多個品種，常見的有青提、紅提、巨峰等，它們都很甜�！�
一個同學接著問：“它們?yōu)槭裁催@么甜？”
劉老板笑著回答說：“因為這里土地肥沃，用的是有機肥，有利于根吸收，葡萄含糖量高，所以甜�！�
有一位女同學開始提問：“一株葡萄藤可以結多少斤葡萄？”
劉老板說：“小的葡萄藤可以結十斤左右，拇指那么粗的藤可以結二、三十斤�！�
在老師和工作人員的帶領下，我們走進了大棚。第一眼望去，好多好多的葡萄掛在架子上，一串串晶瑩剔透的；仔細一看，發(fā)現(xiàn)葡萄藤很整齊地生長在土地上，每塊土地之間有一條水溝，方便葡萄藤排水和更好地吸收營養(yǎng)成分。
我迫不及待地開始采摘葡萄。第一串，我嘗了嘗，皮厚、有點澀味，沒有熟，不行；第二串，不甜……經(jīng)過一番細心地挑選，我摘了兩串，過了稱共5斤重，好家伙，值50元錢啦！
記得我來的'時候，還有點無奈，離開的時候，收獲了甜美的葡萄和喜悅的心情，原來開心農(nóng)場也是為大家提供開心的地方。
游記的作文 篇2
在跟老爸去北海前，媽就跟我說，她可能有幾天假，問我去珠海還是成都，我想都沒想說我要去珠海。沒想到從北�；貋恚瑡寢尭嬖V我她已經(jīng)買好了T264的車票，要帶我去蘭州，可能的話再繼續(xù)西行。
T264是往西最快的一趟火車，一路只�？渴鞘�。長沙站的車票預售期內(nèi)都沒有，媽媽在網(wǎng)上查到武漢還有票，所以我們決定先坐高鐵到武漢。
這是我第一次來武漢，以前在去北京和保定的時候路過。出武漢站，感覺比長沙好，公共汽車站井然有序地分為兩排，一個是往武昌方向的，一個是往漢口方向的。在網(wǎng)上我們就已經(jīng)找好了路線，很快就找到我們要坐的車，上車后才發(fā)現(xiàn)這車比較破爛，實在是跟車站不相配，一路上沒有報站，我們只得自己留意路邊的站牌，本來是要坐到磨山下，還是錯過了，到櫻園下的。在櫻園意外地看到了好大一片荷塘，然后兩人決定坐在東湖邊享受清涼的湖風。我們吃著從潿洲島帶來的香蕉，想著怎樣去珞珈山去武大看看。無意中看到湖邊有一塊鐵牌，上面寫著東湖游船線路及收費表，旁邊的船夫知道我們想去武大，說正好現(xiàn)在沒生意，本來是要180塊錢的，只收我們100塊就帶我們過去。上次在西湖也坐過這種船，感覺蠻好，在船夫的`帶領下我們在東湖上泛舟而去。東湖非常大，湖邊景色也不錯，游人也不多，感覺比西湖要好，不知道為什么名氣不如西湖。武大非常大，濃蔭蔽日，外面非常熱，走在校園里感覺比較涼爽。
坐火車從河南經(jīng)潼關進入陜西，看到沿途大多荒山禿嶺，植被稀疏，灰塵飛舞，可發(fā)現(xiàn)這塊豫陜交界的山區(qū)，在春秋地圖上居然是一個無比詩意的地名：桃林塞。想象一下吧，就是這片荒山禿嶺，從前居然是桃林密布，阻塞路途！真的想不到啊。
到蘭州的第一印象就是大街小巷招牌上隨處可見“金城”二字，百度一下才知道：據(jù)記載，因初次在這里筑城時挖出金子，故取名金城，還有一種說法是依據(jù)“金城湯池”的典故，喻其堅固。在火車上提到蘭州，第一件事就是蘭州牛肉拉面。蘭州街頭最多的就是面館了，可惜不供應早餐，賣完就關門。蘭州有個小西湖公園，湖邊最多的就是柳樹，有點像昆明湖。
游記的作文 篇3
今天，我去參觀“龍門石窟”。龍門石窟于北魏孝文帝（公元493年）開始建造，歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代連續(xù)大規(guī)模營造400多余年，有佛像10萬多尊。
我們沿著東山來到一座小型石窟面前，石窟約高7米，中間盤坐著一尊佛像，那佛兩手相對，念念有詞，正義的神情仿佛看穿了世間萬惡，使人不由得反思自己。再仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們的面孔光滑、圓潤，古人是如何把那堅硬的石頭打磨如此？
于是我?guī)е鴨栴}繼續(xù)前行，來到了一座山腳下，拾階而上，一尊佛像就緩緩呈現(xiàn)在我眼前，我立刻被她恢弘的氣勢震撼了，她慈祥的面孔讓我目不轉睛地凝視著她，仿佛在對我微笑。主佛旁邊佇立著兩尊謙虛好學的弟子，經(jīng)過了1300多年風雨的`洗禮，一位弟子已經(jīng)被風化的模糊了面孔，接著有兩尊心慈貌美的菩薩相對而立，緊接著是兩尊手托寶塔的天王，正義凜然的望著眾人，后面是兩尊勇猛而強壯的超越凡人的力士，最后，是兩尊長滿尖牙，脖帶巨鈴的獅子，怒睜著石碗大小的眼睛。 我心里疑惑地想：像山高的佛像，古人是利用什么工具將它雕刻出來的呢？
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