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【精品】參觀游記作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的參觀游記作文8篇，歡迎大家分享。
參觀游記作文 篇1
今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說(shuō)有笑，雖然路途中下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻止不了我們開(kāi)心的心情，不知不覺(jué)中就來(lái)到了氣象局。
到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進(jìn)入控制室，抬頭望去，只見(jiàn)許多高科技一字排在那里，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報(bào)著青陽(yáng)縣各地區(qū)的預(yù)報(bào)，真是太神奇了!迎面走來(lái)了這里的工作人員叔叔，可以看出他對(duì)這里的設(shè)備了如指掌。這位叔叔告訴了我們?cè)趺醋鎏鞖忸A(yù)報(bào)，給我們看了我們的'安徽省和青陽(yáng)縣氣象分布圖。叔叔指著一臺(tái)機(jī)器說(shuō)： “這是測(cè)量溫度和濕度的。”還告訴了我們3月23日氣象日的來(lái)由，我還記得叔叔是這么說(shuō)的：“世界氣象日”又稱“國(guó)際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀(jì)念世界氣象組織的成立和《國(guó)際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設(shè)立的……“
在控制室，我們了解了許多氣象知識(shí)，感受氣象科技的無(wú)窮樂(lè)趣和魅力�！蹦敲催@些數(shù)據(jù)是怎樣得來(lái)的呢?“見(jiàn)到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現(xiàn)在我們?nèi)⒂^室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，你們就明白了�！坝谑牵覀兤炔患按仉S叔叔來(lái)到觀測(cè)臺(tái)
觀測(cè)臺(tái)是一個(gè)圓形的高臺(tái)，中間有一個(gè)十字小道，周圍有測(cè)風(fēng)儀器，手動(dòng)量水器，自動(dòng)量水器和地表溫度器。它們八仙過(guò)�！黠@神通，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)著。
今天我收獲了許多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽(tīng)，今天我不但玩得很開(kāi)心，還從玩中收獲了知識(shí)!
參觀游記作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我和小弟弟去魯迅故里參觀。
到了那里，我們首先參觀了魯迅祖居，魯迅祖居主要展示了魯迅和他的家人用過(guò)的廳、堂、書(shū)房等各式各樣的房間，體現(xiàn)了清末年代紹興臺(tái)門的'風(fēng)格。后來(lái)我們又去了魯迅紀(jì)念館，在那里我了解了許多魯迅文學(xué)作品中的人物，比如：潤(rùn)土、阿Q、孔乙己……，我們還在那里看了一會(huì)兒魯迅筆下的社戲。其中，我也牢牢記住了魯迅先生的讀書(shū)心得，就是讀書(shū)要做到心到、眼到、口到。我還知道了橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這句話的意思就是：形容對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘心象牛一樣俯首聽(tīng)命的精神。接著，我們?nèi)チ巳稌?shū)屋，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，三味書(shū)屋以前是魯迅讀書(shū)的地方，還知道三味書(shū)屋的名稱由來(lái)，就是把書(shū)看成是美味佳肴。最后，我們來(lái)到百草園拍了幾張照片。
紹興的名勝古跡可多了，下次我要好好參觀一下，從名人那里可以學(xué)到很多東西呢。
參觀游記作文 篇3
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)基地，在路上同學(xué)們七嘴八舌的在議論著一些關(guān)于科技館的問(wèn)題。路途比較近，我們走著走著就到了，同學(xué)們先去了廁所，然后飛快的來(lái)到了里面，進(jìn)去后我們大家東瞧瞧西摸摸對(duì)里面的東西感到很是好奇，如：無(wú)形的力，心跳測(cè)量?jī)x等一些科技產(chǎn)品。令我感到非常好玩又不容易理解現(xiàn)象的是：靜電發(fā)生器。
靜電發(fā)生器是：只要你把按鈕打開(kāi)，護(hù)罩里面的.四根鋼管就會(huì)在護(hù)罩之間產(chǎn)生一些電流，讓我感到非常的新奇：為什么會(huì)這樣呢？是什么樣的科學(xué)道理呢？
于是我?guī)е@些疑問(wèn)想了很久卻怎么也想不明白，突然我發(fā)現(xiàn)在機(jī)器旁有一段簡(jiǎn)介，真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏寶圖一樣開(kāi)心。
快到晚上了，我們依依不舍的回到里學(xué)校里，我們真想再在里面呆上一小會(huì)，可是不行了，我們只好踏上了回歸之路。
通過(guò)這次參觀，我感受到了：在生活中我們要認(rèn)真觀察事物，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出科技產(chǎn)品。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)的。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為我們的生活做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家變的更加的富強(qiáng)。我們要好好學(xué)習(xí)，好長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
參觀游記作文 篇4
傅家村，位于三里河辦事處最西端。自古以來(lái)，當(dāng)?shù)厝嗽谶@里以種植桃樹(shù)為業(yè)。目前為止，桃樹(shù)種植面積已有八千多畝。每年四月。傅家村都要舉辦為期一周的桃花節(jié)，因此，吸引了四面八方的游客。周末上午，學(xué)校組織了，“家長(zhǎng)到晚上春天活動(dòng)”地點(diǎn)就是這個(gè)美麗的地方。
桃園很大。大家走在香港路上，路兩旁都是綻開(kāi)笑容的桃樹(shù)，一排排、一行行，煞是好看。到了山上就更多了。站在高處鳥(niǎo)瞰，看到的是一望無(wú)際的花海，粉粉的，紅紅的，好看極了。走在密密麻麻的桃林里，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，那舞動(dòng)的桃花，那飄舞的花瓣，都把我們小小的.身影給淹沒(méi)了，仿佛置身于一個(gè)桃源仙境。
桃花真美��！每一朵的顏色都有深到淺，最后就變成純粉色的了。桃花的形狀也各有千秋，有的像剛出生的嬰兒。有的像含苞待放的小姑娘，有的像剛剛露出笑容的少女，棵棵樹(shù)上都開(kāi)滿了密密麻麻的桃花，一叢叢。一簇簇，在陽(yáng)光的照耀下顯得分外嫵媚。妖艷。我閉上眼睛，想象著假如我也是一棵桃樹(shù)，天天接受著陽(yáng)光雨露，那該多幸福�。√一〞r(shí)時(shí)的散發(fā)著淡淡的香味，像是甜甜的糖香，又像是清雅的香水。
桃源很熱鬧，有很多人到這里來(lái)觀賞游玩。大家有點(diǎn)在做游戲，有的在看演出，有的在賞花。漫步在春天的大地上，身上暖暖的，心里熱熱的，可開(kāi)心了！
參觀游記作文 篇5
今天我們六年級(jí)的7名同學(xué)與王老師去博萊特造紙廠參觀。上午9點(diǎn)左右我們來(lái)到了博萊特造紙廠，博萊特造紙廠占地面積105畝，是專業(yè)生產(chǎn)牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙的造紙企業(yè)，20xx年8月開(kāi)始試生產(chǎn)，是海鹽造紙行業(yè)不折不扣的“新鮮人”。作為造紙行業(yè)的一顆新星，博萊特有著老企業(yè)無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)：先進(jìn)的設(shè)備、周到的服務(wù)以及發(fā)展的雄心。博萊特造紙廠對(duì)我們的`到來(lái)表示歡迎，還給我們派了兩名工作人員帶領(lǐng)著我們?nèi)ヒ灰粎⒂^。
首先映入我們眼簾的是的一大堆一大堆廢紙，這些廢紙都已經(jīng)壓縮過(guò)了，我數(shù)了數(shù)大概堆放了十幾個(gè)地方，每個(gè)都有好幾米高，一堆就有幾百噸，走進(jìn)后還會(huì)聞到一股股的異味，聽(tīng)工作人員說(shuō)他們這里生產(chǎn)的牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙的原料就是各種廢紙。
工作人員又帶我們?nèi)タ戳藘羲�，這里的凈水池共有4個(gè)分別為1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)。1號(hào)凈水池的水最臟，水里全是亂七八糟的雜質(zhì)，它就像瀑布一樣沖下來(lái)，在下面有一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)，把雜質(zhì)清理干凈，經(jīng)過(guò)這個(gè)步驟后，水就到了2號(hào)凈水池，我們看見(jiàn)2號(hào)凈水池中的水全是泡沫，不過(guò)水會(huì)沉淀，然后再到3號(hào)凈水池。3號(hào)凈水池明顯干凈多了，清澈透明。那么再到4號(hào)凈水池里一沉淀，這些水就可以排放到河里，或再次利用了。
接著，我們又去了他們的生產(chǎn)間，我看見(jiàn)把廢紙運(yùn)到樓上原來(lái)有專門的兩條輸送帶，輸送帶上有滾輪方便了運(yùn)送。我們隨著工作人員到了樓上，我只看見(jiàn)一個(gè)直徑有2米的大型攪拌機(jī)，只見(jiàn)工人將里面放滿了廢紙和水，“轟”不一會(huì)兒攪拌機(jī)就把廢紙給攪碎了，一個(gè)管道把這些碎紙輸送到了一個(gè)大約有十幾個(gè)鉛筆狀的管道里，聽(tīng)工作人員說(shuō)，這個(gè)叫“漏沙器”因?yàn)楹芏嘤舶寮埨锒己幸恍┥匙樱@個(gè)機(jī)器可以將里面含有的沙子排出。排除后，就通過(guò)另一個(gè)管道排送到一個(gè)“斜坡”上，再次過(guò)濾。
工作人員向我們介紹，做紙的時(shí)候還要加染料最常用的有凍黃和大紅。再往前走“哇！”我不禁感嘆道好大的紙啊，原來(lái)博萊特造紙廠制造的是牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙，所以規(guī)格最大的有五六米寬，然而在制造過(guò)程中不成功的紙將成為廢紙，再次利用。做好的紙，是圓筒形的，工人們用叉車把紙夾起來(lái)，而且每桶紙都有一個(gè)身份證，上面寫(xiě)了它的重量、規(guī)格等等。
半天的博萊特造紙廠游，終于落下了帷幕。這次的活動(dòng)讓我感觸很深，廢紙經(jīng)過(guò)一道道工序，竟然那么神奇的成為了一張張牛皮掛面紙和高強(qiáng)度瓦楞紙，“變廢為寶”“再生資源”這幾個(gè)詞語(yǔ)在這次活動(dòng)中體現(xiàn)的淋漓盡致，那么，我們是不是也應(yīng)該從我做起，從小事做起，節(jié)約用紙，用過(guò)的紙想辦法再次利用；節(jié)約用紙，每年的書(shū)循環(huán)使用；節(jié)約用紙，將廢紙收集起來(lái)變廢為寶……，小學(xué)六年級(jí)記敘文：參觀博萊特造紙廠游記
參觀游記作文 篇6
一、教學(xué)要求
1。編寫(xiě)作文提綱。
2。按一定的順序把游覽或參觀訪問(wèn)中的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，把印象深的部分寫(xiě)具體。注意各部分的銜接。
二、教例說(shuō)明
小學(xué)生初學(xué)作文旨在練習(xí)。為使學(xué)生受到扎實(shí)的基本功訓(xùn)練，促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的形成。在這次作文教學(xué)活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備采用綜合訓(xùn)練、整體發(fā)展的方案，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的整體性，完成教學(xué)任務(wù)注重全面性，教學(xué)手段的多樣性。在指導(dǎo)作文的過(guò)程當(dāng)中，按觀察、思考、借鑒、實(shí)踐的程序安排訓(xùn)練。首先，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀課上學(xué)到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運(yùn)用從習(xí)作例文、讀寫(xiě)例話中學(xué)到的寫(xiě)作知識(shí)去寫(xiě)自己的生活，去表達(dá)自己的情感，以達(dá)到發(fā)展兒童語(yǔ)言的目的。
三、教學(xué)步驟
�。ㄒ唬┳髑皽�(zhǔn)備
1。本單元教學(xué)開(kāi)始時(shí)，就向?qū)W生揭示習(xí)作題目，使學(xué)生作好心理準(zhǔn)備。
說(shuō)明：這樣做是運(yùn)用心理學(xué)觀點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中由無(wú)意注意變?yōu)橛幸庾⒁�，由被�?dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探求，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，激發(fā)興趣，提高效率。
2。復(fù)習(xí)課文《天然動(dòng)物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過(guò)程的。
3。準(zhǔn)備寫(xiě)作素材。
說(shuō)明：習(xí)作前可組織一次集體參觀、游覽活動(dòng)，這樣便于指導(dǎo)觀察和寫(xiě)作；也可以讓學(xué)生回顧自己去過(guò)的地方，努力搜集寫(xiě)作素材，用習(xí)作筆記的形式把這些素材記下來(lái)。
訓(xùn)練：觀察記錄
�。ǘ┱n堂指導(dǎo)
1。作前談話，引發(fā)動(dòng)機(jī)。
你們誰(shuí)去過(guò)天然動(dòng)物園？當(dāng)然誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)。
作者把自己生活中的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，一方面留給自己，可時(shí)時(shí)回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫(xiě)下來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，在自己的記憶當(dāng)中就只會(huì)留下一個(gè)大概的印象，好多細(xì)節(jié)就會(huì)遺忘了，那多可惜。我們這次練習(xí)，把自己游覽過(guò)的地方寫(xiě)一寫(xiě)，一方面把生活中絢麗多彩的畫(huà)面有聲有色地記敘下來(lái)，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！
說(shuō)明：這樣安排引起學(xué)生共鳴，產(chǎn)生寫(xiě)作欲望，啟發(fā)作文興趣，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)�！�
2。確定寫(xiě)作材料和中心。
認(rèn)真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？
小結(jié)：寫(xiě)游記或參觀記要有明確的中心思想。你為什么要選這個(gè)地方寫(xiě)，要表達(dá)什么思想，想說(shuō)明什么問(wèn)題？動(dòng)筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。
3。聯(lián)系課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
①抓住要點(diǎn)：
指導(dǎo)：
A�！队紊凭矶础芬徽n作者選擇的景點(diǎn)有哪些？他為什么選這幾處寫(xiě)？
訓(xùn)練：填表
答案：
中洞：大，動(dòng)物形象令人驚嘆。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。
水晶宮：奇特，水路驚險(xiǎn)。
B。在寫(xiě)游覽或參觀過(guò)程時(shí)，你打算著重寫(xiě)哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容略寫(xiě)？哪些內(nèi)容只作一般的交代？為什么這么打算？
訓(xùn)練：討論交流法口述自己的想法，小組內(nèi)互相啟發(fā)，互相借鑒，教師發(fā)現(xiàn)有突出見(jiàn)解的當(dāng)眾公開(kāi)介紹，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出誡勉。
仿上表，將自己選擇的景點(diǎn)，按順序填好。
小結(jié)：寫(xiě)游記或參觀記，先要安排好大的過(guò)程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強(qiáng)烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脈絡(luò)，列出提綱。
指導(dǎo)：
A。整個(gè)活動(dòng)分幾段寫(xiě)？哪一段先寫(xiě)？哪一段后寫(xiě)？是以時(shí)間為線索安排材料？還是以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)安排材料？
B。每一段都寫(xiě)哪些具體內(nèi)容？說(shuō)明一個(gè)什么意思？
C。怎樣使一段一段的內(nèi)容連貫起來(lái)？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？
訓(xùn)練：
A。填空。學(xué)習(xí)作者怎樣選擇每個(gè)景點(diǎn)中的具體事物，把自己文中要寫(xiě)的具體事物列出來(lái)。
例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳
小結(jié)：安排材料，除了注意景點(diǎn)或參觀點(diǎn)外，還要注意寫(xiě)清楚每個(gè)點(diǎn)里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示過(guò)渡作用的詞句，對(duì)照習(xí)作例文體會(huì)其作用。然后寫(xiě)出自己寫(xiě)作中準(zhǔn)備用的表示過(guò)度的詞、句、段。
C。列提綱。
作文題目_____________
中心思想_______________________________________
主要內(nèi)容_______________________________________
安排_(tái)__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
③學(xué)習(xí)把重點(diǎn)段落寫(xiě)具體，采用化整為零法。
指導(dǎo)：你看到的這個(gè)景物是什么樣的？在游覽時(shí)聽(tīng)到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容就具體了。
訓(xùn)練：
A。認(rèn)真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
我們看到不遠(yuǎn)處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠(yuǎn)，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻圆�，有的豎起耳朵傾聽(tīng)，有的`用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態(tài)，逗人喜愛(ài)。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽(yáng)光下顯得油光滑亮。
這段話里，作者觀察了斑馬的：
部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）
顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）
數(shù)量：（五六百匹）
神態(tài)動(dòng)作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）
形狀：（膘肥體壯）
小結(jié)：我們要想把自己的所見(jiàn)寫(xiě)具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個(gè)部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn)，有重點(diǎn)地描寫(xiě)下來(lái)，這樣重點(diǎn)段的內(nèi)容才會(huì)具體。
B。片斷練習(xí)，把自己文中選的一處景物按上述要求寫(xiě)出來(lái)，再和同學(xué)交換意見(jiàn)，修改。
C。瀏覽《游善卷洞》一文，說(shuō)說(shuō)作者在游覽過(guò)程當(dāng)中聽(tīng)到了什么？想想自己在游覽過(guò)程當(dāng)中聽(tīng)到了什么？
D。閱讀課文，按要求摘錄，體會(huì)加進(jìn)聯(lián)想和想象后對(duì)文章有什么好處？
E。修改自己習(xí)作前的觀察記錄，把重點(diǎn)段落中自己所見(jiàn)所聞寫(xiě)具體，把所感寫(xiě)出來(lái)。
小結(jié)：作文離不開(kāi)觀察，觀察離不開(kāi)想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時(shí)進(jìn)行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。
�、軐W(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┰u(píng)改建議
1。評(píng)改重點(diǎn)：
�。�1）習(xí)作是否按一定順序?qū)懀瑮l理是否清晰。
�。�2）各部分之間有沒(méi)有恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡、銜接。
（3）重點(diǎn)段是否寫(xiě)出自己的見(jiàn)聞及感受。
2。評(píng)改方法：
�。�1）統(tǒng)觀全文，根據(jù)要求，分步評(píng)閱，落實(shí)每一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練目的。
①評(píng)觀察記錄是否認(rèn)真、具體。
�、谠u(píng)提綱構(gòu)思是否清楚、嚴(yán)密。
③評(píng)中心段內(nèi)容是否寫(xiě)出見(jiàn)聞感。
�。�2）師評(píng)引路，公布標(biāo)準(zhǔn)；互評(píng)，互相借鑒；自評(píng)自改。
（3）改后，老師將學(xué)生作文分類。好的張貼出來(lái)，指出不足之處。0
參觀游記作文 篇7
今天上午，我和媽媽帶著對(duì)黃酒文化知識(shí)的渴求與敬仰，參觀了中國(guó)黃酒城。
首先我們參觀了主展廳——酒史廳，在那里我們看到了一些珍貴的照片，那是新石器時(shí)代和石器時(shí)代釀酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由于年代的久遠(yuǎn)，這些器皿有些破裂，然而我卻透過(guò)它們小小的身軀，看到了中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，酒和酒類文化一直滲透在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。我仿佛看到了每逢佳節(jié)，家家觥籌交錯(cuò)、舉杯同慶的場(chǎng)景；看到了滿腹文采者流觴曲水、吟詩(shī)作對(duì)的場(chǎng)景；看到了懷才不遇者舉杯邀明月、惆悵嘆憂思的場(chǎng)景……看完了酒史廳，我基本了解了酒文化的歷史，也讓我體會(huì)到了黃酒文化。
接著我們又來(lái)到二樓的演示廳——釀酒廳，通過(guò)實(shí)物的演示，我對(duì)黃酒的釀造過(guò)程有了大致的了解：紹興黃酒的制造方式可真夠復(fù)雜，分為浸米﹑蒸飯﹑落缸﹑發(fā)酵﹑煎酒﹑封坑﹑陳貯。我們的先輩用他們的智慧和汗水發(fā)明并改良了釀造技術(shù)。如果人類歷史是一首贊歌，酒就是美妙的音符，使得這首贊歌演奏地更浪漫，更生動(dòng)，飄揚(yáng)起的音符千古后仍使人感到精彩�？赐暾箯d，我們又來(lái)到地下酒窖，這里陳列著許多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次見(jiàn)到這么多形狀各異的瓶子。同時(shí)這里存放著很多酒壇，一陣陣淡淡的老酒香撲面飄來(lái)，讓我想到了古代百姓的'富庶生活：上至宮廷，下到市井，無(wú)論高貴者還是卑賤者，都好喝酒。金鑾殿里的天子賜宴，民間村落的老翁對(duì)酌，雖然檔次不同，氣派迥異，但品味佳釀時(shí)愉悅的心情我想應(yīng)該都是一樣吧。
參觀完中國(guó)黃酒城，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊�，這次游覽既豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，更讓我領(lǐng)略了輝煌的中國(guó)黃酒文化。
參觀游記作文 篇8
今天我和爸爸媽媽到重慶玩，坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車。在車上，我看見(jiàn)了許多美麗的景色，但沒(méi)有心思去留戀它們，特別想早點(diǎn)到達(dá)重慶。
在重慶，有好多好多的游玩場(chǎng)所。在洋人街玩的秋千橋很好玩。秋千橋是由很多木棍連起來(lái)的，兩根木棍中間相隔大約有我的一大跨步遠(yuǎn)，秋千橋兩邊上方各有一根很粗的繩子，橋的下面是一點(diǎn)二米深的河水。我覺(jué)得一定是橋一晃一晃的，有點(diǎn)像秋千所以取名叫秋千橋吧!看著這秋千橋我就吵著要上去起。媽媽說(shuō)：“要小心哦!”我一腳就踏了上去，媽媽緊跟著我在后面走，我只走了兩步就有一點(diǎn)害怕了，整個(gè)身子一晃一晃的，看著橋下的河水我的'心就發(fā)慌，媽媽說(shuō)：“退回去吧!退回去吧!”
我就慢慢地退回了回來(lái)，我站在岸邊看著媽媽一步一步艱難地向前走著，還不時(shí)地喊：“媽媽加油!媽媽加油!”媽媽終于走了過(guò)去。我又看到很多人群排著隊(duì)走秋千橋，我想我也一定要走過(guò)去，跟媽媽說(shuō)了一聲就走上去了。走到最難走的地方，我兩只手用力地抓住繩子，一只腳慢慢地踩穩(wěn)前面的木棍，另一只腳慢慢地跟上來(lái)，手再慢慢地抓緊前面一點(diǎn)的繩子，這樣一步一步的終于走完了。后來(lái)又走了一次秋千橋，其實(shí)方法找好了，只要心里不慌一點(diǎn)也不難。
后來(lái)，我們又玩了很多好玩的項(xiàng)目，有搖頭飛椅、幸�？燔�、救火勇士、迪斯科轉(zhuǎn)盤、水上步行球、竹筏、雙層轉(zhuǎn)馬、飛躍極限、生命之源、恐龍危機(jī)等等，我們還看了西部追憶、影視特輯攝影棚、嘟嚕嘟吡劇場(chǎng)、動(dòng)感電影。重慶真的是太好玩了!你想去玩嗎?
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