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(推薦)游記的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的游記的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游記的作文 篇1
要問我的故鄉(xiāng)哪兒最美，那當(dāng)然要數(shù)云龍湖了！
云龍湖座落在徐州市主城區(qū)的西南面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平靜的湖水就像一面明鏡，浩淼無邊；走近細(xì)看，又宛如一塊無瑕的翡翠，碧綠碧綠的，真讓人贊不絕口！微風(fēng)一吹，湖面會立刻泛起一道道波紋，在陽光的照耀下，波光粼粼，好像千萬頭銀魚在游動。岸邊幾棵柳樹，像正在梳妝的少女，將嫩綠的枝條伸近湖面，似乎在傾聽湖中魚兒們的對話。太陽公公撫摸著岸上五顏六色的野花，青草們挺直了身子，鳥兒們唱著優(yōu)美動聽的歌。東側(cè)的湖水倒映著旁邊的云龍山，把湖光山色融為一體。真是青山綠水、鳥語花香，組成了一幅絢麗多彩的'山水畫。
云龍湖是我故鄉(xiāng)最美的地方，我愛風(fēng)景如畫的云龍湖，更愛我可愛的故鄉(xiāng)。
游記的作文 篇2
伴隨著夏日的輕風(fēng)，沐浴著夏日的陽光——靜靜地，悄悄地，有一群人的腳步來到了中國最美大學(xué)之一，文藝般的廈門大學(xué)。
來到廈大門口，環(huán)視周圍，人流如潮。來自全國各地的男男女女老老少少，盡管天氣是如此炎熱，但他們始終無法抵擋廈大散發(fā)出的無窮魅力。在沸騰的人群中，依然可以看見“廈門大學(xué)”四個字不偏不倚地寫在校園大門的正上方。
走進廈大，放眼望去，首先映入眼簾的是一棵棵繁茂美麗的樹挺立在路兩旁。樹干粗壯，樹枝縱橫，那稠密的樹葉，伸展到了陽光四射的路中央，為行人增添了幾分涼意。燦爛多彩的陽光透過樹枝，地上出現(xiàn)了光和影的匆匆變化。在樹底下，無論是漫步還是看書，都很愜意。
往左拐，轉(zhuǎn)眼就來到一條充滿詩意的林蔭小道上。小道邊樹茂草密，我在綠樹掩映間，隱隱約約地看見了鑲嵌在廈大的璀璨明珠——芙蓉湖。俗話說，芙蓉者，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，想必這便是芙蓉湖的含義。更何況芙蓉湖乃廈大靈秀之源。柔風(fēng)摻和著斜陽照耀著芙蓉湖，芙蓉湖上熠熠生輝，美不勝收。湖里邊，群魚穿梭，翔鳥嬉戲，成了一個天然的俱樂部。
繼而向左拐，便來到石子小路上。一棵蒼天老樹挺立在眼前。粗壯的.樹干，縱橫的樹枝——盡管這棵樹早已飽經(jīng)風(fēng)霜了，但樹枝上依然冒出了許多小嫩芽——風(fēng)一吹，輕輕搖曳。許多游客都坐在樹下小憩、乘涼。
走著走著，繞著繞著，我們便來到了全長為1.01公里、中國最文藝的隧道——芙蓉隧道。隧道又稱中國最長的涂鴉隧道。芙蓉隧道里，有風(fēng)格各異，色彩繽紛的涂鴉，由廈大學(xué)子一筆一筆描繪而成。這為陰涼幽靜的隧道增添了無限生機。其中，我最喜歡的涂鴉要屬題目為“綠里子情”的涂鴉，副文“傾聽荒野之聲，傳遞綠色夢想�！蔽蚁矚g這幅涂鴉的顏色，但我更喜歡這幅涂鴉震撼人心的倡語：熱愛自然，保護自然，親近自然�！詈螅蚁胝f，廈大真美啊，但是，廈大又不美，你看那些涂鴉上，都記載著某些游客們的“偉大歷史”：“某某某到此一游，”“我來了，”“廈大真美”……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。游客們啊，廈大真美，你們來了，就不美了……（單指在涂鴉上寫字的游客們）
出了芙蓉隧道，即將與廈大告別。廈大我們有緣再見。
伴隨著夏日的輕風(fēng)，沐浴著夏日的陽光——靜靜地，悄悄地，有一群人的腳步離開了中國最美大學(xué)之一，文藝般的廈門大學(xué)。
游記的作文 篇3
帶著初春的清寒，一縷清新的春風(fēng)，我們踏入了晚清第一園——何園。
進門不遠(yuǎn)處的拱門上便篆寫著“寄嘯山莊”四字，取陶淵明“倚南窗以寄傲，等東皋以舒嘯”之意，字跡飄逸卻有力，透著那一份淡雅的豪情，相必園主人定是看透了仕宦沉浮，從容人生。幾步之后，一艘大船緩緩向我們駛來，踏著鵝卵石和瓦片鋪成的浪，行得四平八穩(wěn)，就這么不緊不慢地到了你的眼前�！霸伦鲋魅嗣纷隹�，花為四壁船為家”的楹聯(lián)不禁使人欽佩或是羨慕這份浪漫的志趣。船廳旁，陳列著一幅貼壁假山畫，假山曲折迂回，上有盤山蹬道下有水繞山谷，透過船廳里的窗框看去，就是一幅怎么也看不盡的水墨畫。無山有山意，無水有水情，在這廳中品茗賞景，又好似泛舟湖中，真是人生不可多得的愜意。
沿著太湖石上樓，經(jīng)過一道復(fù)道回廊，到了當(dāng)年園子主人們起居之處，一座小樓，樓前栽著一棵廣玉蘭和一棵繡球樹，由于是初春，尚未開花，略有些遺憾。小樓有兩層，上層四周立著紋樣精細(xì)的欄桿，各處的門上按著木質(zhì)百葉窗，同屋內(nèi)法式的瓷磚，日式的拉門，現(xiàn)代的鋼琴和素描一道，顯示出濃濃的西洋風(fēng)情。房屋南北通透，一屋一廳的設(shè)計，當(dāng)今仍然時尚。
再下樓，走過幾個造型奇特的門，一座巨大的假山映入眼簾。假山石下，兩座小房反而顯得精巧可愛。山石疏松多孔，光線透過石頭的縫隙映在水中，恰巧形成一個月亮，游人總是在此處駐足，嘖嘖驚奇。假山的正北面懸著一幅鏡子，鏡中正是一幅水光山色的美景，取鏡花水月之意，人生之徹悟盡在其中。
游何園，隨時隨地，我總能感受到她的那一抹精致的.風(fēng)情，她并不大氣，更像是溫婉的江南女子，畫著淡妝，衣著得體，不甚驚艷，但總懷揣著這份清新典雅。
我想，在這份精致背后，蘊藏著園主人對生活飽滿的熱愛，對人生徹底的感悟，對心靈執(zhí)著的追求，這些心靈的美景，亦值得我們珍藏。
游記的作文 篇4
今天早上6:30分起床后，我們吃完早飯。然后，坐張杰伯伯的車去西安了。到了西安我們一起去咸陽機場。我們在飛機上過了兩個小時就到了成都。到了成都我們又坐了出租車去錦里逛廟會。到了錦里廟會我玩了《穿越三國》。那里有甘夫人、還有又黑又胖的張飛、還有英俊的`呂布。
雖然今天是一個快樂的一天，但是遺憾的是沒買到鞭炮，希望明天能買到炮。
游記的作文 篇5
我的書柜上有很多本圖書，大部分我都很喜歡，不過要說我最喜歡的一本的.話，就非《西游記》莫屬了。
《西游記》主要描寫了孫悟空、豬八戒和沙僧三人一起護送唐僧去西天取經(jīng)的故事，一路上，他們遇見了許多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，最后成功取到了真經(jīng)。
《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空，雖然他有一些缺點，比如說，可是他的優(yōu)點更多，比如說刻苦求學(xué)，機智勇敢，忠心耿耿……他為了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，翻山越嶺，漂洋過海，終于找到了菩提祖師。為了學(xué)習(xí)高深的本領(lǐng)，勤學(xué)苦練，不畏嚴(yán)寒，最后終于學(xué)到了七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)；在和各種妖魔鬼怪斗爭中，他百折不撓，不消滅妖怪誓不罷休，即時被妖怪燒傷了眼睛，奪取了金箍棒，還是對妖魔鬼怪毫不留情，為了老百姓打抱不平；在消滅妖精的過程中，雖然孫悟空幾次被唐僧冤枉，被趕回了花果山，但是當(dāng)他一聽說唐僧被妖怪抓取之后，還是義無反顧地去搭救師傅。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到在生活和學(xué)習(xí)中無論遇到什么困難，都不能退縮，要靠自己的努力和勤奮去擊敗這些絆腳石、攔路虎，我們才能真正的成長起來。
游記的作文 篇6
話說唐僧師徒取得真經(jīng)，住在西方極樂世界已有五千年。一日，唐僧問眾徒弟：“徒兒們，我們已經(jīng)在這里住了五千年了，在這里也吃飽喝足了，我呀，還怪想去凡間耍子一會兒年呢！你們看如何？”孫悟空說：“我也正有此意，不知我的猴兒們怎么樣了？”沙僧說：“我聽師父的�！边@時，豬八戒邊吃著東西，邊說：“去人間有什么好玩的！瞧這兒，有吃有喝，還管住，不知比人間強多少倍呢！”“你去不去，不去，我扒了你的豬皮去喂dog！”孫悟空說。豬八戒只好從命。沙僧上前對悟空說“大師兄，想不到你的English說得不錯�。 薄昂俸俸�，過獎過獎�！庇谑�，師徒四人踏上了去人間的路。
首先來到孫悟空的花果山。在這里，猴子們還穿上了人的衣服，使用上了微波爐，洗衣機……孫悟空驚呆了。這時，一只老猴子來到他們的面前，問：“你們是誰啊？”“我就是當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空�！薄芭�，您就是祖師爺啊，托您的福，花果山蒸蒸日上。”那猴子很高興，“走吧，我?guī)銈內(nèi)コ渣c東西吧！我們這兒的特色菜是‘好吃不多吃果干’”。酒足飯飽后，又來到了豬八戒的高老莊。瞧，這兒山清水秀，鳥語花香，原來的'茅草屋都不見了蹤影，拔地而起的高樓大廈。豬八戒就犯悶兒了：“咦，俺當(dāng)年出去那會兒，這樣的房子只有那高員外才住得起，莫不是這里的人都是員外？”這時走來一個漂亮MM，豬八戒兩眼放光，對著別人直叫“娘子”，那女的丟下一句“沒勁”便走了。原來豬八戒把她當(dāng)作自己當(dāng)年的媳婦了。第二天，他們又來到了紫禁城。一打聽，才知道這里已經(jīng)改名兒了，叫北京。他們不知不覺來到了游樂中心�？匆娦∨笥褌兺娴媚敲撮_心，他們也想去玩會兒。孫悟空買了四張“坦克”票，師徒四人開起了“碰碰車”。玩過之后，他們又參觀了幾個地方。他們感慨這翻天覆地的變化，最后一致舉手表示：不回西天了，就在這兒住下了！末了，師徒四人還異口同聲地說：“人間，is very good！”
游記的作文 篇7
8月7日這天，天剛蒙蒙亮，媽媽就叫我與妹妹起床，讓爸爸送我們?nèi)ジ哞F站。我們坐上高鐵它的速度非�？欤@是我第一次坐高鐵。
在高鐵上我們還遇到一個姐姐，姐姐給我們講笑話與故事。一路上我們笑聲不斷，不知不覺就到了濟南，我與姐姐依依不舍的分開各自出了車站。有一位阿姨開車來接我們，讓我們?nèi)ニ依镒∠隆?/p>
第二天我們?nèi)チ藵献钣忻孽劳蝗�，趵突泉公園人山人海。濟南的阿姨告訴我：“濟南有72泉眼，趵突泉、黑虎泉、無憂泉、杜康泉……”趵突泉是在池子中央，三個泉眼排成一排，泉水不斷地從下面冒出來，像吐泡泡一樣，聽阿姨說今年天氣干旱不像往年噴的那么高。在池子里還養(yǎng)了很多的魚，魚在里面歡快的游來游去。在離趵突泉不遠(yuǎn)處的`杜康泉，杜康泉有兩個泉眼。很多人在排隊接水喝，我也去接一瓶，喝了一口，非常的好喝，甘甜清涼，沒有異味。我們又去了無憂泉。無憂泉很多人圍在邊上玩水，我也脫下鞋子去玩。泉水清澈見底，冰冰涼涼，我們拿著水槍噴水玩，不管是大人還是孩子都玩的可開心了。
下午我們?nèi)チ舜竺骱�。我被大明湖的荷花所吸引，各種顏色荷花非常的漂亮，有白色的，粉色的。一大圈的荷花把把整個湖都給圍起來了。我們做上一條大船，來到湖中央，往四周望去就像畫一樣的美麗。
濟南好玩的地方太多了，我非常的喜歡濟南。
游記的作文 篇8
一可見世面，二可得樂趣，三可廣交友，四可長知識，五可擴胸懷，六可陶情操，七可通人情，八可明志向，九可辨是非，十可練體魄，情景交融的游記作文。事實確實如此。漢朝司馬遷年輕時漫游全國，在實地獲得了大量第一手資料，為他寫《史記》奠定了基礎(chǔ)；唐朝李白出游大江南北，寫下了許多描寫祖國壯麗山河的詩作；明代的徐霞客半生周游，寫下了被譽為“奇人奇書”的游記。至于得益于旅游的畫家、攝影家，更是不勝枚舉。
我們偉大的祖國，有九百六十萬平方公里，有五千年的文明發(fā)展史。在她廣袤的土地上，有無數(shù)雄奇的山岳，奔騰的江河，深秀的湖泊，無垠的海疆，精美絕倫的園林建筑，名揚四海的古跡。在歷史的長河中，中華民族也產(chǎn)生了各種各樣的杰出人物，他們用豐富的想象力和高度的審美力，創(chuàng)造了許多優(yōu)美動人的民間傳說和神話故事，使名山大川閃耀著智慧的光芒和神奇的色彩。古往今來，有多少人醉倒在她的山水風(fēng)光之中��！
旅游可以讓我們走出這個過于熟悉的環(huán)境，可以讓我們走出去深入觀察這個世界，充實生命內(nèi)容。暑假，一個旅游的黃金季節(jié)，同學(xué)們，你們做好出發(fā)的準(zhǔn)備了嗎？
游記是寫景文章的一種，主要記述旅途見聞，描繪某一地區(qū)的風(fēng)貌、人情。寫作游記的前提是頭腦之中擁有這方面的積累。古人云：讀萬卷書，行萬里路。著名特級教師于漪曾說：“讀有字書，精讀博覽，廣為采擷；讀無字書，汲生活之水，開闊視野�！蔽覀冊谧x“有字書”的同時，絕不可忽略了讀“無字書”，這一理念應(yīng)貫穿在我們平時的語文教學(xué)活動之中 。
我國東西部發(fā)展有差距，城鄉(xiāng)發(fā)展也存在明顯差距。經(jīng)濟條件好的學(xué)生，想去哪兒旅游就能去哪兒；窮鄉(xiāng)僻壤的孩子，他們很少能走出家門，去看外面的世界。這是不爭的.事實，但這并不意味著鄉(xiāng)村的同學(xué)就不能寫游記，也不意味著鄉(xiāng)村的同學(xué)寫不出文情并茂的游記�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強烈的資源意識，去努力開發(fā)、積極利用。”對于農(nóng)村孩子而言，他們最熟悉的莫過于終年生活的山鄉(xiāng)村野，最了解的莫過于天然生態(tài)的花鳥蟲魚。他們同樣可以寫出令讀者耳目一新的“我地一絕”。然而，稍作調(diào)查便不難發(fā)現(xiàn)，由于天天身處其間，他們對身邊的一切反而熟視無睹，大有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的味道。因此，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，挖掘身邊的“鄉(xiāng)土”資源，對于農(nóng)村學(xué)校不僅十分必要，而且簡便易行，經(jīng)濟實惠。在廣闊的農(nóng)村天地中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生在“民間掌故”中受到鄉(xiāng)土文化的熏陶，在“鄉(xiāng)情民俗”中感悟淳樸的鄉(xiāng)情……陶行知先生曾說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人�！睂τ谝晃簧畹挠行娜�，我們可以這樣說，語文資源無處不在。
在明確了上述兩方面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們就可以接下去了解游記這種文體的特點，觀察景物的方法（選好觀察點、確定觀察角度及觀察的順序、發(fā)現(xiàn)景物的特征等），以及描寫景物的方法（用比喻、多“感官”描寫、動靜結(jié)合等）。
游記這種文體有三個要素：游蹤、景點、觀感。突出了這三個要素，才能算是一篇內(nèi)容充實的游記。怎樣落實這三“要素”呢？
一、順著游蹤，移步換景
寫文章得講究順序和線索，這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不至于雜亂。游記的寫作自然不能例外。游記的線索就是游蹤，即游覽的順序，我們一般都按游覽的順序描寫景物。這一點在寫作之前一定要心中有數(shù)。
寫好景物的前提是學(xué)會觀察。觀察景物，通常有兩種方法。一種是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近的觀察；又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二是移步換形。就是隨著游蹤，一處一處地進行觀察。
二、突出景點，寫活景物
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水賬”，而要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余的可以寫得簡略些。例如，我們要寫一篇游覽某風(fēng)景名勝的游記，寫作的重點就是該風(fēng)景名勝的重要景點。對于重點的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。
三、略寫首尾，情景交融
我們在寫游記時，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。結(jié)尾往往用議論或抒情的方式寫下自己的感受。這樣寫的文章結(jié)構(gòu)緊湊，讀起來給人完整的印象。寫作時，我們要傾注自己的思想感情，這種感情最好融化于景物描寫之中。
游記的作文 篇9
剛剛到廈門，我們就急忙去找公交車站，因為我們要坐公交車往輪渡去坐輪船，去鼓浪嶼。坐在船上，一陣海風(fēng)吹來，渾身都感到很涼爽，真舒服。船開了大約兩分鐘，當(dāng)我看到白海豚的雕像的時候我知道我馬上就要到達(dá)鼓浪嶼了，我盼望已久的旅程終于要實現(xiàn)了!
我們來到鼓浪嶼，迫不及待得前往賓館，把行李放好后就馬上提起精神前往沙灘。來到沙灘上我就像百米運動員看到終點線一樣不顧一切地向前面的沙灘沖了過去。當(dāng)我把沙子踩的漫天飛舞的時候,我感到海風(fēng)在我耳邊唱歌，沙子在我耳邊飛過,一絲清涼的海風(fēng),加上暖暖的沙子宛如一支歡快的`進行曲,帶著我在沙灘上狂奔 ,這時我在大聲呼喚：“沙灘我來啦!”沙灘在太陽的照射下有五彩繽紛的顏色，有金黃色的、黃的、淡黃的、白的、淡紅的，在陽光的照耀下，少部分的細(xì)沙會閃著淡淡的銀光，美麗極了。
在那“五彩”的沙灘上，我看見我的朋友在玩沙雕的游戲，我就情不自禁地沖了上去，跟他們一起玩起了沙雕的游戲來。我聽見他們在討論要搭什么沙雕好，有人說：“搭熊貓吧�！笨墒橇硗獾娜擞终f：“搭熊貓行不通，它太難搭了�！币粋�個人都在討論著要搭什么。我想了一想，想到了可以搭長城。我就向他們大聲喊道：“我們來搭長城吧�！薄八L城怎么行，它有上千上萬米，你要讓我們要搭到什么時候�！币粋�人反駁說�！霸趺床恍辛�?”我不假思索的說，“我們可以把它搭的短一點不就行了，為什么一定要搭那么長呢?” 我的好朋友聽我說的都很有道理我就開始搭起長城來，我們剛剛開始做沙雕的時候我們還不知道怎么做沙雕，所以我們每一次做沙雕都是做一次，塌一次，做一次，塌一次。我們氣的火冒三丈，一位叔叔看見了就對我們說：“你們要做沙雕必須要有水，你們沒有水怎么做沙雕，你說對不對!”我們聽了叔叔的話，覺得他說得很有道理，所以我們就沖到海邊，去玩海旁邊上的一粒粒的沙子，我們在有浸過水的沙子上重新開始，一次，又一次，沒有成功，我們永不放棄，一定要搭出萬里長城，才結(jié)束。我們在一次次的失敗中，我們獲取了很多經(jīng)驗，在做后一次搭萬里長城時終于成功了，這時我們的頭上身上都沾滿了許多小沙粒，我們的臉上汗流浹背。我們在沙灘上喊著：“我們終于成功了!”這時一位位大人們正在給我們表現(xiàn)出贊美的微笑。
最后我們回賓館了，那時大海漲潮了，把我們辛辛苦苦做的沙雕給沖毀了，我們下決心說：“我們以后再來鼓浪嶼的沙灘，要做一個更好的，更長的萬里長城!”
在這次旅游我玩的開心，而且也學(xué)到了一句名人名言，那就是“失敗是成功之母”在這個事情中我終于只到了它意思了。
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