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小學(xué)游記作文（薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)游記作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)游記作文 篇1
國慶節(jié)那天，秋高氣爽，天朗氣清，我們班的同學(xué)和爸爸媽媽們一起乘坐大客車去宜興張公洞游玩。一路上，我們歡聲笑語，心卻像插了翅膀，早就飛到張公洞去了。
終于到張公洞了！我抬頭望去，只見一個高大的門樓豎立在我們面前，上面寫著金光燦燦的“張公洞”三個大字。
進(jìn)了大門，導(dǎo)游先帶我們游覽天然溶洞——張公洞。她介紹說，這是一個著名的石灰?guī)r溶洞，是經(jīng)過天長日久、日積月累的地下水的溶蝕形成的。我們沿著石階向下走，進(jìn)入海屋大場，它的頂是人字形的`，所以取名“海屋大場”。其中有一根石柱上面盤著一條飛龍，栩栩如生，好像隨時會飛上天一樣。當(dāng)時，“哪吒鬧�！钡碾娪熬褪窃谶@里拍攝的呢！接著我們來到“海王廳”。廳里有許多石柱，導(dǎo)游指著其中最粗的一根告訴我們：它支撐著整個海王廳。讓我印象最深刻的是洞中洞了！那里的通道很窄，鐘乳石很低，每個人排隊(duì)經(jīng)過時都低頭彎腰，生怕一抬頭就會撞到自己。
游覽完溶洞，我們又去了地下河探險、漂流和陶藝館。其中我最喜歡的是漂流。我們坐在皮筏艇上順著激流而下，小船一會兒平緩，一會兒俯沖。每當(dāng)小船向下俯沖時，我的心就像提到了嗓子眼，又興奮又緊張。漂流結(jié)束后，我們每個人都被濺起的水花淋成了“落湯雞”……
張公洞景區(qū)真好玩！直到回家的路上，我還想著游玩時的情景，久久不能忘記……
小學(xué)游記作文 篇2
一次，媽媽帶我去了植物園參觀植物。
一進(jìn)門，我就看見了既像花盆又像太陽的向日葵，向日葵的周邊是像蜻蜓翅膀的金黃色花瓣，花朵底下還有一根茁壯挺拔的莖，莖的左右兩邊還有幾片比大人巴掌還大的大葉子，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成一個小伙子了，它那舒展的葉子就像一把把芭蕉扇。頭頂上隱隱約約長出了一個小小的綠色的花盤，它的花盤一天天長大，花盤中是密密麻麻的金燦燦的花蕊。()
看著看著，我發(fā)現(xiàn)向日葵怎么背對著我了呀？！剛才還是面對我的呢！正好講解員過來了，我問：“阿姨，為什么向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)呢？”講解員說：“這是因?yàn)橄蛉湛那o部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光，一遇光線，它就會到背光的一面去，所以，背面就比向光的一面生長得快，使向日葵產(chǎn)生向光性彎曲。”原來如此，我又解了一個謎，真是太高興了。
瞧！只要細(xì)心觀察日常生活中的小事，就能知道更多的`知識，所以平常的時候，我們要做一個細(xì)心觀察，勤學(xué)好問的好孩子，這樣我們才能積累更多的知識。讓我們一起做生活中的有心人吧！
小學(xué)游記作文 篇3
今天，晴空萬里，正是出游的好時節(jié)，于是我們一家四口決定去五龍?zhí)队瓮�，游覽自然好風(fēng)光。
出發(fā)前，我們準(zhǔn)備好了出行的干糧和水，等一切準(zhǔn)備就緒，爸爸就帶著我們前往五龍?zhí)丁?/p>
五龍?zhí)独镉性S許多多，顏色各異的小魚兒。有些渾身長滿斑點(diǎn)，顯得非�？蓯�，有些黑白相間，猶如威風(fēng)凜凜的大將軍，有些金光閃閃，神氣十足。我站在清澈的潭水中，腳心傳來冰涼的觸感，讓我在炎炎夏日中感受到無比清涼。
水里面還有一些各種形狀的小石頭，有的像一個雞蛋，有的像保齡球，有的像小鳥。更多的則是說不出形狀的石頭。
在山中走了一會，我們來到了第一個潭——孚澤潭。孚澤潭瀑布中的水流沿著陡峭的'石壁飛瀉下來，濺起了無數(shù)晶亮的水花。此時此刻，我情不自禁的想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。五龍?zhí)逗孟袷侨碎g仙境，讓我流連忘返��！
接著我們又來到了昭澤潭，潤澤潭，利澤潭，星澤潭，真是一潭比一潭高，一潭比一潭美。這五龍?zhí)墩媸庆`潭圣境�。�
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